20-dən 20-yə

Uşaqlar 1-dən 10-a qədər rəqəmləri mənimsədikdən sonra siz onlara 11-dən 20-yə qədər rəqəmləri öyrətməyə başlaya bilərsiniz. Bununla belə, bu rəqəmləri başa düşmək yalnız saymaq və rəqəmlərin tanınmasından daha çoxunu əhatə edir: bu, on və vahidlərin sayını və rəqəmlərin necə olduğunu başa düşməyi tələb edir. formalaşdı.. Uşaqlara bu anlayışı başa düşmək olduqca çətin ola bilər. Bəzi təkliflər üçün 1-ci hissəyə sürüşdürün.

20-dən 20-yə

Əli Əsədov “Qaçqınkom!”la bağlı qərar verdi

“Bakıda zəlzələ qırılma ocaqları yoxdur” – Direktordan açıqlama

Xoşqədəmin əri siyasi proqnoz verdi: “Məncə, bu partiyalar birləşəcək”

X Qlobal Bakı Forumu işini panel iclasları ilə davam etdirir

Ukraynada daha bir azərbaycanlı hərbçi həlak olub

Türkiyədə daha bir güclü zəlzələ oldu – Camaat küçələrə qaçdı (FOTO)

“Recep İvedik” istefa verən jurnalistlə bağlı iki paylaşım etdi: “Qovun. “

“Bölmələrimiz atəş açmayıb” – MN Ermənistanı yalan xəbər yaymaqda ittiham etdi

Millinin futbolçusu bloqerlə öpüşərkən kameralara “yaxalandı” – FOTOLAR

Türk filmlərinin “gözəl üzü” seçilən “Karaca” 45 il sonra fotolarını yaydı – FOTOLAR

Məşhur aktrisa həbs olundu – Ayşəgül əlavə olaraq 10 min cərimələndi

Qız qalası tünd bənovşəyi rəngə boyanacaq – Təşkilat sədrindən açıqlama

TƏBİB-dən 20-yə yaxın əməkdaşın işdən azad edilməsi barədə – Açıqlama

Tibbi Ərazi Bölmələrini İdarəetmə Birliyi (TƏBİB) Talassemiya Mərkəzi və B. A. Eyvazov adına Hematologiya və Transfuziologiya İnstitunda 20-yə yaxın əməkdaşının işdən azad edilməsi ilə bağlı xəbərlərə münasibət bildirib.

TƏBİB-dən Mia.az-a verilən məlumata görə, Talassemiya Mərkəzi və B. A. Eyvazov adına Hematologiya və Transfuziologiya İnstitunun, eləcə də digər tibb müəssisələrinin yalnız direktor və direktor müavinlərinin təyinatı və işdən azad edilməsi TƏBİB-in İdarə heyətinin sədrinin qərarı ilə həyata keçirilir:

“Digər bütün struktur bölmələrin əməkdaşları müəssisənin rəhbəri tərəfindən işə qəbul olunur və işdən azad edilir. Odur ki, sözü gedən müəssisənin 20-ə yaxın əməkdaşının işdən azad edilməsinin TƏBİB İdarə Heyətinin sədri tərəfindən həyata keçirilməsi həqiqəti əks etdirmir. Əməkdaş işdən azad edilməsi qərarı ilə razılaşmadığı təqdirdə müəssisə rəhbərinə müraciət edərək şikayətini bildirə bilər”.

Digər xəbərlər

Əli Əsədov “Qaçqınkom!”la bağlı qərar verdi

20-dən 20-yə

Çoxluqların birləşməsi A = <2,4,6,8,10,12,14,16,18,20>çoxluğu 1-dən 20-yə qədər ədədlər arasından 2-yə qalıqsız bölünən ədədlər çoxluğudur. B = 1-dən 20-yə qədər ədədlər arasından 3-ə qalıqsız bölünən ədədlər çoxluğudur. C = 1-dən 20-yə qədər ədədlər arasından 2-yə və ya 3-ə qalıqsız bölünən ədədlər çoxluğudur. C çoxluğu A və B çoxluğunun birləşməsidir. Çoxluqların birləşməsi “∪“ işarəsinin köməyilə yazılır: C =A ∪ B = . İki çoxluğa daxil olan bütün elementlərdən təşkil olunmuş çoxluğa bu çoxluqların birləşməsi deyilir.
Hər iki çoxluğa daxil olan element onların birləşməsinə bir dəfə yazılır.

Çoxluqların kəsişməsi A çoxluğu 1-dən 20-yə qədər ədədlər arasından 2-yə bölünən ədədlər çoxluğu, B çoxluğu isə 3-ə bölünən ədədlər çoxluğudur. D= <6,12,18>çox luğu həm 2-yə, həm də 3-ə bölünən ədədlər çoxluğu olmaqla 6-ya bölünən ədədlər çoxluğudur. D çoxluğu A və B çoxluqlarının kəsişməsini göstərir. D çoxluğunun elementləri hər iki çoxluğa aiddir. İki çoxluğun ən azı bir ortaq elementi varsa, bu çoxluqlar kəsişən çoxluqlardır. Çoxluqların kəsişməsi “∩“ işarəsinin köməyi ilə yazılır: D = A ∩ B =<6,12,18>
İki çoxluğun bütün ortaq elementlərindən təşkil olunmuş çoxluğa bu çoxluqların kəsişməsi deyilir.
Çoxluqların birləşməsini və kəsişməsini Venn diaqramı vasitəsi ilə daha aydın şəkildə təqdim etmək olar.

