Multimediya mənbələri: anlayışı, növləri və nümunələri

Для кодировки 256 цветов используется 8 бит или 1 байт, то есть для кадра нужно 480 000 байт.

Мультимедиа

Элементарные рисунки и сплошной текст уже не интересны современным людям. Создается захватывающее видео, сложные музыкальные композиции, красочные презентации, массивные базы данных и невероятно реалистичные изображения. Все эти разнотипные объекты использует технология мультимедиа при создании сложных, многогранных медиа продуктов. Интерактивные, объёмные, информативные документы, позволяющие получить максимум пользы и удовольствия от учебы или развлечения.

План урока:

Мультимедийные технологии вокруг нас

Технология создания мультимедиа включает в себя работу с видео, анимацией, текстом, аудио и графикой в интерактивном режиме в едином файле.

Без мультимедийных технологий невозможно представить современное обучение, особенно в онлайн-режиме. Сложно сказать, где применяется технология мультимедиа, проще ответить, где ее нет – так распространены подобные разработки.

Технологиями мультимедиа являются:

• электронные учебники;
• презентации;
• мультимедийные онлайн и офлайн справочники, энциклопедии;
• виртуальная реальность;
• онлайн экскурсии по виртуальным музеям мира;
• цифровые коллекции художественных шедевров всех эпох;
• бизнес-проекты, наработки, учебники;
• компьютерные игры с обучающим эффектом.

Возможности мультимедиа технологий с каждым годом только расширяются. Подобные продукты позволяют педагогу красочно и увлекательно подавать самый сложный материал, заменять опасные опыты видео или компьютерной графикой. Учащиеся могут самостоятельно изучать разнообразные материалы, смотреть видео объяснение известных педагогов со всего мира, из различных ВУЗов планеты, на различных языках. Не стоит забывать, что для отдыха и развлечения мультимедиа также необходима.

Важные особенности технологии мультимедиа:

• комбинирование в одном файле любых типов данных (видео, музыка, графика, текст, анимации);
• интерактивный способ взаимодействия с пользователем;
• динамичность воспроизведения;
• большой выбор инструментов навигации;
• возможность выбирать комфортный темп работы;
• дружественный интерфейс.

Но чтобы использовать все возможности подобных комбинированных разработок, необходимы дополнительные средства мультимедиа технологии:

Звук и видео

Статические изображения без аудио не так впечатляют как движущиеся, «живые», с музыкой или объяснением того, что происходит на экране. А от качества звука и видео будет зависеть общее впечатление и размер мультимедийного приложения.

Особенности звука в мультимедиа технологиях

Микрофон позволят принять звуковые волны, а при помощи звуковой карты перевести их в электрический сигнал. Непрерывные звуки преобразовываются в последовательность нулей и единиц. При обратном воспроизведении (при помощи колонок или наушников) звук переводится из дискретной формы в непрерывную. Это тоже функция аудиоадаптера или звуковой карты.

Качество звука, который воспроизводится, зависит от:

• частоты дискретизации измерения исходного звука (раз в секунду);
• разрядности дискретизации – числа битов используемых для каждого измерения.

Звук, поступая в компьютер, преобразовывается из аналогового в цифровой сигнал (нули, единицы). В зависимости от того, как часто будет измеряться исходный аудиосигнал, будет различная частота дискретизации.

В зависимости от того, сколько бит выделяется на запись каждого замера, будет выше или ниже разрядность дискретизации.

Качество записанного звука будет тем выше, чем выше частота дискретность и разрядность. Звук будет чистым и точным, но при этом сильно вырастет размер файла.

Чтобы рассчитать, какой объем займет аудиофайл, используют следующую формулу:

где I – расчетный объем файла;

ν – частота дискретизации;

t – время звукового файла;

i – глубина кодирования.

Пример. Высококачественный цифровой звук получится, если измерить амплитуду источника звуковых волн 44 тыс. раз в секунду, и каждый результат измерения записать 16 битами. Тогда всего 1 секунда записи займет более 80 Кб (86 Кб).

