Tərəfindən tədris olunan fənlərin təsviri İpf-b12 Sosial işin nəzəriyyəsi və təcrübəsi I, II

proseslərini təqdim edir. Tədris prosesində əlilliyi olan uşaqlar və onların ailələrinə

Sosial işə giriş

Azərbaycanın Vahid Sosial Reyestri olan e-sosial.az internet portalından rahat istifadə və portalın daha əlçatan olması məqsədilə “Android” və “İOS” əməliyyat sistemi üçün tətbiqlər də fəaliyyət göstərir.

“Qafqazinfo” xəbər verir ki, bu mobil tətbiqi yükləyərək sosial müdafiə hüquqlarınız barədə bütün suallara bir pəncərədə cavab tapa bilərsiniz.
Mobil tətbiqdə qeydiyyat çox sadədir. Sizdən yalnız istifadəçi adı, şifrə, adınıza olan mobil nömrə, elektron poçt ünvanı və FİN nömrənizi qeyd etmək tələb olunur.

16 elektron altsistemi və 2 reyestri özündə birləşdirən portalda əmək müqaviləsi, fərdi uçot, pensiya kapitalı, sosial təminat növləri, torpaq-pay mülkiyyəti, əlillik, reabilitasiya kimi müxtəlif sahələrin elektron bazasına çıxış imkanı var.

Qeyd edək ki, 2020-ci il ərzində e-sosial.az portalına “Android” əməliyyat sistemi vasitəsilə 32 050, “İOS” platforması üzərindən 31 186 müraciət daxil olub.

E-sosial.az portalının mobil tətbiqi ilə bağlı ətraflı məlumat almaq üçün Nazirlik tərəfindən hazırlanan videoçarxı təqdim edirik:

Tərəfindən tədris olunan fənlərin təsviri İpf-b12 Sosial işin nəzəriyyəsi və təcrübəsi I, II

sosial iş prosesində tələlərin müəyyənləşdirilməsi kimi mövzuları ehtiva edir.

Kursu başa vuran tələbələr sosial işin nəzəriyyələri və təcrübəsi sahəsində vacib

olan məlumatlar əldə edərək, biliklərin keyslər üzərində tətbiqi vasitəsilə

motivasiyalı intervyu, parafrazetmə, hisslərin əks olunması, aydınlaşdırma və

ümumiləşdirmə və sosial işçi üçün vacib olan digər əsas bacarıqlara yiyələnərək

mikro sosial iş prosesində klientdə arzuolunan davranış dəyişikliyi istiqamətində

ünsiyyət yaratmaq imkanı əldə edir, sosial iş təcrübəsi zamanı klientin

müqavimətinin aradan qaldırılması, onun sosial iş prosesinə uğurlu cəlb edilməsi

qaydalarını mənimsəyirlər. Bütün bunlarla yanaşı, sosial iş prosesində potensial

tələlər barədə maariflənmə tələbələrə gələcəkdə bu tələlərdən yayınma imkanı

İPF-B18 Tədqiqat metodları I (6 kredit, 75 saat)

Fənnin əsas məqsədi tələbələri sosial işdə tədqiqatların aparılmasına dair mövcud

yanaşmalar, texnikalar və çağırışlarla tanış etmək, bu sahədə onların bacarıqlarını

inkişaf etdirmək və onları sosial elm üzrə ədəbiyyatın kompetensiyalı istehlakçısı

olmağa hazırlamaqdır. Fənnin əhatə dairəsinə sosial işçilərin öz fərdi təcrübələrini

və sosial proqramları qiymətləndirməsi, peşə təcrübəsinə dair biliklərin

təkmilləşdirilməsi üçün istifadə olunacaq tədqiqat dizaynı və metodologiyası

daxildir. Bu fənn tələbələrdə elmi perspektivləri inkişaf etdirmək, təcrübənin

qiymətləndirilməsi üçün müxtəlif tədqiqatların mahiyyətini anlamaq və bu

perspektivləri və anlamanı sosial iş təcrübəsinin daha geniş konseptual bazasına

inteqrasiya etmək məqsədi daşıyır. Tədqiqat metodları fənni tələbələrin cəmiyyət,

insanlar və onların problemləri haqqında tənqidi düşünmək bacarıqlarını

gücləndirir. Semestrin sonunda tələbələr tədqiqatın dizaynı və metodologiyası

haqqında öyrəndiklərini nümayiş etdirən tədqiqat layihəsinin təqdimatını keçirirlər.

