Böyük summativ Qiymətləndirmə
c)Tərəvəz məhsullarını saxlamaq üçündür
Boyuk Summativ qiym?tl?ndirm? 7 sinif
Böyük summativ qimətləndirmə
Ədəbiyyat 7-ci sinif
Şagirdin soyadı,adı Tarix
2-ci variant1.“Vətəndaş” şeiri ilə bağlı səhv fikir hansıdır?
A)Şair insanları bir-birini sevməyə çağırır. B)Anaforadan istifadə olunmuşdur.
C) Şeirin movzusu azadlıqdır. D)Şair vətəni “vahid ana” adlandırır.
2. “Ayrılarmı könül candan?
Azərbaycan,Azərbaycan!
Təkrarlanan söz necə adlanır?
A)anafora B)bədii təyin C)təşbeh D)epifora3.”Atayi-mehriban,ürəyin şad olsun,çünki o yuxu ki, mən görmüşəm zahir oldu…”cümləsi kimə aiddir?
A)Əhmədə(“Dərzi şagirdi Əhməd”) B) Azada( “Azad”)
C) Cavanşirə (“Odlu qılınc”) D)Eyvaza(”Koroğlu” )
4.Xüsusiyyətlərdən biri ”Xəzinəqaya”əfsanəsindəki qarı obrazını səciyyələndirmir:
A) ağıl B) tamah C)səbir D)cəsarət5.”Koroğlu” dastanı ilə “Kitabi –Dədə Qorqud” dastanı üçün ortaq olmayan cəhət:
A)Hər iksi qəhrəmanlıq dastanıdır. B) Hər iksi qollardan ibarətdir.
C)Hər ikisində qadın obrazları var. D)Hər ikisi bitkin hissələrdən ibarətdir.
6.Nümunələrin birində təşbeh işlənmişdir:
A)Vətən əbədidir,gedəriyik biz. B)Koroğlu dönüb dar ağacındakı dəlilərə baxdı.
C)Havadakı şahun kimi, tökülün al qan üstünə. D)El bilir ki,sən mənimsən8.”Sonuncu güllə”əsəri ilə bağlı səhv fikir hansıdır?A)Əsərin baş qəhrəmanı Azərbaycanın Milli Qəhrəmanı Əlif Hacıyevdir. B)Əsər Xocalı faciəsinə həsr olunub. C) Əsərdə 20 Yanvar hadisələrindən söz açılır. D)Əlif Hacıyev Xocalı aeroportunun rəisi idi.
9.”Babəkin andı” əsərinin ideyası hansı əsərin ideyası ilə daha çox səsləşir?A)”Odlu qılınc” B)”Vətəndaş” C) “Azərbaycan” D)”Dərzi şagirdi Əhməd”
10.”Dərzi şagirdi Əhməd “nağılının və ”Xəzinəqaya”əfsanəsinin oxşar və fərqli cəhətlərini Venn diaqramından istifadə etməklə yazın.
581025228600
Böyük summativ Qiymətləndirmə
Məlumat Hörmətli qonaq, sizin qeydiyyatınız olmadığı üçün siz rəy yaza bilməzsiniz.Xahiş edirik qeydiyyatdan keçin.
