Hesabat nədir və hesabatı necə etmək olar

Məruzəçinin fikirlərini verəcəyi formadır. Müzakirə ediləcək mövzunun vizualizasiyasını asanlaşdıran diaqramlardan və ya konsepsiya xəritələrindən istifadə edərək bir məna və uyğunluq olmalıdır. Bütün auditoriyanız tərəfindən başa düşülə bilən qısa cümlələrdən və dildən istifadə etməlisiniz.

Hesabat Necə Yazılır

Hesabat yazmaq üçün tək bir ciddi forma yoxdur. Hər təşkilat təcrübə qazandıqca bunun üçün daxili qaydaları və tələbləri inkişaf etdirir. İlk dəfə hesabat yazırsınızsa, mənalı və məntiqli olmağa çalışın. Hesabat necə yazılır

Təlimat

Addım 1

Hesabat formasını müəyyənləşdirin. Hesabat mətn və statistik ola bilər. Birincisində, məlumat uyğun bir hekayə şəklində təqdim olunur, lazım olduqda cədvəllər, qrafiklər və digər illüstrasiyalarla tamamlanır. Statistik hesabatda əksinədir: ədədi göstəricilər və diaqramlar qısa mətn izahatları ilə müşayiət olunur.

Addım 2

Bir müddət təyin edin. Bir həftə, ay, rüb, il üçün iş haqqında hesabat yazmaq olar. Ancaq bəzən təşkilatı və həyata keçirilməsi bir neçə gün davam edən müəyyən bir hadisə barədə məlumat vermək lazımdır. Hər halda, vaxt barədə məlumatlar hesabatın başlığında göstərilməlidir, məsələn: “Şöbənin 2011-ci ilin ikinci rübündə gördüyü işlər haqqında hesabat” və ya “23-25 yanvar tarixlərində mühasibat uçotu üzrə seminar haqqında hesabat”, 2011 “.

Addım 3

Hesabatın quruluşunu dizayn edin. Birinci hissədə qarşınızdakı hədəfləri, onlara çatmağın metodlarını və nəticəsini qısaca təsvir etdiyiniz bir “Giriş” edin.

Addım 4

Sonra görülən işləri tam əks etdirən kiçik bölmələri vurğulayın: hazırlıq, layihənin həyata keçirilmə mərhələləri, əldə olunan müsbət nəticələr, qarşılaşılan çətinliklər və onları aradan qaldırmaq üçün seçimlər. Maliyyə tərəfinə xüsusi diqqət yetirin. Ayrı bir hissədə vurğulanmalı və təşkilatın mühasibat uçotunun tələblərinə uyğun olaraq ətraflı təsvir edilməlidir.

Addım 5

Qısa və nöqtəyə qədər. Hesabatın həcminin vacibliyini vurğulayacağını düşünməyin. Əksinə, müdiriniz düşüncələrinizi qısa, aydın və səriştəli ifadə etmək qabiliyyətinizi qiymətləndirəcəkdir.

Addım 6

Hesabatın əsas hissəsini təsvir etdiyiniz faktları dəstəkləyən əlavələrlə tamamlayın. Bunlar fakturalar və digər mühasibat sənədləri, təşəkkür məktublarının surətləri, hadisə haqqında dövri mətbuatda yayımlanan məlumatlar və s.

Addım 7

Hesabatı bir Nəticə bölməsi ilə yekunlaşdırın. Burada iş bitdikdən sonra yaranan və gələcəkdə təşkilat üçün faydalı ola biləcək nəticələr və təklifləri formalaşdıracaqsınız.

Addım 8

Hesabatı A4 vərəqlərinə çap edin. 12-dən aşağı olan qəşəng şriftlərdən və simvol ölçülərindən çəkinin. Səhifələri nömrələyin. Hesabat böyükdürsə, məzmunu ayrı bir vərəqdə çap edin ki, mətndə sürətlə hərəkət edin. Bir qapaq səhifəsi hazırlayın və hesabatı bir qovluğa yerləşdirin.

Hesabat nədir və hesabatı necə etmək olar?

The məruzəçi Müəllifi və ya müəllifləri tərəfindən araşdırılmış bir mövzunu diqqətlə oxumaq və çoxsaylı biblioqrafik mənbələrin hərtərəfli təhlili yolu ilə ortaya qoyan akademik mətndir.

Analitik məşqdən sonra müəllifin gətirdiyi şəxsi mübahisələrə əlavə olunan tənqidi oxu səyinin sintetik nəticəsidir. Digər yazı növlərindən fərqlənir, çünki sənədlər və fikirdə ifadə olunmuş əsərlər vasitəsilə mövzunu mənimsəməyə imkan verir.

Xülasədən fərqlənir ki, sonuncunun subyektiv fikirləri və şəxsi mübahisələri yoxdur. Məruzəçi, müalicə olunan mətnlərin yaradıcı şəkildə yenidən qurulmasıdır.

Bir neçə insanın iştirak etdiyi məsələlərin təhlili üçün çox faydalı bir qaynaqdır, çünki ayrı-ayrılıqda təhlil olunan hər şeyin tərtib edilməsinə və müxtəlif baxışların göstərilməsinə imkan verir. İki növ məruzəçi var.

Bir tərəfdən, məruzəçinin öz fikrini söyləmədiyi, əksinə tədqiqat mövzusu ilə bağlı müxtəlif müəlliflərin fikirlərini təqdim etdiyi məlumatlıdır. Mümkün qədər obyektiv olmalı və mənbələrə dəqiq istinad etməlidir. Bir araşdırma mövzusuna müxtəlif bucaqlardan baxmağa imkan verir.

Digər tərəfdən mübahisəli hesabat var. Bu işdə məruzəçi araşdırmadan sonra şəxsi mülahizələrini təhlil etdikdən sonra başqa müəlliflər və ya məruzəçilər tərəfindən bilinən və ya əvvəllər ifşa olunan fikirlərdən fərqli nəticələr əldə edə bilmək niyyəti ilə təqdim edir.

Məruzəçi qurun: əsas xüsusiyyətlər

Məruzəçi qurmağın tək yolu yoxdur. Bununla birlikdə üç əsas element üzərində qurulduğunu söyləmək olar:

Mətnin mövzusu

Məruzəçinin təhlilini əsas götürəcəyi bir tezis müəyyən edilməlidir. Həmişə müzakirə ediləcək mövzu ilə əlaqəli müxtəlif müəlliflərin sənədlərini ətraflı oxuması əsasında mübahisələndirilməli və əsaslandırılması lazım olan şəxsi bir tikinti olacaqdır.

Eynilə, ifşa ediləcək mərkəzi anlayışlar və ya anlayışlar nəzərə alınmalıdır. Nəhayət, istər sual şəklində, istərsə də qəti həllər şəklində əks olunduqda dəqiq nəticələriniz olmalıdır.

Mətnin quruluşu

Məruzəçinin fikirlərini verəcəyi formadır. Müzakirə ediləcək mövzunun vizualizasiyasını asanlaşdıran diaqramlardan və ya konsepsiya xəritələrindən istifadə edərək bir məna və uyğunluq olmalıdır. Bütün auditoriyanız tərəfindən başa düşülə bilən qısa cümlələrdən və dildən istifadə etməlisiniz.

Oxu prosesi

Tamamilə təhlil, yaxşı bir anlayış səviyyəsi və kritik əlaqə tələb edən ciddi bir işdir. Oxu təhlili üç hissəyə bölünür.

Birincisi şərhdir və mətnin mərkəzi fikirlərini müəyyənləşdirməyə imkan verir. İkinci oxu analitikdir və oxucunun mövzu ilə bağlı öz biliklərinə aiddir.

Üçüncü oxu vacibdir və oxucunun oxuduğu mövzuda yeni alternativlər təklif etdiyi andır.

Həm mövzu, həm də quruluş baxımından yaxşı bir hesabat, mövzunun yaxınlaşacağı mövqeyi və mətnin hazırlanması ilə qarşıya qoyulan məqsədi aydınlaşdırmalıdır.

Müvəffəqiyyətli bir məruzəçi mükəmməl yazı və yazım (bax: APA Standartlarına baxın), müzakirə və mübahisələrdə uyğunluq, biblioqrafik mənbələrin müxtəlifliyi və keyfiyyəti, dərin və yaradıcı təhlil kimi məqamları nəzərə almalıdır.

Bir hesabatın uzunluğu beş səhifədən çox olmamalıdır; Sonuncusu məhdudlaşdırmasa da, lazımsız izahlardan qaçınmaq lazımdır.

Hesabat hazırlamaq üçün rəhbər

Yaxşı bir hesabat hazırlamaq üçün ilk tələb əvvəlcədən və əvəzolunmaz bir proses olaraq oxumaqdır.

Bu başa düşüldükdən sonra, həyata keçirildiyi hədəfdən, məruzəçinin niyyətindən və ya araşdırılmış mətnlərin xüsusiyyətlərindən asılı olaraq sual şəklində aşağıda təsvir olunan məqamların hamısı və ya bəziləri nəzərə alınmaqla onun reallaşması qəbul edilə bilər.

Mövzu ilə bağlı

• Təklif olunan tezis nədir? Mövzu ilə qarışdırılmamalıdır; tezis bu mövzuda müəllifin mövqeyidir.
• Mübahisəli sxem nədir? Təklif olunan tezi dəstəkləyən şərhçi inkişafla əlaqəlidir.
• Mətnin mərkəzi anlayışları hansılardır?
• Nəticələr nədir? Bunlar əks və təhlilin nəticəsidir; Başlanğıcda qaldırılan tezisi təsdiqləyə, təkzib edə və ya dəyişdirə bilərsiniz.

Quruluşa gəldikdə

• Başlığın mənası və mənası nədir?
• Mətnin süjet quruluşu necədir?
• Dilin istifadəsi necədir və mətnə ​​necə təsir edir?

Oxu prosesi ilə bağlı:

• Hansı yeni fikirlər və ya konsepsiyalar ortaya çıxdı?
• Mətndə bu fikirlərdən hansına istinad edilməlidir?
• Mətnin anlaşılması və təhlili üçün hansı strategiyalara yaxınlaşıldı?

Hesabatın məqsədi və faydası

Məruzəçi mətnin düzgün təfsirini apardığını və müəllifin bir mövzuda düşüncəsini və ya mövqeyini izah etməyə, dərinləşdirməyə və ya genişləndirməyə imkan verdiyini nümayiş etdirməlidir.

Eynilə məruzəçi, irəli sürülən tezisə möhkəmlik verəcək fərqli arqumentləri və ya mövqeləri müqayisə etməyə imkan verən iki və ya daha çox fərqli yanaşma ilə qarşılaşmalıdır. Mövzuya dair hər hansı bir şəxsi fikir möhkəm əsaslandırılmalıdır.

Akademik sahədə məruzəçi tələbəyə bir və ya daha çox mətni təhlil etmək və ifadə etmək üçün uyğunlaşdırmağa imkan verir; tələbəyə tənqidi və iştirakçı münasibətini gücləndirir.

Gündəlik həyatda, münasibəti və analitik fikir mübadiləsini aparmağa imkan verir, hər hansı bir ünsiyyət şəklində söyləməyi zənginləşdirməyi bacarır.

Xüsusilə məruzəçi üçün, daha dərindən təhlil etməyə, oxunan bütün materialları müəyyənləşdirməyə və təşkil etməyə imkan verir ki, nəticəsi daha aydın inkişaf etdirilsin və tamaşaçılarına aydın və peşəkar şəkildə təqdim edilsin.

Məruzəçinin əsas nümunəsi: Pinokyo hekayəsi

Təhlil etmək üçün mətn

Bu misal üçün, İtalyan yazar Carlo Collodi’nin 1883-cü ildə yazdığı Pinokyo hekayəsini götürəcəyik.

Onu tanımayanlar üçün hekayə bir dülgərin Pinokkio adlı bir uşağa bənzəyən, var gücü ilə əsl oğlan olmasını istəyən bir kukla necə yaratdığından bəhs edir.

Mavi bir peri arzusunu yerinə yetirir, ancaq kukla canlanır, ancaq ət və qan deyil. Bundan əlavə, dülgərə Pinokkionun xeyirxahlıq və səxavət kimi dəyərlər nümayiş etdirməsi lazım olduğunu, əks halda yenidən sadə bir taxta parçası olacağını xəbərdar edir.

Ancaq Pinokyo atasına itaət etmədən və yalan danışaraq bir çox səhvlər edir ki, bu da taxta burnunun daim böyüməsinə səbəb olur. Nəhayət, Pinokyo pis əməllərindən peşman olur və peri onu əsl oğlana çevirir.

Mətn mövzusu

Əsərin müəllifi bizə yaxşı bir qəlbə sahib olmağın və hər zaman xeyirxahlıqdan və səxavət və valideynlərə hörmət kimi müsbət dəyərlərdən davranmağın yanı sıra yalan və itaətsizlik kimi davranışlardan çəkinməyin lazım olduğunu göstərir.

Struktur

Mətnin süjet quruluşu həyatın bizə qurban tələb edən müəyyən fürsətləri necə təqdim etdiyini və bəzən yolda tapdığımız bu hədiyyələri itirməmək üçün güclü olmağımızı göstərir.

Pinokyo üçün Mavi Pərinin sehri olmadan cizgi bir varlığa çevrilmək qeyri-mümkün olardı. Bu, onu imtiyazlı bir insan halına gətirir, buna görə daha çox məlumatlı olmalı və həqiqi bir uşaq olmaq imtiyazını itirməsinə səbəb olan səhvlərə yol verməməli idi.

Anlama və şərh baxımından bir uşaq oxumasıdır, bu səbəbdən oxumağı sadədir və kiçiklər tərəfindən anlaşıla bilməyən mesajlardan azaddır.

Oxu prosesi

Şəxsi töhfə olaraq qeyd etmək istərdim ki, müəllif yalnız bizə necə qayğı göstərməli olduğumuzu göstərmək istəməyib

Bağışlanmaq olan Xristianlıqla sıx əlaqəli bir mesaj vermək istədi. Pinokyo, eqoistlik üzündən Pərinin, atasının və öz vicdanının tövsiyələrini laqeyd etsə də, nəhayət ürəkdən tövbə etdi. Peri onun münasibətindəki dəyişikliyi başa düşür və nəhayət onu əsl oğlana çevirməyə qərar verir.

Bədən zəifdir, ancaq gözlərinizi açıb səhvlərinizdən xəbərdar olsanız, həyatınızı yenidən düzəltməyə və bağışlanmağa vaxtınız var.

APA qaydaları

APA (Amerika Psixoloji Dərnəyi) normaları, akademik sənədlərdə, sənədlərdə və ya hər hansı bir məqalədə istifadə olunmasından asılı olmayaraq format və meyarları rəsmi yazıda birləşdirmək üçün standartlaşdırılmış və hamı tərəfindən qəbul edilmiş normalar toplusudur.

APA standartları rəsmi təqdimat, biblioqrafik arayışların gətirilməsi və edilməsi üsulu və s. Kimi müxtəlif məqamları tənzimləyir.

İstinadlar

1. Hesabatların hazırlanması üçün bələdçi. Luis Amigó Universiteti Vəqfi. Virtual.funlam.edu-dan bərpa edildi.
2. Məruzəçi. Sergio Arboleda Universiteti, Fəlsəfə və Humanitar Elmlər Fakültəsi. Usergioarboleda.edu.co saytından bərpa edildi.
3. Hesabat necə hazırlanır? Docs.google.com saytından bərpa edildi.
4. APA 2017 Standartları. Normasapa.net saytından bərpa edildi.