Kursu başa vuran tələbələr tədqiqatda sosial işçinin yerinə yetirə biləcəyi müxtəlif

rollar, sosial iş peşəsi çərçivəsində təcrübənin və proqramların qiymətləndirilməsi,

buna müvafiq tədqiqatın dizaynı və metodologiyasına dair ilkin anlayışlara malik

olacaqlar. Onlar sosial işin müxtəlif sahələrindən olan tədqiqat hesabatlarını

tənqidi təhlil etmək, orada güclü və zəif tərəfləri müəyyənləşdirmək və həmçinin

həmin hesabatlardan sosial iş təcrübəsi üçün faydalı və istifadə oluna biləcək

məlumatı müəyyən etmək bacarığı, bununla yanaşı problemin müəyyən edilməsi,

dizaynın hazırlanması, tədqiqat metodlarının seçimi, hesabata daxil edilən

nəticələrin müəyyən olunması, tədqiqatçının nəzəri baxışları arasında olan

qarşılıqlı əlaqələri anlamaq və izah etmək bacarıqlarına yiyələnəcəklər.

İPF-B18 Tədqiqat metodları II (5 kredit, 60 saat)

Bu fənn əsas tədqiqat anlayışları, məlumatın idarə olunması və təhlili, nəticələrin

şərhi və yayılması, sübuta yönəlmiş yanaşmada tədqiqatdan istifadə olunmasının

qaydaları, tədqiqat layihəsinin dizaynı və və həyata keçirilməsi prosesini əhatə

edir. Bundan əlavə dərs prosesində tədqiqatın mühüm tərkib hissəsi sayılan etik

normalar, dəyərlər, müxtəliflik, sosial- iqtisadi bərabərlik mövzuları da araşdırılır.

Semestrin sonunda tələbələr sosial tədqiqatlar, sübuta yönəlmiş yanaşmada

tədqiqatdan istifadənin qaydaları, sualların formalaşdırılması, suallara cavab verən

məlumat bazasının müəyyən edilməsi, belə məlumatın təhlili və nəticələrinin

təcrübədə istifadə olunması haqqında məlumatlanır və özləri tədqiqat layihəsi

dizayn edib həyata keçirməklə tədqiqat prosesinə dair ətraflı məlumat alaraq

təcrübi bacarıqlar əldə edəcəklər.

İPF-B09 Sosial işə giriş (7 kredit, 90 saat)

Bu fənn tələbələrə sosial iş haqqında ümumi məlumat, onun predmeti, səviyyələri,

eyni zamanda müxtəlif fəaliyyət sahələrində – uşaqlar, ahıllar, ailələr, əlilliyi olan

insanlar və digər hədəf qrupları ilə sosial iş qaydaları və prosesini əhatə edir. Bu

fənnin tədrisi tələbələrə iş fəaliyyəti zamanı sosial işçiyə lazım olan etik dəyər və

prinsiplərlə tanış olmaq imkanı yaradır. Kursu bitirən tələbələr öyrənmənin nəticəsi

olaraq sosial iş peşəsinin və elminin tarixi inkişafı və sosial işin fundamental

əsaslarını təşkil edən sosial ədalət, etik prinsiplər və dəyərlər haqqında məlumat

əldə edəcəklər. Tələbələrdə həmçinin sosial işin müxtəlif sahələrində işləmə,

müxtəlif vəziyyətlərdə hadisələri düzgün dəyərləndirmək və düzgün nəticə

çıxarmaq bacarıqları formalaşacaqdır.