| « Mart 2023 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Be | Ça | Ç | Ca | C | Ş | B |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
Populyar xəbərlər
Qədim Yunanıstan haqqında interaktiv oyunlar
9-04-2020, 18:42
5-cilər üçün daha bir MİLYONÇU
7-04-2020, 18:18
DUEL (Online oyun)
6-01-2020, 21:51
6-cı siniflər üçün Milyonçu
23-11-2019, 22:20
7-ci siniflər üçün “Milyonçu”
21-11-2019, 18:51
6-cı siniflər üçün Milyonçu
6-11-2019, 09:16
5-ci lər üçün Milyonçu
24-10-2019, 21:18
8-ci siniflər üçün “Milyonçu”
21-10-2019, 22:16
5-cilər üçün yeni “Milyonçu”
27-02-2018, 22:13
İbtidai cəmiyyət (interaktiv oyun)
9-11-2017, 22:35
Xronologiya (Online-oyun)
3-11-2017, 23:59
Prometanda interaktiv tapşırıqlar
5-08-2017, 20:41
İnteraktiv tapşırıqlar
9-07-2017, 21:03
Milyonçu (6-cı sinif)
15-03-2017, 20:02
İnteraktiv oyun (6-cı sinif)
30-10-2016, 21:57
Qədim Azərbaycan (İnt-Oyun)
4-10-2016, 07:13
Sayta daxil ol
Kopspekt.az 0
26 06 2020
Təbliğat və Maarifləndirmə 0
28 05 2020
AZƏRBAYCAN XALQ CUMHURİYYƏTİNİN YARADILMASI TARİXİNDƏN 0
28 05 2020
Respublika gününüz qutlu olsun! 0
19 05 2020
ONLİNE dərs (5) 0
14 05 2020
Qədim Roma (Online dərs) 0
11 05 2020
5-cilərlə ONLİNE dərs (İstiqlalımızın bərpası) 0
5-cilərlə ONLİNE dərs (DİRÇƏLİŞ) 0
30 04 2020
6-cı siniflərlə ONLİNE dərs 1
29 04 2020
İKİNCİ DÜNYA MÜHARİBƏSİ VƏ SSRİ 0
27 04 2020
5-cilərlə ONLİNE dərs 0
23 04 2020
Yunan şəhər-dövlətlərinin tənəzzülü” (Video dərs) 0
19 04 2020
Ərəb işğalına qarşı mübarizə (Video dərs) 0
17 04 2020
Xaç yürüşləri (Video dərs) 0
16 04 2020
6-cı siniflər üçün dərs 0
12 04 2020
Пособие для абитуриентов 0
12 04 2020
5-cilər üçün ONLİNE dərs 0
10 04 2020
7-cilər üçün PULSUZ ONLİNE -DƏRS 0
| Yazdı → Revan777 Xəbər → Böyük Summativ qiymətləndirmə V sinif Həyat . |
| Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → Dating_Roovareria Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
| Yazdı → maiaa Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Video
5-cilərlə ONLİNE dərs
27-04-2020, 20:30
Yunan şəhər-dövlətlərinin tənəzzülü” (Video dərs)
23-04-2020, 20:20
Ərəb işğalına qarşı mübarizə (Video dərs)
19-04-2020, 21:53
Xaç yürüşləri (Video dərs)
17-04-2020, 17:20
Ağqoyunlu dövləti (Video-dərs)
31-03-2020, 07:41
Azərbaycan Orta və Üst Paleolit dövründə (Video-dərs)
5-08-2019, 12:31
Atropatena video dərs(
17-05-2019, 02:15
Marketinq (Video dərs)
2-05-2019, 20:39
“Azadlıq hərəkatının yeni mərhələsi”
13-04-2019, 19:34
XIX əsrdə Azərbaycanda Milli mətbuat. (Video dərs)
11-04-2019, 21:42
Qədim Şumer
7-02-2019, 19:17
Assur dövləti
4-01-2019, 23:25
Əziz istifadəçilər ! Tarix.info saytı sizi tarixin maraqlı dünyasına səyahətə aparacaqdır. Bu saytda siz Azərbaycan tarixinin şanlı səhifələrini izləyəcəksiniz. Dünya tarixinin şəxsiyyətləri, üsyanları, dövlətləri və s. haqqında geniş məlumat toplayacasınız. Saytda müəllimlər, şagirdlər və tarixlə maraqlanan hər kəs üçün əlavə məlumatlar toplanılıb. Testlər, yeni dərs modelləri, təqdimatlar, əyləncəli oyunlar, video-audio dərslər və s. Bildiyiniz kimi tarix fənni müxtəlif mənbələr əsasında öyrənilir. Odur ki, verilən xəbərlərdə mübahisə doğuracaq məqamlara rast gələ bilərsiniz. Bunu isə verilmiş xəbərin müəllifi ilə məsləhətləşmək lazımdır. Saytda yerləşdirilən xəbərlərə və şərhlərə görə yalnız müəlliflər məsuliyyət daşıyır. Tarixi gözünlər gör.