Видео элементы в мультимедиа

Без двигающихся объектов сложно представить мультимедиа. Чтобы передать движение, воспроизводятся картинки, которые очень быстро меняют друг друга и передают позу двигающегося объекта в каждую долю секунды. Этот подход используется не только для воспроизведения движения, но и для фиксации – камеры снимают по 16-60 кадров в секунду, фиксируя каждую позицию объекта на пленке. А если такую пленку запустить с той же скоростью, как она снималась, создается иллюзия движения, это и есть видео в мультимедиа. Но на фотопленку видео и фото сейчас редко снимают, используют цифровую фиксацию данных – их записывают на карту памяти и передают в устройство редактирования или воспроизведения.

Пример звуковых фонограмм в цифровой кодировке на современных кинопленках.

Видеофайлы занимают еще больше памяти, чем аудио в мультимедиа. Чтобы не занимать большое количество памяти, используют специальные способы сжатия данных такого типа.

Пример расчета памяти для определенного видеоролика:

Для кодировки 256 цветов используется 8 бит или 1 байт, то есть для кадра нужно 480 000 байт.

Чтобы картинка двигалась более сглажено, без замираний и рывков, кадры должны меняться 24 штуки в секунду, то есть понадобится 11 520 000 байт или около 11 млн. мегабайт на 1 секунду видео. А на 1 минуту фильма нужно в 60 раз больше, или 660 Мб.

Получается, что при 16 кадрах в секунду объем памяти, занимаемый роликом, будет 444 Мб, а при 24 кадрах – 660 Мб.

Презентации – популярный и доступный продукт мультимедиа

Компьютерная презентация – это мультимедийный файл, созданный в едином стиле, состоящий из слайдов, которые содержат текст, изображения, звуковые эффекты и видео.

Простой в разработке, эффективный и наглядный инструмент передачи данных, публичный способ подачи материалов – создание презентаций. Слайд – многослойный элемент презентации, состоящий из фона и различных объектов (фото-, видео-, аудио- и графических объектов). Слои мобильные – их можно менять местами, подбирая оптимальное расположение.

Способ и эффекты появления каждого слайда и объекта можно указать отдельно. Присутствует эффект анимации – объекты могут появляться, выплывать, раскрываться подобно книге и еще много других вариантов. Переход от одного слайда к следующему возможен как автоматически (через указанный интервал времени), так и по щелчку мыши и нажатия кнопок клавиатуры. Звук и видео – составляющие мультимедиа презентации, но не обязательный компонент.

На слайдах размещают не только объекты типа диаграмм, текста или картинок, а также гиперссылки. Гиперссылки могут указывать на слайды не по порядку или на следующий слайд, а на другие типы файлов или веб-страницу. Гиперссылки могут размещаться в управляющих кнопках или в любом другом объекте на слайде.

Самые распространенные средства создания презентаций: Microsoft Power Point, Prezi, Open Office Impress.

Этапы создания презентаций

Хотя приложения создания компьютерных презентаций просты и удобны, чтобы получить полноценный документ на выходе, следует подойти к процессу создания со всей основательностью, начиная от идеи представления, а заканчивая способом подачи.

Алгоритм создания презентации:

1. Продумывание сценария послайдово.
2. Создание, оформление и редактирование слайдов, монтаж финишной версии презентации.
3. Репетиция выступления с демонстрацией презентации.

Когда уже понятно, какой материал и как будет подаваться, необходимо выбрать шаблон презентации. Он представляет собой «болванку» пустой презентацию, оформленную в едином стиле с заготовленными местами для определенных объектов. Слайды подобраны в одной цветовой схеме. В шаблоны можно видоизменять, создавать пустые слайды или оформлять, не как в образце, то есть шаблон очень динамичный, открытый для изменений.

Можно создать презентацию в своем стиле, используя шаблонные или пустые слайды, с помощью дизайна презентаций. Важно понимать, что должно размещаться на слайдах и тогда легко подобрать нужный вариант.

Готовые слайды можно выстраивать в нужной последовательности, «перетягивать» из одного места в другое (режим сортировщик слайдов).

Классификация презентаций

Используя разные подходы, можно выделить такие виды презентаций:

• назначение (игровые, обучающие);
• взаимодействие со зрителями (интерактивная, со сценарием, непрерывная);
• способ воздействия (информационные, рекламные, убеждающие).