İPF-B08 Mərkəzi sinir sisteminin anatomiyası və fiziologiyası (6 kredit, 75 saat)

Fənnin tədrisi prosesində tələbələr mərkəzi sinir sisteminin normal anatomiyası və

fiziologiyası ilə yaxından tanış olacaqlar. Bu fənn baş və onurğa beyninin

quruluşu, funksiyaları və zədələnmələri zamanı əmələ gələn patologiyaları əhatə

edir. Sosial işin təcrübəsi sahəsində isə bu fənnin tədrisi mərkəzi sinir sisteminin

patologiyaları zamanı meydana çıxan nəticələrə sosial işçinin yanaşma tərzinin

aşılanması kimi mövzuları özünə daxil edir. Bu fənn üzrə tələbə semestrin

sonunda mərkəzi sinir sisteminin normal anotomik quruluşu, inkişaf

anomaliyaları, normal funksiyaları haqqında məlumatlı olacaq, baş beyin və

onurğa sütununun zədələnməsi zamanı meydana çıxan əlillliklər zamanı

pasientlərə yanaşma tərzi və reabilitasiya istiqamətləri haqqında informasiyanı

İPF-B20 Psixi sağlamlıq (6 kredit, 75 saat)

Fənn psixikanın sağlam və patoloji aspektlərini əhatə edir. Bu fənnin tədrisi

prosesində tələbələr psixi sağlamlıqla bağlı ümumi məlumat əldə edəcək, psixi

pozğunluqlar, nazoloji vahidlərlə bağlı bir sıra məsələlərlə yaxından tanış

olacaqlar. Sosial işin təcrübəsi sahəsində isə bu fənnin tədrisi sosial işdə rast gəlinə

biləcək müxtəlif psixoloji variasiyalara sosial işçinin hazırlanması kimi mövzuları

ehtiva edir. Bu fənn üzrə kursu başa vuran tələbə semestrin sonunda psixi

sağlamlıq sahəsində vacib olan məlumatlar əldə edərək, biliklərin keyslər üzərində

tətbiqi vasitəsilə iş həyatında psixi sağlamlıqla bağlı rast gəlinə biləcək vacib

məlumatlara yiyələnəcəkdir. Bununla yanaşı, tələbə sosial iş təcrübəsi zamanı

klientin psixi sferasında baş vermiş dəyişikliklərin tanınması istiqamətində ilkin

İPF-B21 Azərbaycanda sosial yardım sistemi (5 kredit, 60 saat)

Bu fənn ölkəmizdə sosial yardım sisteminin vəziyyəti haqqında zəngin məlumat

verir. Fənnin tədrisinin məqsədi sosial təminat hüququ ilə bağlı nəzəri

əsasən də Azərbaycan Respublikasının sosial təminat

qanunvericiliyinin öyrədilməsidir. Bunları bilmək ünvanlanmış sosial müdafiədən

vaxtında və tam şəkildə istifadə etməyə, zərurət yarandıqda isə öz hüquqlarını

düzgün müdafiə etməyə imkan verir. Kursda iştirak edən tələbələr semestrin

sonunda Azərbaycan Respublikasının sosial təminat sahəsində qanunvericiliyini

(pensiya, müavinət, tibbi yardım, sosial xidmət, sosial yardım və s.) öyrənəcək,

Azərbaycanda sosial yardım sisteminin formalaşmasının əsas aspektləri, müxtəlif

məlumatlanacaq, dövlət hesabına ödənilən sosial müavinətlər və onların növlərinin

xüsusiyyətləri, əmək pensiyaları haqqında məlumatı çatdırmaq, pozulmuş sosial

təminat hüquqlarının bərpası və sosial təminat hüquq normalarını tətbiq etmək

İPF-B27 Sosial işdə idarəetmə (5 kredit, 60 saat)

Bu fənn sosial işdə idarəetmənin vacid olan amilləri, sosial işin üstünlükləri, sosial

işçilərin kimliyi, onların ümumi dəyərləri, benefisiar ilə münasibəti, o cümlədən