1. Aşağıdakı diaqramlardan hansı çoxluqların birləşməsini, hansı kəsişməsini göstərir?

Uşaqlara 11-dən 20-yə qədər rəqəmi tanımağa öyrədin

Uşaqlar 1-dən 10-a qədər rəqəmləri mənimsədikdən sonra siz onlara 11-dən 20-yə qədər rəqəmləri öyrətməyə başlaya bilərsiniz. Bununla belə, bu rəqəmləri başa düşmək yalnız saymaq və rəqəmlərin tanınmasından daha çoxunu əhatə edir: bu, on və vahidlərin sayını və rəqəmlərin necə olduğunu başa düşməyi tələb edir. formalaşdı.. Uşaqlara bu anlayışı başa düşmək olduqca çətin ola bilər. Bəzi təkliflər üçün 1-ci hissəyə sürüşdürün.

hərəkət kurs

1-ci hissə 11-dən 20-yə qədər rəqəmləri təqdim edin

• Bundan əlavə, indi onlarla sahə terminini təqdim etmək və lazımi miqdarda vahidlərlə onlarla sahəni birləşdirmək faydalı ola bilər. Onlarla bağlı ətraflı məlumat üçün 2-ci hissəyə baxın.

• Ancaq unutmayın ki, uşaq 20-yə qədər saya bilirsə, bu, onların rəqəmlərin dəyərini başa düşdüyü demək deyil. Sayma, ədədi dərk etmə və qavrama baxımından digər məşqlərlə birləşdirilməlidir.

• “Cənnət və Cəhənnəm” hop-shot da bu məqsəd üçün idealdır. Döşəmədə 10 kvadrat çəkin və onları 1-dən 10-a qədər rəqəmlərlə qeyd edin. Qoy uşaqlar sıçrayanda 1-dən 10-a, sonra geri tullandıqda 11-dən 20-yə qədər saysınlar.

2-ci hissə On və vahidlərin sayını öyrənin

• Uşaqlara 11 rəqəmini yazaraq və onun yanına 10 + 1 yazaraq və onun 11-ə cavabını aydın şəkildə göstərmək üçün dövrə vurmaqla bu anlayışı təsəvvür etməyə kömək edin.

• Hər uşağa məşq etmək üçün onluq iki kvadrat və istənilən 20 element verin. Qoy onlar 11 rəqəmini təmsil etsinlər: tam onlarla olan sahə və onluqlu başqa bir sahə, burada yalnız bir sahə doldurulur. Sonra digər rəqəmləri təmsil etsinlər. Siz həmçinin bu prosesi əksinə istifadə edə bilərsiniz, onluq iki tam sahədən başlayaraq və elementləri tədricən silməklə.

• Rəqəmləri təmsil etmək üçün sütunda kiçik kvadratlar kimi obyektləri çəkin: 1 rəqəmi üçün tək kvadrat, 2 rəqəmi üçün iki kvadrat və s.
• Sonra izah edin ki, 10 rəqəmini ya on kiçik kvadrat və ya uzun bir xətt ilə təmsil edə bilərsiniz.
• Başlıq sətrini tək-tək defislərlə doldurun və daha böyük ədədlər yaratmaq üçün bu ədədlərin necə birlikdə işlədiyini izah edin.

3-cü hissə Əyləncəli fəaliyyətlər vasitəsilə 11-dən 20-yə qədər rəqəmləri başa düşmək üzərində işləyin

• “Kimin 13-dən çox iki nömrəsi var?” kimi çətin suallar verməklə oyunu bir az daha çətinləşdirə bilərsiniz. Yaxud uşaqların sayını onluğa və cavab verəndə olanlara bölməklə.

Məsləhətlər

• Uşaqların bu tapşırıqlardan həzz alması üçün əlinizdən gələni edin: Uşaqlar xoşbəxtliklə “quru” məşqlərdən daha yaxşı öyrənirlər.
• Unutmayın ki, hər bir uşağın öz öyrənmə tərzi var: bəziləri vizual stimullarla ən yaxşı şəkildə öyrənə bilər, digərləri isə hər şeyi idarə etməyi bacarmalıdır. Buna görə də, həmişə müxtəlif öyrənmə üslublarına uyğunlaşdırılmış müxtəlif məşqlər təklif edin.

Qohumlar görür

Tələbələrinizi bir müəllim kimi həvəsləndirin

Barmaqlarınızla 99-a qədər sayın

Yapon və Çin mədəniyyətini fərqləndirin

10 barmaq sistemini öyrənin

Köməkçi vasitələrlə imtahan verin

Nümunə ölçüsünü hesablayın

Rəsmləri oxumağı öyrənin

Öyrənmə planı yaradın

Cornell qeydlərini götürün

Faydalı qeydlər yaradın

Coğrafi koordinatları yazın