Orta məktəb iyaziyyat dərs proqramları.

IB MYP-nin unikal bir cəhəti, bu, çevik bir proqram təklif edir. Budur, digər dərs proqramlarından fərqli olaraq, IB MYP müəllimləri müəyyən dərs kitabları, mövzular və ya qiymətləndirmələrlə məhdudlaşmırlar və proqramın çərçivəsini istifadə edə və prinsiplərini seçim materiallarına tətbiq edə bilirlər. Bu, bir çoxu yaradıcılığın daha yüksək səviyyəsi və ən qabaqcıl texnologiyadan cari hadisələrə və tədris tendensiyalarına qədər hər cür ən yaxşı təcrübənin öyrənilməsini həyata keçirmək imkanı verir.

IB MYP proqramına dair təlimat

Beynəlxalq Baccalaureate® Diplom Proqramı dünyanın müxtəlif ölkələrindəki yüksək məktəblərdə populyarlığını artırır, amma bu proqram yalnız 11-ci və 12-ci sinif şagirdləri üçün nəzərdə tutulduğunu bilirdinizmi? Bu doğrudur, amma bu, gənc tələbələrin IB dərs proqramları təcrübəsini itirməməsi demək deyildir. Diplom Proqramı yalnız yeniyetmələr və yaşlılar üçün olsa da, IB gənclər üçün proqramları təklif edir.

Beynəlxalq Baccalaureate ® Orta illər proqramının tarixi

Beynəlxalq Baccalaureate ilk dəfə 1994-cü ildə Orta Yıl Proqramını təqdim etdi və bu gündən etibarən dünyanın 100-dən çox ölkəsində 1300-dən çox məktəb tərəfindən qəbul edildi. İlk olaraq orta məktəb səviyyəsində tələbə ehtiyacının artması üçün nəzərdə tutulmuşdur ki, bu da beynəlxalq məktəblərdə təxminən 11-16 yaş arası tələbələrə bərabərdir. MYP olaraq adlandırılan Beynəlxalq Baccalaureate Orta Yıl Proqramı, həm özəl məktəblər, həm də dövlət məktəbləri daxil olmaqla hər cür məktəblər tərəfindən qəbul edilə bilər.

Orta Yıllar Proqramı üçün Çağlar Düzeyleri

IB MYP, Amerika Birləşmiş Ştatlarının adətən 6-10 yaşlarında olan tələbələrə aid olan 11-16 yaşlarında olan tələbələrə yönəldilmişdir. Orta əsr proqramının yalnız orta məktəb şagirdləri üçün olduğu bir səhv anlaşılışı var, ancaq faktiki olaraq 9 və 10-cu siniflərdə olan tələbələr üçün kurslar təklif edir.

Bir orta məktəb yalnız 9 və ya 10 siniflər təklif etməlidirsə, məktəb müvafiq dərs səviyyələri ilə əlaqəli müfredatın yalnız hissələrini öyrətmək üçün icazə verə bilər və beləliklə, MYP proqramı diplomu əhatə edən ali məktəblər tərəfindən qəbul edilir Proqram, aşağı səviyyəli səviyyələr təklif edilməsə belə.

Əslində, MYP və Diplom Proqramının oxşar təbiəti səbəbindən, IB-nin Orta illik Proqramı (MYP) bəzən Pre-IB olaraq adlandırılır.

Orta illər proqramının fayda proqramı

Orta illik proqramda təqdim olunan kurslar, IB təhsilinin ən yüksək səviyyəsinə, diplom proqramına hazırlıq hesab edilir, lakin diplom tələb olunmur. Bir çox tələbə üçün, MYP, diplomun son məqsədi olmasa belə təkmilləşdirilmiş bir sinif təcrübə təklif edir. Diplom proqramına bənzər Orta Yıllar Proqramı, tələbələri real dünya öyrənmə təcrübəsi ilə təmin etmək, tədqiqatlarını ətrafındakı dünyaya bağlamaqdır. Bir çox tələbə üçün, bu təhsil forması materiallarla əlaqə qurmaq üçün cəlbedici bir yoludur.

