Dəbiyyat testləri
Xanım.az saytı Azərbaycan xanımları üçün maraqlı olan bütün xəbərlər var. Qadin saytinda Gözəllik sirrləri , Azərbaycan qadınları, yemek reseptləri , Hamilə qadın , ana südü, uşaqlar, uşaq yemekleri, intim münasibətlər, qadin xeberleri, sağlamlıq xəbərləri, faydalı melumatlar, ən yeni 2023 deb moda, kosmetika mehsullari , gozellik və sağlamlıq haqqında məlumatlar ala bilərsiz.
Email: info [ @ ] xanim.az
ƏDƏBİYYAT – MƏNƏVİYYATDIR
E) Ədibin “Ötən günlər hekayələri” , “Günün hekayələri” , “Mətləb hekayələri” əsərlərində sovet dövrünün açıq aşkar tənqidi verilmişdir.
2. M.Cəlal aşağıdakı hekayələrindən hansılar “Ötən günlər” hekayələri silsiləsinə aiddir?
1. “Söyüd kölgəsi” 3. “İclas qurusu”
2. “Bostan oğrusu” 4. “Elçilər qayıtdı”
A) 1,2,4 B) 1,3,5 C) 2,5
3. “Arıçılığı öyrənmək üçün Moskvaya gedən bir tələbədən Qabaqtəpə balını. soruşublar. ”
Yuxarıdakı sətirlər hansı əsərdən götürülmüşdür?
A)”Qoltuq radiosu” B) “Şaftalı söhbəti”
C) “Elçilər qayıtdı” D) “Həkim cinayətov”
E) “İclas qurusu”
4. “Vaqif” dramı ilə bağlı xronoloji ardıcıllığı düzün:
1. Gülnar Vaqifin evinə gəlin köçür.
2. Xuraman Vaqifə xəyanət edir.
3. Vaqiflə Qacar üz-üzə gəlir.
4. Eldarla Qacar üz-üzə gəlir.
5. Vaqif “Bax” qəzəlini söyləyir.
A) 1,2,3,4,5 B) 4,5,3,2,1 C) 1,2,5,4,3
D) 1,5,3,2,4, E) 5,4,3,2,1
5. Hansı roman XX əsr Azərbaycan kəndlisinin taleyini ümumiləşdirilmiş şəkildə əks etdirir?
A) “Açıq kitab” B) “Bir gəncin manifesti”
C) “Yaşıdlarım” D) “Təzə şəhər”
E) Dağlar dilə gəldi”
6. “Heydərbabaya salam” poeması haqqında verilənlərdən biri səhvdir:
A) Poemada süjet xətti yoxdur.
B) Əsər lirik poema olub, heca vəznində yazılmışdır.
C) Poema 2 hissədən ibarət olub, öz dilimizdədir.
D) Əsərin birinci hissəsi realizmi, ikinci hissəsi isə romantik duyğuları əks etdirir.
E) Poemada, şairin fikrincə, mərd, vətənpərvər oğullar xalqı əsarətdən xilas edə bilər, Heydərbaba dağı da şairin “uşaqlıq qibləgahı” adlandırılmışdır.
7. Əsərləri xronoloji ardıcıllıqla düzün.
1. “Yolumuz hayandır”
2. “Təzə şəhər”
3. “Açıq kitab”
4. “Dirilən adm”
5. “Bir gəncin manifesti”
6. “Yaşıdlarım”
A) 1,5,4,3,2,6 B) 4,3,1,5,6 C) 4,5,3,6,2,1
D) 4,5,3,6,1,2 E) 1,5,4,3.6,2
8. Aşağıdakı sürətlərdən biri “Bir gəncin manifesti” əsərində mənfi obrazdır:
A) Mərdan B) Yəhya C) Bağır
D) Ağarəşid E) Yaqub
9. Yazıçının hansı hekayələrində həyatiliyi, təbiiliyi ilə yadda qalan obrazların timsalında oxucu özünü və müasirlərini görə bilir?(Açıq test)
1. “Bostan oğrusu” 2 . “Vicdan əzabı”
3. Qonaqpərəst” 4. ”Pillələr”
10. M.Cəlal haqqında verilən fikirlərdən biri yanlışdır:
A) Böyük Vətən müharibəsində cəbhələrdə iştirak etmişdir.
B) 1940- cı ildə “ Füzuli şerinin poetik xüsusiyyətləri ” mövzusunda namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmişdir.
C) Bədii yaradıcılığa nəsrlə başlamışdır.
D) Onun yüzillik yubileyi YUNESKO səviyyəsində qeyd olunmuşdur.
E) Bakıda və Gəncədə adına küçələr var.
11. M.Cəlalın tərbiyəvi və ibrətamiz mövzuda yazdığı hekayələr sırasına daxil deyil:
A) “Ləyaqət” B) “İnsanlıq fəlsəfəsi”
C) “Xoşbəxtlik barəsində” D) “Kərpickəsən”
E) “Yolumuz hayandır”
12. S.Vurğunun şeir kitablarını müəyyənləşdirin:
1. “Küləklər” 2. “Şairin andı”
3. “Fanar” 4. “Könül dəftəri”
5. “Ələmdən nəşəyə” 6. “Şairin ölümü”
A) 1,2,6 B) 3,4,5 C) 1,3,5 D) 2,5,6 E) 2,3,4
13. S. Vurğunun həyatı və yaradıcılığı ilə bağlı yalnış fikri müəyyən edin:
A) Nəzmlə yazılmış dramları var.
