KİÇİk summativ qiYMƏTLƏNDİRMƏ -1

C) tapşırıqlar zolağına salmaq olur.

10-cu sinif Ümumi tarix

Bəlkədə bizə elə gəlir ki, bizim dərslik daha yaxşıdır. subyektiv fikir irəli sürə bilərik. bizim dərslik keçmədi deyə bizi təxribatçı adlandıra bilərlər. anca sizə ən azından müqayisəli şəkildə baxmağa hansı dərslik standarta əsaslanıb hansı daha uyğun idi. və haqlımı olub tender nəticəsi. ekspert rəyləri. bütün bu suallara cavab verməyə imkan yaradıram. bu ilk səhifələrdir ara-sıra ardını verəcəm. çox rica edirəm bunu müqayisə üçün verdim. səmimi yazın. dialoq edin müzakirə edək. Əvvəlcədən təşəkkür edirəm.

Oxşar xəbərlər

Haqqı tapdalamaq olmaz.

Ümumi tarix 10 (İctimai müzakirə)

Müsabiqə!

Rəylərin sayı:.

Məlumat Hörmətli qonaq, sizin qeydiyyatınız olmadığı üçün siz rəy yaza bilməzsiniz.Xahiş edirik qeydiyyatdan keçin.

« Mart 2023 »
Be	Ça	Ç	Ca	C	Ş	B
1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Populyar xəbərlər

Qədim Yunanıstan haqqında interaktiv oyunlar

9-04-2020, 18:42

5-cilər üçün daha bir MİLYONÇU

7-04-2020, 18:18

DUEL (Online oyun)

6-01-2020, 21:51

6-cı siniflər üçün Milyonçu

23-11-2019, 22:20

7-ci siniflər üçün “Milyonçu”

21-11-2019, 18:51

6-cı siniflər üçün Milyonçu

6-11-2019, 09:16

5-ci lər üçün Milyonçu

24-10-2019, 21:18

8-ci siniflər üçün “Milyonçu”

21-10-2019, 22:16

5-cilər üçün yeni “Milyonçu”

27-02-2018, 22:13

İbtidai cəmiyyət (interaktiv oyun)

9-11-2017, 22:35

Xronologiya (Online-oyun)

3-11-2017, 23:59

Prometanda interaktiv tapşırıqlar

5-08-2017, 20:41

İnteraktiv tapşırıqlar

9-07-2017, 21:03

Milyonçu (6-cı sinif)

15-03-2017, 20:02

İnteraktiv oyun (6-cı sinif)

30-10-2016, 21:57

Qədim Azərbaycan (İnt-Oyun)

4-10-2016, 07:13

Sayta daxil ol

Kopspekt.az 0

26 06 2020

Təbliğat və Maarifləndirmə 0

28 05 2020

AZƏRBAYCAN XALQ CUMHURİYYƏTİNİN YARADILMASI TARİXİNDƏN 0

28 05 2020

Respublika gününüz qutlu olsun! 0

19 05 2020

ONLİNE dərs (5) 0

14 05 2020

Qədim Roma (Online dərs) 0

11 05 2020

5-cilərlə ONLİNE dərs (İstiqlalımızın bərpası) 0

5-cilərlə ONLİNE dərs (DİRÇƏLİŞ) 0

30 04 2020

6-cı siniflərlə ONLİNE dərs 1

29 04 2020

İKİNCİ DÜNYA MÜHARİBƏSİ VƏ SSRİ 0

27 04 2020

5-cilərlə ONLİNE dərs 0

23 04 2020

Yunan şəhər-dövlətlərinin tənəzzülü” (Video dərs) 0

19 04 2020

Ərəb işğalına qarşı mübarizə (Video dərs) 0

17 04 2020

Xaç yürüşləri (Video dərs) 0

16 04 2020

6-cı siniflər üçün dərs 0

12 04 2020

Пособие для абитуриентов 0

12 04 2020

5-cilər üçün ONLİNE dərs 0

10 04 2020

7-cilər üçün PULSUZ ONLİNE -DƏRS 0

Yazdı → Revan777 Xəbər → Böyük Summativ qiymətləndirmə V sinif Həyat .