Ümumiyyətlə, Orta illər proqramı ciddi tədris proqramı deyil, tədris üçün daha çox çərçivə hesab olunur. Məktəblər, məktəblərin missiyası və vizionu ilə ən uyğun bir proqram yaratmaq üçün müəllimlərin təlim və ən qabaqcıl texnologiyasında ən yaxşı təcrübələri əhatə etmələrini təşviq edərək müəyyən parametrlər daxilində öz proqramlarını tərtib edə bilərlər. Mütəxəssis proqram, MYP, müxtəlif öyrənmə strategiyaları ilə həyata keçirilən ciddi tədqiqatları təmin edərkən tələbənin bütün təcrübəsinə diqqət yetirir.

Orta illər proqramı üçün tədris və tədrisə yanaşma

MYP-nin məqsədi, şagirdlərə intellektual olaraq meydan oxumaq və onları tənqidi düşüncələr və qlobal vətəndaşlar kimi hazırlamaq üçün beş il müddətində təsdiq olunmuş məktəblər üçün nəzərdə tutulmuşdur. IBO.org saytına istinadən, “MYP, tələbələrə şəxsi anlayışlarını inkişaf etdirmələrinə, onların meydana çıxan özünü və məsuliyyətlərini öz cəmiyyətlərində inkişaf etdirmələrinə kömək etməkdir.”

Proqram “mədəniyyətlərarası anlaşma, ünsiyyət və bütöv öyrənmə” mövzusundakı əsas anlayışları təbliğ etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. IB Orta illər proqramının dünya səviyyəsində təklif olunduğundan, tədris müxtəlif dillərdə mövcuddur, lakin hər bir dildə təklif olunan dəyişikliklər fərqli ola bilər. Orta illər proqramının yeganə cəhəti, çərçivəni qismən və ya bütövlükdə istifadə etməkdir, yəni məktəb və tələbə bir neçə sinifdə və ya bütün sertifikat proqramı ilə məşğul olmağı seçə biləcəkdir, sonuncu isə müəyyən tələblər və nailiyyətlər daşıyır əldə olunsun.

Orta illər proqramı kurikulumu

Çox tələbə, tədqiqatlarını ətrafında dünyaya tətbiq edərkən ən yaxşı öyrənirlər. MYP, bu cür immersive öyrənmə üçün yüksək dəyər verir və bütün tədqiqatlarda real dünya tətbiqlərini əhatə edən öyrənmə mühitini təbliğ edir. Bunu etmək üçün MYP səkkiz əsas mövzu sahəyə yönəlir. IBO.org-a görə, bu səkkiz əsas sahə “erkən ergenler üçün geniş və tarazlaşdırılmış təhsil” təmin edir.

Bu mövzular aşağıdakılardır:

1. Dilin əldə edilməsi
2. Dil və ədəbiyyat
3. Fərdlər və cəmiyyətlər
4. Elmlər
5. Riyaziyyat
6. İncəsənət
7. Fiziki və sağlamlıq təhsili
8. Dizayn

Bu tədris, adətən, hər il bütün mövzularda ən azı 50 saat təlimat verir. Tələb olunan əsas kursları əlavə etməklə yanaşı, tələbələr eyni zamanda iki ayrı fənn sahəsindən bir araya gətirən illik disiplinlərarası vahiddə iştirak edirlər və uzunmüddətli layihələrdə iştirak edirlər.

Fənlərarası bölmə tələbələrə işin daha yaxşı başa düşülməsini təmin etmək üçün müxtəlif təhsil sahələrini inteqrasiya etmək üçün necə kömək etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. İki fərqli öyrənmə sahəsinin bu birləşməsi tələbələrin işi arasında əlaqələr yaratmağa kömək edir və oxşar anlayışları və əlaqəli materialları tanıya bilir. Tələbələr tədqiqatlara dərinləşmək və öyrəndiklərindən daha çox məna və daha böyük dünyadakı materialların əhəmiyyətini tapmaq üçün bir fürsət yaradır.

Uzunmüddətli layihə tələbələrə ehtiraslı olduğuna dair öyrənmə mövzularına nəzər yetirmək üçün bir şansdır.