B) 1936-cı ildə İ.V.Stalinin qəbulunda “Rəhbərə salam” poemasını oxumuşdur.
C) İlk şeir kitabı “Şairin andı” adlanır.
D) 30-cu illərin əvvəllərində 30 poemadan ibarət “Azərbaycan” epopeyasını yazmaq istəmişdir.
E) Heca vəzninə daha çox üstünlük vermişdir.
14. “Vaqif” dramı haqqında verilənlərdən hansı düzdür?
A) S.Vurğunun son dramıdır.
B) Əsərin əsas mövzusunu Azərbaycan xalqının XVII əsrin sonlarında xarici qəsbkarlara qarşı mübarizə təşkil edir.
C) Xalq mübarizəsinə Vidadi başçılıq edir.
D) Eldar əsərin mənfi obrazıdır.
E) Müəllif İbrahim xanla Vaqifin münasibətini təsvir edərkən özünün M.C.Bağırovla olan əlaqələrinə haqq qazandırmışdır.
15. Fikirlərdən biri yalnışdır:
A) “Rəhbərə salam” şeirini Stalinə həsr etmişdir.
B) “Xanlar” dramında Lenin obrazı da canlandırılmışdır.
C) “Şairin ölümü” şeirini M.P.Vaqifə həsr etmişdir.
D) 1935 – ci ildə “Azərbaycan” şeirini yazmışdır.
E) 1945 – ci ildə Azərbaycan Elmlər Akademiyasının ilk akademiklərindən olur.
16. “Təbiət ilhama çağırır məni” leytmotivi hansı əsərə aiddir?
A) “Aygün” poemasına B) “Muğan” poemasına
C) “Komsomol” poemasına
D) “Vətən keşiyində” şeirinə
E) “Şairin ölümü” şeirinə
17. Səhv fikri müəyyənləşdirin:
A) “Haqqın səsi” poemasında “İnsanın vətəni yer kürəsidir” ideyası təbliğ olunur.
B) “El bülbülü” şeiri Əbülfəz Hüseynliyə ünvanlanmışdır.
C) “Səhəndiyyə” poeması heca vəznində yazılmışdır.
D) “Səhəndiyyə” poeması Bulud Qaraçorlu Səhəndə cavab alaraq yazılmışdır.
E) “Şeir və hikmət” poemasını Şəhriyarın fəxriyyəsi də hesab etmək olar.
18. Ə.Haqverdiyevin “Məhəmməd şah Qacar” əsəri ilə “Vaqif” pyesi arasındakı oxşarlıq deyil:
A) Hər ikisi eyni tarixi hadisədən götürülmüşdür.
B) Hər ikisi 20-ci əsrin I yarısında qələmə alınmışdır.
C) Hər ikisindən eyni tarixi şəxsiyyətin proobrazı yaradılmışdır.
D) Hər ikisi eyni ədəbi növdə – dramatik növdədir.
E) Hər ikisi eyni ədəbi janrda, faciə janrında yazılmışdır.
19. Şair kimin divanına üz tutmaqla “Şəhriyar” təxəllüsünü götürmüşdür?
A) S.Şirazinin B) S.Vurğunun
C) M.Füzulinin D) H.Şirazinin
E) C.Cabbarlının
20. S.Vurğunla M.Şəhriyar hansı eyniadlı əsərin müəllifidirlər?
A) “Şairin ölümü” B) “Azərbaycan”
C) “El bülbülü” D) “Qaçaq Nəbi”
E) “Rəhbərə salam”
21. Hansı poemada “İnsanın vətəni yer kürəsidir” ideyası aparıcıdır?
A) “Səhəndiyyə”
B) “Haqqın səsi”
C) Qardaşım oğlu Hüşəngə”
D) “Stalinqrad qəhrəmanları”
E) “Gecənin əfsanəsi”
22. M.Şəhriyar “Heydərbabaya salam” və “Səhəndiyyə” əsərləri ortaq olmayan bütün cəhətləri müəyyənləşdirin.
1. Eyni dildə yazılması.
2. Bəndlər şəklində olması.
3. Epik poema hesab edilməsi.
4. Eyni janrda olması.
5. Eyni vəzndə olması.
A) 1,2,4,5 B)1,2,5 C) 2,3,5, D) 3,4,5 E) 1,2,3
23. Hansı M.Şəhriyarın nakam məhəbbət mövzusunda yazdığı lirik şeirlərdən hesab edilə bilməz?
A) “Behcətabad xatirəsi”
B) “Köynəyin qoxusu”
C)”Nişapurda günəş batarkən”
D) “Dəli Pəri”
E) “Odda yanan pərvanə”
24. “O taydadır Şəki, Şirvan, Qarabağ,
Bu tayda da Məşkin, Əhər, Qaradağ.
Bir-birlərin Arazdan almış soraq.