ədalət prinsipləri, həmkarlarına qarşı etik məsuliyyəti, onların vəzifə və

məsuliyyətləri, iş yerlərinin təşkili, həssas qruplarla sosial işin təşkilinin əsas

meyarları, komandada birgə işləmək bacarıqları, rəhbərliklə işgüzar münasibətlərin

qurulması, heyətlə işin düzgün qurulması, vaxtın, resursların, bilik və bacarıqların

effektiv idarəedilməsi, münaqişələrin qarşısının alınması, həlli və/və ya

idarəolunması və s. kimi sahələri əhatə edir. Kursu başa vuran tələbələr semestrin

sonunda sosial işdə idarəetmə istiqaməti üzrə vacib olan məlumatlar əldə edəcək,

idarəetmə “alətləri”nin tətbiqi, komandada işləmək bacarıqları, iş prosesində

vaxtın, resursların, bilik və bacarıqların effektiv idarəedilməsi mexanizmlərinin

düzgün istifadəsi barədə biliklərə yiyələnəcəklər.

İPF-B26 Sosial proqramların qiymətləndirilməsi (4 kredit, 45 saat)

Bu fənn sosial proqramların qiymətləndirilməsi, monitorinqi, qiymətləndirmə

prosesinin təşkili, məqsədi, vəzifələri, indikatorların müəyyən edilməsi,

yanaşmalar, qaydalar, mexanizmlər, kəmiyyət məlumatlarının tərtibatı, keyfiyyət

məlumatlarının tərtibatı, ehtiyacların qiymətləndirilməsi, aralıq və yekun

monitorinq və qiymətləndirmə, nəticələrin mexanizmi, analizi və s. kimi sahələri

əhatə edir. Semestrin sonunda tələbələr sosial proqramların qiymətləndirilməsi

istiqaməti üzrə vacib olan məlumatları əldə edəcək, sosial proqramların

qiymətləndirilməsi zamanı “alətləri”in tətbiqi, monitorinqin təşkili və keçirilməsi,

aralıq və yekun monitorinq və qiymətləndirmə üzrə bacarıqlar, sosial proqramların

qiymətləndirilməsi prosesində vaxtın, resursların, bilik və bacarıqların effektiv

idarə edilməsi mexanizmlərinin düzgün istifadəsi üzrə bacarıqlara yiyələnəcəklər.

İİFS-B09 Əlilliyi olan insanlarla Sosial iş (4 kredit, 45 saat)

Bu fənn tələbələrə fiziki, əqli, emosional, sensor və ya öyrənməklə bağlı əlillikləri

olan fərdlərə və onların ailəsinə dəstək olmaq üçün sosial iş perspektivlərini və

proseslərini təqdim edir. Tədris prosesində əlilliyi olan uşaqlar və onların ailələrinə

ilə bağlı məsələlərə daha çox diqqət yetirilir. Qeyd olunan fənn bununla yanaşı,

bütün yaş dövrlərində olan insanlarla sosial işi də əhatə edir.

Semestrin sonunda tələbələr əlilliyin sosial tərəflərinin və həmin tərəflərin şəxsi və

siyasi mənada tətbiqinə dair müvafiq bilik və bacarıqlar əldə edəcək, xüsusi

qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar və əlilliyi olan insanlara müxtəlif vasitələrlə dəstək

olmaq, həmin insanların özləri, ailələri və yaşadıqları icmalarla işin qaydalarına

dair biliklərə yiyələnəcəklər.

İİFS-B095 Qaçqın və məcburi köçkünlərlə Sosial iş (4 kredit, 45 saat)

Bu fənn tələbələrə qaçqın və məcburi köçkünlərlə aparılan sosial iş haqqında

ümumi məlumat çatdırır. Qaçqın və məcburi köçkünlər haqqında əsas anlayışlar

təqdim olunur və kurs çərçivəsində ümumi miqrasiya prosesləri təhlil olunur. Fənn

həmçinin Azərbaycan Respublikasının Qaçqınların və Məcburi Köçkünlərin İşləri

üzrə Dövlət Komitəsinin fəaliyyəti, Dağlıq Qarabağ münaqişəsinin tarixi və s. kimi

