Bir uşağın bütün dördlərə çıxmasına necə öyrətmək olar

Üçüncü mərhələ: uşaqlarınızı problemi həll edə biləcəyiniz müxtəlif yollarla axtarın. Siz, valideyn olaraq, seçimlərinizdən bir neçəsini təklif edə bilərsiniz, ancaq uşaq da problemi düşünür və problemin həlli yollarını sizə bildirir. Bu prosesə daha çox uşaq cəlb olunacaq, daha çox uşaqlar növbəti dəfə valideynlərinin köməyi olmadan qərar vermək və vəziyyətdən çıxış yolu tapa biləcəklər.

Qayçı ilə kəsmək üçün uşağa necə öyrətmək olar?

Məktəb yaşı ilə, uşaq sadə gündəlik vərdişlərə sahib olmalıdır – müstəqil oyun, geyim, təmizləmək və öyrənmə prosesinə aid daha mürəkkəb vəzifələr. Çox valideynlər dərhal oxumaq, yazmaq və yazmağı düşünür , ancaq çocuğun çəkmə, heykəl, mozaika toplamaq və çox vacib olan qayçı ilə məşğul olmaq üçün yaradıcı bacarıqlarını inkişaf etdirmək lazımdır.

Çox təhlükəli kəskin bir obyektdir, buna görə əlinizdə olan qırıqlara verin və fikirlərinizə ümid etməyin. Çətin nəticələr olmadan qayçı ilə kağız kəsmək üçün uşağın necə öyrədilməsini düşünün.

Uşaqlar üçün qayçı kəsmək üçün vacib qaydalar

Bütün moms və dads heç bir uşaq qayçı ilə kəsmək üçün necə öyrətmək bilirik. Kırıntılarınızı zədə və nifrətdən öz qabiliyyətinizdən qorumaq üçün aşağıdakı təcrübələri tətbiq edin:

2 yaşınadək bir uşağın makasla fəal şəkildə maraqlana biləcəyi təqdirdə, onları kabinetin üst şelfinə təxirə salmamalıdır. Nəhayət, qadağan daha da yanan maraq doğurur. Oğlunu və ya qızını bu maraqlı obyekti iki üzüklə çəkməyə qadağan etməyin. Bir uşağın qayçı istifadə etməyə necə öyrədilməsi ilə maraqlanırsınızsa, bu oyuncaq olmadığını izah edərək başlayın və xüsusilə onlara diqqətli olun. Ancaq iki yaşından əvvəl uşaqları tək başına tərk etməyi qadağan edir.
Sadə bir təhlükəsizlik texnikasına sahib olmağa başlayın. Öz nümunəsi ilə bunu göstərmək vacibdir və sonra uşaqları qayçı saxlamaq üçün necə öyrədilməsi ilə bağlı heç bir problem olmayacaqdır. Qırıntıları üzüklərini qabaqcadan verin və yalnız onlara çatdırmaq lazım olduğunu izah edin. Qayçıları üzüklərlə özünə açarsa körpəni düzəlt.
Təlim zamanı yalnız yüngül plastik qayçı istifadə edin. Belə bir uşağın cihazının fərqli bir xüsusiyyəti onun dairəvi bitməsidir, belə ki, onlar kəsilmir.
Bir uşağı qayçı ilə kəsmək üçün necə öyrədəcəyinizi bilmirsinizsə, düzgün təmayüllə başlayın. Bebeğinizin başını yuxarıya doğru yuxarı qaldırmaq üçün əlini tutması üçün soruşun və bu alətin üzüklərindən birinə qoyun. Sonra uşaq orta barmağın sonunu başqa bir zəngə keçməlidir. Sizin qırıntılarınızın göstərici parmağı da ikinci zonanın xarici hissəsinə yerləşdirilməlidir və zəncir barmağı və kiçik parmağınızın avuçunuza qarşı əyilmiş və dayandığından əmin olun.
Qayçı ilə işləmək üçün uşağın necə öyrədilməsi lazım olduğunu bilən mütəxəssislər qarşısında bir kağız kağızı qoymaq tövsiyə olunur. Mütləq dik vəziyyətdə göz səviyyəsindən yuxarı olmalıdır. Körpə kağızı yuxarı istiqamətdə kəsdikdə, avtomatik olaraq qayçı düzgün saxlayır.
Gənc tədqiqatçıya kağız şeridlərini necə kəsdiyinizi göstərin və əlbəttə ki, onu təkrar etməyə çalışacağıq. Belə bir kağızın “saçaqları” yaxşı çıxdıqda, geometrik rəqəmləri, insanların, heyvanların və s.