Araz bizi ayırmadan dağlayıb,
Son özü də gecə-gündüz ağlayıb.”
Bənd Şəhriyarın hansı əsərindəndir?
A) “Şeir və hikmət”
B) “Qaçaq Nəbi”
C) “Heydərbabaya salam”
D)“El bülbülü”
E) “Məmməd Rahim həzrətlərinə cavab”
25. S.Vurğunun tərcümələri və ən uğur qazandığı tərcümə:
1. S.Rustavelinin “Pələng dərisi geymiş pəhləvan”
2. Sədi Şirazi “Gülüstan”
3. N.Gəncəvi “Leyli və Məcnun”
4. Puşkin “Yevgeni Onegin”
5. N.Gəncəvi “Xosrov və Şirin”
6. M.Qorki “Qız və ölüm”
7. Çavçavedzi “Şair, “Vətən”
8. C.Cambul “Ellər baharı”
A) 1,3,4.6,7,8, “Yevgeni Onegin”
B) 1,2,5,6,7,8 “Leyli və Məcnun”
C) 2,4,6,7, “ Yevgeni Onegin ”
D) 1,5,6,8, “Leyli və Məcnun”
E) 2,3,4,7,8, “Yevgeni Onegin”
Yaxşıdı 7sinif var?? Yanıtla Sil
Cavabları var? Yanıtla Sil
Allah belanızı versin Yanıtla Sil
Salam cavabları var ? Yanıtla Sil
Social Profiles
Popular Posts
09.07.2014 2014-2015-ci tədris ili üçün ADA aşağıda adları qeyd olunmuş bakalavr proqramlarını təklif edir. I ixtisas qrupu üzrə: – Ko.
01.07.2014 Tələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyası (TQDK) iyunun 29-da ümumi orta təhsil bazasında (9 illik) orta ixtisas təhsili müə.
Sınaq qiymətləndirilmənin nəticələri ilə bağlı təhlillər aparılıb və yekun rəy bütövlükdə qənaətbəxş hesab olunub. Sınaq qiymətləndi.
Təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyasına uyğun olaraq, peşəkar bilik və kompetensiyalara malik müəllim və təhsil menecerlərinin ha.
Təhsil Nazirliyinin Telefon Məlumat Mərkəzinə (“Qaynar xətt” xidməti, telefon: 146), Kommutator xidmətinə daxil olan zənglərlə və Vətəndaş.
Sayfalar
Blog Archive
- ▼2014 (5)
- ▼Temmuz (5)
- ADA Universiteti (ADA) abituriyentləri və valideyn.
- Bakı şəhəri üzrə ümumtəhsil məktəblərində çalışan .
- Ali təhsil müəssisələrinə qəbulda 500 və daha yüks.
- Ümumi orta təhsil bazasında (9 illik ) orta ixtisa.
- Təhsil Nazirliyinin Telefon Məlumat Mərkəzinə 2014.
Çingiz Muradlı
Haqqımda – Çingiz Muradlı
Mən, Muradlı Çingiz Məzahir oğlu 30 iyul 1978-ci ildə İsmayıllı şəhərində anadan olmuşam. 1981-1984-cü illərdə İsmayıllı şəhər 1 saylı uşaq bağçası-körpələr evinə getmişəm.
1984-cü ildə İsmayıllı şəhər 2 saylı tam orta məktəbinin I sinfinə qəbul olunmuşam. 1995-ci ildə orta məktəbi yüksək qiymətlərlə bitirib elə həmin ildə də N.Tusi adına Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin filologiya fakültəsinə qəbul olunmuşam. 1999-cu ildə ali məktəbi bitirmişəm. 1999-2000-ci illərdə Azərbaycan Silahlı Qüvvələrində həqiqi hərbi xidmətdə olmuşam. 2000-ci ilin avqust ayından İsmayıllı rayon Lahıc qəsəbə tam orta məktəbində pedaqoji fəaliyyətə başlamışam. 2001-ci ildən hal-hazıra kimi İsmayıllı şəhər E.Məmmədov adına 3 saylı tam orta məktəbində Azərbaycan dili və ədəbiyyat fənlərini tədris edirəm. İşlədiyim müddətdə daim öz üzərimdə işləmiş həm metodiki, həm də ixtisasım sahəsində gedən yenilikləri öyrənərək dərslərimə tətbiq etmişəm. Bunun nəticəsidir ki, İsmayıllı RTŞ-nin rəhbərliyi tərəfindən işimdə irəli çəkilərək əvvəlcə 2003-cü ilin fevral- avqust aylarında İsmayıllı şəhər İ.Həsənov adına 1 saylı tam orta məktəbinə tərbiyə işləri üzrə direktor müavini, daha sonra 2003-cü ilin sentyabr ayından 2007-ci ilin avqust ayınadək İsmayıllı şəhər E.Məmmədov adına 3 saylı tam orta məktəbinə tədris işləri üzrə direktor müavini təyin edilmişəm. 2007-ci ildə ərizəmə əsasən vəzifədən azad edilmişəm. Təhsil sahəsində aparılan islahatlar hər bir müəllim kimi məni də yeniliklərə sövq edir, daha çox öyrənib daha çox öyrətməyə təhrik edirdi. Odur ki, 2004-cü ildən başlayaraq müxtəlif illərdə bir –birinin ardınca 20-yə yaxın təlim-treninqlərdə iştirak etmişəm. 2004-2005-ci illərdə Dünya Bankının dəstəyi iləTN-nin və Açıq Cəmiyyət İnsititutunun Məktən Qrant Proqramları çərçivəsində təlimlərində iştirak etmiş, nəticədə İsmayıllı və regionda ilk dəfə olaraq “Təhsil Resurs Mərkəzi” adlı layihəni udaraq 3 saylı orta məktəbdə resurs mərkəzini yaratmışam. Bu mərkəz vasitəsi ilə rayonda və regionda internetə qoşulan ilk məktəb bizim məktəb olub. Təhsil Resurs Mərkəzi bu gün də öz fəaliyyətini davam etdirir, həm məktəbimizin, həm də rayonumuzun müəllimlərinə xidmət göstərir. 