Yetkin görünmək üçün necə

Şəkillərinizi mənfi hala gətirən onlayn xidmətlər də var. Aşağıda favoritlərimizdən birinə keçid verilmişdir.

Bir şəkli necə mənfi edə bilərəm?

Bir çox kompüterdə olan ümumi kompüter proqramını istifadə edərək şəkil mənfi yaratmağın bir neçə yolu var.

• Microsoft Paint-də mənfi bir şey yaratmaq.
• Microsoft Word-də mənfi bir şey yaratmaq.
• Adobe Photoshop-da neqativlərin yaradılması.
• Onlayn xidmətdən istifadə edərək neqativ yaratmaq.
• Bir şəkil redaktoru olmadan bir mənfi yaratmaq.

Microsoft Paint-də mənfi bir şey yaratmaq

Windows Vista və sonrakı istifadəçilər

1. Microsoft Paint-i açın, sonra neqativə çevirmək istədiyiniz şəkli açın.

• Microsoft Paint-i necə açmaq olar?

1. Üst hissədəki alətlər çubuğunda basın Seçin düyməsini basın, sonra Hamısını seç seçim.
2. Təsvirə sağ vurun və seçin Rəngi ​​tərs çevirin şəkil mənfi görünmək üçün dəyişdirmək üçün seçim.

Windows XP və əvvəlki istifadəçilər

1. Microsoft Paint-i açın, sonra tıklayaraq bir şəkil açın Fayl, sonra Açıq menyu çubuğunda.

• Microsoft Paint-i necə açmaq olar?

1. Neqativə çevirmək istədiyiniz bir şəkil seçin və düyməsini vurun tamam düyməsini basın.
2. Yenə də menyu çubuğunda vurun Şəkil və seçin Rəngləri tərs çevirin şəkil mənfi görünmək üçün dəyişdirmək üçün seçim.

Microsoft Word-də mənfi bir şey yaratmaq

Microsoft Word-in köhnə versiyalarında, Word 2003 kimi, tıklayaraq səhifəyə şəkil əlavə edin Fayl > Daxil edin > Şəkil menyu çubuğunda.

Şəkil düzəltmə pəncərəsini göstərmək üçün sol siçan düymənizlə şəkli iki dəfə vurun. Düyməsini vurun Rəng düyməsini basın və Rəng rejimi qəbulu. Seçin Mənfi rəngləri tərs etmək üçün görüntüyü tənzimləyən seçim.

Word 2000

Word 2000-də bir görüntüyü mənfi hala çevirə bilməzsiniz. Bu səhifədə göstərilən alternativ metodlardan birini istifadə edin.

Adobe Photoshop-da neqativlərin yaradılması

1. Adobe Photoshop-u açın və mənfi hala çevirmək istədiyiniz şəkli.
2. Qısayol düyməsini basaraq şəkli tərs çevirin Ctrl + I.

Onlayn xidmətdən istifadə edərək neqativ yaratmaq

Şəkillərinizi mənfi hala gətirən onlayn xidmətlər də var. Aşağıda favoritlərimizdən birinə keçid verilmişdir.

• Tjshome Image redaktoru

Bir şəkil redaktoru olmadan bir mənfi yaratmaq

1. Neqativə çevirmək istədiyiniz görüntünün yerini tapın.
2. Şəkil sənədinə sağ vurun və seçin İlə aç.
3. Chrome, Firefox, Internet Explorer və ya Edge kimi bir İnternet brauzerini axtarın. Göstərilən yoxdursa, vurun Başqa bir tətbiq seçin. Aşağıya fırladın və seçin Daha çox tətbiq bir brauzer seçimi tapana qədər. Seçdiyiniz brauzeri seçin və vurun tamam brauzer pəncərəsində şəkli açmaq üçün.

Növbəti addım çox vacibdir. Beş-səkkiz addımlar Büyüteç açılmadan işləmir.

1. Sonra, düyməsini basaraq Windows Büyüteçini açın Windows açarı və bərabər işarəli düymə (=). Büyüteçin yüzdə 100 olaraq qurulduğundan əmin olun. Həm də təmin edin Tam ekran altında seçilir Baxışlar.