Öyrənmədə fərdi investisiyanın bu səviyyəsi adətən tələbələri daha həyəcanlı və əllərindəki vəzifələrlə məşğul olur. Layihə həmçinin, tələbələrə layihəni sənədləşdirmək və müəllimlərin görüşləri ilə tanış olmaq üçün il ərzində fərdi jurnal saxlamağı xahiş edir, əksinə fikir və özünü qiymətləndirmə üçün kifayət qədər imkan verir. Orta əsrlər Proqramı sertifikatına layiq olmaq üçün tələbələr, layihə üzərində ən az bal əldə edirlər.

Orta illik proqramın çevikliyi

IB MYP-nin unikal bir cəhəti, bu, çevik bir proqram təklif edir. Budur, digər dərs proqramlarından fərqli olaraq, IB MYP müəllimləri müəyyən dərs kitabları, mövzular və ya qiymətləndirmələrlə məhdudlaşmırlar və proqramın çərçivəsini istifadə edə və prinsiplərini seçim materiallarına tətbiq edə bilirlər. Bu, bir çoxu yaradıcılığın daha yüksək səviyyəsi və ən qabaqcıl texnologiyadan cari hadisələrə və tədris tendensiyalarına qədər hər cür ən yaxşı təcrübənin öyrənilməsini həyata keçirmək imkanı verir.

Bundan əlavə, Orta illik proqramın tam şəkildə öyrədilməsinə ehtiyac yoxdur. Məktəbin yalnız bir hissəsini təklif etmək üçün təsdiq edilmək üçün müraciət etmək mümkündür. Bəzi məktəblər üçün, bu, adətən orta təhsil proqramına (məsələn, MYP-ni birinci sinif şagirdlərinə və ikinci siniflərə təklif edən bir orta məktəb) daxil olan bir neçə sinifdə proqram təqdim etmək deməkdir və ya məktəblər yalnız bəzi səkkiz tipik mövzu sahəsi. Proqramın son iki ilində səkkiz əsas mövzunun altıncı hissəsini öyrətmək üçün məktəbdən tələb olunmaması qeyri-adi deyildir.

Lakin, rahatlıqla məhdudiyyətlər gəlir. Diplom Proqramına oxşayırlarsa, tələbə yalnız tam təhsil proqramını tamamlayaraq tələb olunan standartlara nail olsalar, tanınma (orta səviyyəli diplom və Orta illər üçün sertifikat) almağa layiqdirlər. Tələbələrin bu cür tanınma formalarına uyğun olmasını istəyən məktəblər, tələbələrin əldə etdikləri nailiyyət səviyyəsini qiymətləndirmək üçün tələbələrin ePortfolios proqramlarını istifadə edən eAssessment proqramına qoşulmaq üçün qeydiyyatdan keçməlidirlər və həmçinin tələbələrə ekranda imtahanlar qabiliyyət və nailiyyətin orta ölçüsü.

Müqayisəli beynəlxalq proqram

IB Orta illər proqramı tez-tez Cambridge IGCSE ilə müqayisədə, digər məşhur beynəlxalq tədris proqramıdır. IGCSE 25 il bundan əvvəl hazırlanmış və bütün dünyada məktəblər tərəfindən qəbul edilmişdir. Bununla yanaşı, proqramlarda bəzi əsas fərqlər var və hər birinin tələbələri IB Diplom Proqramına hazırlıqlarını qiymətləndirirlər. IGCSE, 14 yaşdan yuxarı 16 yaşa qədər olan tələbələr üçün nəzərdə tutulmuşdur, beləliklə Orta illər proqramı kimi çox sayda nota daxil edilmir və MYP-dən fərqli olaraq, IGCSE hər bir mövzu üzrə müəyyən tədris proqramı təklif edir.

Hər bir proqram üçün qiymətləndirmə fərqlənir və bir tələbənin öyrənmə üslubuna əsasən hər iki proqramda üstün ola bilər. IGCSE-dəki tələbələr tez-tez Diplom Proqramında üstünlük qazanır, lakin qiymətləndirmə üçün müxtəlif üsullara uyğunlaşmaq daha çətin ola bilər. Buna baxmayaraq, Cambridge tələbələr üçün öz qabaqcıl kurrikulum variantlarını təklif edir, belə ki, tədris proqramlarının köçürülməsi lazım deyil.