2008-ci ildə AMİ-nin Şamaxı filialında ixtisas artırma kursundan keçmişəm. 2008-ci ildən başlayaraq TN-nin və Mədəd-Azərbaycanın 10-dan yuxarı təlimlərində,2011 və 2012-ci illərdə UNİCEF təlimlərində iştirak etmiş və təlimçi statusu almışam. Əvvəlcə təlimçi, daha sonra baş təlimçi kimi Təhsil Nazirliyinin və Mədəd-Azərbaycanın bir çox təlimlərində, eləcə də Müəllimlərin Peşəkarlıq Səviyyəsinin Təkmilləşdirilməsi təlimləri çərçivəsində İsmayıllı, Ağdaş, Şəki, Qax, Oğuz rayonlarında 2000-dən çox müəllimə təlim keçmişəm və onlara təhsildəki yenilikləri öyrətməyə çalışmışam. Artıq 3 ildir ki, kurikulum təlimçisi kimi Bakı, Sumqayıt, Ağsu, Göyçay, Qax, Hacıqabul, Zərdab, Cəlilabadda 200-dən çox müəllimə kurikulum təlimlərini keçmişəm. 2008-2009-cu tədris ilində “Ən yaxşı müəllim” müsabiqəsinə qatılmış, Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 1 sentyabr 2009-cu il tarixli sərəncamı ilə müsabiqənin qalibi olmuşam. Bütün bunlar məni daha da irəli getməyə və öz üzərimdə daha çox işləməyə təhrik etmişdir. Odur ki, əvvəlcə 2012-ci ildə M.V.Lomonosov adına Moskva Dövlət Universiteti və “1sentyabr” Pedaqoji Universitetində distant təhsil alaraq metodiki sahə üzrə ixtisasartırma vəsiqəsi almışam. Daha sonra 2013-2014-cü tədris ilində TQDK-nın qəbul imtahanlarında uğur qazanaraq SDU-nun Azərbaycan dili və ədəbiyyatın tədrisi metodikası və metodologiyası ixtisası üzrə magistr təhsili alıram. 22-23 iyun 2013-cü il tarixlərində AzETA-nın beynəlxalq təlimində “İKT-dən istifadə etməklə interaktiv dərsin qurulması” mövzusunda təlimçi kimi təlim aparmışam. İşlədiyin 14 illik fəaliyyətim boyu 200-dən artıq şagirdim müxtəlif ali məktəbləri bitirmiş, 42 nəfər isə Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi ixtisasına yiyələnmişdir. Onlarla şagirdim 600-dən yuxarı bal toplamış, bunlardan 2-si müxtəlif illərdə 690, 2-si 680-dən çox bal toplayaraq uğur qazanmışlar. Şagirdlərimdən Şəhla Səmədli, Rəvan Məmmədov, Aydan Ağazadə müxtəlif illərdə Prezident təqaüdçüsü olmuşlar. Şagirlərim dəfələrlə fənn olimpadalarında mükafata layiq yerlər tutaraq rayon birincisi olmuç, dörd dəfə fənn olimpiadalarının respublika turuna vəsiqə qazanmışlar.İki şagirdim Qumru Hacıyeva 2004-cü ildə, Həsən Kamil isə 2010-cu ildə IV, bir şagirdim Fidan Canaliyeva isə 2013-cü ildə fənn olimpiadalarının respublika turunda III dərəcəli diploma layiq görülmüşlər. İşlədiyim müddətdə şagirdlərimi müxtəlif bilik və yarışlara qatılmağa sövq etmişəm və onların qalib olmaları üçün əlimdən gələn köməkliyi etmişəm. Nəticədə şagirdim Həcər Novruzova 2013-cü ildə “M.F.Axundzadə 200” inşa yazı müsabiqəsinin respublika turunda II dərəcəli diploma layiq görülmüşdür. Fidan Canaliyeva isə 2014-cü ildə Ümummilli Lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 91-cü il dönümünə həsr olunmuş “Heydər Əliyev – 91” inşa müsabiqəsinin respublika turunda iştirak etmiş, fərqlənərək Təhsil Nazirinin diplomuna layiq görülmüş, inşa yazı işi isə “H.Əliyev uşaqların gözü ilə” kitabında dərc olunmuşdur. Hazırladığım “Babadağ” komandası 2004-cü ilə AZTV-nin “Tusi klubu” intellektual yarışının respublika üzrə qalibi olmuş və “Super kubok”a layiq görülmüşdür. 2013-cü ildə komandam “Xəmsə” milli intellektual oyununun rayon və zona qalibi olmuş, respublika turunda isə II yerə layiq görülmüşdür. Əldə etdiyim uğurların müqabilində müxtəlif illərdə İsmayıllı Rayon İcra Hakiminin və İsmayıllı Rayon Təhsil Şöbəsinin rəhbərliyinin diplom və fəxri fəranları ilə təltif olunmuşam. 2013-cü ildə təhsil sahəsindəki uğurlarıma görə Təhsil Nazirinin əmri ilə “Qabaqcıl təhsil işçisi” döş nişanı və vəsiqəsi ilə təltif olunmuşam. 29 may 2014-cü il tarixdə Təhsil Şurası və “Təhsil və zaman” qəzetinin birgə keçirdiyi “Ən yaxşı məqalə” müsabiqəsinin qalibi olmuşam.