1. İndi basaraq ekranınızın rənglərini tərs çevirin Ctrl + Alt + I (Ctrl düyməsini, Alt düyməsini və hərf I düyməsini).
2. Düyməsini basaraq tərs ekranınızın ekran görüntüsünü çəkin Windows açarı və Çap ekranı açarı (tez-tez adlanır PrtSc və ya Prt Scrn klaviaturada) eyni zamanda. Windows düyməsini + PrtScrn qısa yolunu istifadə edərək bu ekran görüntüsünü avtomatik olaraq Şəkillər qovluğuna saxlayır.
3. Ekran görüntüsünü çəkdikdən sonra basaraq ekranı normal rənglənməsinə qaytarmalısınız Ctrl + Alt + I yenidən.
4. Windows Büyüteçini bağlayın.
5. Ters şəkli açmaq üçün kompüterinizdəki Şəkillər qovluğunu açın. Sonra Şəkillər qovluğundakı Screenshots qovluğunu açın və ters şəkli kiçik şəkil kimi tapın. Şəkil sənədinə sağ vurun, seçin İlə aç, brauzerinizi seçin və vurun tamam. Şəkiliniz brauzer pəncərəsində açılır.
6. Bundan sonra, şəklinizi istədiyiniz ölçüyə və görünüşünə görə kəsmək üçün Windows Snipping Tool istifadə etməlisiniz. Başlat düyməsini basın və ya Windows düyməsini basın, yazın snipping alətvə Enter düyməsini basın.
7. Basın Yeni alətlər çubuğunda ekranınızın dumanlı görünməsi və siçan ox imlecinizin a-ya çevrilməsi ilə nəticələnir kursor.
8. Siçanın sağ düyməsini basın və kursoru tərs şəklin ətrafında istədiyiniz ölçüyə sürükləyin. Siçanın sol düyməsini buraxdıqdan sonra təkcə kəsilmiş şəkli ehtiva edən Snipping Tool pəncərəsi yenidən görünür. Artıq yeni, kəsilmiş şəkli kompüterinizdə istədiyiniz yerə saxlaya bilərsiniz.

Artıq aşağıdakı nümunə kimi orijinal şəklinizin mənfi tərəfi var.

Yetkin görünmək üçün necə

Hamı səndən yaşca cavan olduğunu söyləyir? Yaşınızı sübut etmək üçün şəxsiyyətinizi göstərməyinizi tez-tez soruşurlar? Bəziləri üçün bu bir üstünlükdür. Ancaq başqaları üçün çətindir. Yetkin görünmək üçün aşağıdakı üsulları sınayın.

Addım

4-cü hissə 1: Yaşlı geyinmək (Qızlar üçün)

1. Kathi Burns, CPO®
   Sertifikatlı Professional Stilist Mütəxəssis fəndləri: Paltarları daha tez yetkin görünmək üçün qara dəri blazer və ya gödəkçə geyinməyə çalışın. Gözəl bir materialı geyinmək, paltarınızı daha yetkin hala gətirməyin asan bir yoludur.

• Pastellər əvəzinə zərgərlik tonları geyin. Seçdiyinizdən asılı olaraq rəng də daha gənc və ya daha yetkin bir görünüş verə bilər. Pastel və neon cəsarətli rənglərdən və solğun tonlardan daha çox uşaq olmağa meylli bir görünüş verir.

• Üslub Daisy şahzadə
• Qısa ətək
• Çap olunmuş köynəklər
• Beysbol şapkası
• Boş jeans
• Bir marka və logo ilə hər şey

• 18 və ya 21 yaşınızda görünməyə çalışırsınızsa, boyunuzu artırmağa və qocalmağınız üçün makiyaj tətbiq etməyə diqqət edin. Daha çox “yetkin” görünmək istəyirsinizsə, cavan bir üzlü bir yetkin olduğunuz üçün səliqəli paltar geyinməyə çalışın.

• Geyindikləri rənglərə və naxışlara, paltarlarının dəqiq ölçüsünə və geyindikləri ayaqqabı tiplərinə diqqət yetirin. Hamısına baxın. Öz böyüklər tərzinizi yaratmaq üçün oxşar maddələr axtarmağa başlayın.