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → Dating_Roovareria Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → maiaa Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Video

5-cilərlə ONLİNE dərs

27-04-2020, 20:30

Yunan şəhər-dövlətlərinin tənəzzülü” (Video dərs)

23-04-2020, 20:20

Ərəb işğalına qarşı mübarizə (Video dərs)

19-04-2020, 21:53

Xaç yürüşləri (Video dərs)

17-04-2020, 17:20

Ağqoyunlu dövləti (Video-dərs)

31-03-2020, 07:41

Azərbaycan Orta və Üst Paleolit dövründə (Video-dərs)

5-08-2019, 12:31

Atropatena video dərs(

17-05-2019, 02:15

Marketinq (Video dərs)

2-05-2019, 20:39

“Azadlıq hərəkatının yeni mərhələsi”

13-04-2019, 19:34

XIX əsrdə Azərbaycanda Milli mətbuat. (Video dərs)

11-04-2019, 21:42

Qədim Şumer

7-02-2019, 19:17

Assur dövləti

4-01-2019, 23:25

Əziz istifadəçilər ! Tarix.info saytı sizi tarixin maraqlı dünyasına səyahətə aparacaqdır. Bu saytda siz Azərbaycan tarixinin şanlı səhifələrini izləyəcəksiniz. Dünya tarixinin şəxsiyyətləri, üsyanları, dövlətləri və s. haqqında geniş məlumat toplayacasınız. Saytda müəllimlər, şagirdlər və tarixlə maraqlanan hər kəs üçün əlavə məlumatlar toplanılıb. Testlər, yeni dərs modelləri, təqdimatlar, əyləncəli oyunlar, video-audio dərslər və s. Bildiyiniz kimi tarix fənni müxtəlif mənbələr əsasında öyrənilir. Odur ki, verilən xəbərlərdə mübahisə doğuracaq məqamlara rast gələ bilərsiniz. Bunu isə verilmiş xəbərin müəllifi ilə məsləhətləşmək lazımdır. Saytda yerləşdirilən xəbərlərə və şərhlərə görə yalnız müəlliflər məsuliyyət daşıyır. Tarixi gözünlər gör.

TARIX.INFO TARIXI GÖZÜNLƏ GÖR © 2010-2017

KİÇİk summativ qiYMƏTLƏNDİRMƏ -1

D) dil
2. Müəllim dərsi izah edərkən hansı növ informasiya alırsınız?

D) qoxu
3. İnsanlar televizora baxarkən hansı növ informasiya almırlar?

D) dad
4. Vizual informasiyanın qəbul edilməsində bəzi insanlara hansı cihaz kömək edir?

5. Danışıq kağızda hansı formada saxlanılır?

D) düsturlarla
6. Kağızda musiqi necə sax­la­nı­lır?

D) şəkillə
7. “Ata” sözü belə kodlaş­dı­rıl­mış­dır: • – – • –

Hansı koddan istifadə olunmuşdur?

8. “Gözləyin!” komandasını hansı simvolla göstərmək olar?

9. “Burada telefon var” məlumatını necə göstərmək olar?

10. Hər bir hərfi əlifbadakı yeri ilə əvəzləməklə öz adını kodlaşdır.

11. Nərə balığının hansı informasiya modeli verilib?

C) ailə
1 3. Bu informasiya modeli öl­kə­nin hansı əlamətlərini əks etdirir?

B) ölkədə olan məktəblərin sayını

C) ölkənin pul ehtiyatlarını

14. “Balaban” sözünün informasiya həcmi nə qədərdir?

D) 54 bit
15. “Payızda küləklər əsir” cümləsində neçə bit informasiya var?

D) 1024
16. Aşağıdakı sözlərdən hansında informasiya həcmi düzgün hesablanmayıb?