Также их можно делить по стилю, типу подачи информации и другим признакам.

Как и всегда, при создании презентаций необходимо придерживаться определенных правил «этикета»:

Это позволяет создавать элегантные документы, легкие для восприятия и способствующие лучшему усвоению материала.

Создание презентаций на примере

Ознакомимся с основными элементами и этапами создания презентации на примере примитивной биографии.

1. Запускаем программу:

1. На главной панели выбираем пункт меню «Создать слайд» и выбираем шаблон титульного слайда:

1. Выбираем оформление будущей презентации – на вкладке «Дизайн» выбираем шаблон темы:

1. Приступаем к поочередному заполнению слайдов:

• подбираем шрифт;

• цвет, размер, оформление букв при необходимости;

1. Добавляем недостающий объект на титулку, сразу оформляя изображение:

1. Создаваем новые слайды, выбирая шаблоны и заполняя их:

Видоизменять можно каждый объект отдельно или вместе, изменяя границы поля. Также можно выделить несколько однотипных предметов и работать сразу со всеми.

1. Слайды можно оформлять каждый в отдельном стиле или все в едином.

Чтобы изменить отдельный слайд, на нем нужно вызвать контекстное меню, и выбрать формат фона:

Для фона можно брать различные цвета, текстуры, узоры, картинки. Можно выбирать различные способы заливки, тени, прозрачность и многое другое.

1. Чтобы поменять местами, достаточно выделить один слева, зажать левую кнопку мыши и перетащить в нужное место или использовать сортировщик слайдов:

1. После того, как презентация заполнена, оформлена, следует перейти к переходам слайдов:

Это позволяет выбрать способ появления каждого слайда:

1. Анимация касается любого объекта на слайдах – можно выделить нужную картинку или надпись и подобрать эффект, как она будет появляться на экране. Причем возникать они будут в том порядке, в котором задавался эффект:

Там же можно указать, в какой момент все начнется, автоматически или по щелчку мыши, с какой задержкой и скоростью будут появляться объекты.

1. Далее следует указать, как будет происходить демонстрация всей презентации:

На вкладке «Показ слайдов» можно указать, будет ли демонстрация на большом экране или нет, есть ли задержки между слайдами, презентация работает автоматически или с подачи докладчика. Обязательно нужно просмотреть готовую презентацию, чтобы исправить недостатки. Есть возможность записать демонстрацию, чтобы зрители могли ее смотреть как видео.

В результате, у нас есть такая простая презентация, состоящая из 3-х слайдов:

Программа Power Point настолько проста и интуитивно понятна, что достаточно лишь один раз увидеть хорошую презентацию, чтобы самому создавать красочные и живые файлы. Собственные презентации можно использовать вместо скучных, статистических докладов. Также их применяют для рекламы и продвижения своего проекта или бизнес-плана. А вложив в них душу, использовать сложные семейные фотоальбомы, комбинируя любые кадры, памятные события и особую музыку, вместо банальных поздравительных открыток.

Multimediya mənbələri: anlayışı, növləri və nümunələri

The multimedia mənbələri Audiovizual və kompüter texnologiyalarının yaxınlaşması nəticəsində yaranan rabitə sistemləridir. Onların əsas məqsədi aydın, cəlbedici və əksər hallarda interaktiv məzmun vasitəsilə geniş və dağınıq auditoriyaya məlumat ötürməkdir.

Başqa sözlə, multimedia mənbələri, insanların üz-üzə (birbaşa) ünsiyyətini təqlid edərək məlumat ötürmək niyyəti ilə iki və ya daha çox mühiti birləşdirmək üçün bir kompüterin istifadəsinin məhsuludur. Bu tip media səs, video, mətn və ya görüntü ola bilər.

Texniki, təhsil, ticarət və ya jurnalistik məlumatların anlaşılmasını asanlaşdırmaq üçün idealdırlar, bu səbəbdən müxtəlif sahələrdə geniş istifadə olunurlar.