4-cü hissənin 2-si: Yaşlı geyinmək (Oğlanlar üçün)

1. Şort deyil, şalvar geyin. Hər yaşdan kişilər şort geyinsələr də, bunlar daha az rəsmi və ümumiyyətlə oğlan və idman geyimləri ilə əlaqələndirilir. Daha yetkin görünmək üçün keyfiyyətli və düzgün ölçülü şalvar geyinmək və yalnız idmana çıxmaq üçün şort buraxmaq yaxşıdır.
   • Boş şort və hər növ şalvardan çəkinmək xüsusilə vacibdir. Xüsusilə boş şortlar həmişə gənc görünəcəkdir.
2. T-shirt deyil, yaxalı köynək geyin. Diqqəti çəkən bir düyməyə enmiş köynək geymək, T-shirtdən yüz dəfə daha yetkin görünür. Açılan köynək və ya sadə bir naxışlı rəsmi köynək, 17 və ya 70 yaşa baxmaq istəyirsinizsə, yaxşı görünüşlərdir.
   • Köynəyin sizin üçün çox böyük olmadığından əmin olun, yoxsa atasının paltarını geyən uşaq kimi görünəcəksiniz. Yaxalı köynəyinizin qolları biləyinizdə dayansın, qollarınız yanlarınıza uzanır. Artıq yox.
3. Ayaqqabı istifadə edin ayaqqabılar yalnız məşq üçün. Doğrudur, hər yaşdan insanlar tennis ayaqqabıları və ayaqqabıları geyinirlər hiyləgərlakin, artıq gənc görünsən, bu ayaqqabılar səni daha da cavan edəcək. Daha yetkin görünmək istəyirsinizsə, böyüklər üçün ayaqqabı geyin. Köhnə loaf geyinmək lazım deyil, ancaq dəri və ya faux dəri ayaqqabıları həmişə idman ayaqqabısından daha yetkin görünəcəkdir.
   • İstədiyinizdən daha qısa olsanız, özünüzü ayaqqabı ilə daha uzun edə bilərsiniz Doc Martens, və ya yüksək dabanlı motosiklet və ya kovboy çəkmələri və ya biraz hündür olan platforma altlığı.
4. Qaranlıq corab geyin. Qara və ya tünd mavi corab geyinmək cüzi görünə bilər, ancaq bir oğlanı bir az daha peşəkar və daha yetkin görünə bilərlər. Bu kiçik bir düzəlişdir. Ağ corablardan çəkinin və qaranlıq olanları geyin.
5. Sizə uyğun paltar geyin. Boş və həddindən artıq dar paltarlar ikinizi daha cavan görünməyə vadar edəcəkdir. Yetkinlər bədən ölçüsünə görə və düzgün ölçüdə necə seçiləcəyini başa düşəcəklər. Bir neçə paltar üzərində çalışaraq mağazada vaxt sərf edin, sizin üçün uyğun olanı tapın. Tapdığınız ilk materiala sıçramayın.
6. Təmiz paltar geyin. Uşaqlar tez-tez bükülmüş paltarlar, yalnız bir yığın paltarından çıxarılan kimi görünən paltarlar geyirdilər. Yetkinlər təmiz, səliqəli ütülü paltarlar geyinirlər. Nə olduğuna diqqət yetirin və təmiz bir cüt paltar qoyun.