A) təkər – 5 bayt

B) element – 56 bit

C) menyu – 40 bit

D) üsul – 32 bayt

KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ -2
1. Kompyuterlərin aşağıdakı növ­lə­­rin­dən hansı fərdi kom­pyu­ter de­­yil?

A) masaüstü kom­pyuter

C) cib kompyuteri

D) noutbuk
2. İnformasiya kompyuterin han­sı qur­­ğusunda emal olunur?

D) monitorda
3. İnformasiya kompyuterə hansı qur­­ğu vasitəsilə daxil edilir?

D) səsucaldan
4. Əməliyyat sistemi nəyə aid­dir?

A) kompyuterin proqram təminatına

B) kompyuterin aparat təminatına

C) kompyuterin yaddaş qurğularına

D) kompyuterin prosessoruna
5. Bunlardan hansı əməliyyat sis­te­mi­­dir?

D) Window
6. START düyməsini basanda nə açı­lır?

A) proqram pəncərəsi

C) kontekst menyusu

D) Baş menyu
7. Obyekt üzərində siçanın sağ düy­mə­­­sini çıqqıldatdıqda nə açılır?

D) kontekst menyusu
8. Qovluqda nə saxlanıla bilər?

D) hər üçü
9. Pəncərənin bu elementi necə ad­lanır?

A) başlıq zolağı

C) tapşırıqlar zolağı

D) Baş menyu
10. Pəncərəni qapatmaq üçün han­sı düy­mədən istifadə olunur?
A) B) C) D)
11. Proqram pəncərəsində düy­məsini çıqqıldatmaqla onu:

A) böyütmək olur.

B) qapatmaq olur.

C) tapşırıqlar zolağına salmaq olur.

D) kiçiltmək olur.
12. Pəncərənin ölçülərini dəyişmək üçün siçanın göstəricisini pən­cə­rə­nin hansı hissəsinə yerləşdirmək la­zımdır?

B) başlıq zolağına

C) menyu zolağına

D) iş sahəsinə
13. Proqramın hansı elementi ekrana sığışmayan obyektlərə baxmağa xidmət edir?

A) tapşırıqlar zolağı

B) fırlatma zolaqları

C) başlıq zolağı

D) iş sahəsi
14. Uzaqlaşdırılan obyektlər hansı qov­­luqda saxlanılır?

BÖYÜK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ (I YARIMİL)
1. Sağlam insan ən çox informasiyanı hansı duyğu üzvü vasitəsilə alır?

D) burun
2. Şəkil, sxem, xəritə, fotoqrafiya hansı informasiyalara aiddir?

D) video
3. İnformasiyanın ən kiçik ölçü vahidi necə adlanır?

D) bit
4. “Fikir” sözündə neçə bayt informasiya var? ______
5. Hansı sətirdə informasiyanın ölçü vahidləri artma ardıcıllığı ilə verilib?

A) meqabayt, kilobayt, bayt, bit

B) kilobayt, meqabayt, bit, bayt

C) bit, bayt, kilobayt, meqabayt

D) bit, bayt, meqabayt, kilobayt
6 .Hansı sətirdə informasiya rəqəmlərlə kodlaşdırılıb?

B) 4 56 3 7 89 21

D) 
7. Öz əhvali-ruhiyyəni göstərmək üçün hansı işarələrdən istifadə edərdiniz?

D)   
8. Hansı variantda “ŞAHDAĞ” sözü hərflərin yerini dəyişməklə kodlaşdırılıb?

9. Kompyuterə informasiyanı daxil edən qurğular hansıdır?

A) səsucaldanlar, monitor

B) klaviatura, skaner

C) monitor, printer

D) siçan, printer

10. Kompyuterdə informasiyanı emal edən qurğu necə adlanır?

D) klaviatura
11. Aşağıdakılardan hansı əməliyyat sisteminin obyekti deyil?

D) pəncərə
12. Kompyuterdə menyu nə üçün lazımdır?

A) seçim etmək üçün

B) mülahizə söyləmək üçün

C) əməliyyat sistemini yükləmək üçün

D) müxtəlif yeməkləri seçmək üçün
13. Aşağıdakılardan hansı iş masasında olmur?