Şəkillər, mətnlər və videoların istifadə olunduğu slayd şousu, təhsil məzmununun şəxsən və ya uzaqdan yayılması üçün tətbiq olunan bir multimedia mənbəyinin nümunəsidir. Ayrıca, səs, video və görüntü sənədlərinin birləşdiyi bir dil öyrənmək üçün bir platforma multimedia mənbəyi kimi qəbul edilə bilər.

İnternetlə əl-ələ verərək bu tip mənbələrin görünüşü dünyanın kompüter, ticarət, təhsil və məlumat səviyyəsindəki ən böyük inqilablardan biri deməkdir.

Multimedia mənbələrinin növləri

Multimedia mənbələrinin bir çox növü var. Aşağıdakı siyahı onlardan bəzilərinə aiddir:

Təhsil mənbələri

Adından da göründüyü kimi, kontekstlərdə və təhsil məqsədləri üçün istifadə olunur. Bunlar ümumiyyətlə təhsil sahələrinə görə təsnif edilir və həm fərdi şəxslər, həm də akademik təşkilatlar tərəfindən aparılan tədqiqatların məzmununa əsaslanır.

Təhsil sahəsi bu tip mənbələrin istifadəsində qabaqcıl idi, çünki internetdən siniflərə gəlməmişdən əvvəl istifadə etməyə başladı.

Əsasən tədris prosesinin fiziki və ya faktiki olaraq həyata keçirilməsinə imkan verən təqdimatlar, bloglar, interaktiv diaqramlar, zehin xəritələri, animasiyalar və tətbiqetmələr yaratmaq üçün mətn, şəkil, audio və video alətlərindən istifadə olunur.

Vaxt keçdikcə və spesifik ehtiyaclarına uyğun olaraq təqdim olunan məzmunu xətti olmayan şəkildə nəzərdən keçirə bilən tələbəyə muxtariyyət təmin etmələri ilə xarakterizə olunurlar.

Ticarət və reklam mənbələri

Bunlar böyük şirkətlərə və şirkətlərə məxsus xüsusi multimediya vasitələridir. Əsas məqsədi reklam və marketinq proqramlarından qazanc əldə etməkdir. Əsasən ianələrə və könüllü yardımlara güvənən qeyri-kommersiya multimedia qaynaqlarına qarşı çıxırlar.

Sosial şəbəkələrdə, qəzetlərdə, jurnallarda, televiziyalarda və İnternetdə ticarət mövcudluğu yaratmaq üçün görüntü, video, mətn və səs mənbələrindən istifadə edir və bununla da ictimaiyyətə geniş məruz qalırlar.

Əsas məqsədi potensial müştərilərinizlə qarşılıqlı əlaqə quraraq bir məhsul və ya xidmətin istehlak edilməsini təmin etməkdir. Bunun üçün, rəqəmsal avadanlıqların və şəbəkə bağlantısının tez-tez istifadəsini təşviq edirlər, bununla da məzmunu təqdim edə bilirlər.

Məlumat mənbələri

Əsas məqsədi ümumi maraq doğura biləcək məlumatların kütləvi yayılmasıdır. Digərləri arasında şəkillər, mətnlər, video, interaktiv qrafika, səs sənədləri istifadə edir və birləşdirir.

Bunlar, müəyyən bir auditoriya tərəfindən hadisələri və jurnalist məzmununu daha yaxşı başa düşmək istəyən qəzet, jurnal, bülleten və xəbər yayımları tərəfindən istifadə olunur. İstifadəsi istifadəçini hadisələrin olduğu yerə köçürməyə və orada baş verənləri yenidən yaratmağa çalışır.

Multimedia mənbələrinə nümunələr

İnternette tapa biləcəyimiz multimedia mənbələri nümunələrindən bəziləri:

Mətnlər və qrafika

Bunlar yazılı mənbələri və statik və ya hərəkətli şəkilləri birləşdirməyə imkan verən vasitələrdir. Məqsədləri ümumiyyətlə slaydlar və ya interaktiv təqdimatlar vasitəsilə müəyyən mövzularla əlaqə qurmaqdır.

Burada başqaları arasında Prezi, Diaqramlar, Slideshare, Mural, Mindmap, Infogram, Issuu kimi alətlər tapa bilərsiniz.