mövzular ilə tələbələri təfərrüatı ilə tanış edir. Tələbə bu fənn üzrə semestrin

sonunda qaçqın və məcburi köçkünlərlə sosial iş sahəsində mövcud olan

yanaşmalar, qaçqın və məcburi köçkünlük probleminin yaranma səbəbləri

haqqında məlumatlı olacaq, Azərbaycanda XX əsrin sonu – XXI əsrin əvvəllərində

ictimai, iqtisadi və siyasi sahədə baş verən dəyişikləri müzakirə edərək onların

mahiyyətini təhlil etmək imkanı əldə edəcək, qaçqın və məcburi köçkünlərin dövlət

tərəfindən məşqulluğunun təmin olunması istiqamətində, yaşayış şəraitinin

yaxşılaşdırılması, sosial, psixoloji, tibbi yardımın göstərilməsi sahəsində

informasiyanı təhlil etməyi bacaraq, eləcə də miqrasiya, deportasiya və s.

anlayışlar haqqında dolğun məlumat əldə edəcəkdir.

İİFS-B02 Təşkilat və icma nəzəriyyəsi (4 kredit, 45 saat)

Bu fənnin tədrisi prosesində tələbələr icma və təşkilatlarla işin nəzəriyyələri ilə

bağlı bir sıra məsələlərlə yaxından tanış olacaqlar. Bu fənn icmalar və təşkilatlarla

makro, mezo və mikro nəzəriyyə və təcrübələr, bir-biri ilə əlaqələri, o cümlədən

onların dünyada baş verən real həyat situasiyaları və real keyslərə tətbiqini əhatə

edir. Qeyd olunan fənn multikultural həssaslıq və qeyri-verbal davranış, təşkilat

nəzəriyyəsində yeni perspektivlər və təşkilatların makro kontekstləri, təşkilatlarda

güc və siyasət, etik məsələlər, və s. kimi mövzuları da ehtiva edir. Kursu başa

vuran tələbə semestrin sonunda icma və təşkilatlarla işin nəzəriyyələrinə dair

məlumatlı olacaq, əldə etdiyi biliklərin keyslər üzərində tətbiqi vasitəsilə icmalarla

və təşkilatlarla makro, mezo və mikro nəzəriyyələri və təcrübəni mənimsəyərək

mikro sosial iş prosesində özündə, təşkilatda və icmada arzuolunan dəyişikliklərə

nail olmaq bacarığını inkişaf etdirəcəkdir.

İİFS-B06 Sosial sahibkarlıq (4 kredit, 45 saat)

Bu fənn, sosial sahibkarlığa giriş kursudur və tələbələrə sosial sahibkarların kim

olduqları, onların nə üçün bu fəaliyyətlə məşğul olduqları, digər sosial aktivistlər,

korporativ sosial məsuliyyət menecerləri və digər professional innovatorlardan

fərqlərinin nədən ibarət olduğu haqqında məlumat verməyə xidmət edir.

Semestrin sonunda tələbələr sosial sahibkarlığın nəzəri əsasları dair maariflənərək,

sosial dəyişikliyin davamlı və təsirli olmasına təsir edən faktorları və sosial

sahibkarlıq fəaliyyətinin həyata keçirilməsi üçün liderin şəxsi keyfiyyətlərini

müəyyən etmək bacarığını əldə edəcəkdir. Bununla yanaşı, tələbələr sosial

sahibkarlar tərəfindən təməli qoyulan sosial dəyişikliklərin dinamikasını tutmağı

öyrənəcək, eyni zamanda, sosial sahibkarlıqla məşğul olmaq istəyənlərin

fəaliyyətlərinin istiqamətləndirilməsi üçün yol xəritəsini verməyi bacaracaqlar.