D)
14. Proqram pəncərələri müvəqqəti olaraq hara yığılır?

A) menyu zolağına

C) tapşırıqlar zolağına

D) “My Documents” qovluğuna

KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ – 3
1. Aşağıdakı proqramların hansında şəkil çəkmək olur?

D) PowerPoint
2 . Bu şəkil qrafik redaktorun hansı elementidir?

C) alətlər qutusu

D) iş sahəsi
3. aləti şəklin hansı formalı fraqmentini seçməyə imkan verir?

D) qeyri-şəffaf fonlu
4. Seçdirmə aləti vasitəsilə şəklin fraqmenti ilə hansı əməliyyatı aparmaq olmur?

D) çap etmək
5. Şəklin fraqmentini çoxaltmaq üçün siçanın sol düyməsini sıxıb hərəkət etdirən zaman hansı klavişi basılı saxlamaq lazımdır?

D)
6. Şəklin fraqmentini döndərmək üçün menyu zolağından hansı komanda seçilməlidir?

D) ImageFlip/Rotate
7. Şəklin fraqmentini əymək üçün menyu zolağından hansı komanda seçilməlidir?

B) ImageStretch and Skew

D) FilePage Setup
8. Bunlardan hansı mətn redaktoru deyil?

A) OpenOffice.org Writer

D) Microsoft Paint
9. Mətni böyük hərflərlə yazmaq üçün hansı klavişi basmaq lazımdır?

D)
10. Mətndə kursordan sağda olan simvolu silmək üçün hansı klavişi basmaq

11. Mətndə şriftin ölçüsünü dəyişmək üçün hansı düymədən istifadə etmək

12. Sənədi çap etmək üçün menyu zolağından hansı komandalar verilməlidir?

A) FilePage Setup

D) EditUndo
13. Mətn sənədini yaddaşda saxlamaq üçün hansı düymədən istifadə etmək olar?

D)
14. Mətnə şəkil əlavə etmək üçün menyu zolağından hansı komanda seçilməlidir?

KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ – 4
1. Düzgün ardıcıllıqla nömrələyin:

 şagird evə qayıdır.

 şagird dərsdə iştirak edir.

 şagird məktəbə gedir.

2. Alqoritmin təqdimolunma formasını müəyyən edin:

“Bir addım irəli get, sağa dön, düz get, sola dön.”

3. Alqoritmin növünü müəyyən edin.

4. Bunlardan hansı alqoritmin icraçısı ola bilməz?

D) robot
5. Siçanın bütün buğdaları yığması üçün alqoritmi oxlarla yazın.

Böyük summativ Qiymətləndirmə

Məlumat Hörmətli qonaq, sizin qeydiyyatınız olmadığı üçün siz rəy yaza bilməzsiniz.Xahiş edirik qeydiyyatdan keçin.

« Mart 2023 »
Be	Ça	Ç	Ca	C	Ş	B
1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Populyar xəbərlər

Qədim Yunanıstan haqqında interaktiv oyunlar

9-04-2020, 18:42

5-cilər üçün daha bir MİLYONÇU

7-04-2020, 18:18

DUEL (Online oyun)

6-01-2020, 21:51

6-cı siniflər üçün Milyonçu

23-11-2019, 22:20

7-ci siniflər üçün “Milyonçu”

21-11-2019, 18:51

6-cı siniflər üçün Milyonçu

6-11-2019, 09:16

5-ci lər üçün Milyonçu

24-10-2019, 21:18

8-ci siniflər üçün “Milyonçu”

21-10-2019, 22:16

5-cilər üçün yeni “Milyonçu”

27-02-2018, 22:13

İbtidai cəmiyyət (interaktiv oyun)

9-11-2017, 22:35

Xronologiya (Online-oyun)

3-11-2017, 23:59

Prometanda interaktiv tapşırıqlar

5-08-2017, 20:41

İnteraktiv tapşırıqlar

9-07-2017, 21:03

Milyonçu (6-cı sinif)