4-ün 3-cü hissəsi: Özünüzü geyin

1. Daha yetkin bir saç düzəldin. Bəzi saç kesimleri bir insanın üzünü cavan hala gətirə bilər, digərləri müvəffəqiyyət və güc duyğularını çatdıra bilər. Salona və ya bərbərə gedərkən unutmamalı olduğunuz bəzi şeylər:
   • Kiçik uşaqların banglarından uzaq durun. Qaşların üstündəki kəsilmiş banglar sevimli görünür, lakin insanları gənc görünə bilər. Yüksək dərəcəli bir görünüş üçün saçlarınızı yan tərəflərə fırçalayın.
   • Qarışıqlıq kəsməyin. Bu, kişi və ya qadın olmağınızdan asılı olmayaraq laqeyd olduğunuz təəssüratını verə bilər. Saçlarınızı incələyin.
   • Bir saç düzəltməyə çalışın bob və ya solğun. Siyasət və ya səhiyyə ilə məşğul olan insanlarda tez-tez görə biləcəyiniz bu saç düzümlərinin hər ikisi. Yaşınızdan asılı olmayaraq sizi sərt və sərt görünməyə imkan verən bir saç düzümü seçin.
   • Tünd saç rəngləri ilə təcrübə edin. Saçlarınız zamanla təbii olaraq qaralacaq və yaşlı saç rəngi sizi daha qoca görünməyə vadar edəcəkdir. Ancaq kənara çıxmayın, çünki istədiyiniz effekti olmaya bilər. Yaxşı bir açar saçın təbii rənginin iki kölgəsini qorumaqdır.
   • Kişilər üz tüklərini sınamalıdırlar. Qalınca böyüdə biləcək kişilər üz tükləri ilə daha yetkin görünəcəklər, ancaq üz tükləriniz nazik və daima təmiz qırxılarsa,
2. Hər gün saçınızı geyin. Bu sadə addımlar sizi qəşəng görünməyinizə böyük təsir göstərə bilər. Saçınızı fırçalamaq üçün vaxt ayırın və saçlarınızda kiçik bir çöp hazırlamaq, qıvrımlarınızı düzəltmək üçün jel tətbiq edin və ya düzəldin.
   • Sizi uşaq kimi görünə bilən şeritler və saç lövhələrindən qurtarın.
   • Pigtail və ya örgü geyinməyin.Yaxşı görünə bilər, amma həmişə çox gənc görünəcəkdir.
   • Saçınızı düzəltmək gənc xüsusiyyətlərinizi vurğulaya bilər və saçınızı aşağı salmağınızdan xeyli cavan görünə bilər, bu da üzünüzü uzatmağa və daha qoca görünməyə kömək edə bilər.
3. Makiyajınızı aşmayın. Bir çox insan çox sayda makiyaj geyinməyin onları daha yetkin göründüyünü düşünür, amma əsl həddini aşarsanız əksinə ola bilər. Tonal əsas ilə əsas makiyajı verin, göz kölgəsi, göz laynerivə təbii rənginizdən bir qədər daha qaranlıq olan bir dodaq rəngi ilə qızartın.
   • Çəkinin göz kölgəsi və makiyaj ilə oynayan uşağa bənzəyə biləcək digər qəribə rənglər. Bir az istifadə edin parıltı və parıldamaq və bu məhsullardan istifadə edin mat.
4. İstifadə edin gizlədən kölgə və dərinlik əlavə etmək üçün daha qaranlıq bir rəng ilə. Üzünüzün hər iki tərəfində təbii yanaq sümüklərinizin altından başlayan bir xətt çəkin. Sonra düzəldici effekt yaratmaq üçün çənə altından bir xətt çəkin. Burun körpüsünün yanlarına və alnınızın hər iki tərəfinə verin.
5. Alnınızı çıxarın. İstifadə edin gizlədən dərinizdən daha yüngül bir kölgədə, burnunuzun körpüsünün ortasında, köhnə xəttin üstündəki yanaqlarda, gözləriniz altında və yanaq sümüklərinizin altında.

4-ün 4-cü hissəsi: Daha yetkin olun

1. Etibar göstərin. Etibar qədər bir şey yetkinlik göstərmir. Fiziki görünüşünüz, istəksiz şəxsiyyətiniz və ya sosial bacarıqlarınız gözlədiyiniz qədər yetkin deyilsə də, bunlar sizi daha yetkin bir insan kimi güvəninizi tərtib etməyə mane olmur. İstədiyiniz qədər köhnə olun.
   • Bildiyiniz ən inamlı insan kimdir? İnamlı olmağınıza kömək edəcək və ya Clooney və ya Angelina kimi heyran olduğunuz bir rol modelinə inam yarada bilən “lövbər” və ya ictimai xarakter seçin.
   • Bu inamlı, ictimai xarakterinizi hər təcrübənizdə lövbər kimi istifadə edin. Ağılsız görünə bilər, ancaq insanın otağa necə girəcəyini təsəvvür etməyə çalışın və özünə inam tərzini geyinməyə çalışın. Özünüzə güvənən kimi gəzin. Əmin olduğunuz kimi stəkana su tökün.
2. Duruşunuzu yaxşılaşdırın. Güvənmək istədiyiniz yetkinliyi çatdırmayacaq. Bunun əvəzinə başınızı yuxarı qaldırın və bacardığınız qədər belinizi düzəldin. Yetkinlik göstərmək üçün bədən dilindən istifadə edin.
   • Uzun boylu olmaq təkcə inam göstərmir, həm də otaq boyunca irəlilədikcə daha uzun və daha yetkin görünməyə kömək edir. Daha yüksək, daha yaxşıdır.
3. Sakitləşin və sakit olun. Uşaqlar çox səs-küylü və tez-tez sosial zərifliyə biganədirlər. Yetkin olun. Hər zaman mobil, hiper və aktiv olsanız, nə geydiyinizdən asılı olmayaraq uşaq kimi görünəcəksiniz. Çox yüksək səslə danışmayın və ətrafınızdakı insanlara diqqətli olun. Özünüzdən başqa insanlar haqqında daha çox danışın və səssizliyin danışmaq üçün bir vaxtını bilin.
   • Başqasının dediklərini diqqətlə dinləyin. Yetkinlik göstərən bəzi şeylərə yaxşı dinləyici olmaq daxildir. Başqalarının söylədikləri ilə maraqlanan dinləyici olun; hər an bir şərh əlavə etməyə çalışın və bunun mənası olduğunu düşünürsənsə.
4. Yetkin kimi danışın. Yetkin görünsən də, ağzını açanda əzə bilərsən. İnamla danışmağınız, dəqiq bir seçim seçimindən istifadə etməyiniz və danışdığınız mövzuda inamla danışmağınız çox vacibdir, xüsusən də çox insana lağ etmək istəsəniz.
   • Daha az doldurucu sözlərdən istifadə edin. Daha az “like” və “em” sözlərindən istifadə etməyə çalışın.
   • Söz ehtiyatınızı inkişaf etdirməyə çalışın. Yeni sözlər öyrənmək üçün daha çox oxuyun və gündəlik dil istifadəsində istifadə etməyə çalışın. Yaxşı cümlə quruluşundan istifadə edin (dilim şərtləri deyil) və lənət etməyin.

Göstərişlər

• Daha yetkin görünməyə və hərəkət etməyə çox fikir verməyin. Yaşadığınız zaman gəncliyinizdən zövq alın.
• Biraz məsuliyyət götür. Əmiuşağınıza baxmağı və ya qonşu itlərini gəzməyə getməyi təklif edin.
• İnsanlara daha böyük uşaqlarla dost ola biləcəyinizi düşünmək üçün siyasətin hansı tərəfinə tərəf getdiyinizi söyləyin və yaşlı uşaqlarla danışın.
• İstədiyini əldə etməsən, qışqırma – yetkinlə üzləş.
• Yalnız özünüz ol və ya axmaq görünə bilərsiniz.
• Bir az qara və ya tünd tuş geymək əsl yaşınızdan daha yetkin görünə bilər.
• Yalnız özünüz olun, başqası olmaq, başqalarını dəli olduğunuzu düşünməyə və məşhurlarla tanış olduqda sərinliyinizi təmin edəcəkdir.

Müəllimlərin insan həyatında rolu. Sevimli müəllim

Həyatın hər kəsin öz yeri var. Birisi üçün bu böyük bir idmançı və ya siyasətçi, və buna bənzər bir sevimli müəllim ola bilər.

