Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı pdf indir

İletişim, bireyler arasındaki duygu ve düşünce alışverişidir. Bireylerin iletişim kurmalarını sağlayan en temel iletişim aracı konuşmadır. İşitme ve konuşma engeli yaşayan bireylerin çoğu bu iletişim aracını kullanamamaktadırlar. Ülkemizde Birleşmiş Milletler’in raporuna göre 2,5 milyon, Türkiye İşitme Engelliler Federasyonu’nun verilerine göre 3 milyona yakın İşitme Engelli birey bulunmaktadır. İşitme ve Konuşma Engelli bireylerin büyük çoğunluğu iletişimde işaret dilini kullanmaktadırlar. Bu dil kendi aralarında ve yakın çevrelerinde kullandıkları iletişim yollarından biridir. Ancak ülkemizde işaret dili bölgesel farklıklılar gösterebilmektedir. Bu farklılıkları azaltarak bireyler arasındaki iletişimi geliştirmek ve işaret dilinde ülke genelinde bir bütünlük sağlamak amacıyla 1995 yılında Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından “Yetişkinler İçin İşaret Dili Kılavuzu” yayınlanmıştır. Bu kılavuz esas alınarak hazırlanan Konuşan Eller Temel İşaret Dili kitabı yukarıda belirtilen amaçların yanı sıra İşitme Engelli çocuğu olan ailelerin, İşitme Engelliler’in hizmet aldığı kurum ve kuruluşlardaki personellerin ve işitme engelli bireylerle irtibat halinde olan, işaret dili öğrenmek isteyen herkesin işaret dilini daha kolay öğrenip onlarla iletişim kurmalarına yardımcı olmak için hazırlanmıştır. Böylece İşitme Engelliler ile iletişim kuran ve işaret dilini öğrenenlerin sayısı arttıkça, konuşma ve işitme engeli olan bireylerin toplumla aidiyet bağı kurmaları, özgüvenlerini geliştirip toplumda ve sosyal hayatta kendilerine yer bulmaları o derece kolaylaşacaktır. İşiten ve konuşabilen bireyler işaret dili öğrenerek, İşitme Engelliler’in önündeki iletişim engelini aşmalarına yardımcı olabileceklerdir.

Konuşan Eller – Temel İşaret Dili

İletişim, bireyler arasındaki duygu ve düşünce alışverişidir. Bireylerin iletişim kurmalarını sağlayan en temel iletişim aracı konuşmadır. İşitme ve konuşma engeli yaşayan bireylerin çoğu bu iletişim aracını kullanamamaktadırlar. Ülkemizde Birleşmiş Milletler’in raporuna göre 2,5 milyon, Türkiye İşitme Engelliler Federasyonu’nun verilerine göre 3 milyona yakın İşitme Engelli birey bulunmaktadır. İşitme ve Konuşma Engelli bireylerin büyük çoğunluğu iletişimde işaret dilini kullanmaktadırlar. Bu dil kendi aralarında ve yakın çevrelerinde kullandıkları iletişim yollarından biridir. Ancak ülkemizde işaret dili bölgesel farklıklılar gösterebilmektedir. Bu farklılıkları azaltarak bireyler arasındaki iletişimi geliştirmek ve işaret dilinde ülke genelinde bir bütünlük sağlamak amacıyla 1995 yılında Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından “Yetişkinler İçin İşaret Dili Kılavuzu” yayınlanmıştır. Bu kılavuz esas alınarak hazırlanan Konuşan Eller Temel İşaret Dili kitabı yukarıda belirtilen amaçların yanı sıra İşitme Engelli çocuğu olan ailelerin, İşitme Engelliler’in hizmet aldığı kurum ve kuruluşlardaki personellerin ve işitme engelli bireylerle irtibat halinde olan, işaret dili öğrenmek isteyen herkesin işaret dilini daha kolay öğrenip onlarla iletişim kurmalarına yardımcı olmak için hazırlanmıştır. Böylece İşitme Engelliler ile iletişim kuran ve işaret dilini öğrenenlerin sayısı arttıkça, konuşma ve işitme engeli olan bireylerin toplumla aidiyet bağı kurmaları, özgüvenlerini geliştirip toplumda ve sosyal hayatta kendilerine yer bulmaları o derece kolaylaşacaktır. İşiten ve konuşabilen bireyler işaret dili öğrenerek, İşitme Engelliler’in önündeki iletişim engelini aşmalarına yardımcı olabileceklerdir.

Bu amaçlara hizmet etmek üzere hazırlanan bu kitapta günlük konuşma ihtiyacını karşılayabilecek 930 kelime sınıflandırılarak 21 ayrı konuya ayrılmıştır. Her konuda farklı renk fonu kullanılmıştır. İşaretler küçük resimlerle desteklenmiştir. İşaretlerin nasıl yapılacağı oklar ve açıklamalarla ifade edilmiştir. Deyim ve örnek cümlelere yer verilerek işaretlerin nasıl cümle haline getirileceği gösterilmiştir. Kitabın sonunda alfabetik sıralı Türkçe-İngilizce indeks hazırlanarak kitabın daha kolay kullanılması sağlanmıştır.

Sayfa Sayısı: 200

Baskı Yılı: 2011

Sayfa Sayısı: 197

Baskı Yılı: 2011

Dili: Türkçe
Yayınevi: İlgi Kültür Sanat Yayınları

• Kitap Adı Konuşan Eller – Temel İşaret Dili
• Hazırlayan Murat Atila
• Yayınevi İlgi Kültür Sanat Yayınları
• İlk Baskı Yılı 2011
• Dil Türkçe
• Barkod 9789944979610

Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı pdf indir

itibaren Ayşe Saray Özturan-Ebru Karakuş Öztürk

PDF şu an için bir değişim biçimi olarak kendini kurmuştur. İnsanlar hemen anladı – ne içindi? PostScript’e benziyor muydu – ilk günden başlayarak başarıya bağlı mıydı? Yani, insanlar 1985’te PostScript’i almak için sabırsızlanıyorlardı. Steve Jobs ve John Warnock’ın ellerine çek koydukları için şaka yapmıyorum ve “Ne kadar? Ne kadar ŞİMDİ istiyorum ve gelecek yıl daha hızlı olmasını istiyorum! “Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı PDF ile böyle değildi – hiç de öyle değildi. 1996 civarında, düzenli olarak Adobe’yi ziyaret ettim, onlarla PDF formatında birçok şey yaptım, vb. Ve bu özel durumda, San Francisco Gümrük Pasaportumu ele geçirdi ve “Ziyaretin amacı efendim?” “İş mi zevk mi?” Dedi. Dedim ki, “Bu iş iştir.” “Ah! Hangi şirketi ziyaret ediyorsun?” “Ah! Bu kerpiç. Şimdi onlar San Jose’de. ” “Ah! Bu ilginç, efendim ve onlarla ne iş yapıyorsunuz?” Bunun hepimizin alışkın olduğu bir şey olduğunu düşünüyorum: “Yasadışı bir göçmen misiniz? Gerçekten Adobe’de mi çalışıyorsunuz? ”Veya“ Ödendi mi, efendim? ”. “Hayır! Hayır! Hayır! Sadece aynı şeylerle ilgileniyoruz; araştırma yapıyoruz ve burada projemizi nerede yaptığımızı bulmak için insanlarla tanışmaya geldim. ” Ve dedi ki; “Ama Adobe ile ne iş yapıyorsunuz efendim?” ve dedim ki, “Şey, duymamış olabilirsiniz ama bir ürünü var – eğer isterseniz – PDF olarak adlandırılmışlar ve Acrobat Reader adlı ücretsiz bir programla okuyabilirsiniz.” Yüzü dondu ve “Ah, canım” diye düşündüm ve gözlüğünü çıkardı. Onları yere koydu, pasaportumu ters çevirdi, kenara ayırdı ve “Efendim! Bu PDF Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı! Onun için ne ?! ”Ve ben sadece . diğer insanlardan benzer şeyler duydum, gülümsedim. Dedim ki, “Peki, beş dakikalık bir hikaye mi yoksa bir saatlik hikaye mi istersin?” Ona şöyle söyledim: “Dinle, muhtemelen insanlarla belge alışverişinde bulunduğunu biliyorsun, ve sana da söylediler – size bu rotayı PDF’ye kullanmanız ve PDF’yi standart bir değişim biçimi olarak kullanmanız gerektiğini söylediler?” Dedi. ! Evet! Bu kesinlikle doğru. Neden birbirimize sadece Word dosyaları gönderemediğimizi anlamıyoruz!” Ben de dedim ki, “Birbirlerine Word dosyaları göndermekle ilgili bazı problemleri biliyorsunuz. Herkesin biraz farklı bir sürümü var ve ah, canım, bazı insanlar bunu bir bilgisayarda değil, bir Macintosh’ta çalıştırıyor ve aynı görünmüyor . “” Oh! Bana ondan bahset! ”Dedi ve ben de dedim ki,“ Eh… ve sonra “WordPerfect çok daha iyi ve kesinlikle Microsoft’tan herhangi bir şey kullanmayı reddediyorum” diyen ya da başka bir şey mi var? “” Ah, evet! Bunlardan birkaçı da var. “Ben de dedim ki,” Eh, bunun belge değişimi ile ilgili olduğunu hatırlamanız gerekir. Fakat ideal olarak, diğer seçenekleri karşılayabilecek ortak, kaliteli bir çözüme sahip olmanız gerekir. ” Kesin ve bir kağıda basılmış bir şeye ihtiyaç duyan gazeteleri düşünün, daha küçük boyutlarda önizlemek istiyorlar ve bir dokümanın çeşitli boyut ve çözünürlüklere sığmasını ve her zaman kaliteyi alarak – aralarında yumuşak hareket etmelerini istiyorlar – böylece parçalanmaya başlamıyor – neredeyse ahır kapısının boyutuna şişirmiş olsanız bile. “Gazeteler bu yeteneği gerçekten takdir ediyor” dedim ve “Peki, Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı PDF’ye nasıl bir yolu var?” Dedi ve “Evet, PDF’ye bir rotaları olmalı,” dedi. ve dedim ki, “Diğer insanlar – size başka bir örnek vereyim” dedim. olleg o AutoCAD adı altında bir program getirmek sadece sihirli olduğunu düşünüyorum, biliyorsunuz, mimarlar çizimleri için kullanılabilir “Bilgisayar Destekli Tasarım”; Bu elektronik devre için kullanılabilir. Ancak onlar için farklı bir boyuta ölçeklendirdiğinizde kaliteyi korumak çok önemlidir. Bu bir grafik modeldir; Bu, içinde karmaşık, ölçeklenebilir, grafik bir model. Ve böylece mühendisler de bundan hoşlanıyor. Ve o aşamada yüzünde geniş bir gülümseme belirdi ve şöyle dedi: “Efendim!” – gözlüklerini koyar – “Efendim, bunun için çok teşekkür ederim!” “Teşekkürler, teşekkür ederim!”. Pasaportumu bana geri verdi: “Amerika Birleşik Devletleri’ne hoş geldiniz efendim”. Ben de şöyle düşünerek bıraktım: “Buna şaşırmadım – birçok insan bunu gerçekten anlamıyor; Bunun neden gerekli olduğunu anlamıyorlar. ” Düşündüm ki – tam olarak bu seyahatte olduğunu sanmıyorum, belki gelecek yıl, Adobe ile birçok kez çalıştığım zamandı, ama özellikle 93’lerin başındaydı. John Warnock ve meslektaşı Chuck Geschke bizi burada, Nottingham’da PDF’deki ilk beta test sitelerinden biri olarak seçti. Ve sanırım bir göçmenlik memuruyla olan ilişkimden bir yıl sonra John’u görmeye gittim ve ilk sorunun olduğunu söyledim: “John. PDF Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı – nasılsın? “Ve dedi ki:” David, bu uzun, uzun, uzun ve zor bir mücadele! “Ve dedim ki,” Evet, bunun PostScript olan gecede elde edilen başarı olmadığını söyleyebilir miyim? “Ve dedi ki:” Hayır, değil. Ve dedi ki: “Bana PDF’ye ne kadar harcadığımı sormak istiyorsanız, cevap 100 milyon dolar. İnsanların PDF’yi kabul etmesini istiyorsak, onlara bir Okuyucu vermeniz ve ücretsiz olmanız gerektiğini hemen anladık. Şarj etmeye başladığınız anda insanlar basitçe reddedecek ve formatınızı kullanmayacaktır. Bu yüzden: “Onunla yaşamak zorunda kaldık” dedi ama “tekrar söyleyeceğim – haklı olduğumuzdan eminiz! “. Ben de o zamanlar benim temsilcim olan meslektaşım Ken ile konuşmak için aşağı inip ona hikayeyi anlattım. Dedi ki: “David, biz teknik yönden bizleriz – John ve Chuck’ın kesinlikle haklı olduğunu biliyoruz.” “Ama” dedi: “Bu şirkette sinirler olduğunu söylemeliyim, çünkü sinirler var, çünkü özellikle gördüğünüz satıcılar arasında: “Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı PDF’sinden herhangi bir bonus almıyoruz! İnsanlar ne olduğunu anlamıyor, biliyorsun, ve hepsi. Lütfen beni Photoshop’tan sorumlu tutun! Photoshop’tan çok para ve bonus yapacağım. Ben de dedim ki; “Evet! Bu anlaşılabilir bir durum. ” Ve Adobe’deki arkadaşlarımdan Photoshop’a olan sorumluluğun gerçek olduğunu düşündüğümde . “Pekala, biliyorsunuz, bir PDF’nin başarısının ölçüsü, eğer satış gelirleri Photoshop’takileri aştığında olur mu?” Ve bu sorunun cevabı, sanırım öyle bir yerde bir kitabım var. Adobe Story – Sanırım, Nisan 2004’te, sonunda PDF gelirleri Photoshop gelirlerini aştı. Ve ziyaretim sırasında, o zamanlar, hatırladığım kadarıyla büyük bir istekle, San Jose’deki bir binanın alt katlarında dört ya da altı kişilik bir photoshop kalabalığı ya da bunun gibi bir şeydi. PDF / Acrobat / PostScript kullanıcıları çok daha yüksekti: 11. ve 12. katlar. Üst yönetim, John, Chuck vb. Kulenin tepesindeydi. Oraya ulaştığımda bana – ki sevinçle – PDF / Acrobat’ın satış sonuçlarının ve satışlarının Photoshop’u aştığı andan itibaren, Photoshop’u geçtiğinde, 4. ve 12. katlarda çok miktarda şampanya, kurdeleler ve tebrik kartları ile mesaj gönderildi. şuydu: “Sizin üzerindeki baskı, şimdi – iyi günler!”

Okuyucu incelemelerine bakın

Bir format seçin:

• Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı indir epub
• Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı indir odf
• Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı indir djvu
• Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı indir pdf

En İyi Diller

En İyi Yayıncılar

Bir format seçin:

zip	10.1 Mb	indir
rar	6.2 Mb	indir
epub	8.5 Mb	indir
odf	10.1 Mb	indir
djvu	9.3 Mb	indir
pdf	7.6 Mb	indir

Kitap açıklaması

Bu kitabın amacı, işitme engelli bireylerin günlük hayatlarını idame ettirmek ve kendilerini ifade edebilmek için kullandıkları dil olan işaret dilini, karekodlu video anlatımıyla işiten bireylere ayrıntılı olarak aktarmaktır. İşaret dili günlük konuşmalar içerisinde kullanıldığında daha akıcı olduğundan, işitenler ile işitme engelliler arasında bir köprü kurarak engellilere fırsat eşitliği yaratıp hayatlarını kolaylaştırmaktadır. Ülkemizde dilin, bölgelere ve değişik kültür düzeylerine göre farklı söyleyiş özelliği olduğu gibi, işaret dilinde de bir kelimenin birkaç farklı işareti olabilmektedir ve en önemlisi işaretler, işitme engelli bireylerin görebileceği alanda (baş-bel hizasında) olmalı, jest ve mimiklerle desteklenmelidir. Kişiler işaretlerin yönünü değiştirebilir, kişisel özelliklerine göre sol ya da sağ ellerini kullanabilirler. Bu durum işaretlerde anlatım bozukluğu oluşturmamaktadır. Bu kitap T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü’nün 2015 yılında hazırladığı Türk İşaret Dili Sözlüğü’nden yardım alınarak, içeriğinde 2033 adet işaretin olduğu karekodlu videolar ile hazırlanmıştır.

Yayın Detayları

yazar Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı: Ayşe Saray Özturan-Ebru Karakuş Öztürk

Türk İşaret Dili Dilbilgisi Kitabı

Ankara: TC Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Yayınları, 2015 — 375 s. — ISBN 978-605-4628-84-1.

Türk İşaret Dili Dilbilgisi Kitabı alanda gerçekleştirilen veri toplama süreci ve konuların metinleştirilmesi dahil olmak üzere 6 ay gibi çok kısa bir sürede ortaya konmuştur. Bu 6 aylık süreçte, pilot çalışma gerçekleştirilmiş, proje ekibine hem teknik hem de dilbilimsel eğitimler verilmiş, alan çalışmasının planlaması yapılmış, ardından Türkiye’nin dört bir köşesinde toplam 26 İl’e gidilerek her İl’den anadili Türk İşaret Dili olan ortalama 4 sağırdan yarı yapılandırılmış yöntemle ve Türk İşaret Dili kullanılarak (toplam 113 sağırdan) veri toplanmıştır. Derlem büyüklüğü yaklaşık 800.000 sözcük olup 6.240 dakikalık kayıttan oluşmaktadır. Bu süreçte toplanan verilerin 4’te 1’i ELAN yazılımı ile çözümlenmiş, çözümleme belli bir düzeye ulaştıktan sonra kitabın yazımı gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda bir işaret dili dilbilgisi projesinin ve kitabının ne Türkiye’de ne de başka bir ülkede gerçekleştirilmemiş olmasından yola çıkarak elinizdeki kitabın bir ilk olma özelliği taşıdığını da söyleyebiliriz.

• Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
• Регистрация

• Узнайте сколько стоит уникальная работа конкретно по Вашей теме:
• Сколько стоит заказать работу?