15-03-2017, 20:02

İnteraktiv oyun (6-cı sinif)

30-10-2016, 21:57

Qədim Azərbaycan (İnt-Oyun)

4-10-2016, 07:13

Sayta daxil ol

Kopspekt.az 0

26 06 2020

Təbliğat və Maarifləndirmə 0

28 05 2020

AZƏRBAYCAN XALQ CUMHURİYYƏTİNİN YARADILMASI TARİXİNDƏN 0

28 05 2020

Respublika gününüz qutlu olsun! 0

19 05 2020

ONLİNE dərs (5) 0

14 05 2020

Qədim Roma (Online dərs) 0

11 05 2020

5-cilərlə ONLİNE dərs (İstiqlalımızın bərpası) 0

5-cilərlə ONLİNE dərs (DİRÇƏLİŞ) 0

30 04 2020

6-cı siniflərlə ONLİNE dərs 1

29 04 2020

İKİNCİ DÜNYA MÜHARİBƏSİ VƏ SSRİ 0

27 04 2020

5-cilərlə ONLİNE dərs 0

23 04 2020

Yunan şəhər-dövlətlərinin tənəzzülü” (Video dərs) 0

19 04 2020

Ərəb işğalına qarşı mübarizə (Video dərs) 0

17 04 2020

Xaç yürüşləri (Video dərs) 0

16 04 2020

6-cı siniflər üçün dərs 0

12 04 2020

Пособие для абитуриентов 0

12 04 2020

5-cilər üçün ONLİNE dərs 0

10 04 2020

7-cilər üçün PULSUZ ONLİNE -DƏRS 0

Yazdı → Revan777 Xəbər → Böyük Summativ qiymətləndirmə V sinif Həyat .

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → Dating_Roovareria Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Yazdı → maiaa Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar

Video

5-cilərlə ONLİNE dərs

27-04-2020, 20:30

Yunan şəhər-dövlətlərinin tənəzzülü” (Video dərs)

23-04-2020, 20:20

Ərəb işğalına qarşı mübarizə (Video dərs)

19-04-2020, 21:53

Xaç yürüşləri (Video dərs)

17-04-2020, 17:20

Ağqoyunlu dövləti (Video-dərs)

31-03-2020, 07:41

Azərbaycan Orta və Üst Paleolit dövründə (Video-dərs)

5-08-2019, 12:31

Atropatena video dərs(

17-05-2019, 02:15

Marketinq (Video dərs)

2-05-2019, 20:39

“Azadlıq hərəkatının yeni mərhələsi”

13-04-2019, 19:34

XIX əsrdə Azərbaycanda Milli mətbuat. (Video dərs)

11-04-2019, 21:42

Qədim Şumer

7-02-2019, 19:17

Assur dövləti

4-01-2019, 23:25

Əziz istifadəçilər ! Tarix.info saytı sizi tarixin maraqlı dünyasına səyahətə aparacaqdır. Bu saytda siz Azərbaycan tarixinin şanlı səhifələrini izləyəcəksiniz. Dünya tarixinin şəxsiyyətləri, üsyanları, dövlətləri və s. haqqında geniş məlumat toplayacasınız. Saytda müəllimlər, şagirdlər və tarixlə maraqlanan hər kəs üçün əlavə məlumatlar toplanılıb. Testlər, yeni dərs modelləri, təqdimatlar, əyləncəli oyunlar, video-audio dərslər və s. Bildiyiniz kimi tarix fənni müxtəlif mənbələr əsasında öyrənilir. Odur ki, verilən xəbərlərdə mübahisə doğuracaq məqamlara rast gələ bilərsiniz. Bunu isə verilmiş xəbərin müəllifi ilə məsləhətləşmək lazımdır. Saytda yerləşdirilən xəbərlərə və şərhlərə görə yalnız müəlliflər məsuliyyət daşıyır. Tarixi gözünlər gör.

TARIX.INFO TARIXI GÖZÜNLƏ GÖR © 2010-2017