Riyaziyyatdan olimpiada tipli suallar (Math olympiad problems) #2

Müəllim xahiş 2020 9- ların imtahanına duşəcək suallar paylaşın xahişş☹☹

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ

“AZ ƏRBAYCAN – 2020: GƏLƏCƏYƏ BAXIŞ” KONSEPSİYASI (29.11.12-ci il tarixli Sərəncam) MİLLİ TƏHSİLİMİZİN GƏLƏCƏYİ: ƏSAS HƏDƏFLƏR VƏ VƏZİFƏLƏR. AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ. 16 fevral 2012-ci il. MİSİR MƏRDANOV Azərbaycan Respublikasının Təhsil naziri.

Uploaded on Oct 06, 2014

• Kylene Danagher
• + Follow

Download Presentation

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ

Presentation Transcript

1. “AZƏRBAYCAN – 2020: GƏLƏCƏYƏ BAXIŞ” KONSEPSİYASI (29.11.12-ci il tarixli Sərəncam)MİLLİ TƏHSİLİMİZİN GƏLƏCƏYİ: ƏSAS HƏDƏFLƏR VƏ VƏZİFƏLƏR AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ 16 fevral 2012-ci il MİSİR MƏRDANOV Azərbaycan Respublikasının Təhsil naziri
2. Təhsil sahəsi həyatımızın ən gərəkli, ən mühüm sahəsidir.O, milli məqsədlər, mənafelər əsasında qurulmalıdır. Biz maddi dəyərlərimizi, iqtisadi potensialımızı insan kapitalına çevirməliyik. Çünki insanın savadı, biliyi onun gələcək həyatını müəyyən edir, ölkənin hərtərəfli inkişafına xidmət edir.
3. Sosial-iqtisadi inkişaf üzrə 60-dan çox Dövlət Proqramı qəbul olunmuşdur. Dünyanın 155 ölkəsinin dəstəyi ilə AzərbaycanBMT TŞ-yə üzv seçilmişdir. Yoxsulluğun səviyyəsi 40%-dən 7,6%-ə enmişdir. AZƏRBAYCANDİNAMİK İNKİŞAF YOLLARINDA Dövlət büdcəsi 1,2 milyard manatdan 17,1 milyard manata yüksəlmişdir ÜDM-in həcmi 7,2 milyard manatdan 43,5 milyard manata yüksəlmişdir. 2003 2011 1 milyon yeni iş yeri açılmışdır. İşsizliyin səviyyəsi 5,4%-ə enmişdir. BMT-nin 2010-cu il üzrə İnsan İnkişafı Hesabatına əsasən 2005-ci illə müqayisədə Azərbaycan 34 pillə irəliləyərək 169 ölkə arasında 101-ci yerdən 67-ci pilləyə yüksəlmişdir.
4. DÜNYADA İNKİŞAF STRATEGİYALARI • Dünyada yaxın və uzaq perspektivlər üçün ölkələrin, təşkilatların, təhsil sistemlərinin inkişaf strategiyalarının işlənməsi və həyata keçirilməsi təcrübəsi yaranmaqdadır. Dünya Bankının, Avropa İttifaqının 2012-2020-ci illəri əhatə edən strategiyaları da bu istiqamətdə atılan addımlardır. • Avropa-2020 strateji inkişaf proqramının 5 əsas məqsədindən 3-ü təhsillə bağlıdır: • ÜDM-dən tədqiqatlara və innovasiyalara ayırmaların 3 faizə çatdırılması (Azərbaycanda 0,2%-dir, Avstriya. Belçika, Almaniya, Danimarka, Finlandiyada 3%-dən çoxdur). • Ümumi təhsil müddətini başa çatdırmadan məktəbi tərk etmə göstəricisinin 10 faizdən çox olmaması (Azərbaycanda bu göstərici 10%-dən aşağıdır, yəni bu hədəf ölkəmiz üçün aktual deyildir). • Məzunların ali təhsilə cəlb olunma səviyyəsinin 40 faizə çatdırılması (Azərbaycanda bu göstərici 30% təşkil edir).
