9a Sinfində Keciriləcək Aciq Dərsin Icmali

olunur və şagirdlər səbətdən çıxan şaradanın cavabını tapır.Daha sonra tapılan cavablara

Açiq dersin icmalı IX sinif “Qarşılaşdırma əlaqəi tabesiz mürəkkəb cümlələr”

mü ə yy ə nl əş dirm ə k .

İ NTEQRAS İ YA: Ə d ə biyyat, musiqi

İŞ Ü SULU : Müzakir ə ,anlay ışı n ç ı xar ı lmas ı

İŞ FORMASI : Qruplarla i ş , kollektivl ə i ş

RESUSLAR: D ə rslik, kompyuter,

filipçart, marker, yap ış qan,

ə yani v ə saitl ə r

Dərsin motivasiya mərhələsində sehirli butonlara toxunaraq məna əlaqələri şagirdlər tərəfindən müəyyənləşir. Qarşılaşdırma əlaqəsi şagirdlər tərəfindən müəyyənləşdirildikdən sonra sehirli qar adamına toxunaraq tərif tapılır. Filipçartda təqdim olunan bir çox məqamlar şagirdlər tərəfindən araşdırılaraq yerinə yetirilir.

T Ə DQ İ QAT I N APARILMAS I

Şagirdlər qruplara bölünür. Qar qızı xilas

etmək üçün “Sehirli səbət” oyunu təşkil

olunur və şagirdlər səbətdən çıxan şaradanın cavabını tapır.Daha sonra tapılan cavablara

uyğun iş varaqlarında qarşılaşdırma əlaqəli

mürəkkəb cümlə tapılılaraq iş varaqlarında

şagirdlər tərəfindən işlənilir.

N Ə T İ C Ə L Ə R İ N Ç IXARILMASI

Şagirdlərə verilən tapşırıqlar bitdikdən sonra

yoxlanılır. İcra olunan tapşırıqlardan

nəticələr çıxarılır, ümumiləşdirmələr aparılır.

YARADICI T Ə TB İ QETM Ə

Şagirdlər öyrənmiş olduğu materiala əsasən maraqlı cümlələr tərtib edir.

Q İ YM Ə TL Ə ND İ RM Ə

Əvvəlcə şagirdlər arasında özünüqiymətləndirmə

aparılır. Daha sonra qiymətləndirmə cədvəli

əsasında təlim məqsədlərinin nə dərəcədə reallaşdığı qiymətləndirilir.

EV TAP Ş IRI Ğ I

Qrup kapitanları sehrli rəqəmləri işə salaraq çıxan rəqəmin sayı qədər evdə

bədii ədəbiyyatdan qarşılaşdırma əlaqəli tabesiz mürəkkəb cümlə axtarıb tapır.

9a Sinfində Keciriləcək Aciq Dərsin Icmali

Fənn : Həndəsə Keçilmə tarixi: 15.01.2015 Mövzu: “Kosinuslar teoremi” Məqsəd: Kosinuslar teoremini və onun isbatını bilir. Bu teoremi məsələlərin həllinə tətbiq edir. Üç tərəfinə görə üçbucağın istənilən bucağını tapır. İnteqrasiya: Cəbr, tarix, fizika İş. Показать больше

Fənn : Həndəsə Keçilmə tarixi: 15.01.2015 Mövzu: “Kosinuslar teoremi” Məqsəd: Kosinuslar teoremini və onun isbatını bilir. Bu teoremi məsələlərin həllinə tətbiq edir. Üç tərəfinə görə üçbucağın istənilən bucağını tapır. İnteqrasiya: Cəbr, tarix, fizika İş forması: Kiçik qruplarla iş İş üsulu: Müzakirə, əqli hücum Resurslar: Virtual sinif otağı, dərslik, metodik vəsaitlər, kompyuterlər. Dərsin gedişi: I-Mərhələ: Motivasiya, problemin qoyuluşu (10 dəq) Müəllim lövhədə aşağıdakı linkde hazırlanmış vidyo sujetə diqqəti yönəldir. http://fotofilmi.ru/video/939787efe0c0c3b/Qdim-misird-torpaqsahlrini-nec-lmlr Yardımçı suallar: Qədim Misirdə torpaq sahələrini necə olçmüşlər? Üçbucağın tərəfləri ilə bucaqları arasında nə kimi münasibət mövcutdur? Və bunu ifadə edən teorem taniyirsizmi? Fikirlər dinlənilir, təhlillər aparılır. Tədqiqat sualları: Virtual sinif otağında təşkil olunmuş edmodo.com saytdan istifadə etməklə şagirdlərin kompyuterlərinə fayllar göndərirəm.Hər bir qrup üçün ayrı tətqiqat Спрятать

• Похожие публикации
• Поделиться
• Код вставки
• Добавить в избранное
• Комментарии

Elektron dərs icmalı

Dərsin tipi: Ümumiləşdirici
İş forması: Bütün siniflə, kiçik qruplarla iş
İş üsulu: Əqli hücum, müzakirə
İnteqrasiya: Fənddaxili, Riyaziyyat, Həyat BİLGİSİ 3.2.2.

D ərslik, şəkillər, kompyuter, proyektor

Foto şəkillər

Ayr ı, ayrı oynaqların mütəhərrikliyinin inkişafına yönəldilmiş hərəkətlər.

Müəyyən vəziyyətin saxlanılması üçün istifadə edilən statistik hərəkətlər.

Qeyri fəal əyilmələr, dartınmalar.

Ətrafin geniş amplitudalı yellətmə hərəkətləri.

https://www.google.ru/search?q=hereketli+şəkillər

Şagirdlərə şəkil nümayiş etdirib, sual verirəm;

Təqdiqat sualı:

Bədənin əyilmə qabliyyətini inkişaf etdirən hansı idman növləri var?

Bədənin əyilmə qabliyyətinin inkişaf etdirilməsi üçün hansı hərəkətləri etmək lazımdır?

Tədqiqatin aparilmasi,

Şagirdləri 4 qrupa bölürəm. Onları «Şahin», «Mübariz», «Qarabağ» və «Qələbə» adları ilə adlandırıram. Qruplara iş vərəqlərini paylayıram.

İnformassiya mübadiləsi:

Qruplar işləri təqdim olunur və qruplar arasında məlumat mübadiləsi baş verir.

Məlumat müzakirəsi və təqdimatı

Qrup üzvlərinə müxtəlif yönləndirici suallar verirəm.

-Siz səhər yuxudan ayılanda hansı idman növlərini yerinə yetirirsiz?

-İnsanın sağlam olmasında idmanın rolu nədir?

-Xəsarət alan yoldaşınıza ilk tibbi yardım göstərmisinizmi və ya necə yardım etmisiz?

Məlum olur ki, idman gimnastikası, bədii gimnastika, akrobatika və bir çox idman növləri bədənin əyilmə qabliyyətini inkişaf etdirir.

Bədənin əyilmə qabliyyətinin inkişaf etdirilməsi üçün yuxarı, aşağı, ətraf əzələləri hərəkət etdirən hərəkətlər yerinə yetirmək lazımdır.

Yaradıcı-tətbiqetmə:

Gimnastika skamyasında müxtəlif hərəkətləri yerinə yetirin..

EV TAPŞIRIĞI

Beynəlxalq gimnastikaya daxil olan əsas gimnastika, idman gimnastikası, bədii gimnastika , airobika və atrobatikaya aid internetdən məlumat axtarın. Azərbaycan Respublikasının çempionlarının adlarını qeyd edin.

Q İ Y M Ə T L Ə N D İ R M Ə:

Q R U P L A R

M E Y A R L A R

Müxtəlif idman növlərinə aid hərəkətlərin səmərəli icra üsullarını izah edir.

İ lk tibbi yardım göstərir.