TƏHSİL KOMPASI

İnsanlar, Fibonnaci ədədləri ardıcıllığının göründüyü bir çox sahələri müəyyən etmişlər-şam ağacının qozası, ananas, yarpaq xəttləri, bəzi çiçəklər üzərindəki yarpaqların sayı da bunlar arasındadır.

RİYAZİYYAT DÜNYASI

Hər hansı bir üçrəqəmli abc tam ədədini seçin. Bu ədədi təkrarlayaraq yeni bir abcabc tam ədədini yazın. Bu şəkildə yazılan hər ədəd 7, 11, 13, 77, 91, 143, 1001 ədədlərinin hər birinə tam bölünür. Necə?

Gəlin birlikdə baxaq :

Ədədlərin Başqa Bir Maraqlı Xüsusiyyəti

Hər hansı bir tam ədədin rəqəmlərinin yerini istədiyiniz kimi dəyişin. Əvvəlki ədəd ilə bu ədədin fərqi hər zaman 9-a bölünür. Necə?

Birlikdə baxaq :

Fibonaççi Çılgınlığı

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, . . . . . . . . . . .

fibonaççi ədədlər ardıcıllığının yaranması məşhur bir məsələnin həlli ilə bağlı olub –
“Dogulduqdan bir ay sonra dovşanlar bala vermək qabiliyyətinə malik olduğundan bir cüt dovşan bir ildə neçə cüt bala verə bilər?”.

Bu məsələni həll edən zaman Fibonaççi aşağidakı nəticəni aldı: birinci cüt dovşan bir aydan sonra bir cüt bala verir və o zaman dovşanların sayı iki cüt olur. Onlardan birinci cüt dovşan ikinci ay yenə bir cüt bala verir. Deməli, ikinci ayın sonu 3 cüt dovşan olur. Sonrakı ay iki cüt dovşan (hərəsi bir cüt ) bala verir və toplam 5 cüt dovşan oldu. Bu aşağıdakı sxemdə daha aşkar görünür:

İnsanlar, Fibonnaci ədədləri ardıcıllığının göründüyü bir çox sahələri müəyyən etmişlər-şam ağacının qozası, ananas, yarpaq xəttləri, bəzi çiçəklər üzərindəki yarpaqların sayı da bunlar arasındadır.

Burada min illərlə müxtəlif xalqlar tərəfindən yaradılmış, insanların məntiqlə düşünüb danışmasına xidmət edən maraqlı məlumatlar da toplanmışdır.

Boş vaxtlarını daha səmərəli keçirmək üçün müxtəlif əyləncəli məlumatlar da nəzərdə tutulmuşdur.

Əlaqə üçün:

matchild@yandex.ru
ve ya
info@riyaziyyat.info.

• Ana səhifə
• Maraqlı məlumatlar
• Aforizmlər
• Yardimcı məlumatlar
• Rebuslar
• Düşündürücü məsələlər

• Əyləncəli məsələlər
• Məntiqi məsələlər
• Testlər

TƏHSİL KOMPASI

CƏHƏTİNİZİ BİZİMLƏ MÜƏYYƏN EDİN , TƏHSİLƏ AİD REKLAM BLOGU VƏ ONLAYN KİTABLAR , DƏRSLİKLƏR , KURİKULUM TESTLƏRİ , MƏNTİQ TESTLƏRİ , İNFOMATİKA TESTLƏRİ , ABİTURİENT , blogreklamedu , HAZIRLIQ KURSLARI , 2017-2020

SON YAZILAR

Post Top Ad

• AZƏRBAYCAN DİLİ
• BİOLOGİYA
• COĞRAFİYA
• FİZİKA
• İBTİDAİ SİNİF
• İNFORMATİKA
• İNGİLİS DİLİ
• KİMYA
• RİYAZİYYAT
• TARİX
• MƏNTİQ
• KURİKULUM
• DÖVLƏT QULLUĞU
• MÜƏLLİMLƏRİN İŞƏ QƏBULU
• HAZIRLIQ KURSLARI
• REPİTİTORLAR
• DƏRSLİKLƏR
• BƏDİİ ƏDƏBİYYAT -PDF
• BƏDİİ ƏDƏBİYYAT PDF 2
• HÜQUQ ƏDƏBİYYATI -PDF, Yüklə
• ONLAYN KİTABLAR VƏ DƏRSLİKLƏR – YÜKLƏ – PDF
• KİTAB GÖNDƏR
• XƏBƏR
• ARAŞDIRMA
• MARAQLI
• BLOG YAZILARI
• DÜNYA TƏHSİLİ
• SƏNƏDLİ FİLMLƏR
• FORUM
• Haqqımızda
• KSQ , BSQ , TESTLƏR