ədəbiyyat testləri
Sonradan onun terrorçunun oxşarı olduğu məlum olub. Türkiyədə, Yeni il gecəsi “Reina” gecə klubuna hücum edərək 39 nəfərin həyatına son qoyan, 65 nəfəri yaralayan terrorçunun axtarışları davam edir. Qadınsaytı.az-ı
Qaraciyər serrozundan əziyyət çəkən azərbaycanlı aktyor əməliyyat olundu – VİDEO
Qaraciyər serrozundan əziyyət çəkən aktyor Elvin Ağayevdən xəbər var. xəbər verir ki, onun bu gün Bakıda əməliyyatı baş tutub. Bu haqda Elvinin həyat yoldaşı Elvina məlumat verib. O, aktyorun və ona donor olan bacısı Gülna
ATV-nin xəbər aparıcısı çaşıb kişi nazir müavininə “Ceyran” dedi – VİDEO
ATV-nin xəbər buraxılışında maraqlı hadisə baş verib. Azərbaycan24.az-a istinadən xəbər verir ki, xəbər aparıcısı Ceyhun Səfər Təhsil Nazirinin müavininin açıqlaması ilə bağlı məlumatı təqdim edərəkən çaşıb. O, nazir müavin
TƏCİLİ! Tanınmış rejissor xərçəngdən öldü -FOTO
Amerikalı kinorejissor Con Evildsen vəfat edib. “Ölkə.Az” xəbər verir ki, Con məşhur “Rokki” filminin rejissoru olub. 81 yaşında Los-Ancelesdə dünyasını dəyişən rejissor mədəaltı vəzin xərçəngindən əziyyə
Sən demə beyində oyanma yaratmaq bu qədər asan imiş
“Gözəlliyə gedən yol saglamlıqdan başlayır.” Bu söz əbəs yerə deyilməyib. Saglıgımız yerində olarsa gözəl görünmək problem deyil. Budur sizlərə qızıldan dəyərli məsləhətlər. 1 çay qaşıgı balı 1 çay qaşıgı sirk
Telefonun insanın boyun fəqərələrinə zərəri
Anatomiya dərsliklərində insanın başının ağırlığının təxminən 5 kq olduğu yazılır. Baş aşağı əyilərkən isə bu ağırlıq get-gedə artır. Baş insanın boynu üzərində durduğundan, hərəkət etdiyində ağırlıq boynun üzərinə düşür
Oksananın ad günündən FOTOLAR + VİDEO
Rəqqasə Oksana Rəsulovanın ad günü olub. -ın məlumatına görə, sənətçi özəl gününü dostları ilə birlikdə qeyd edib. gecədə aparıcı Şəhriyar Əbilov və müğənni İlhamə Qasımova yer alıb. O.Rəsulovanın ad günündən videonu təqdi
Toyda elə şey baş verdi ki. – Qonaqlar bir anda qaçdılar / FOTO
Braziliyada baş verən fırtına lüks gəmidəki toyu məhv edib. Şiddətli külək toy zalını dağıdıb. Pəncələr qırılıb. Baş verən hadisəyə ofisiantlar müdaxilə etməyə çalışsalar da, bacarmayıblar. Qonaqlar qorxu içində ərazini tər
Qorxulu salat
İçindəkilər:. 2 banka qızılbalıq konservi. 4 bişmiş yumurta. 4 bişmiş kartof. 3 ərinmiş pendir (üçbucaq qutularda). 1 diş sarımsaq. göyərti. duz. istiot. mayonez. Bəzək üçün:. 1 banka kornişon (çox xırda duzlu xiyar). 1 bank
Tanınmış azərbaycanlı zooloq vəfat etdi
Zoologiya İnstitutu əməkdaşı – riyaziyyatçı alim Əli Məmmədov vəfat edib. -a istinadən xəbər verir ki, Zoologiya İnstitutu Tətbiqi Zoologiya Mərkəzinin aparıcı elmi işçisi, fizika-riyaziyyat üzrə fəlsəfə doktoru Əli Əsə
Sehirli yod
Sehirli yod – sarımsaq ilə yod məhlulunu belə adlandırırlar. Bütün ağrıları effektli şəkildə dəf edir. O, damotu və ya pişikotunun şüşə qabında hazırlanır: 3- 4 diş sarımsaq xırda doğranır, üzərinə yod tökülür (təxminən 3-
Burada evin gəlini ailənin bütün kişiləri ilə cinsi əlaqəyə girir – Şok edən ADƏTLƏR – FOTOLAR