Peşənin tarixi

Qədim ixtisaslardan biri, ümumi peşə siyahısından seçsəniz, müəllimin təhlükəsiz olaraq adlandırıla bilər. Onun meydana gəldiyi təsvir qul sisteminin zamanından uzanır. Babil, Misir, Finikiya və Assuriya kimi ölkələrdə kənd təsərrüfatı qeyri-təbii suvarmaya əsaslanırdı. Dəclə, Nil və Fırat kimi çaylar daim bankları tərk etdi. Bu vaxt insanlar bu əməliyyatları təqib edən və təcrübə keçmiş insanlar ortaya çıxdı, ancaq bunu çox ciddi bir şəkildə müalicə etdi. Qurulmuş şəhərlər, hidravlik mühəndislik kanalları, geometriyalı bitkilər, arifmetika, tibb və astronomiya ortaya çıxdı. Lakin bu məlumatlar kahinlər tərəfindən böyük bir sirrdə saxlanılmış, nəsildən-nəslə keçmişdir. Buna baxmayaraq, kahinlər dövründə müəllimlər imtiyazlı kastlara məxsus olan xüsusi institutlar var idi. Misir mənbələri bizim dövründən 2500 il əvvəl ilk məktəblərin görünüşünü tapır. Bir çox yazıçı bir müddət müəllim idi. GR Derzhavin və IA Krylov uzun illər Prens Golitsynin uşaqlarını öyrətdi. NV Goqol və IV Turgenev coğrafiya, tarix və savadlılıq öyrədirdi. Siyahıda digər adlar da ola bilər – AS Makarenko, AM Gorki və s. Bir insanın həyatında müəllimin rolu çox böyükdür, çünki onun köməyi ilə sosial mühit yaranır, kadrların qolu hazırlanır və gənc nəsil həyatına uyğunlaşır. Hər bir mövzu bilik çatışmazlığı hiss edə bilər. Nəticədə o, müdrik, böyüklər və çətin həyat məsələlərini başa düşməyə kömək edən müəllimə tabe olmaq üçün hazırdır.

Müəllim funksiyaları

1. Pedaqoji. Tələbə öyrətmək, təkmilləşdirmək və inkişaf etdirmək. Bu işdə əsas məsələ birgə səmərəlilikdir.
2. Dizayn funksiyası ümumi nail olmaq üçün metod və vasitələrin seçimidir. Planlaşdırma, proqnozlaşdırma və test əsas göstəricilərdir.
3. Təşkilati. Sınıq idarə et – biznesin öyrənmə mühitinin qorunması üçün, çox çalışmaq və intizam pozmamaq üçün maraq var.
4. İnformasiya. Ölkəmizin çiçəklənməsi və gücünün böyük əksəriyyətindən asılı olduğu üçün müəllimlərin insan həyatında rolunu qiymətləndirməməsi lazım deyil. Tələbələr üçün əsas məlumat mənbəyi demək olar ki, həmişə müəllimdir.
5. Düzəliş, qiymətləndirmə və nəzarət – məqsədəuyğunluq, hərəkət planı, şəxsi işin nəticəsini qiymətləndirmək.
6. Müəllimlərin insan həyatında ictimai rolu komanda meyllərini inkişaf etdirmək, gənc nəsilləri həyat üçün hazırlamaq və müasir problemləri həll etməkdir.

Müəllim tələbləri

“Yaxın bir müəllimin olduğu mədəni şagirdlər” (Likhachev DS )

Müəllim xüsusi keyfiyyət xüsusiyyətinə malikdir. Və bunu başa düşmək lazımdır ki, bu, onun pedaqoji işinin yalnız bir hissəsidir. Rational texnologiya öz fəaliyyətinin ilk aspekti, ikinci yarı incəsənətə aiddir.

1. Pedaqoji bacarığı. Tələbə ilə işləyərkən yüksək peşəkarlığı birləşdirən və şagirdlərlə ünsiyyət qurmağı xoşlayan bir uşaq üçün məhəbbət kimi təsvir edilə bilər.
2. Hümanizm. İnsanla yer üzündəki ən vacib həsrətdir. Bu rəftar fərdlərə hörmət, başqasının fikirlərinə diqqət yetirmək, fərdi inkişaf və təşəbbüs dövlətinə aiddir.
3. Təskinlik sahibi olun. Pedaqoji incəliklər insanlar ilə düzgün münasibətlərin qurulması, mentorun mənada və mədəniyyətinə malik olmasıdır. Bu halda fərdi xüsusiyyətlərin xüsusiyyətləri peşəkar olanlardan ayrılmazdır. Bioloji və coğrafiya ilə yanaşı, təkcə bioloji və coğrafiya kimi deyil, həm də onun sözünün ustası olmağı və fikirlərini ifadə edən müəllimin xarakterinin xüsusiyyətləri çox vacibdir.
4. Müəllim elmi həyəcan kimi bir xüsusiyyətə sahib olmalıdır. Professional pedaqoq intizam üçün sevgi və hörmət yaradır, elm və insan inkişafı arasındakı əlaqəni görmək üçün öyrədir. Dirijorun funksiyasını yerinə yetirir və elmin əhəmiyyətini sübut etmək, hər bir insanı anlamaq və onun mənəvi baxışları və prinsipləri ilə formalaşdırmaq məcburiyyətindədir. Bu cür fəaliyyətlər mütləq fədakarlıq və daim fərdi inkişaf tələb edir.

Müəllimin şagirdlə əlaqəsi

“Müəllim və tələbə” əlaqəsi maarifləndirmə təyyarəsində birgə fəaliyyət kimi təsvir olunur. Çox funksiyalı qarşılıqlı şəbəkə 4 xətaya bölünür:

1. Müəllim-şagird (şagird).
2. Şagird şagirdi.
3. Tələbələrin qruplarda əməkdaşlığı.
4. Müəllimlər heyəti.

Pedaqoji əməkdaşlıqda “müəllim və tələbə” əlaqəsi vacib yer tutur. Lisey şagirdləri müəyyən bir müəllim üçün “sevgidə” şüurlu şəkildə qərar verə bilərlər. Tez-tez bu tədris dövründə sevimli müəllim görünür. Tələbə və mentor təcrübəli bir insanın təcrübəsiz (geniş düşüncə və qeyri-məhdud təsəvvür) birləşməsini təmsil edən iki subyekt ola bilər.

Gənclərin yaş kateqoriyası əməkdaşlıq formasını təsir edir. Belə ki, gənc məktəblilər və bağçaya gedən uşaqlar üçün oyun forması xarakterikdir. Sonradan bir tədrisə çevrilir. Lisey tələbələri motivasiyaya ehtiyacı var. Dialoqdəki müəllim riyaziyyat, kimya, fizika və başqalarının əhəmiyyətinə inandırmalıdır. Müəllim və tələbə tez-tez ümumi maraq tapmaq lazımdır. Bunun üçün, hooked mümkün və dialoq və ya hətta bilik başlamaq üçün. Hər yaşda insanın həyatında müəllimin rolu öndədir.

Birgə fəaliyyətlərin əsas göstəriciləri

Müəllim və şagird arasındakı uyğun bir əlaqə ilə, təəssüflənə bilərsiniz:

1. Yeni materialın daha yaxşı assimilyasiyası.
2. Şagirdlərin bilik fəaliyyəti və yaradıcılıq müstəqilliyinin artırılması.
3. Dərslərdən böyük xoşbəxtlik və məktəbdə olma.
4. Sosial bacarıqların alınması.

Ən kiçiklər üçün

İbtidai təhsilli tələbələr sinfi sosial mühit hesab edirlər, çünki onlar belə bir vəziyyətdə olmayıblar. Onlar həmyaşıdları ilə bir çox ünsiyyət qurmağa başlayırlar, bilmək üçün ilk yolları açırlar. Uşaq tədqiqatlar kimi yeni fəaliyyətlər tapdıqda, o, “yoldaş” tapmalıdır – ona rəhbərlik edən bir mentor. Müəllimin uşağın həyatında rolu əvəzolunmazdır: uşaqlar qrupda, yəni sinifdə əlaqələrin qurulmasına kömək edir, uşağın öyrənməyə marağını, sadə problemlərin həllinə və oxumağa kömək edə bilər. Anlaşılmalıdır ki, bu, bütün təhsil sisteminin gələcək işinin əsasını təşkil edən ilkin əlaqədir.

Sevimli müəllim

Həyatında hər bir insanın ən çox sevdiyi ən azı bir müəllimin adı, müəllimin şəxsiyyəti isə çox vacibdir. Bəzilərinə görə, bu, ilk növbədə onların etimadını tez qazanmağa qadir olan ilk müəllimidir. Səmimi istilik və minnətdarlıq ruhumuzda iman, istilik, həyat sevgisini qurtaran və çarpan olan müəllimlər üçün qorunub saxlanılır. Ancaq sevilən bir müəllim hər yaşda görünə bilər və seçilmə meyarları fərqli olacaq. Beləliklə, 15-16 yaşlarında tələbələr ilk növbədə müəllimin peşəkarlığını, əxlaqını və digər yeniyetmələrə necə münasibət göstərdiyini və təhsil mühitindən kənarda necə davranır.