INFORMASIYA RESURSLARI

vasitəsilə toplanılıb gələcək nəsillərə ötürülür.

3cu Sinif Informatika

3cu Sinif Informatika . Hello and welcome to my blog! It’s great to have you here. I hope you find the content informative, inspiring, and enjoyable. Thank you for taking the time to visit, and I look forward to sharing my thoughts, ideas, and experiences with you. 3 c sinif 4 c sinif 5 ci sinif 6 c sinif 7 ci sinif 8 ci sinif 9 cu sinif 10 cu sinif 11 ci sinif pe thsl aqroservis mtxssisi ar apaz avtomatika istiqamti zr drslik avtomobil istiqamti zr drslik balq yetidirm zr mtxssis baza modullar bitkiilik mtxssisi ilingr santexnik da mdn ilri zr mtxssis drzi-

İnformatika 3 Cü Sinif İş Dəftəri Kod 31144 Qiymeti 4

İnformatika 3 cü sinif. İnformatika 3 cü sinif. epub yüklə oflayn oxumaq üçün yüklə onlayn oxu. Ümumi t yhsil mü yssis yl yrinin 3 cü sinifl yri üçün informatika f ynni üzr y d rsl 0k ram 0n mahmudzad , 0smayil sadiqov, na 0d 0sayeva 0nformat 0ka 3 ©az yrbaycan respublikas 1 t yhsil nazirliyi creative commons attribution noncommercial sharealike 4.0 international (cc by nc sa 4.0). Tədris resurslarının idarə olunmasının məlumat sistemi. About press copyright contact us creators advertise developers terms privacy policy & safety how works test new features press copyright contact us creators. 11 sinif dərslik komplekti (2018) müəlliflər: İ.sadıqov, r.mahmudzadə, n.İsayeva informatika təmayüllü pilot siniflər üçün dərslik komplekti (10 11 siniflər).

E Dərslik İnformatika 3 Cü Sinif

3 cü sinif 4 cü sinif 5 ci sinif 6 cı sinif 7 ci sinif 8 ci sinif 9 cu sinif 10 cu sinif 11 ci sinif peŞƏ tƏhsİlİ aqroservis mütəxəssisi arıçı aşpaz avtomatika istiqaməti üzrə dərslik avtomobil istiqaməti üzrə dərslik balıq yetişdirmə üzrə mütəxəssis baza modulları bitkiçilik mütəxəssisi Çilingər santexnik dağ mədən işləri üzrə mütəxəssis dərzi. İnformatİka. ibtidai təhsil informatika üzrə məlumat bazası 1 ci sinif. 2 ci sinif. 3 cü sinif. 4 cü sinif. ksq 1. ksq 2. ksq 3. ksq 4. ksq 5. bsq 1. bsq. Informatika fənni üzrə sınaq testləri (dövlət qulluğu bb,ba) 1.hansılar əlavə tabdır (word 2010) 1.developer 2.blog post 3.add ins 4.pens 5.design a)1,2 b)2,3 c)4,5 d)1,4 e)2,5 2.e2:f4 diapazonunda neçə xana mövcuddur? (excel 2010) a)24 b)10 c)4 d)8 e)6.

3cu Sinif Namazov Seh 93 Sfatagyeva4258 Youtube

The following is a directory of reading 3cu Sinif Informatika very best After simply placing syntax one could one piece of content into as much 100% Readable editions as you like that individuals notify and demonstrate Writing articles is a rewarding experience for you. We get amazing many Nice about 3cu Sinif Informatika beautiful picture yet all of us just present the particular about we consider are classified as the greatest articles.

The images 3cu Sinif Informatika is merely pertaining to beautiful trial if you decide to just like the images make sure you find the authentic image. Support the contributor through purchasing the original word 3cu Sinif Informatika therefore the author provides the most effective images and carry on doing work Here at looking for perform all sorts of residential and commercial assistance. you have to make your search to get a free quote hope you are good have a good day.

3 Cü Sinif İnformatika Ksq 4 Sualları. Sadə Və Asan Izah. Sizə Sadəcə Izləyib öyrənmək Qalır

INFORMASIYA RESURSLARI

“Resurs”-v?sait, ehtiyat dem?kdir. Resurslar Maddi v? Qeyri- maddi resurslara ayr?l?r. Maddi resurslara ?m?k al?tl?ri, maliyy?, enerji, xammal v? s. aiddir. Qeyri-maddi resurslar?n ?sas hiss?sini b. riyy?tin toplad. bilik v? m?d?niyy?t t??kil edir.

?nformasiya resurslar?n? insan yarad?r v? bu resurslar n?sild?n-n?sl? ötürülür. Ötürm?k üçün insanlar bu resurslar? mü?yy?n formalarda v? müxt?lif da??y?c?larda saxlay?rlar.

M?s?l?n ta q?dim zamanlardan informasiyan? g?l?c?k n?sill?r? ötürm?k üçün da? v? qayalar?n, gil lövh?l?rin, perqamentin, ka??z?n üz?rind? yazaraq indiki n?sl? ötürmü?l?r.

Müasir c?miyy?td? informasiya resurslar?n?n bir qismi ?nternet saytlar?nda yerl??dirilir. Ka??zda saxlan?lan resurslarda elektron informasiyaya çevrilir v? onlar?n say? günü-günd?n art?r. Buna misal olaraq elektron jurnallar?, q?zetl?ri, www.youtube.com sayt?nda yerl??diril?n filml?r v? n?hay?t son vaxtlar ?nternet televiziya kanallar? göst?rm?k olar.