Səs

Bu alətlər qrupu səs sənədlərinin istehsalına, redaktə edilməsinə və ötürülməsinə imkan verir. Burada Soundcloud, Spreaker, əyləncə üçün səs-küy və Audacity kimi platformaları tapırıq.

Video

Bunlar videonu yazmağa, redaktə etməyə və paylaşmağa imkan verən vasitələrdir. Youtube, Tik Tok, Wideo, Moovly, Kinemaster və Videscribe kimi platformalar və digərləri bu qrupun bir hissəsidir.

Animasiya

Animasiyalar yaratmaq üçün alətlər statik şəkillərə hərəkət etmək, səs sənədləri və mətn əlavə etmək imkanı verir. Animasiya, məzmunu karikaturaya meylli bir videodur.

Animasiyaların edilə biləcəyi bəzi platforma nümunələri Powtoon, Go Animate, Web Video Make, Animaker və Explee və başqalarıdır.

Digərləri

Müxtəlif medianın birləşməsi ilə geniş və dağınıq auditoriyaya məlumat ötürməyi bacaran bütün digər mənbələr bu kateqoriyaya aiddir. Akademik sahə üçün bəzi platforma nümunələri Moodle və Socrativedir.

Ofis avtomatlaşdırma vasitəsi ilə multimedia mənbəyi arasındakı fərqlər

Ofis avtomatlaşdırması

Ofis avtomatlaşdırması ofis və ya bürokratik mühitdə tapşırıqları yerinə yetirmək üçün zəruri vasitələrdir. Bunun üçün rəqəmsal formatda məlumatların nəşrinə, yaranmasına, ötürülməsinə və saxlanmasına imkan verən vasitələrdən istifadə olunur.

Ofis avtomatlaşdırma vasitələrinin əsas məqsədi işçilərin rəqəmsal məlumatları səmərəli və sadə şəkildə idarə etmələrini və anlamalarını təmin etməkdir. Əlavə olaraq, bunlar işçilərin hər bir alət üçün müxtəlif yerli formatlarda fayllar yaratmaq və redaktə etməklə tapşırıqlarını yerinə yetirməsinə imkan verməlidir.

Microsoft office və ya Google sənədləri ofis avtomatlaşdırma alətlərinə nümunədir.

Multimediya mənbələri

Digər tərəfdən, multimedia qaynaqları həm iş kontekstində, həm də xaricində fəaliyyət göstərə bilər, çünki onların kommunikativ və interaktiv mahiyyəti daha genişdir. Ümumiyyətlə, bunlar yerli bir proqram uzantısının istifadəsi ilə məhdudlaşmır və çoxsaylı formatlarda qeyd edilə bilər.

Çevikliyi ilə əlaqəli olaraq, multimediya mənbələri çoxsaylı təqdimat, ifadə və məlumat mübadiləsi vasitələrindən istifadə etməyə imkan verir, çünki onlar məzmunun mənimsənilməsi üçün interaktivlik ideyasına əsaslanır.

Əlavə olaraq, multimedia mənbələri, istifadəçilərin məlumatları oxumaqla anlama passiv jestindən əlavə, məzmununa baxa bilmələri üçün lazımi şərtləri yaradır.

Fərqlərinə baxmayaraq, multimediya mənbələri ofis alətlərinin istifadəsinin üstünlük təşkil etdiyi iş şəraitində faydalıdır. İstifadəsi, əvvəllər yalnız mətnlərin tapıldığı səslər və animasiyalar daxil olmaqla, iş məzmununu təəccüblü bir şəkildə təqdim etməyə imkan verir.