İİFS-B09 Layihə təklifinin hazırlanması (4 kredit, 45 saat)

Fənn layihə təklifinin hazırlanmasının mahiyyəti, onun təsviri, məqsəd və

vəzifələri, metodologiyası, həyata keçirildiyi mühit və layihə büdcəsinin

hazırlanması qaydalarını əhatə edir. Tələbələrə bundan əlavə, təşkilat və icmalar

üçün uğurlu layihələrinin hazırlanması, onun həyata keçirilməsi üçün təşkilati

işlərin aparılması və maliyyə mənbələri haqqında məlumat verilir. Təşkilat və icma

layhələrinin daha uğurlu olması üçün ictimaiyyətlə əlaqələr, könüllülərlə, sponsor

və donorlarla işin təşkili yolları göstərilir. Fənnin tədrisinə yerli və beynəlxalq

təşkilatlardan mütəxəssislərin cəlb edilməsi, təşkilat və icma nümayəndələri ilə

görüşlərin təşkili də daxildir. Semestrin sonunda tələbələr dövlət, qeyri-hökumət,

qeyri-kommersiya və digər təşkilatların layihə və proqramlarının peşəkar

səviyyədə hazırlanmasına dair təcrübi – tətbiqi bacarıqlar əldə edəcəklər.

İİFS-B01 Sosial iş və ailədaxili zorakılıq (4 kredit, 45 saat)

Fənn tələbələri ailədaxili zorakılıq və sosial iş sahəsi üçün lazım olan əsas bilik və

bacarıqlarla tanış edir. Fənnin tədrisi zamanı sosial işçilərin ailədaxili zorakılıq

qurbanlarının aşkar edilməsi, vəziyyəti qiymətləndirmə zamanı konfidesiallığın

qorunması, müdafiə üçün müdaxilə bacarıqlarının artırılması, uğurlu yerli və

beynəlxalq təcrübədən yararlanmaları və ümumilikdə peşəkar bacarıqlarının

artrılmasına xüsusi diqqət yetirilir. Semestrin sonunda tələbələr sosial iş və

ailədaxili zorakılıq üzrə nəzəri bilik və təcrübəni mənimsəyəcəklər.

İİFS-B03 Təşkilat və icmalarla sosial iş (4 kredit, 45 saat)

Kursda iştirak edən tələbələr sosial iş təcrübəsinin makro səviyyəsini əhatə edən

təşkilatlar və icmalarla aparılan sosial işin əsasını təşkil edən nəzəriyyələrlə tanış

olur, bu nəzəriyyələri praktik həyati situasiyalar çərçivəsində qiymətləndirirlər.

Fənn çərçivəsində tələbələr sosial işin makro səviyyələrindən başlayıb sosial

dəyişikliyə aparan yolu təhlil edirlər. Təşkilat və icmaların inkişafında sistem

yanaşmasına xüsusi diqqət yetirilir. Bununla yanaşı, təşkilat və icmalarla sosial

işin təşkilində cari təhsil problemləri müzakirə olunaraq, Azərbaycanda təşkilat və

icmalarla aparılan sosial iş imkanları araşdırılır. Fənnin tədrsinə yerli və

beynəlxalq təşkilatlardan mütəxəssislərin cəlb edilməsi, təşkilat və icma

nümayəndələri ilə görüşlərin təşkili də daxildir.

Semestrin sonunda tələbələrin təşkilat, icma və cəmiyyətdə mədəni və insani

faktorların müxtəlifliyi barədə anlayışı genişlənəcək, onlar təşkilati və ictimai

dəyişikliklərə gətirib çıxaran müxtəlif yanaşmalar haqqında məlumatlı olacaq,

siyasi proseslərə, eyni zamanda təşkilat və icmaların siyasətinə təsir edə biləcək

ictimai vəkillik, əməkdaşlıq, lobbiçilik haqda nəzəri biliklər əldə edəcək, təşkilat

və icmalarla sosial işə sistem yanaşmanın hazırlanması və qiymətləndirilməsi

İPF-B22 Qloballaşma və beynəlxalq Sosial iş ( 5 kredit, 60 saat)