?nformasiya resurslar? arxivl?r, muzeyl?r, kitabxanalar, elektron informasiya da??y?c?lar? vasit?sil? toplan?l?b g?l?c?k n?sill?r? ötürülür.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«INFORMASIYA RESURSLARI »

İnformasiya resursları

İnsanların yaşamaq üçün hansı ehtiyacları var?

İnsanlara yaşamaq üçün nə lazımdı?

“ Resurs” fransız sözü olub “ yardımçı vasitə” deməkdir.

Resursları iki qrupa ayırırlar: maddi və qeyri-maddi resurslar . Maddi resurslar hər hansı maddədən olub, formaya, rəngə, qoxuya malik ola bilər. Qeyri-maddi resurslar isə belə xassələrə malik olmur. Onların əsas hissəsini bəşəriyyətin topladığı bilik və mədəniyyət təşkil edir.

Ən vacib qeyri-maddi resurslardan biri informasiya resurslarıdır .

Maddi ve qeyri-maddi resurslara nələri nümunə göstərə bilərsiz?

Gəlin dediyiniz bu resursların oxşar və fərqli əlamətlərini Venn diaqramı vasitəsilə təsvir edək.

Tədqiqat sualı : İnformasiya resursları nədir?

Qruplara bölmə

İş vərəqLƏRİ

Kİtabxana qrupu

Qrup üzvlərinin adları ___________________ ___

• Verilmiş informasiyaları bölmələr üzrə qruplaşdırıb cədvəli doldurun

2. Qrupunuzun adına uyğun ö z loqonuzu Paint proqramında ç əkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ü nvanına yerləşdirin.

Arxİv Qrupu

Qrup üzvlərinin adları ____________________

1. Verilmiş resursların n ö vlərini təyin edin və onları oxlarla birləşdirin.

2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin.

Sərgi Qrupu

Qrup üzvlərinin adları______________________________________________

1. Maddi və Qeyri-maddi resursları müəyyən edib yazın .

2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin

Muzey Qrupu

Qrup üzvlərinin adları________________________________________________

1. Verilmiş resursların uyğun daşıyıcılarını müəyyən edib, onları oxlarla birləşdirin.

2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin

İnformasİya Qrupu

Qrup üzvlərinin adları ______________________________________________

1. Aşağıda qeyd olunmuş obyektlərdən insanlar nə üçün istifadə edirlər?

2. Qrupunuzun adına uyğun öz loqonuzu Paint proqramında çəkib, http://www.stixy.com/guest/257305 ünvanına yerləşdirin

Ümumiləşdirmə və Nəticə

“ Resurs” -vəsait, ehtiyat deməkdir. Resurslar Maddi və Qeyri- maddi resurslara ayrılır. Maddi resurslara əmək alətləri, maliyyə, enerji, xammal və s. aiddir. Qeyri-maddi resursların əsas hissəsini bəşəriyyətin topladığı bilik və mədəniyyət təşkil edir.

İnformasiya resurslarını insan yaradır və bu resurslar nəsildən-nəslə ötürülür. Ötürmək üçün insanlar bu resursları müəyyən formalarda və müxtəlif daşıyıcılarda saxlayırlar.

Məsələn ta qədim zamanlardan informasiyanı gələcək nəsillərə ötürmək üçün daş və qayaların, gil lövhələrin, perqamentin, kağızın üzərində yazaraq indiki nəslə ötürmüşlər.

Müasir cəmiyyətdə informasiya resurslarının bir qismi İnternet saytlarında yerləşdirilir. Kağızda saxlanılan resurslarda elektron informasiyaya çevrilir və onların sayı günü-gündən artır. Buna misal olaraq elektron jurnalları, qəzetləri, www.youtube.com saytında yerləşdirilən filmlər və nəhayət son vaxtlar İnternet televiziya kanalları göstərmək olar.

İnformasiya resursları arxivlər, muzeylər,

kitabxanalar, elektron informasiya daşıyıcıları

vasitəsilə toplanılıb gələcək nəsillərə ötürülür.

İnformasiya resurslarının təsnifatını aparaq.

İnformasiya resursu bir şəxsə və ya quruma, şəhərə və ya bölgəyə aid ola bilər. Məsələn: bütün dünyadan toplanan informasiya dünya informasiya resursu hesab olunur. Başqa sözlə, dünya informasiya resursları dedikdə ayrı-ayrı dövlətlərin informasiya resurslarının toplusu nəzərdə tutulur.

İstifadəsinə qoyulan məhdudiyyətlərə görə informasiya resurslarını fərdi məlumatlar, kommersiya sirri, yaxud dövlət sirri kimi kateqoriyalara ayırmaq olar.

İnformasiya resurslarını mövzular üzrə də qruplaşdırmaq olar: təhsil resursları, qanunlar, statistik və s.

-Resurslar tükənən və tükənməyən olur. Məsələn: neft, təbii qaz, kömür, minerallar və başqa faydalı qazıntılar gec-tez qurtaracaq. Belə resursları bərpa etmək mümkün deyil. Tükənməyən resurslar isə zaman keçdikcə azalmır. Günəş enerjisi, külək, dalğalar belə resurslardandı.

Yaradıcı tətbiqetmə.

Ölkəmizdə hansı tükənən təbii resurslar var? Sizcə onların tükənməsinin qarşısını necə almaq olar? Cavablarınızı vərəqlərdə simvollarla təsvir edin.