5. İNKİŞAF STRATEGİYALARI • Avropa-2020 proqramında Avropa Komissiyası və milli səviyyələrdə fəaliyyət istiqamətləri də müəyyənləşdirilmişdir. • Avropa Komissiyası səviyyəsində: • Universitetlərdə təhsil alma imkanlarının genişləndirilməsi üzrə proqramların hazırlanması və həyata keçirilməsi. • Ali təhsilin modernləşdirilməsi (tədris planı, maliyyələşmə, idarəetmə); • Gənc mütəxəssislərər üçün mobillik proqramlarının həyata keçirilməsi; • Qeyri-formal təhsilə dəstək; • Gənclərin məşğulluğunun təmin edilməsi, onlar arasında işsizliyin azaldılması. • Milli səviyyələrdə: • Bütün pillə və səviyyələrdə təhsilə kifayət qədər maliyyənin ayrılması; • Bütün pillə və səviyyələrdə keyfiyyət göstəricilərinin yaxşılaşdırılması; • Milli ixtisas standartları hazırlamaqla təhsil sisteminin əlçatan olması imkanlarının artırılması; • Təhsil vasitəsilə gənclərin əmək bazarına daxil olmasına şərait yaradılması.
6. DÖVLƏT PROQRAMLARI – İNKİŞAFIN MƏNBƏYİ • Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2004-cü il tarixli Sərəncamı ilə təsdiq edilmiş “Azərbaycanda regionların sosial-iqtisadi inkişafı Dövlət Proqramı (2004-2008-ci illər)” • Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 14 aprel 2009-cu il tarixli Fərmanı ilə təsdiq edilmiş “Azərbaycan Respublikası regionlarının 2009-2013-cü illərdə sosial-iqtisadi inkişafı Dövlət Proqramı” • Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 20 fevral 2003-cü il tarixli Fərmanı ilə təsdiq edilmiş “2003-2005-ci illər üçün Azərbaycan Respublikasında yoxsulluğun azaldılması və iqtisadi inkişaf üzrə Dövlət Proqramı” • Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 15 sentyabr 2008-ci il tarixli Sərəncamı ilə təsdiq edilmiş “2008-2015-ci illərdə Azərbaycan Respublikasında yoxsulluğun azaldılması və davamlı inkişaf Dövlət Proqramı”
7. Cəmiyyətdə tərəqqinin hərəkətverici qüvvəsi İnsan kapitalının formalaşması İntellektual potensialın formalaşdırılması Milli-mənəvi dəyərlərin qorunub saxlanması TƏHSİLİN CƏMİYYƏTDƏ ROLU Xalqın ümidli gələcəyinin təminatçısı Şəxsin, vətəndaşın fərdi inkişafı Yoxsulluğun aradan qaldırılması və rifah halının yüksəlməsi Vətəndaşın cəmiyyətdə məhsuldar qüvvəyə çevrilməsi Hüquqi cəmiyyətin qurulması
8. TƏHSİL İSLAHATI – İNKİŞAFYÖNÜMLÜ LAYİHƏLƏR 1999-2003 ÖYRƏDİCİ – İNNOVASİYA LAYİHƏSİ Məqsəd: Dünya Bankının qaydaları, prosedurları, təlimatları üzrə zəruri bilik və bacarıqların formalaşdırılması, müvafiq kadr hazırlığının təmin olunması və təhsil innovasiyalarının dəstəklənməsi. 2003-2008TƏHSİL SEKTORUNUN İNKİŞAFI LAYİHƏSİ Məqsəd: Ümumi təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi. 2009-2014 TƏHSİL SEKTORUNUN İNKİŞAFI ÜZRƏ İKİNCİ LAYİHƏ Məqsəd: Ümumtəhsil məktəblərində təlimin keyfiyyətinin yüksəldilməsi və ümumi təhsilə ayrılmış xərclərin səmərəliliyinin artırılması.
9. TƏHSİLƏ DÖVLƏT QAYĞISI Dövlət büdcəsinin tərkibində təhsilə ayrılan ümumi xərclər (mln. manatla)
10. TƏHSİLƏ DÖVLƏT QAYĞISI Dövlət büdcəsindən təhsilə ayrılan investisiya xərcləri (mln manatla)
11. TƏHSİLƏ DÖVLƏT QAYĞISI 2011-ci ildə dövlət büdcəsindən təhsilə ayrılan 273,2 milyon manat məbləğində investisiya xərclərinin sifarişçi təşkilatlar üzrə bölgüsü Prezidentin Ehtiyat Fondundan Bakı şəhərinin müvafiq rayon icra hakimiyyətlərinə 11,0 mln. manat Respublikanın digər rayon (şəhər) icra hakimiyyətlərinə 61,5 mln. manat 86,3 mln. manat Təhsil Nazirliyinə Bakı Şəhər İcra Hakimiyyətinə 114,4 mln. manat