İstinadlar

1. Baxşi, S. I. (2013). İndira Qandi adına İncəsənət Mərkəzi və Dehididəki Desidocda multimedia qaynaqlarının təşkili və istifadəsi: müqayisəli tədqiqat. Hdl.handle.net saytından əldə edildi
2. Berners-Lee, S. T. (2020). Veb tarixi. Webfoundation.org saytından alındı
3. Christensson, P. (2006). Multimediya tərifi. Techterms.com saytından əldə edilmişdir
4. Delaver, U. o. (2020). Multimediya tərifi. Udel.edu-dan əldə edildi
5. Fondevila-Gascón, J.-F. (2010). Kataloniyada və İspaniyada multimediya, rəqəmsal mətbuat və jurnalist janrları: empirik analiz. Researchgate.net saytından götürülmüşdür
6. Sylviane Levy, F. G. (2013). Multimedia İnteraktiv Məlumat Sistemləri üçün keyfiyyət tələbləri. Researchgate.net saytından götürülmüşdür
7. Wright, T., Varney, D., Weldon, Q. & Anderson, A. (2017). MEDİA İŞLƏRİNƏ GİRİŞ – KOMMERSİYA MEDİASININ TƏKLİFLƏRİ. Mediastudies.pressbooks.com saytından əldə edilmişdir

Мультимедиа технологии

Мультимедиа технологии – совокупность современных средств аудио- теле-, визуальных и виртуальных коммуникаций, используемых в процессе организации, планирования и управления рекламной деятельностью.
Мультимедиа технологии – совокупность внедряемых в систему организации управления маркетингом средств и методов продвижения товаров и услуг.

Синонимы: Мультимедиа ресурсы, Мультимедиа средства

См. также: Информационные технологии Медиа

Финансовый словарь Финам .

• Мультивалютная оговорка
• Мультимедиа

Смотреть что такое “Мультимедиа технологии” в других словарях:

• МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ — 1) Совокупность современных средств аудио теле , визуальных и виртуальных коммуникаций, используемых в процессе организации, планирования и управления рекламной деятельностью 2) Совокупность внедряемых в систему организации управления маркетингом … Словарь бизнес-терминов
• Мультимедиа — совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение. Технологию мультимедиа составляют специальные … Финансовый словарь
• Мультимедиа — Возможно, эта статья содержит оригинальное исследование. Добавьте ссылки на источники, в противном случае она может быть выставлена на удаление. Дополнительные сведения могут быть на странице обсуждения … Википедия
• MULTIMEDIA – мультимедиа — технологии и программы, объединяющие текст, данные, изображения, звук и видеоизображения … Словарь электронного бизнеса
• Кафедра Информационно-коммуникационные технологии — Учебное заведение Московский государственный институт электроники и математики Адресс 109028, Москва, Б. Трехсвятительский пер., д. 3 Факультет Автоматизированной Вычислительной Техники Кафедра Информационно коммуникативных технологий (до 2008… … Википедия
• Лаборатория компьютерной графики и мультимедиа МГУ — Лаборатория компьютерной графики и мультимедиа Направление исследований трё … Википедия
• глобальная подвижная связь мультимедиа — глобальная мультимедийная подвижность глобальная мобильность (в среде) мультимедиа — [Л.Г.Суменко. Англо русский словарь по информационным технологиям. М.: ГП ЦНИИС, 2003.] Тематики информационные технологии в целом Синонимы глобальная… … Справочник технического переводчика
• программа, обнаруживающая наличие расширений мультимедиа и показывающая написание прикладных программ в мультимедиа — — [Е.С.Алексеев, А.А.Мячев. Англо русский толковый словарь по системотехнике ЭВМ. Москва 1993] Тематики информационные технологии в целом EN detect … Справочник технического переводчика
• ТЕХНОЛОГИЯ МУЛЬТИМЕДИА — совокупность приемов, методов, способов обработки, хранения, передачи аудиовизуальной информации, основанных на использовании технологии компакт диска CD ROM (compact disk read only memory). Возможности обучающих систем, реализованных на базе… … Профессиональное образование. Словарь
• Факультет технологии и предпринимательства РГПУ имени А. И. Герцена — Факультет технологии и предпринимательства Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Год основания 1996 Декан Комаров Виталий Александрович … Википедия

• Обратная связь: Техподдержка, Реклама на сайте

• �� Путешествия

Экспорт словарей на сайты, сделанные на PHP,

WordPress, MODx.

• Пометить текст и поделитьсяИскать в этом же словареИскать синонимы
• Искать во всех словарях
• Искать в переводах
• Искать в ИнтернетеИскать в этой же категории

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:

… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»