TARIX.INFO TARIXI GÖZÜNLƏ GÖR © 2010-2017
ƏZİZ TEXNOLOGİYA VƏ TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT MÜƏLLİMLƏRİ SİZƏ LAZIM OLAN BÜTÜN SUMMATİVLƏR BURADA
12. Avtomat nəzarət qurğuları hansı məqsədlə istifadə edilir?
a)Adamlara nəzarət edir
b)Maşın və mexanizmlərin işinə nəzarət edir
c)Təhlükəsizliyə nəzarət edir
13.İşıqfor nədir?
a)Rəngli işıqlardır
b)Küçənin gözəl görünməsi üçün dekorasiyadır
c)Yol hərəkəti qaydalarına riayət edən qurğudur
14.Elektrik mühərriki nədir?
a)Elektrik enerjisini,mexaniki enerjiyə çevirən elektrik maşınıdır
b)Sahələrə işıq vermək üçündür
c)Suvarma işlərində istifadə olunan alətdir
15.Soyuducu nədir?
a)Ərzaq məhsullarını qısamüddətli saxlanması üçün nəzərdə tutulub
b)Təkcə ət məhsullarını saxlamaq üçündür
c)Tərəvəz məhsullarını saxlamaq üçündür
3 yorum:
Bu summativlıri nece telefona yukləmək olar
Yanıtla Sil
TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 9-CU SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-2
TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 9-cu sinif BSQ №2 Ad_________________Soyad__.
Təsviri incəsənət Kiçik Summativ Qiymətləndirmə (KSQ №1) VI sinif Ad_____________Soyad__________.
Texnologiya-IX sinif KSQ № -5 Ad_________Soyad_____________Tarix: _____________ 20 -cu i.
Təsviri incəsənət Kiçik Summativ Qiymətləndirmə (KSQ №1) .
Bu Blogda Ara
Hakkımda
Kötüye Kullanım Bildir
Blog Arşivi
- ▼2019 (41)
- ▼Mayıs (41)
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 9-CU SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-2
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 9-CU SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 9-CU SİNİF KİÇİK SUMMATİV-4
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 9-CU SİNİF KİÇİK SUMMATİV-3
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 9-CU SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 8-Cİ SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 8-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-2
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 8-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 7-Cİ SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 7-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 6-CI SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 6-CI SİNİF KİÇİK SUMMATİV-2
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 6-CI SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 5-Cİ SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏT 5-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-4
- TEXNOLOGİYA 9-CU SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 9-CU SİNİF KİÇİK SUMMATİV-5
- TEXNOLOGİYA 9-CU SİNİF KİÇİK SUMMATİV-4
- TEXNOLOGİYA 9-CU SİNİF KİÇİK SUMMATİV-3
- TEXNOLOGİYA 9-CU SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 8-Cİ SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-2
- TEXNOLOGİYA 8-Cİ SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 8-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-5
- TEXNOLGİYA 8-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 7-Cİ SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-2
- TEXNOLOGİYA 7-Cİ SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 7-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-5
- TEXNOLOGİYA 7-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-4
- TEXNOLOGİYA 7-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-3
- TEXNOLOGİYA 7-CI SINIF KİÇİK SUMMATİV-2
- TEXNOLOGİYA 7-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 6-CI SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-2
- TEXNOLOGİYA 6-CI SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 6-CI SİNİF KİÇİK SUMMATİV-5
- TEXNOLOGİYA 6-CI SİNİF KİÇİK SUMMATİV-2
- TEXNOLOGİYA 6-CI SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 5-Cİ SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-2
- TEXNOLOGİYA 5-Cİ SİNİF BÖYÜK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 5-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-4
- TEXNOLOGİYA 5-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- TEXNOLOGİYA 5-Cİ SİNİF KİÇİK SUMMATİV-1
- ▼Mayıs (41)
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.