Биология человека

Bu, yalnız təsvir etməkdən deyil, eyni zamanda səylərini canlılar və dünyadakı yeri arasındakı fərqli münasibətləri şərh etməyə yönəltdiyini də nəzərdə tutur.

Khan Academy does not support this browser. [yopish]

Khan Academyʼdan foydalanish uchun brauzeringni yangilang. Yangilashni boshlash uchun quyidagilardan birini tanlang.

If you’re seeing this message, it means we’re having trouble loading external resources on our website.

Agar veb-filtrlardan foydalanayotgan boʻlsangiz *.kastatic.org va *.kasandbox.org domenlariga ruxsat berilganligini tekshirib koʻring.

Asosiy kontent

Boʻlim: Inson biologiyasi

Boʻlim: Inson biologiyasi

Qon aylanish va nafas olish sistemalari

Biz insonlar kislorod bilan nafas olamiz. Agar yetarlicha kislorod qabul qilmasak, tanamizdagi hujayralar nobud boʻla boshlaydi. Bu qismda oʻpkada qon va atmosfera oʻrtasida kislorod qanday almashinishi va qon aylanish sistemasi orqali qabul qilingan kislorod qanday qilib butun tanaga yetkazilishi bilan tanishib chiqamiz.

Oʻrganish

Oʻpka va nafas olish sistemasi
(Qalqib chiquvchi oynani ochadi)
Qizil qon tanachalari
(Qalqib chiquvchi oynani ochadi)
Gemoglobin
(Qalqib chiquvchi oynani ochadi)

Neyronlar va nerv sistemasi

Neyronlar tanamizda signallarni bir joydan boshqa joyga juda tez yetkazib berishga imkon beradigan hujayralardir. Ushbu seminarda biz neyron anatomiyasini va neyronlarning signal uzatish mexanizmini oʻrganamiz.

Биология человека

Человек рождается и умирает, воспроизводит потомство. Его тело имеет клеточное строение, и каждая клетка состоит из сложных и простых молекул. Не смотря на это, организм человека имеет сложную систему, которая состоит из большого количества органов связанных друг с другом в единое целое. Поэтому изменение работы одного органа вызывает изменение в работе всего организма. Кроме того, на имеющиеся раздражители внешней и внутренней среды, организм реагирует как единая биологическая система. Высшее управление обеспечивает мозг — венец природы.

Проект «Биология человека» содержит расширенную учебную информацию, т.к. в рамках школьной программы не всегда удаётся представить достаточно в полном объёме. Предлагаемый учебный материал имеет, с одной стороны, базовую основу, а, с другой — мотивирует учащегося на самостоятельное изучение и погружение. Это заметно проявляется в схемах, таблицах, рисунках выполненных в программе Paint. Схемы и таблицы помогут сконцентрировать внимание на главном, а рисунки способствуют визуальному восприятию конкретного органа или его части. Учитель может в любой момент использовать этот материал как на уроке или при его подготовке, так и при проведении индивидуальной работы школьников увлечённых анатомией.

Не все темы отражены в проекте. Почему? В основном мы исходили из объёма учебного материала учебника. Более глубоко раскрыт материал в разделе «Науки изучающие организм человека» и «Происхождение человека». Исторический материал даёт представление о вкладе гениальных личностей разных поколений в науку, для которых слова «Высшее благо науки — служить человеку» — больше чем слова. В некоторых разделах («Опорно-двигательная система», «Дыхание», «Кожа», «Выделительная система», «Нервная система») затронуты вопросы эволюционного характера, что немаловажно для материалистического понимания при обучении. Подборка «Вопросы-ответы и интересные факты» показывает совершенство человеческого организма. Внешне люди сильно отличаются друг от друга, тем не менее, в строение тела каждого человека прослеживаются общие черты. Хотя строение органов и их функции неимоверно сложны, деятельность человека в труде, быту, спорте скоординирована, согласована. Таким образом, как говорили древние, многознание не есть ум, но в то же время надо признать, что знание фактов, способствует развитию умственных способностей школьников разного уровня.

1. Д. В. Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев. Человек. 8 класс. —М.: Дрофа, 2009
2. И. Д. Зверев. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. —М., Просвещение, 1983
3. Справочник по биологии под ред. академика АН УССР К. М. Сытника. Киев. Наукова Думка. 1985
4. Т. Л. Богданова, Е. А. Солодова. Биология. Справочник для старшеклассников. —М., “АСТ-пресс школа”, 2005
5. А. В. Ганжина. Пособие по биологии для поступающих в вузы. Минск, Высшая школа, 1978
6. Л. В. Ёлкина, Биология. Весь школьный курс в таблицах. Минск: Букмастер: Кузьма, 2013
7. Человек. Наглядный словарь. Дорлинг Киндерсли Лимитед, Лондон. Слово. 1991
8. Биология. Анатомия человека. Сборник рефератов I, II части. —М., Эксмо, 2003
9. А. П. Большаков. Биология. Занимательные факты и тесты. Санкт-Петербург, Паритет, 1999
10. М. М. Бондарук, Н. В. Ковылина. занимательные материалы и факты по анатомии и физиологии человека в вопросах и ответах. 8–11 классы. Волгоград: Учитель, 2005

Biologiya sahələri və nəyi öyrəndikləri

Əsas arasında biologiya sahələri Botanika, embriologiya, biofizika, virologiya, dəniz biologiyası və immunologiya fərqlənir. Biologiya son dərəcə geniş bir məlumat sahəsidir, çünki onun əsas tədqiqat obyekti canlıdır.

Bu qədər bilik sahəsini əhatə etməklə biologiya bizə planetlərdə həyat yaradan heyvanların, bitkilərin, insanların və digər orqanizmlərin və mikroorqanizmlərin çox spesifik elementlərini anlamağa imkan verir.

Biologiyanın əsas motivasiyası canlıların mənşəyini, eləcə də quruluşlarının xüsusiyyətlərini və aralarında mövcud olan əlaqələri anlamaqdır. Biyoloji sayəsində ümumiyyətlə həyatı daha yaxşı başa düşmək mümkündür.

Biologiyanın ən vacib sahələri

Anatomiya

Anatomiya canlıların sümük və əzələ quruluşunu öyrənməkdən məsuldur. Elementlərin yerləşməsini, şəklini, necə yerləşdiklərini və bir-birləri ilə əlaqələrini nəzərə alın.

Bu filial, başqaları arasında baytarlıq, təsviri, uşaq, bitki, idman, geriatrik və radioloji anatomiya kimi müxtəlif ixtisaslara bölünür.

Astrobiologiya

Planet Yer xaricindəki həyatı araşdırın. Onun əsas marağı kosmosda yaşayış üçün yararlı yerlərin axtarışı ilə əlaqədardır və yerdən kənar həyatın müxtəlif formalarının mənşəyini, inkişafını və təkamülünü anlamağa yönəlmişdir.

Biokimya

Biyokimya diqqətini bütün canlılar üçün vacib element olan hüceyrələrin funksionallıqlarını və quruluşunu anlamağa yönəldir.

Varlıqların kimyəvi tərkibini, aralarında mövcud olan əlaqələri və bu qarşılıqlı təsirlər nəticəsində yaranan təkamülü öyrənin.

Biyokimya Mühəndisliyi

Bu mühəndislik fermantasiya ilə əlaqəli prosesləri təhlil edir. Tədrislərində üzvi kimya, molekulyar biologiya, riyaziyyat və ümumi kimya ilə əlaqəli bilikləri tətbiq edir.

Biogeoqrafiya

Biyogeoqrafiya canlıların yer üzündə yayılma tərzini və bu yayılma səbəbini öyrənməkdən məsuldur.

Bu, yalnız təsvir etməkdən deyil, eyni zamanda səylərini canlılar və dünyadakı yeri arasındakı fərqli münasibətləri şərh etməyə yönəltdiyini də nəzərdə tutur.

Bioinformatika

Bu intizam tibbi və ya bioloji məlumatlarla əlaqəli prosesdə kompüter elminin tətbiqini təşviq etməkdən məsuldur.

Kompüter elminin prinsipləri məlumatların toplanması və təşkili mərhələlərində, habelə onları təhlil edərkən və faydalı məlumatlar yaratmaq üçün manipulyasiya edərkən tətbiq olunur.

Biolinguistics

İnsanların dilinə diqqət yetirən çoxsahəli bir qol. Əsas məqsəd insan dili ilə əlaqəli əsasları öyrənmək və anlamaqdır.

Bu tədqiqatlarda iştirak edən bəzi fənlər başqaları arasında psixologiya, ənənəvi dilçilik, nevrologiya və genetikadır.

Biyomekanik

Biyomekanikanın diqqət mərkəzində insan bədəni və hərəkətləri dayanır. Bu intizam, bədənin bir və ya digər fəaliyyət göstərdiyi zaman mexaniki sahədə hansı nəticələrin meydana çıxdığını anlamağa çalışır.

Həm sakit vəziyyətlərdə, həm də digər intensiv vəziyyətlərdə bədənin məruz qaldığı enerji və mexaniki yükləri nəzərə alır.

Biofizika

Varlıqların bioloji prosesləri ilə birbaşa əlaqəli olan bütün fiziki prinsiplərin öyrənilməsindən məsuldur.

Biyofizikanın əsas şərtləri təbiətdə baş verən bütün hadisələrin proqnozlaşdırıla bilən elmi bir izahata sahib olmasıdır.

Biotexnologiya

Biotexnologiya yeni proseslər yaratmaq və ya köhnə prosedurları dəyişdirmək üçün texnoloji metodların bioloji sistemlərlə birləşməsini davam etdirir; niyyət müəyyən bir məqsədə çatmaq üçün bu prosesləri həyata keçirməkdir.

Biyoteknoloji ilə məşğul olan bəzi fənlər, digərləri arasında əczaçılıq, kimya, tibb və kənd təsərrüfatıdır.

Sintetik biologiya

Bu intizam biotexnologiya ilə əlaqədardır və genetik material üzərində dayanır. Funksiyası genetikası dəyişdirilmiş orqanizmlər yaratmaqdır.

Sintetik biologiya vasitəsi ilə fərqli genetik quruluşları birləşdirmək, həmçinin yeni varlıqlar yaratmaq üçün müəyyən bir orqanizmdən gen əlavə etmək və ya çıxarmaq mümkündür.

Botanika

Botanika yalnız bitkilərin öyrənilməsinə yönəlmişdir. Tamamilə nəzəri olduqda safdır və praktik bir şəkildə istifadə edildikdə tətbiq olunur (məsələn, əczaçılıq, molekulyar və ya kənd təsərrüfatı botanikası).

Fitologiya

Fikologiyanın tədqiqat obyekti yosunlardır. Bu intizam planetin ən sadə bitkiləri olan yosunların quruluşunu, işini və ümumi xüsusiyyətlərini öyrənir.

Astrobotanika

Həddindən artıq xüsusiyyətləri olan fəzalarda inkişaf edə və yaşaya bilən bitkilərin genetik quruluşunun öyrənilməsindən məsuldur.

Bu tədqiqatlarda bitkilər tez-tez yüksək dərəcədə radiasiyaya, dəyişən temperaturlara və aşağı nəmlənməyə məruz qalırlar.

Hüceyrə biologiyası

Hüceyrə biologiyası, Yer planetindəki bütün canlıların əsas və əsas komponentinə uyğun olan hüceyrəni öyrənmək, anlamaq və təhlil etmək üçün bütün səylərini sərf edir.

Tədqiqatlar hüceyrə quruluşunu, onun tərkib hissələrini və yarana biləcək müxtəlif qarşılıqlı təsirləri anlamağa yönəlmişdir.

Xronobiologiya

Bu intizam zaman nəzərə alaraq orqanizmlərin bioloji dəyişmələrinin öyrənilməsindən məsuldur; Başqa sözlə, bioloji ritmləri öyrənir.

Xronobiologiya mütəxəssisləri bu bioloji ritmlərin bədənin müxtəlif proseslərinin işləməsini proqramlaşdırdığını göstərirlər.

Bioloji qorunma

Qoruma biologiyası olaraq da bilinən, planetin biomüxtəlifliyini qorumağa yönəlmiş bir biologiyanın bir qoludur.

Bioloji qorunma son illərdə növlərin çox miqdarda itkisi nəticəsində ortaya çıxdı və fəaliyyətini ən həssas populyasiyalara yönəltdi.

Kriyobiologiya

Kriyobiologiya canlı orqanizmlərin aşağı temperaturda necə təsirləndiyini anlamağa yönəlmişdir. Əsas məqsəd aşağı temperaturun üzvi maddələri qorumaq üçün necə istifadə edilə biləcəyini bilməkdir.

İnkişaf biologiyası

Biologiyanın bu sahəsi yeni varlıqların yaranma proseslərinə yönəlmişdir. Bu proseslərin anlaşılması sayəsində normallıq və pozuntuları müəyyən etmək mümkündür.

İnkişaf biologiyasında nəzərə alınan elementlər arasında molekulyar, böyümə, morfoloji mexanizmlər və hüceyrələr və bunların qarşılıqlı təsirləri ilə əlaqəli maddələr önə çıxır.

Embriologiya

Varlıqların doğulmasından əvvəl öyrənilməsinə diqqət yetirir. Əsas məqsəd prenatal inkişafın necə baş verdiyini və onu hansı proseslərin müəyyənləşdirdiyini anlamaqdır.

Gerontologiya

Gerontologiya diqqətini qocalıqda baş verən proseslərə yönəldir. Psixologiya, biologiya, sosiologiya və hətta siyasi və iqtisadi sahələrlə tamamlanan kifayət qədər geniş bir intizamdır.

Ekologiya

Canlılar və yaşadıqları mühitlər arasında yaranan əlaqələri öyrənin. Həm də davranış qanunauyğunluqlarını, varlıqların paylanmasını və baş verə biləcək fərqli qarşılıqlı təsirlərə təsir yollarını nəzərdən keçirir.

Təkamül biologiyası

Diqqətini canlıların zamanla yaşadıqları dəyişikliklərə və müəyyən bir müddətdə yaranan əlaqələrə və qarşılıqlı təsirlərə yönəldir.

Genetika

Genetika genlərin nəsildən-nəslə ötürülməsi prosesini başa düşməyə həsr olunmuşdur. Bu intizamın tədqiqat obyekti sözdə bioloji mirasdır.

Epigenetika

Genetik olaraq miras alınan və DNT zəncirindəki dəyişikliklərə uyğun olmayan dəyişikliklərin öyrənilməsindən məsuldur.

İmmunologiya

Bədənin müdafiə sisteminin düzgün işləməsini istəyən tibb ilə əlaqəli bir ixtisasdır. Tədqiq etdiyi spesifik elementlər arasında allergiya və otoimmün xəstəliklər önə çıxır.

Dəniz biologiyası

Dəniz biologiyası, su mühitində yaşayan varlıqların bioloji proseslərini, eləcə də ətrafları ilə əlaqələrini öyrənir.

Mikrobiologiya

Mikrobiologiya Yer üzündə yalnız mikroskopla müşahidə edilə bilən ən kiçik varlıqlar olan mikroorqanizmləri araşdırır. Xüsusilə diqqətini mantar və viruslar kimi patogenlərə yönəldir.

Bakteriologiya

Bu tədqiqat sahəsi mikrobiologiyadan qaynaqlanır və diqqətini bakteriyalara yönəldir. Morfologiyası, davranışları və biokimyəvi və genetik elementləri ilə əlaqəli hər şeyi öyrənin.

Mikologiya

Mikologiya göbələkləri və onların tərkib hissələrini araşdırır.Həm də onların reproduktiv proseslərini və tibb və qida sahələrində tətbiq etdiklərini anlamağa yönəlmişdir.

parazitologiya

Bu elm, parazitləri və aralarında meydana gələn qarşılıqlı təsirləri və yerləşdikləri mühiti araşdırır.

Virologiya

Mikrobiologiyanın bir qolu sayılır və virusların öyrənilməsindən məsuldur. Virusların quruluşunu və təkamül dövrünü, həmçinin yoluxma formalarını, meydana gələn xəstəlikləri və mümkün əkin yollarını onlar haqqında daha çox məlumat əldə etmək üçün öyrənməyə çalışır.

Molekulyar biologiya

Nələrə bənzədiklərinə, hansı funksiyalara sahib olduqlarına və sözdə makromolekulların və ya bioloji baxımdan əhəmiyyətli molekulların necə davrandıqlarına diqqət yetirir; başqaları arasında DNT, hormonlar və RNT məsələsidir.

Neyrobiologiya

Bu intizam sinir sisteminin davranışının tənzimlənməsində fəal iştirak edən bioloji proseslərə yönəlmişdir.

Nevrologiya

Sinir sisteminə diqqət yetirən çoxsahəli bir elmdir. Məqsəd beynin necə davrandığını və sinir reaksiyalarının idarə olunmasına hansı elementlərin təsir etdiyini anlamaqdır.

Paleontologiya

Paleontologiyanın tədqiqat obyekti fosillərdir. Əsas məqsəd, əvvəlki dövrlərdə həyatın necə olduğunu anlamaq üçün bu parçaları araşdırmaqdır.

Patoloji

Xəstəliklərin öyrənilməsinə cavabdeh olan bir təhsil sahəsidir. Bu ixtisasın əhəmiyyəti tibbi deyil, bioloji sahədədir.

Farmakologiya

Xüsusi bir dərmanın bədəndə necə işlədiyini, bədənin necə reaksiya verdiyini və qısa və uzun müddətdə hansı təsirlərin meydana gəldiyini araşdırır.

Fiziologiya

Fiziologiya orqanizmlərin malik olduğu funksiyaları öyrənir. Bu elm, sistemlərin bir-biri ilə və bədənin digər elementləri ilə qarşılıqlı əlaqəsini, optimal işləmə yollarını analiz etməyə çalışır.

Fitopatologiya

Fitopatologiya vasitəsilə bitkilərə təsir edən xəstəlikləri anlamaq və analiz etmək mümkündür. Xüsusilə bitkilərin fiziologiyası ilə əlaqəli infeksiya və xəstəlik yaradan maddələrin öyrənilməsinə diqqət yetirir və digər heyvanların səbəb olduğu şərtləri nəzərə almır.

Psixobiologiya

Bu intizam insan davranışı ilə əlaqəli bioloji təmələ diqqət yetirir. İnsanların ətrafları ilə konstruktiv qarşılıqlı fəaliyyət göstərməsinə imkan verən bioloji prosesləri öyrənin.

Kvant biologiyası

Bu yaxınlarda biologiya sahəsi varlıqlarda əmələ gələn və kvant sahəsi (enerji idarəetməsi) ilə əlaqəli olan bioloji proseslərin öyrənilməsinə yönəlmişdir.

Kvant mexanikası ilə dərindən öyrənilən tunel effekti, kvant bioloqlarının analiz etdiyi proseslərdən biridir.

Sistem biologiyası

Biologiyanın bu sahəsi birbaşa riyaziyyatla birləşdirilmişdir. Bioloji bir prosesdə baş verən qarşılıqlı təsirləri riyazi sistemlər vasitəsi ilə təmsil etməyə çalışır.

Struktur biologiya

Bu intizamın məqsədi makromolekulların quruluşunun öyrənilməsidir, lakin üç ölçülü əhatə dairəsini nəzərə alaraq. Əsas fikir, atom və molekulyar səviyyələri nəzərə alaraq bioloji proseslərə dair bir görüşə sahib olmaqdır.

Bunun sayəsində planetdə yaşayan müxtəlif canlıların molekulyar quruluşları haqqında daha yaxşı bir təsəvvürə sahib olmaq mümkündür.

Nəzəri biologiya

Nəzəri biologiya riyaziyyat, informatika və fizikaya xas olan nəzəri metodlar vasitəsilə bioloji hadisələrin öyrənilməsindən məsuldur.

Tədqiqat obyektləri, düzgün başa düşülməsi üçün daha metodik və sistematik bir yanaşmaya ehtiyac duyan ən mürəkkəb bioloji sistemlərdir.

Zoologiya

Heyvanlar aləmini, ətraf mühitlə və digər canlılarla qarşılıqlı əlaqələrini, morfologiyasını, davranışlarını və təkamül prosesinin xüsusiyyətlərini də əhatə edir.

Etiologiya

Səylərini müəyyən bir xəstəlik yaradan səbəblərin nə olduğunu anlamağa yönəldir.

Entomologiya

Həşəratların konkret öyrənilməsi ilə məşğul olan zoologiyanın bir sahəsidir. Quruluşlarını, davranışlarını və yaşadıqları mühitlə qarşılıqlı təsirlərini təhlil edin.

Herpetologiya

Sürünənlər və suda-quruda yaşayanların işinə həsr olunmuşdur. Bu varlıqların zaman içində taksonomiyasını, coğrafi bölgüsünü, genetikasını və təkamülünü təhlil etmək bu fənni maraqlandırır.

İxtiologiya

Ixtiologiya zoologiyanın balıqları tədqiq edən bir sahəsidir. Həm qığırdaqlı balıqlar (xondrichthyans adlanır), həm də iskelet balıqlar (osteiktianlar adlanır) test edir.

Məməlilik

Bu intizam məməlilərə yönəlmişdir. Su və quruda yaşayanları əhatə edir və davranışlarını, təşkilatlarını, təkamüllərini və qorunmasının təşviq olunma yollarını öyrənməyə yönəlmişdir.

Ornitologiya

Quşların öyrənilməsindən məsuldur. Bu elm sahəsindən əldə edilən tədqiqatlar, digərləri arasında instinkt, spesifikasiya və qorunma kimi təkamül aspektlərinin dərk edilməsində həlledici olmuşdur.

Primatologiya

Primatların öyrənilməsindən məsul olan elm.

İstinadlar

1. Infomed üzərində “insan anatomiyası”. 17 oktyabr 2019-cu il tarixində Infomed: especialidades.sld.cu saytından alındı
2. Sputnik Mundo-da “Yerdən kənar həyatı öyrənən elm olan Astrobiologiya” (2017). 17 oktyabr 2019-cu ildə Sputnik Mundo-dan alındı: mundo.sputniknews.com
3. Çili Universitetinin Kimya və Əczaçılıq Elmləri Fakültəsində “Biyokimya karyerası haqqında məlumat”. 17 oktyabr 2019-cu ildə Çili Universitetinin Kimya və Əczaçılıq Elmləri Fakültəsindən alındı: chemistry.uchile.cl
4. Bask Ölkəsi Universitetində “Biyokimya və onun tədqiqi”. 17 Oktyabr 2019 tarixində Bask Ölkəsi Universitetindən alındı: ehu.eus
5. “Biyokimya mühəndisliyi nədir?” Xalq Təhsili Katibliyində. 17 oktyabr 2019-cu ildə Xalq Təhsil Nazirliyindən alındı: tecnm.mx
6. “Biogeoqrafiya. Konsepsiya və ilkin mülahizələr ”mövzusunda Cantabria Universitetində. 17 oktyabr 2019-cu ildə Cantabria Universitetindən alındı: ocw.unican.es
7. Parmaklarınızın ucunda Bioinformatikada “Biyoinformatik nədir”. 17 oktyabr 2019-cu il tarixində Bioinformatikdən parmaklarınızın ucunda alındı: bioinformática.uab.cat