Bir uşağın bütün dördlərə çıxmasına necə öyrətmək olar?

Təxminən 6-7 ay ərzində, uşaqlar üçün yeni bir bacarıq öyrənməyə çalışırlar – tarama. Cırıq bütün dördlərə çıxmağa çalışmırsa, anası ona bu hərəkətləri öyrənməyə kömək edə bilər. Bu bacarıq gəncin inkişafı üçün çox vacibdir, çünki uşaq ətrafdakı məkanı bilmək üçün imkanlar açır. Uşaq uşağın tezliklə bu inkişaf mərhələsindən keçəcəyini öyrədir ki, dörd yaşına çatmaq üçün necə öyrədilməlidir. Bu çətin deyil və anamdan xüsusi bilik tələb etmir.

Bütün ayaqları almaq üçün bir körpə öyrətmək üçün işlər

Gündəlik məşqə bir az vaxt sərf etsəniz, çox qısa zamanda uşaq valideynlərinə uğurlar qazanacaq. Bir neçə sadə təlimlər var:

körpənin qarınında kiçik bir yastıq qoymaq lazımdır, ona görə də dəstək axtarmaq lazımdır;
Körpəni yastığa sinə ilə qoymaq və dizləri əymək üçün ayaqları qoymaq lazımdır, sonra zaman əlinə yalvarmağa çalışacaq;
uşağını qarınına qoymalı və onun qarşısında asılı olması onun körpəsinə çatmaq üçün zərif bir oyuncağı bədənini qaldırmağa çalışacaqdır.
Bir uşağın dördüncülükə necə öyrədilməsi barədə sualına cavab axtarır olanlar, gənclərdən nümunə götürməyi məsləhət görürük, ondan tam olaraq nə gözlədiyini göstərə bilərik. Valideynlər və ya yaşlı uşaqlar otağa bir neçə dəfə baxmağa kifayətdir.

Təlimin təşkili üçün ümumi tövsiyələr

Bir uşağın bütün dördlərdə durmasına necə öyrədilməsini öyrənmək, ana vəzifəsini asanlaşdıracaq bəzi məsləhətləri dinləmək də faydalıdır:

Təlimləri yerinə yetirmədən əvvəl otağı havalandırmaq lazımdır;
Bebeğiniz pis bir vəziyyətdə olduqda cəlb etməyin;
döşəmə ilə örtülmüş mərtəbədə təlim keçirmək daha yaxşıdır;
Uzun məşğuliyyətin qırılmasına ehtiyac yoxdur.

Ancaq valideynlər uşaqların inkişaf tempi bir qədər fərqli ola biləcəyini xatırlamalıdır. Çünki digər uşaqlara bərabər olmaq lazım deyil. Ananın körpənin inkişafından narahat olduğu halda, bir mütəxəssislə məsləhətləşmək daha yaxşıdır.

Bir uşağı paylaşmaq üçün necə öyrətmək olar?