Qadınla kişinin intim münasibəti ilə bağlı hər bir ölkənin özünə uyğun adət-ənənəsi var. bir neçə ölkənin təəccübləndirən adətlərini təqdim edir. İndoneziya : Burada ildə 7 dəfə keçirilən yığıncaqda iştirak edənlər Yava adasın
Covid-19-un gizli geni tapılıb
Covid-19-un genetik kodunda gizli gen tapılıb. Amerika Təbiət Tarixi Muzeyinin bioinformatika mütəxəssisi Chase Nelsonun rəhbərlik etdiyi tədqiqat qrupu, Covid-19-un genomunda indiyə qədər diqqətdən kənarda qalan bir ge
Hematuriyanın təbii vasitələrlə müalicəsi
Hematuriya sidikdə qan hüceyrələrinin olması deməkdir. Əgər bununla rastlaşsanız həkimlərin dedikləri ilə bərabər, təbii vasitələrdən də istifadə etməklə xəstəliyi aradan qaldıra bilərsiniz. 25 qram quşəppəyi. 15 qram böymədəran
Hamilə qalmamaq üçün həblər qəbul etdiz lakin təsiri olmadı?
Deyirlər qulaq gündə bir söz eşitməsə kar olar. Bir bunu eşitməmişdik, bunu da eşitdik. Bu xəbəri ilk oxumağa başlayanda, bir anlıq fikirləşdim ki, çayın tərkibinə bəlkə nəsə qatıblar. Sonradan aydın oldu ki, çay dərmanı
Alimlər qocalma prosesini sürətləndirən amilləri açıqladı
İspaniyanın Navarra Universitetinin tədqiqatçıları qocalmaya səbəb olan məhsulları açıqlayıb. xəbər verir ki, bu barədə “La Vanguardia” portalı məlumat yayıb. Bildirilib ki, tədqiqatda 57-91 yaş arasında 886 nəfə
Azərbaycanda indiyədək 19801 nəfər COVID-19-a yoluxub, 11291 nəfər sağalıb, 241 nəfər vəfat edib
İndiyədək ölkədə ümumilikdə 19801 nəfərin koronavirus infeksiyasına yoluxması faktı müəyyən edilib. Nazirlər Kabineti yanında Operativ Qərargahdan -a verilən məlumata görə, onlardan 11291 nəfər müalicə olunaraq sağalıb, 24
İnfeksiyadan qorunmaq üçün ən uğurlu vasitə
Payız və qış ayları uşaqdan böyüyə hamı tez-tez qripə yoluxur, soyuqdəymədən əziyyət çəkir. Çox vaxt da dərman içmədən xəstəlikdən yaxa qurtarmağın mümkün olmadığını düşünürlər. Halbuki immun sistemini qorumaq və gücləndirməkl
Türkiyəli mütəxəssisin arıqlamaq üçün əlverişli pəhrizi
Türkiyəli mütəxəssisin arıqlamaq üçün əlverişli pəhrizi. Nevrologiya sahəsində fəaliyyət göstərən Türkiyəli mütəxəssis Dr. Deniz Egecenin, müsahibəsindən aydın olur ki, piylənmə kimi xəstəliklərin asan həll yollarından bir
6 aydan yuxarı yaşı olanlara. – Həkim – VİDEO
“Qripin bir sıra tipləri var. Bunlardan biri daha çox epidemiyaya və ya pandemiyaya səbəb ola bilər”. xəbər verir ki, bunu həkim-pediatr Əli Quliyev bildirib. “Bu Qrip A-dır. Daha çox quşlarda, donuzlarda
Müğənni Rəqsanə “xoruz buraxdı” – VİDEO
Müğənni Rəqsanə İsmayılovanın videosunu sizə təqdim edir. Videoda ifaçının səsindəki nasazlıq bəlli olur. Özünüz izləyin:
ədəbiyyat testləri melumatlari 2023, ədəbiyyat testləri haqqinda melumat , ədəbiyyat testləri xeberleri, ədəbiyyat testləri haqqinda ətraflı xanim.az saytında öyrənə bilərsiz
Seçilmiş xəbərlər
Xanım.az saytı Azərbaycan xanımları üçün maraqlı olan bütün xəbərlər var. Qadin saytinda Gözəllik sirrləri , Azərbaycan qadınları, yemek reseptləri , Hamilə qadın , ana südü, uşaqlar, uşaq yemekleri, intim münasibətlər, qadin xeberleri, sağlamlıq xəbərləri, faydalı melumatlar, ən yeni 2023 deb moda, kosmetika mehsullari , gozellik və sağlamlıq haqqında məlumatlar ala bilərsiz.
