1-ci sinif riyaziyyat

DOSTacademy 6.383 views 1 year ago

1 ci sinif riyaziyyat misallar

Toplama oyrenmek 1 reqemi – ededlerin toplamasi 1-ci sinif riyaziyyat

Boomfar 55.077 views 2 years ago

Riyaziyyat Misallarını Həll Etdim – Toplama və Çıxma 1-ci Sinif

Leyla Murad Official 150.572 views 4 years ago

1-ci sinif. toplama\İzahı

Müellimlere destek 270.856 views 5 years ago

Birinci siniflər üçün 20-yə qədər toplama və çıxma (BU QAYDANİ MEKTEBDE OYRETMİRLER) 1 ci hisse

ArtCam 2018 lesson 204.581 views 6 years ago

RİYAZİYYAT 1-Cİ SİNİF SINAQ 1

Günay Şahbazova İbtidai Sinif 2.136 views 8 months ago

1-ci sinif. 3000 misal testi. 6,7,8,9,10 ədədinin tərkibi və misallar #kəlamlar

Çiçəkli dünya 20.418 views 1 year ago

10-a qədər azaltmaqla çıxma 1-ci sinif

Arzu Nəsirli 1.527 views 2 years ago

20 dairəsində üç ədədin toplanması (1-ci sinif)@urfansfrliyeva

Ürfanə Səfərəliyeva 409.070 views 1 year ago

20 dairəsində çıxma əməli.Əliyeva Nuray.(1-ci sinif)

lala ismael 3.978 views 2 years ago

Ədəd Evi Misal Həlli – Riyaziyyat Fənni 1-ci Sinif

Leyla Murad Official 34.552 views 4 years ago

1 ci sinif sınaq imtahanı sualları və həlləri. Azərbaycan dili,Riyaziyyat, Həyat bilgisi,Məntiq

Beyin məşqləri 10.657 views 11 months ago

20 dairəsində çıxma əməli(1-ci sinif) @urfansfrliyeva

Ürfanə Səfərəliyeva 150.915 views 1 year ago

1-ci sinif Riyaziyyat dərslik səh 16,17,18. 2ci hissə. 10-a tamamlamaqla toplama

Beyin məşqləri 24.751 views 1 month ago

20 DAİRƏSİNDƏ RİYAZİYYAT MİSALLARINI HƏLL ETDİM – Toplama və Çıxma 1-ci Sinif

Leyla Murad Official 37.246 views 3 years ago

10a qədər azaltmaqla çıxma – 1ci sinif

Dördüncüpillə 11.026 views 2 years ago

1-ci sinif sınaq imtahanı- 14. Riyaziyyat suallarının izahı. (14.03.2021)

DOSTacademy 6.383 views 1 year ago

1-ci sinif Riyaziyyat səhifə 25 İş dəftəri 15-16 Toplamanın digər üsulları. 20 dairəsində çıxma

Aygün Mədətova 5.444 views 1 year ago

1-ci sinif Riyaziyyat səhifə 40 Onluq və təklik

Aygün Mədətova 11.364 views 11 months ago

QAYDA 1. 1-Cİ SİNİF. 10-a tamamlamaqla misal həlli.

AYNUR_MANAFOVA 472 views 4 months ago

10 dairəsində toplama və çıxma əməli (1-ci sinif)

Ürfanə Səfərəliyeva 598.803 views 2 years ago

1-ci sinif riyaziyyat

Bakı şəhəri Sabunçu rayonu T.Hacıyev adına 252-nömrəli tam orta məktəb-lisey. 1-ci sinif Riyaziyyat. Mövzu: Ədədin ikiqatı 25.12.2012. İbrahimova Emilya ibtidai sinif müəllimi ibrahimova.1963 @mail.ru. – PowerPoint PPT Presentation

Bak hri Sabunu rayonu T.Hacyev adna 252-nmrli tam orta mktb-liseybrahimova Emilya ibtidai sinif mllimi [email protected] Mvzu: ddin ikiqat

Mslhti: drak mktbinin direktoru,Konstruktiv Tlim texnologiyasnn mllifi Fatma xanm BunyatovaMicrosoft 2.

T.Hacyev adna 252-nmrli tam orta mktb-liseyin ibtidai sinif mllimibrahimova Emilya [email protected]

Mvzu: ddin ikiqatDrsin mqsdi:1.agirdlrin ifahi olaraq tez-tez hesablama vrdilrini inkiaf etdirmk;2.agirdlri aldqlar bacarqlar yalar zr ttbiq etmyi yrtmk;3.komandada birlikd ilmk bacarn inkiaf etdirmk;

-Siz ikiqat deynd n baa drsnz? . Konstruktiv tlimd drs iki hissdn ibartdir. Drsin I-i hisssind agirdlrin mvz haqqnda anlamlar ortala cxarlr, bu anlam biliy cevrilir, v ttbiq edilir. agirdlrin iki qat deynd n baa ddklrini ortala cxartmaq cn onlarn qarsna bel bir sual qoydum.S- Siz iki qat deynd n baa drsnz?agirdlr komandada mzakir edib ortaq bir fikr gldilr. 5Anam shr yuxudan durandan sonra yoranm iki qatlayb stn rtr rezinin bir ucunu o biri ucuna balasam, ikiqat olarFutbol oynayanda dostum ardan ikiqat oldu-Trkiyd olanda bir olanla dost oldum o dedi ki, mn qardak binann ikinci qatnda qalram

Cavablar bel olduSonda bir cavab zrind dayandm.Cavab bel oldu;-Mn televizorda reklamda eitdim :birini alana ikiqat hdiyy.Bu cavabdan sonra uaqlarn diqqtini 1 alana 2qat hdiyy acmasna ynldirm:Burada n deyilir? C- birini alana ikiqat hdiyy ,yni bir o qdrd hdiyy. S-Bs ikisini alana nec hdiyy olacaq? C-kisini alana 2 hdiyy ; cmi 4 ; 2+2=4 S-3-n alana onda necsi hdiyy edilkdir? C- 3 hdiyy S-Bs cmi necsini ald- C- 6 ; 3+3=6 S-4-n alana onda necsi hdiyy edilkdir? C -4-n alana 4- hdiyy cmi 8 4+4=8 S- Onda ddin ikiqat ndi? Fikirlin. Cavablar bel oldu:-ddin iki qat ddin z il znn toplanmasdr.-iki qat deynd n vardsa bir o qdrd lav ;-Iki qat deynd ddin stn hmn ddi glirik-Dnc yollar 7Komandalarla i: ( sual qoyulur, agirdlr komandada fikirlib mmi ry glirlr.) 1. -Qlmlrinizin 2 qatn gstrin

2 -2 alman ikiqat n deyin-

3 -4-d nec iki qat vard?

4 -3 kitabn iki qatn ddl gstrin

-Demli ddin ikiqat ddin zn z zrin lav etmkdir 5. – 2 ddinin iki qat nec olacaqdr 6. -4.ddinin iki qat nec olacaq 7. -6 ddind nec iki qat var 8. stdiyiniz ddi fikirlin v onun ikiqatn hesablayn

. 8 i tapra komandalarn cavablar mxtlif oldu: 3+3=6; 10+10=20; 20+20=40; 6+6=12.Bu taprq acq olduu cn hr komandann zvlri zlrin rahat sulda onu hllini gstrdilr.

Anlamn biliy cevrilmsi.8

Biliklrin ttbiqi: (komandada i)

1.3-n iki qatn hesablayn?

2. 2-nin, 3-n ,4 n ikiqatn modelldirin.

3.10, 8, 6 ddin trkibind nec ikiqat vap?

4. stdiyiniz ddin ikiqatn tapnz.

KOMANDALARLA iDrsin ikini hisssi.Drsin ikini hisssind agirdlr ld etdiklri biliklri ttbiq edirlr. Komandalar ii vrqinini tqdim edrk dzgnlyn yoxlayrlar

i vrqi -110 Anlamn bilicrilmsi685,54,2,3,3,3,14,2,1,1114131,3,2,25,5413442,25,2,1i vrqi -23,58>

Riyaziyyat 7-ci sinif

1.4. Dövri onluq kəsrin adi kəsrə çevrilməsi
Fəaliyyət
Başqa sözlə, saf dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirdikdə tam hissə olduğu kimi qalır,
kəsr hissənin məxrəcində dövr edən rəqəmlərin sayı qədər 9, surətdə isə dövr edən
ədəd yazılır.
Fəaliyyət
23,(45) saf dövri onluq kəsrini adi kəsrə çevirin.
Həlli: Saf dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirmək üçün aşağıdakı alqoritmi icra edin.
1. Verilmiş ədədi X ilə işarə edin: X = 23,4545.
2. Dövri onluq kəsrdə dövr edən rəqəmlərin sayını müəyyən edin:
23,4545. = 23,(45) ədədində dövr edən rəqəmlərin sayı 2-dir.
3. Dövri onluq kəsri sıfırlarının sayı dövrdəki rəqəmlərin sayına (iki sıfır) bərabər
olan mərtəbə vahidinə (100-ə) vurun:
23,4545. ∙ 100 = 2345,45.
4. Alınmış ədədlə verilmiş ədədin fərqini tapın:
100 X – X = 2345,45. – 23,4545. = 2322.
5. 99X = 2322 bərabərliyindən X-i tapın: X = 2322
99
Beləliklə, 23, (45) = 2322
99 = 23 45
99 = 23 5
11.
0,12(3) qarışıq dövri onluq kəsrini adi kəsrə çevirin.
Həlli: Qarışıq dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirmək üçün aşağıdakı alqoritmi icra
edin.
1. X = 0,12(3) işarə edək. Dövr edən rəqəmlərin sayı 1-dir.
2. Bu ədədi sıfırlarının sayı dövrdəki rəqəmlərin sayına (bir) bərabər olan
mərtəbə vahidinə (10-a) vuraq. 0,12333. ∙ 10 = 1,2333.
3. 10X – X = 1,2333. – 0,12333. bərabərliyindən X-i tapın:
9X = 1,11; X = 111
100 : 9; X = 111
900
Beləliklə, 0,12(3) = 111
900 = 37

Başqa sözlə, qarışıq dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirdikdə tam hissə olduğu kimi qalır,
kəsr hissənin məxrəcində əvvəlcə dövr edən rəqəmlərin sayı qədər 9, sonra isə
vergüldən dövrə qədərki rəqəmlərin sayı qədər 0 yazılır. Vergüldən sonrakı ədəddən
dövrə qədərki ədəd çıxılır və alınan fərq kəsrin surətində yazılır.
12, 214(17) qarışıq dövri onluq kəsrində tam hissə 12, vergüldən sonrakı ədəd
21417, dövrə qədərki ədəd 214, dövrdəki ədəd isə 17-dir.
Çalışmalar
1. Verilmiş bərabərliklərdə * işarəsinin yerinə lazımi ədədi yazın:
2. 10X – X = 4,333. – 0,4333. bərabərliyinə görə X-i adi kəsr şəklində təyin edin.
3.
1. Verilmiş saf dövri onluq kəsrləri adi kəsrə çevirin:
0,(2); 1,(3); 3,(54); 21,(23); 0,(673); 7,(256); 16,(002); 0,(0001); 5,(01).
2. Verilmiş qarışıq dövri onluq kəsrləri adi kəsrə çevirin:
0,1(3); 1,2(5); 7,0(4); 2,23(7); 10,1(45); 0,25(83); 16,5(02); 0,000(1).
4. Dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirərək hesablamanı yerinə yetirin:
a) 9,(4) + 1,(2); b) 2,(34) + 0,(21); c) 19,(27) – 3,(73);
ç) 6,(5) ∙ 18; d) 8,1 (6) : 2 11
19; e) 1,(645) – 4,(001).
5. Cədvəli tamamlayın:

6. Tapın:
a) 0,(12) ədədinin 10%-ni; b) 1,(5) hissəsi 25 olan ədədi;
c) 45-in 3,(1) hissəsini; ç) 75%-i 10,2(7) olan ədədi.
7. Samir 0,(5) hissəsi 50 olan ədədin üzərinə 15%-i 2,1(2) olan ədədi əlavə etdi.
Samir hansı ədədi aldı?
8. Şərtində dövri onluq kəsr iştirak edən məsələ tərtib edərək həll edin.
9.
Aşağıdakıları təyin edin:
1. bir ilin 0,(6) hissəsi neçə aydır?
2. 180 kq-ın 0,0(5) hissəsi neçə qramdır?
3. 660 ədədinin 0,4(35) hissəsi nə qədərdir?
4. 3,(5) hissəsi 4,(12) olan ədədi təyin edin.
10. a)

yazılışlarında olan səhvləri müəyyən edin.
Düzgün yazılış necə olar?
Qeyd.

yazılışı üçrəqəmli ədədi ifadə edir.
11. 0,(a) və 7,b(a) ədədlərini kəsr şəklində yazın.
12.
Qarışıq dövri onluq kəsri mərtəbə toplananlarının cəmi şəklində göstərməklə də
adi kəsrə çevirmək olar. Aşağıdakı dövri onluq kəsrləri nümunədə verildiyi kimi
mərtəbə toplananlarının cəmi şəklində göstərməklə adi kəsrə çevirin:
a) 1,2(5); b) 0,23(4); c) 7,9(2);
ç) 1,5(4); d) 0,64(7); e) 0,25(14)
13. Hesablayın:

14. 3,(9) = 4; – 2,(99) = – 3; 6,56(9) = 6,57 bərabərliklərinin doğruluğunu araşdırın.
Eyni qayda ilə 7,(9999); 0,12(99); – 3,8(999) dövri onluq kəsrləri hansı ədədə
çevrilər? Burada nə üçün dövri onluq kəsrlərin sonlu onluq kəsrə və ya tam ədədə
çevrildiyini izah edin.

1.5. Rasional ədədlərin müqayisəsi
Tam və müsbət kəsr ədədlərin müqayisəsini aşağı siniflərdə öyrənmisiniz.
Fəaliyyət
Nümunə
Misal: -2
15 və -5
21 kəsrlərini müqayisə edin.
Həlli: VI sinif riyaziyyat kursundan bildiyiniz kimi, iki mənfi ədəddən modulca böyük
olan ədəd modulca kiçik olan ədəddən kiçikdir.
Nümunə
Misal: 2,(34) və 2,34 ədədlərini müqayisə edin.
Həlli: 2,(34) dövri onluq kəsrdir. Onu açıq şəkildə yazaq: 2,(34) = 2,343434. 2,34
ədədi isə sonlu onluq kəsrdir. Onun sonuna sonsuz sayda sıfır yaza bilərik: 2,34 =
2,34000.
Göründüyü kimi, hər iki ədədin yazılışında tam hissədə, onda bir və yüzdə bir
mərtəbədə eyni rəqəm durur. Lakin birinci ədəddə mində bir mərtəbədə 3, ikinci
ədəddə isə 0 durur. Deməli, 2,(34) > 2,34.
Cavab: 2,(34) >2,34.
a və b rasional ədədlərinin ədəd oxu üzərindəki üç vəziyyətini nəzərdən keçirin:
1. a və b rasional ədədləri koordinat başlanğıcından sağ tərəfdə yerləşir.
Bu halda a və b rasional ədədlərinin müqayisəsi haqqında fikirlərinizi söyləyin.
2. a və b rasional ədədləri koordinat başlanğıcından sol tərəfdə yerləşir.
Bu halda a və b rasional ədədlərinin müqayisəsi haqqında fikirlərinizi söyləyin.
3. a və b rasional ədədləri koordinat başlanğıcının müxtəlif tərəflərində yerləşir
Bu halda a və b rasional ədədlərinin müqayisəsi haqqında fikirlərinizi söyləyin.