12. PROQRAMLARLA İDARƏETMƏ – İNKİŞAFIN YENİ MODELİ Dövlət Proqramları • “Azərbaycan Respublikasında məktəbəqədər təhsilin yeniləşdirilməsi Proqramı (2007-2010-cu illər)” – Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2007-ci il tarixli Sərəncamı Məqsəd: Ölkədə bütün əhali təbəqələri üçün əlçatan və müasir tələblər səviyyəsində qurulmuş məktəbəqədər təhsil xidmətlərinin göstərilməsini təmin edə biləcək maddi-texniki, təşkilati-hüquqi və tədris metodiki şəraitin yaradılması və bu zəmində məktəbəqədər təhsil sisteminin yüksək sosial-iqtisadi səmərəliliyinə nail olunması.
13. PROQRAMLARLA İDARƏETMƏ – İNKİŞAFIN YENİ MODELİ Görülmüş işlər və nəticələr • Son 4 ildə ölkə üzrə 37 yeni uşaq bağçası inşa olunmuş, 54 müəssisə əsaslı təmir edilmiş, 2 müəssisədə bərpa-gücləndirmə işləri aparılmış,184-ü isə müasir avadanlıqlarla təchiz olunmuşdur. • Nəticədə məktəbəqədər təhsilə cəlb olunan uşaqların sayı 103 mindən 113 minə yüksəlmişdir. • Beynəlxalq təcrübəyə uyğun olaraqməktəbəqədər təhsilin yeni proqramı (kurikulumu) hazırlanmışdır. • İlk dəfə olaraq uşaq bağçaları üçün müasir tələblər səviyyəsində 190 adda təlim vəsaitləri hazırlanmışdır.
14. MƏKTƏBƏQƏDƏR TƏHSİL SAHƏSİNDƏ HƏDƏFLƏR • Məktəbəqədər təhsilə cəlb olunma səviyyəsinin inkişaf etmiş ölkələrin səviyyəsinə çatdırılması (Azərbaycanda 16,7% təşkil edir, inkişaf etmiş ölkələrdə 80-90%-dir). • 5 yaşlıların icbari məktəbə hazırlığının təmin edilməsi (hazırda onların 26 faizi cəlb olunub). • Məktəbəqədər təhsil sahəsində yeni təhsil proqramı (kurikulumun) tətbiq edilməsi. • Ölkə üzrə erkən yaş dövrü üzrə təhsil müəssisələrinin (bələdiyyə, icma, özəl, ailə bağçaları) yaradılması (ölkənin yaşayış məntəqələrinin 70 faizində müəssisələr yoxdur), onların fəaliyyəti üzrə dəstəkləyici və stimullaşdırıcı mexanizmlərin hazırlanması. • Uşaqların davamlı inkişafına yönəlmiş pedaqoji fəaliyyətə dəstək məqsədilə valideynlərin sistemli şəkildə pedaqoji-psixoloji maarifləndirilməsi proqramının hazırlanıb həyata keçirilməsi. • Erkən yaş dövründə inkişafetdirici təlim üzrə metodik vəsaitlərin, didaktik material və təlim vasitələrinin hazırlanması və istifadəsinin təmin edilməsi.
15. PROQRAMLARLA İDARƏETMƏ – İNKİŞAFIN YENİ MODELİ • Azərbaycan Respublikasında yeni ümumtəhsil məktəblərinin tikintisi, mövcud məktəblərin əsaslı təmiri və müasir tədris avadanlıqları ilə təmin olunmasına dair Dövlət Proqramı (2003-2007-ci illər) – Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2003-cü il tarixli Sərəncamı • Məktəb tikintisi Proqramı (2008-2013-cü illər). • Məktəblərin əsaslı təmiri Proqramı (2008-2013-cü illər). • Ümumtəhsil məktəblərinin avadanlıqla təmin olunmasına dair İnkişaf Proqramı (2008-2013-cü illər).