Email: info [ @ ] xanim.azƏdəbiyyat testləri
İmtahana hazırlaşanların çətinlik çəkdiyi fənlərdən biri də ədəbiyyatdır. 7 ədəbiyyat kitabını öyrənmək, yüzlərlə yazıçı və şairin həyat və yaradıcılığı haqqında məlumat sahibi olmaq, bədii nümunələrin hamısının gedişatına bələd olmaq heç də asan iş deyildir. Hətta ədəbiyyat fənninin dərinlikləri ucbatından 3-cü qrup sevdasından əl çəkib xəyalını qurduğu ixtisası əvvəldən itirənlər də az deyildir. Bəs doğrudanmı ədəbiyyat çətin və dözülməz fəndir? Əlbəttə, xeyr. Hər şey sizin yanaşmanızdan asıldır. Ədəbiyyata səyahət kimi yanaşsanız, hər əsəri bir diyar kimi öyrənsəniz, digər fənlərin ağırlığından yorulmuş beyniniz ədəbiyyat oxuyarkən bayram edər, dincələr. Əmma ədəbiyyata çətin və yorucu bir fənn olaraq yanaşsanız, bütün əzbərlənməli materiallar çiyninizdə dağ kimi yığılar. Öyrənmə yoluna yanaşmanızı dəyişərək başlamağa qərar verdinizsə, oxuyan.az komandasının ədəbiyyat testləri, ədəbiyyatı rahat öyrənmə üsulları haqqında yazdığı bu bloqu oxumağa başlaya bilərsiniz. ��
“Ədəbiyyat fənni çətindir, öyrənə bilmirəm…”
“Çətin deyil” desək, yalan olar. Əlbəttə, gözəl bir mənzərəni görmək o qədər asan başa gəlmir, uzun, məşəqqətli yolları keçmək mütləqdir. Yolu dəyişə bilmədiyimizə görə vasitələri, yaraq-yasaqlarımızı və ən əsası özümüzü dəyişə bilərik. Yanaşmamızı dəyişərək başladıq. Daha sonra öz yol xəritəmizi hazırlaya bilərik. Ədəbiyyat proqramını uzun bir yol kimi görüb, necə qısa müddətdə, hansı vasitələrlə öyrənə biləcəyimizi planlaşdırmağa başlamalıyıq. Bəzi insanların vizual yaddaşı güclüdür, gördüklərini yaddan çıxarmırlar. Belə şagirdlər proqramı dəfələrlə təkrar-təkrar oxuyaraq beyinlərinə həkk edə bilərlər. Elə şagirdlər var ki, yazaraq daha yaxşı mənimsəyir. Əgər siz də belələrindənsinizsə, özünüzə gözəl bir bloknot və rəngli qələmlər alın və oxuduqlarınızdan ən önəmli məqamları qeyd tutun və mütəmadiyən o qeydlərə göz gəzdirin. Eşitdiklərini unutmayan şagirdlər əsərlərin audi versiyalarını dinləyə, onlayn dərs videolarını və video test izahlarını dinləyə bilərsiniz. Öyrənmə üsulundan asılı olmayaraq ən gözəl öyrənmə metodu isə öyrəndiklərini başqalarına öyrətməkdir. Öyrəndikcə öyrəndiklərinizi öyrənməkdə çətinlik çəkən sinif yoldaşlarınıza, arxadaşlarınıza danışsanız öyrəndiklərinizi mükəmməl mənimsəyəcəksiniz. Danışarkən xatırlaya bilmədikləriniz oxuyarkən diqqət etmədiyiniz məqamlardır, o hissələri danışarkən kəşf edəcəksiniz. Kitab əlinizdə olsun və elə məqamları tapan kimi kitabı açıb təkrar baxın. Bu məlumatlar əksər humanitar fənlərə aiddir. İndi isə daha konkret ədəbiyyat fənnini necə öyrəcəyimiz haqqında danışaq.
Ədəbiyyat fənnini necə öyrənmək lazımdır?
Özünəinam və əlinizdə ədəbiyyat proqramını planlaşdırma vərəqiniz varsa, yolu yarılamısınız, deməli. Planı hazırlayarkən nəzərə alın ki, ədəbiyyat üçün ayırdığınız vaxtı iki istiqamətə bölməlisiniz, proqramı oxuyub öyrənmək və testlə biliklərinizi avtomatikləşdirmək.
Ədəbiyyat proqramını 3 hissədə öyrənməyiniz məsləhətdir.: Ədəbiyyat nəzəriyyəsi, Azərbaycan şifahi xalq ədəbiyyatı və yazılı ədəbiyyat.
Öyrənməyə ədəbiyyat nəzəriyyəsi ilə başlamağınız məsləhətdir. Siz nəzəriyyəni öyrəndikcə ədəbiyyat və janrlar haqqında kifayət qədər məlumat səhibi olacaqsınız. Siz təkcə nəzəriyyəni bilməklə, ilk dəfə gördüyünüz şeirlərin belə janrlarını, bədii xüsusiyyətlərini çox rahatlıqla tapa biləcəksiniz. Qeyd etmək lazımdır ki, hər ədəbiyyat imtahanında nəzəriyyədən bir neçə tapşırıq verilir. Nəzəriyyəni beləmək bir neçə sualı rahat cavablandırma qarantiyası verir.
İkinci mərhələdə şifahi xalq ədəbiyyatını yaxşıca öyrənin. Şifahi xalq ədəbiyyatı çox qısa bölmədir, amma bütün xırdalıqlara qədər hər bir cümləyə diqqət etməlisiniz.
Növbəti mərhələdə yazılı ədəbiyyat nümunələrinə başlaya bilərsiniz.
Proqramı və nəzəriyyəni öyrənmək üçün bir vəsait seçin. Qəbul imtahanlarını DİM təşkil etdiyi üçün Dim-in öz vəsaitindən və sinif kitablarından oxumaq ən ideal seçimdir. Qeyd edək ki, bütün vəsaitlər eyni proqrama əsaslanır. Təkrar üçün bir neçəsindən istifadə edə bilərsiniz.
Proqramda olan bütün mövzularla tanışlıq üçün bir dəfə oxuduqdan sonra hər mövzunu öyrənmək üçün xüsusi vaxt ayırın. hər mövzudan sonra o mövzuya aid test işləmək mütləqdir. Ədəbiyyat elə fəndir ki, oxuyarkən mövzuya fokuslanırıq, nələrdən sual düşəcəyini fikirləşmirik. Ona görə bir dəfə mövzunu oxuyub sonra testlərə baxıb yenidən diqqətlə oxumaq lazımdır.
Ədəbiyyat testləri
Ədəbiyyat testləri və Ədəbiyyat sınaq imtahanları
Təsəvvür edin ki, siz maşın sürməyi öyrənirsiniz. Bütün yol hərəkətini əzbər bilirsiniz. Heç maşın sürməmisiniz, ancaq nəzəriyyəsini bilməklə siz yola çıxıb 3 saat tıxacda gedə bilmərsiniz. Eynilə ədəbiyyat da belədir, siz nəzəriyyəni və proqramı mükəmməl bilərsiniz, ancaq test işləmədən imtahana getmək biliklərinizi riskə atarsınız.
Mütləq özünüzə test bankı seçin. Hər bir mövzunu əvvəl öyrənin, daha sonra testini işləyin. Bütün test nümunələrinin düzgün variantının niyəsini öyrənin, testi başqasına izah edə biləcək qədər yaxşı işləyə bilirsinizsə, deməli artıq möhtəşəm öyrənmişsiniz. Bütün proqramı bir test bankından bitirdikdən sonra başqa test banklarına başlayın, beləcə həm təkrar etmiş olacaqsınız, həm də müxtəlif tipli testlərlə tanış olacaqsınız.
Mütəmadiyən imtahanlarda iştirak edin. İmtahanlarda etdiyiniz səhvlər sizin boşluqlarınızdır, onları müəyyən edin və daha yaxşı öyrənin. Təkcə ədəbiyyat imtahanı ilə də ədəbiyyatdakı boşluqlarınızı, zəif nöqtələrinizi tapa bilərsiniz. Bu yolda isə ən yaxşı arxadaşınız oxuyan.az oolacaq, çünki heç bir yerə getmədən, əlavə vaxt itirmədən ədəbiyyat testləri işləyə, onlayn ədəbiyyat imtahanında iştirak edə bilərsiniz.
Ədəbiyyat testləri yaddaş və diqqət tələb edir. Nə qədər çox ədəbiyyat testləri işləsəniz, o qədər vərdiş edərsiniz və qısa müddətdə testlərdə ustalaşa bilərsiniz.
3-cü qrup şagirdləri üçün ədəbiyyat fənni
Ədəbiyyat fənni ixtisas qruplarının 3-cü qrupunkı fənlərdən biridir. Blok imtahanında ədəbiyyat fənnindən 30 test tapşırığı təqdim olunur. Ümumilikdə 100 bal ədəbiyyat suallarına verilir.
Ədəbiyyat dərsdən ziyadə bir fəndir. Siz ədəbiyyat fənninin sayəsində sağlam düşüncə tərzi, dünyagörüşü və bədii, estetik zövq qazanacaqsınız. Həmçinin nitqinizi və yazı tərzinizi ədəbiyyat fənni sayəsində inkişaf etdirəcəksiniz.
MİQ imtahanlarına hazırlaşanlar üçün ədəbiyyat fənni
Azərbaycan dili və ədəbiyyat ixtisasını bitirmiş müəllimlər Müəllimlərin İşə Qəbulu imtahanında mütləq ədəbiyyat fənnindən imtahan verməlidirlər. Qeyd edək ki, həm universitetlərə qəbul imtahanında, həm də MİQ imtahanında ədəbiyyatdan testlər 11 illik tədris proqramına əsaslanır. Siz tədris proqramını planlı bir şəkildə oxuyub öyrənməklə və çoxlu testlər işləməklə imtahanlarda uğur qazana bilərsiniz. Testləri DİM nəşrlərindən işləməyiniz məsləhətdir. Ədəbiyyat testləri çətin deyil, diqqət və vərdiş tələb edir. Çoxlu test işləməyi və beyninizi məşq etdirməyi unutmayın.
- ▼Temmuz (5)
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.