Home müəllimlərin işə qəbulu RİYAZİYYAT MƏSƏLƏLƏRİ KİTABI – PDF – YÜKLƏ

RİYAZİYYAT MƏSƏLƏLƏRİ KİTABI – PDF – YÜKLƏ

Riyaziyyat güvən nəşriyya download

Alimlər bu suala həm bir-birinə oxşar, həm də müxtəlif cavab vermişlər. Məsələn: görkəmli riyaziyyatçı olan, A.A. Markov; “Riyaziyyat odur ki, onunla Qaus, Çebışev, Laplov, Steklov və bir də mən məşğul oluram”. ABŞ riyaziyyatçısı Hörner bu fikri ümumiləşdirərək demişdir: “Riyaziyyat- o şeydir ki, onunla yalnız riyaziyyatçılar məşğul olur.” Başqa fikirlərdə mövcuddur.
Məsələn : “Bütün təbiət Riyaziyyatdır” , “Riyaziyyat elmlərin şahıdır” , “Riyaziyyat insan təfəkkürünun musiqisidir” və s.

Riyaziyyat- Q ə dim Yunan s ö z ü olub , mathema s ö z ü nd ə n g ö t ü r ü l ü b dilimizd ə h ə rfi m ə nas ı bilikl ə nm ə, eliml ə nm ə, d ə rk etm ə elmi kimi ba ş a d üşü l ü r .
Lomonosov t ə sdiq edirdi ki , Riyaziyyat ı ö yr ə nm ə k laz ı md ı r ki , o insan zehnini nizama sal ı r . Riyaziyyat elminin inkişaf tarixini əsasən dörd mərhələyə bölürlər.

Birinci m ə rh ə l ə: Riyaziyyat ı n yaranmas ı d ö vr ü: zaman etibar ı il ə b . e .ə IV – V ə sr ə q ə d ə r olan d ö vr ü ə hat ə edir . Bu mərhələ praktik hesablama və ölçmələrlə bağlı olub ədəd və fiqur anlayışının yaranmasına gətirib çıxarır. Bu dövr riyazi sadə hesablama və ölçmələrlə bağlı olub, fiqurların perimetirlərinin, sahələrinin və s. hesablanması ilə xarakterizə olur. Bu dövrdə hesab həndəsənin əsası qoyulmuşdur ki, bu da praktik məsələlərin həlli üçün müəyyən olunmuş, empirik qaydaların mövcudluğunda özünü biruzə verir. Hesab: ədəd və onlar üzərində dörd əməldən ibarət olan elmi əməldir.

İkinci mərhələ: b.e.ə V-VI əsrlərdə b.e. başlanğıcına qədər olan dövrü əhatə edir. Bu dövrlərdə Riyaziyyat atıq bir elim kimi, onun öz tədqiqat üsulları və metodları yaranıb. Bu dövr sabit kəmiyyətlər Riyaziyyatı dövrü adalnır. Bu dövrün riyaziyyatını Aristotel kəmiyyət haqqında elim kimi xarakterizə edirdi. Bu dövr Evkilidin, Arximedin əsərlərindədə inkişaf etmiş dedektif metodun yaranması ilə müşahidə olunur. Ikinci dövr riyaziyyatının yeni sahəsi Cəbr yaranır və inkişaf edir. Xüsusi simvollar yaranır.

Üçüncü mərhələ: Dəyişən kəmiyyətlər dövrüdür. Bu dövr XVIII-XIX əsrləri əhatə edir. Dekartın dəyişən kəmiyyətlər anlayışını riyaziyyata daxil etməsi bu elmin böyük dərəcədə inkişafına səbəb oldu. Dəyişən kəmiyyətlər anlayışından sonra riyaziyyata funksiya, kəsilməzlik, törəmə, inteqral və s. anlayışlar daxil edildi. Riyazi analizin yaranması bu dövrdə riyaziyyatın təbiəti dərketməyə güclü təsir edir.
Dördüncü mərhələ: XIX əsrdən sonrakı dövrü əhtə edir. Bu dövr abstrak riyaziyyatın yaranması, riyazi modellərin formalaşması kimi xarakterizə olunur. Klassik riyaziyyat həm elmin özü, həm də tətbiq sahəsi üçün çox darlaşır və onların həqiqi vəziyyəti ilə zidiyyət təşkil etməyə başlayr. Riyaziyyatın tətbiq sahəsinə onu idarə edən, aksiomlar sistemi olaraq müxtəlif riyazi struktur təşkil edən ixtiyari təbiətli elementlər çoxluğunda təyin olunmuş əməliyyat və münasibətlər yararanır. Bununla bağlı olaraq, müasir riyazi struktur təşkil edən ixtiyari təbiətli elementlər çoxluğunda təyin olunmuş əməliyyat və münasibət yaradır. Bununla bağlı olaraq müasir riyazi srukturla və onların modelləri haqqında elim kimi təyin olunmağa başlayır.