16. PROQRAMLARLA İDARƏETMƏ – İNKİŞAFIN YENİ MODELİ • “Bakı şəhərinin qəsəbələrinin 2006-2007-ci illər üzrə sosial-iqtisadi inkişafının sürətləndirilməsinə dair tədbirlər Proqramı” – Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2006-cı il tarixli Sərəncamı • “2011-ci ildə respublikanın şəhər və rayonlarında tikinti, bərpa-gücləndirmə və əsaslı təmir işlərinin aparılması” – Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2011-ci il tarixli Sərəncamı • “2011-2012-ci illərdə Bakı şəhəri və onun qəsəbələrinin sosial-iqtisadi inkişafına dair Dövlət Proqramı” – Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2011-ci il tarixli Sərəncamı
17. PROQRAMLARLA İDARƏETMƏ – İNKİŞAFIN YENİ MODELİ Görülmüş işlər və nəticələr Məqsəd:Ümumtəhsil məktəblərinin maddi-texniki və tədris bazasının gücləndirilməsi və müasirləşdirilməsi • Dövlət Proqramları, eləcə də Heydər Əliyev Fondu və digər mənbələr hesabına son illərdə 550 min şagird yerlik 2200 yeni məktəb binası tikilmiş və əsaslı təmir olunmuş, 708 məktəb müasir avadanlıqlarla, 400 məktəb tədris laboratoriyaları ilə təchiz edilmiş, 700 məktəbin istilik sistemi yenidən qurulmuşdur. • İkinövbəli məktəblər 73 faizdən 44 faizə, ikinci növbədə təhsil alan şagirdlər 34,5 faizdən 21 faizə enmiş və bununla da 1 milyondan artıq şagirdin təlim şəraiti yaxşılaşdırılmışdır.
18. PROQRAMLARLA İDARƏETMƏ – İNKİŞAFIN YENİ MODELİ Dövlət Proqramları çərçivəsində Təhsil Nazirliyinin fəaliyyəti • 2004-2011-ci illərdə Təhsil Nazirliyinə tikinti və təmir işləri üçün 543,7 milyon manat vəsait ayrılmışdır. • Həmin vəsait hesabına 122 min şagird yerlik 353 məktəb, 1270 yerlik 11 uşaq bağçası, 1 peşə-tədris mərkəzi binaları, 184 məktəb üçün 49880 yerlik əlavə korpuslar inşa edilmiş, 176 məktəbdə, 50 uşaq bağçasında, 9 texniki peşə məktəbində əsaslı təmir işləri aparılmışdır. • 2011-ci ildə 47 yeni məktəb binası, 1 məktəb üçün əlavə korpus inşa edilmiş, 13 məktəb əsaslı təmir olunmuşdur. • 2011-ci ildə Bakı Şəhər İcra Hakimiyyəti tərəfindən 10 məktəb üçün əlavə korpus inşa edilmiş, 43 məktəb əsaslı təmir olunmuşdur.
19. ÜMUMİ TƏHSİLİN İNFRASTRUKTURUNUN İNKİŞAFI SAHƏSİNDƏ HƏDƏFLƏR • Məktəb tikintisi və əsaslı təmiri sahəsində proqramların davam etdirilməsi vsitəsilə bütün ümumtəhsil məktəblərinin beşgünlük iş həftəsi və bir növbəli iş rejiminə keçməsinin təmin olunması. • Ümumi təhsil müəssisələrinin şəbəkəsinin təkmilləşdirilməsi istiqamətində rasionallaşdırma proqramının hazırlanıb həyata keçirilməsi.
20. ÜMUMİ TƏHSİL SAHƏSİNDƏ HƏDƏFLƏR • Təhsil müəssisələrinin fiziki infrastrukturuna dair norma, standart və qaydaların hazırlanması. • Təhsilin inkişafına və keyfiyyətinə təminat verən regional universal mərkəzlərin yaradılması: • Müəllimlər üçün distant təhsil mərkəzləri. • İstedadlı uşaqlar üçün təhsil müəssisələri, inkişaf mərkəzləri, yay və qış təlim-istirahət düşərgələri. • Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan, habelə sağlamlıq imkanları məhdud uşaqlar üçün sağlamlıq və reabilitasiya mərkəzləri • Ümumi təhsil müəssisələrində inkluziv təhsilin tətbiqi üzrə zəruri şəratin yaradılması.