Bu fənn beynəlxalq sosial işin yaranma və inkişaf tarixini, həmçinin qloballaşan

dünyada bu ixtisasın qarşısında duran başlıca vəzifələri əhatə edir. Fənn tələbələrə

sosial problemlər, sosial siyasətlər və sosial iş təcrübəsi haqqında beynəlmiləl

müstəvidə müəyyən mövzular ətrafında elmi və praktiki olaraq müqayisəli

düşünmək imkanı verir. Semestrin sonunda tələbələr beynəlxalq sosial işdə

mövcud kritik məsələləri müəyyən edib təhlil etmək, beynəlxalq sosial rifah üzrə

fəaliyyət göstərən aparıcı təşkilatları və onların fəaliyyətlərini müəyyən etmək,

sosial işin etik prinsiplərini beynəlxalq sosial iş təcrübəsinə tətbiq etmək bacarığı

İİFS-B07 Narkotik maddələr, spirtli içkilər və siqaretdən asılılıq

(4 kredit, 45 saat)

Bu fənn narkotik maddələr, spirtli içkilər və siqaretdən asılılıq probleminin

cəmiyyətdə törətdiyi fəsadlar, şəxsi, ailə, sosial və iqtisadi sahədə yaratdığı

problemlər, bu zərərli maddələrdən asılılığın epidemiologiyası, etiologiyası,

müdaxilə və müalicəsi, narkotik maddələr, spirtli içkilər və siqaretdən asılılıq və

dövlət siyasəti, qəbul edilən qanunlar və proqramlar və s. kimi digər mövzuları

əhatə edir. Fənnin tədrisi prosesində narkotik maddələr, spirtli içkilər və siqaretdən

asılılıq haqqında qəbul edilən qanunlar və proqramlar haqqında məlumat verilir və

bu problemlərə dair Azərbaycanda aparılan araşdırmalar, görülən ictimai

tədbirlərlə bağlı müzakirələr aparılır. Semestrin sonunda tələbələr narkotik

maddələr, spirtli içkilər və siqaretdən asılılıq probleminin cəmiyyətdə törətdiyi

fəsadları, bu asılılığın müalicə üsulları, asılılıq problemlərinin və xəstəliklərin

beynəlxalq təsnifatı haqqında məlumatı mənimsəyəcəklər.

İPF-B14 Sosial proqramlar və xidmətlər (5 kredit, 60 saat)

Bu fənn tələbələrə sosial sistemin və cəmiyyətin birgə fəaliyyəti nəticəsində

inkişafın mümkün olduğunu öyrədir. Bu fənnin tədrisi zamanı sosial sfera, sosial

proqramlar və xidmətlər anlayışı müxtəlif sahələrin ( təhsil, səhiyyə, mədəniyyət,

turizm, sosial təminat, mənzil-kommunal təsərrüfatı) məcmuəsi kimi təsvir olunur.

Semestin sonunda tələbələr sosial siyasətin mahiyyəti, mövcud sosial proqramlar

və xidmətlər, eyni zamanda sosial sfera və iqtisadiyyat əlaqələrinin təşkili və onun

həyata keçirilməsinin metod və yolları haqda məlumat əldə edir. Bununla yanaşı,

sosial sferanın sağlam və demokratik cəmiyyətin formalaşması və inkişafında

mühüm yer tutması istiqamətində maariflənir.

İPF-B10 Sosial iş təcrübəsində etik prinsiplər (4 kredit, 45 saat)

Bu fənn tələbələri sosial iş təcrübəsində müxtəlif klient kontingenti, xüsusi qayğıya

ehtiyacı olan şəxslər, qruplarla ünsiyyət, iş prosesində tələb olunan etik bilik və

bacarıqlar ilə tanış edir. Tələbələrə təcrübə zamanı sosial işçinin klintlə qarşılıqlı

münasibətlərini düzgün qurması üçün tələb olunana ünsiyyət vərdişlərini aşılanır.

Bu fənnin tədrisi ilə tələbələr sosial işin dəyərləri, sosial işdə etik norma və

prinsiplər, sosial işdə münaqişəli situasiyaların həlli üsulları ilə tanış olacaq, eyni

zamanda sosial iş təcrübəsi zamanı zəruri olan etik bilik, bacarıq və vərdişləri

İPF-B16 Fərdlər, qruplar və ailələrlə Sosial iş (5 kredit, 60 saat)

Bu fənn tələbələri fərdlər, qruplar və ailələrlə aparılan sosial işin əsasları, bu

sahədə istifadə olunan yanaşmalar və mövcud etik prinsiplərin rolu və yeri ilə tanış

edir. Fənnin tədrisi ilə tələbələr sosial işdə insan müxtəlifliyi prinsipləri və etik

peşə dəyər və standartları üzrə ətraflı bilik və bacarıqları mənimsəyir, sosial iş və

sosial rifaha dair ətraflı məlumat əldə edir, eyni zamanda Azərbaycanda sosial iş

müdaxiləsi baxımından prioritet təşkil edən əsas problemlər və məsələlərlə tanış

olurlar. Kursu başa vuran tələbələr müxtəlif sosial problemlər, klientlər və sosial

rifah proqramlarına dair öz münasibətlərini formalaşdırmaq və bu münasibəti

dəyərləndirmək bacarıqlarını əldə edəcəklər.

İPF-B23 Sosial psixologiya (5 kredit, 60 saat)

Bu fənn əsas məqsədi tələbələri müasir dövrdə psixologiyanın daha çox diqqət cəlb

edən sahələrindən biri olan sosial psixologiya ilə tanış etməkdir. Sosial psixologiya

birgə fəaliyyət və ünsiyyət prosesində müəyyən sosial qrupda şəxsiyyətlərarası

münasibətlər sistemini, həmin münasibətlər sisteminin bütünlüklə qrupun, eləcə də

ayrı-ayrı fərdin psixologiyasındakı inikasını öyrənən elm sahəsidir. Tələbələr bu

fənnin tədrisi ilə böyük və kiçik qruplarda şəxsiyyətlərarası münasibətlər, yaranan

konfliktlər, onların yaranma səbəbləri və həlli yolları haqqında məlumat əldə

edəcək, sosial qruplarda liderlik bacarıqları, qruplara rəhbərlik və ədalətli

idarəetmə prinsiplərini mənimsəmək üçün rol oyunları və psixodrama (psixoloji

canlandırma) sayəsində praktik təcrübəyə yiyələnəcəklər.

İPF-B17 Sosial və iqtisadi mühitin Sosial işə təsiri (5 kredit, 60 saat)

Bu fənn sosial və iqtisadi mühitin sosial işə təsiri və bu prosesdə istifadə olunan

müvafiq nəzəriyyə və konsepsiyaları əhatə edir. Burada tələbələr müzakirələr yolu

ilə Azərbaycanda sosial iş müdaxiləsi baxımından prioritet təşkil edən əsas

problemləri təyin etmək bacarıqlarını inkişaf etdirir və sahədəki əsas problem və

məsələlərlə tanış olurlar. Semestrin sonunda tələbələr sosial iş və sosial rifaha dair

ətraflı məlumat toplayaraq sosial və iqtisadi mühitin sosial işə təsirini dərk etmək

iqtidarında olacaqlar. Bundan əlavə, onlar müxtəlif sosial problemlər, müştərilər və

sosial rifah proqramlarına dair öz münasibətlərini formalaşdırmaq və bu

münasibəti dəyərləndirmək bacarıqlarını əldə edəcəklər.

İİFS-B04 Uşaq, yeniyetmələrlə Sosial iş (4 kredit, 45 saat)

Bu fənn şəxsiyyətin inkişaf problemlərini, ayrı-ayrı yaş dövrlərində onun

xüsusiyyətlərini, psixi inkişafın dinamikasını, ümumi qanunauyğunluqlarını

öyrənməklə yanaşı şəxsiyyətin yaş aspektində inkişafının hərəkətverici qüvvələri,

mexanizm, şərait və amillərinin, təlim-tərbiyə prosesində psixi inkişafın yaş

xüsusiyyətlərini nəzərə almağın səmərəli yollarını və s. əhatə edir. Bununla yanaşı,

tələbələr xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar və risk qrupuna aid olan uşaqların

qarşılaşdığı problemlər və bu problemlərin həlli yolları ilə tanış olurlar. Semestrin

sonunda tələbələr uşaq və yeniyetmələrlə sosial iş üzrə nəzəri bilik və təcrübəni