Ailənin bir neçə uşağı olduqda “əmlak” problemi olduqca ağırlaşdı. Xüsusilə tez-tez olur ki, ən kiçik və yaşlı uşağın yaşı çox böyük deyil: məsələn, yaşlı 2 ildən 4 ilədək, ən kiçik isə altı aylıqdır. Gənclər, əlbəttə ki, qardaşının və ya qardaşının şeylərinə toxunmaq istəyirlər, çünki bu maraqlıdır, həyəcan verici və qeyri-adi, böyüklər isə istəkli və paylaşmaq istəmirlər. Kiçik bir oyuncaq özü ilə soruşa bilməz, amma ağsaqqal ya nə üçün özünü verməli olduğunu başa düşmür və ya sadəcə paylaşmaq istəmir. Belə anlarda uşaqlar arasında maraq və simvolların mübarizəsi başlayır. Əlbəttə ki, uşaqlar və valideynlər arasında fikir mübadiləsi dövründə asan olmayacaq, ancaq bu cür proseslər körpələrin inkişafına kömək edəcəkdir. Valideynlər uşaqlarının həyatında belə anlardan qorxmamalıdırlar və uşaqlar çox moody və itaətsiz hesab edirlər. Bir-birindən oyuncaqların seçilməsi, uşaqlar özləri üçün bahalı şeyləri bölüşməyi öyrənirlər, qapalı məkanda ortaq bir dil tapırlar və valideynlər ailənin bir uşağına deyil, hər ikisinə aid olduğunu başa düşməyə başlayırlar. Valideynlər problemlərini sülh yolu ilə həll etmək üçün valideynlər kömək etdikdə, onların yaxınlarının uyğunlaşma içində yaşaması və kompromis tapması lazım olduğunu göstərərək onlara öyrədirlər.

Bəzən təbii ki, uşaqlar arasındakı münaqişələr belə hədələrə çatır ki, valideynlər belə vəziyyətdən necə çıxa bilməyəcəklər. Valideynlər uşaqların döyüşündə istifadə edə biləcəyi ən doğru qərar onların vərdişə getməməsi üçün ən erkən mərhələlərdə onları kəsməkdir. Ən yaxşı nəticə üçün bir neçə mərhələyə diqqət yetirməliyik.

Birinci mərhələ: uşaqlar arasındakı mübahisələrin və fikir ayrılıqlarının ehtimalını minimuma endir. Oyuncaqlar mövzusunda yaşlı uşağı ilə danışın və əgər mümkünsə, onları ən çox sevən və sevənlərə bölün və daha kiçik bir oyun oynaya biləcək oyuncaqlara bölün.

Sevdiyiniz oyuncaqlar ilə yaşlı uşaqlar gəncin onları görməyəcəyi və götürə bilməyəcəyi yerlərdə oynayacağına əmin olun. Məsələn, başqa bir otaqda bir oyuncaq küncünü təşkil edin və ya ən kiçik uşağın olduğu bir zamanda oynayaq.

Bu oyuncaqlar asanlıqla sınıq və ya zədələnə bilər, tamamilə gizlədilir, çünki bu, ilk növbədə, təhlükəsiz deyildir, ikincisi, bu zəmində uşaqlar arasında başqa bir münaqişə ola bilər.

Lakin bu mərhələ valideynlərin uşaqlar arasında mübahisələrdən xilas olmasına kömək etməyəcək, ancaq onların sayını azaldacaqdır.

İkinci mərhələ: Hər bir münaqişə zamanı, yaxınlarınız arasında belə münaqişələr olmur ki, onlara uşaqlarını təsəvvür etməyə çalışın. Əvvəlcə ən böyük uşağınızla söhbət edin. Kiçik onun oyuncaqları ilə oynamaq istədiyini yalnız ona maraqlandığı üçün deyil, böyük qardaşını və bacısını hər cür qəzəbləndirmək istəyir. Yaşlı uşağın qıcıqlanma və hiddətinə səbəb olanları anlamaq üçün cəhd edə bilərsiniz. Yalnız başqalarını anlamaq və özünüzü başqa bir yerdə yerləşdirmək öyrənməklə, uşağınız 3-cü mərhələyə hazır olacaq – bir həll tapmaq üçün.