IB Diplom Proqramında iştirak etmək istəyən tələbələr, orta səviyyəli digər proqramların yerinə, MYP-də iştirakdan istifadə edirlər.

Orta məktəb iyaziyyat dərs proqramları.

2020-12-22 16:15:00

Dərs proqramının ağırlığı müəllimlərə öz müqəddəs peşələrini unutdurub-Pedaqoq

Dünyanı dəyişmək üçün istifadə edə biləcəyimiz ən güclü silah təhsildir. (N. Mandella) Tədris proqramının ağırlığı təhsilin keyfiyyətinə necə təsir edir? Bu mövzu sosial şəbəkədə tez-tez müzakirə edilir. Hər kəs müxtəlif fikirlər səsləndirir. AzEdu.az pedaqoq Şəmil Sadıqın “İnsan mühəndisi” kitabında bu mövzu ilə bağlı yazılan fikirləri diqqətinizə çatdırır: “Birmənalı şəkildə deyə bilərəm ki, bugünkü orta məktəb tədris proqramı insan yetişdirmək üçün çox ağırdır. Daha çox bilgi yönümlü təhsil sisteminə malik olduğumuzdan şagirdlərin yükünün ağırlığı diqqət cəlb edir. Dünya təhsil sistemində yanaşmalar çoxdan dəyişib. Elm, bilik öyrənməyin yeri universitetlər, elm ocaqlarıdır. Məktəb isə ilk olaraq tərbiyə müəssisəsi olmalıdır. O tərbiyə ki, içində milli ideologiya, əxlaqi dəyərlər, insani münasibətlər, özünüifadə, bacarıqlar və s. aşılanır. Lakin bu gün bizim şagird, valideyn və müəllimi sadəcə universitet birləşdirir. Hər kəs bu yarışın içindədir. Tədris proqramı vətəndaş yetişdirmədikcə bu halı yaşayacağıq. Etiraf edim ki, Təhsil Nazirliyi bütün gücü ilə bu yöndə çalışır. Bu addımı ilk olaraq qəbul proqramından başlamaq lazımdır. Proqramın yaddaş yüklü olması müəllimləri öz müqəddəs funksiyalarını unudub, şagirdlərə bilik əbərlətdirməklə məşğul edir. Azərbaycan Respublikası prezidenti İlham Əliyevin Azərbaycan Müəllimlərinin XV Qurultayının iştirakçılarına təbrik məktubunda da bu məsələyə mükəmməl istiqamətverici fikri bunu bir daha sübut edir: “İnanıram ki, müəllimlərimiz bundan sonra da vəzifələrinin öhdəsindən layiqincə gələcək, təhsilin bütün pillərində kefiyyətin yüksəldilməsi, ölkədə müasir təhsil sisteminin qurulması və insan kapitalının formalaşmasına töhfələr verəcəklər. Gənc nəsli vətənpərvərlik, milli-mədəni irsə bağlı və azərbaycançılıq məfkurəsi uğrunda yetişdirəcək, yüksək peşəkarlığa və səriştəliyə malik, rəqabətə davamlı mütəxəssislər hazırlanması üçün əzmlə çalışacaqlar”.

Firayə Allahverdiyeva

Bu bölməyə aid digər xəbərlər

Vətən müharibəsi qazisi direktor təyin olunub

2023-03-20 10:19:06

Məktəbdə insident – Direktor müavini xəsarət aldı

2023-03-17 17:09:16

Məktəblərdə psixoloji xidmətin monitorinqi aparılır

2023-03-15 09:47:09

Bu məktəbdə kimya, fizika, biologiya, musiqi müəllimi yoxdur – PROBLEM

2023-03-14 12:40:00

FHN orta məktəbdə təlim keçirib – FOTO

2023-03-13 16:31:00

Məktəblərdə ağacəkmə kampaniyası davam edir

2023-03-13 15:27:00

Sinif müəllimi əməliyyatdan sonra vəfat etdi

2023-03-13 09:32:06

Məktəblərdə fövqəladə hallar zamanı necə davranmalı.

2023-03-11 15:59:00

Azərbaycanda repetitor yanından qayıdan məktəbli qız QAÇIRILDI

2023-03-10 13:27:10

Bakıda tanınmış pedaqoqla görüş keçirilib