© 2023 SlideServe | Powered By DigitalOfficePro

Riyaziyyatdan olimpiada tipli suallar (Math olympiad problems) #2

Если вам понравилось бесплатно смотреть видео riyaziyyatdan olimpiada tipli suallar (math olympiad problems) #2 онлайн которое загрузил Eldaniz Tariverdiyev 22 ноября 2019 длительностью 00 ч 15 мин 40 сек в хорошем качестве, то расскажите об этом видео своим друзьям, ведь его посмотрели 1 752 раза.

Elşad Həsənov

10 месяцев назад

Aqşin Zülfüqarov

1 год назад

Salam müəllim. Çox sağ.olun. Möhtəşəm izah edirsiniz. Müəllim bir sualım olacaqdı. Riyaziyyat olimpiadaya hazırlıq kitabları arasında ən keyfiyyətlisi hansıdı ? Zəhmət olmasa cavablandırardız.

football_reels

2 года назад

Siz bundan qat qat çox like- a layiqsiz inşallah nail olacaqsız

Ayxan Kazımlı

2 года назад

Çox sağolun,zəhmət olmasa olimpiyada videolarına davam edin

Natəvan B

3 года назад

Müəllim xahiş 2020 9- ların imtahanına duşəcək suallar paylaşın xahişş☹☹

Aminə Məmmədova

3 года назад

super məllim çox sağolun əziyyət çəkib tapdıdığınız üçün

Vüsal Şirinov

3 года назад

Uğurlar Eldəniz müəllim.

Rus tili fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf

9-10-11-sinf o’quvchilari uchun rus tili fanidan olimpiada testlari va yozma ish mavzularini qabul qiling.

Mazkur materiallar olimpiadaga tayyorgarlik ko’rayotgan o’quvchilar uchun qo’shimcha sinov maqsadida joylandi. Eslatib o’taman, quyidagi testlarni to’liq holda telegramdagi kanalimizning mana bu manzili orqali ko’chirib olishingiz ham mumkin.

9-sinf rus tili fanidan test savollari – yuklab olish

9-sinf rus tili fanidan olimpiada testi – yuklab olish

9-sinf rus tilidan testlar – yuklab olish

9-sinf rus tili fanidan test – yuklab olish

9-sinf rus tilidan test – yuklab olish

9-sinf rus tili fanidan yozma ish mavzulari – yuklab olish

10-sinf rus tili fanidan testlar – yuklab olish

11-sinf rus tili fanidan olimpiada testlari – yuklab olish

11-sinf rus tili fanidan testlar – yuklab olish

11-sinf rus tili fanidan yozma ish mavzulari – yuklab olish

Пройдите олимпиады по русскому языку и письменные задания для учащихся 9-10-11 классов.

Данные материалы предназначены для дополнительной проверки школьников, готовящихся к олимпиаде. Напоминаю, что по этому адресу нашего телеграм-канала вы можете полностью скачать следующие тесты.

Контрольные вопросы по русскому языку для 9 класса — скачать

Тест олимпиады по русскому языку 9 класс — скачать

Тесты по русскому языку для 9 класса — скачать

Тест по русскому языку для 9 класса — скачать

Тест по русскому языку для 9 класса — скачать

Темы письменных работ по русскому языку для 9 класса — скачать

Тесты по русскому языку за 10 класс — скачать

Тесты на олимпиаду по русскому языку в 11 классе — скачать

Тесты по русскому языку для 11 класса — скачать

Темы письменных работ по предмету 11 класс Русский язык — скачать

Sizni ushbu maqolalar ham qiziqtirishi mumkin:

1. Ingliz tili fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf
2. Nemis tili fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf
3. Ona tili va adabiyot fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf
4. O’zbek tili fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf
5. Matematika fanidan olimpiada savollari 9-10-11-sinf
6. Informatika fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf
7. Kimyo fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf
8. Biologiya fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf
9. Iqtisod fanidan olimpiada savollari 9-sinf
10. Huquq fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf