Uşağıma kitab oxumağı necə sevdirə bilərəm

Uşaqların kitabları sevmələri, körpəlikdən etibarən inkişaf xüsusiyyətlərini anlama, fiziki, zehni və psixoloji vəziyətinə təsir edir.

Ən yaxşı dosta məktub yazmaq üçün necə

Məktublar yazaraq bir qədər uzaq bir yerə getmək məcburiyyətində qalmağınızın və ya müəyyən bir müddət uzaqlaşmağınızın ən yaxşı dostunuzu göstərin. Bir qonşu olsan da, məktub yazmaq ona minnətdarlığını bildirməyin əla bir yolu ola bilər. Gözəl dəftərxana ləvazimatları və mənalı ifadələrlə xüsusi bir məktub yaza bilərsiniz. Üstəlik, ən yaxşı dostunuz məktubu dostluq xatirəsi kimi saxlaya bilər və ona nə qədər qayğı göstərdiyinizi xatırlamaq lazım olduqda oxuya bilər.

Addım

3-cü hissə: Məktub Yazma Fikirlərini tapmaq

Qeydlər edin. Boş bir vərəqin qabağında oturub uzun, mənalı bir məktub yazmağa çalışmaq məcburiyyətində qalanda bəzən qorxunc olur. Ən yaxşı dostunuzu yaxşı tanıdığınıza baxmayaraq, bəzən yazacağınız şeyləri düşünməyiniz asan olmur.
- Gün keçdikcə ən yaxşı dostunuzun bəyəndiyi kiçik şeyləri, danışmaq istədiyiniz hadisələri və ya gülməli gördüyünüz şeyləri yazın. Dostlarınız, məktubunuza daxil etdiyiniz gündəlik həyatda baş verən xırda detalları şübhəsiz qiymətləndirəcəklər.
- Bunları adi bir notebooka yaza bilərsiniz, ancaq qeyd tətbiqindən istifadə edərək onları telefonunuza yazmaq daha asan olacaq. “Bir dosta məktub” adlı bir bölmə və ya bir qeyd yarada bilərsiniz.
- Məktub yazmaq istəyəndə məktubunuza daxil etməli olduğunuz fikirlər barədə məlumat almaq üçün qeydlərinizə yenidən baxın.

“Heyvansan, heyvan nədir və niyə?” Ən yaxşı dostunuza hansı heyvanın ona uyğun ola biləcəyini söyləyə bilərsiniz.
“Gerçək həyatda qondarma bir personajla görüşə bilsəydiniz, kimlə görüşmək istəyərdiniz?”
“Bir qabiliyyət və ya sehrli bir bacarıq seçə bilsəydiniz, hansı bacarığa sahib olmaq istərdiniz?”
“Əcnəbilərin həqiqətən var olduğunu hiss edirsən?”
“Səni ən xoşbəxt edən nədir?”
“Həqiqətən hansı yeməyə nifrət edirsən?”
“Bu anda sənin bütün kimdir?”
“Birlikdə etdiyimiz bütün işlərdən ən yaxşı nəyi sevirsən?”

Ən sevdiyiniz film marafonunu planlaşdırın.
Onunla bir kitab klubu işlət (tək).
Onunla işləyə biləcəyiniz layihələri düşünün.
Ziyarət etmək istədiyiniz yerləri və ya turistik yerləri yazın.

Onun haqqında bəyəndiyiniz və ya heyran qaldığınız müsbət şeylər barədə düşünün.
Ayrıca, o sizə kömək etdiyini və ya özünü daha yaxşı hiss etdiyini düşünün.

3-cü hissənin 2-ci hissəsi: Məktublar yazmaq

Doğru dəftərxana ləvazimatları seçin. Məktubunuzun daha xüsusi görünməsi üçün yaraşıqlı və ya sevimli olan dəftərxana ləvazimatlarından istifadə edin. Sevdiyi şeyləri düşünün. Məsələn, dostunuz papatyaları sevirsə, künclərində papatya dizaynı ilə dəftərxana ləvazimatı (bu halda kağız) axtarın. Kağız dizaynına uyğun zərflərdən də istifadə edə bilərsiniz.
- Asılı kağız istifadə edirsinizsə, səliqəli yazmaq üçün bələdçi olaraq altına astarlı kağız qoya bilərsiniz.
Məktubda tarix əlavə edin. Məktubun yazılma tarixini kağızın yuxarı sağ küncünə qoya bilərsiniz. Bu yolla, dostunuz məktubunuzu alanda xatırlayacaqdır.
- Ayrıca, poçt nədənsə gecikirsə, dostlarınız yazdığınız zaman hələ də biləcəklər.
- Bunu xatırlamaq vacibdir, xüsusən də olduqca uzaq bir yerə bir məktub göndərirsinizsə.
Bir təbrik məktubu ilə başlayın. Bu hər hansı bir məktub üçün standart formatdır. “Tanrıça üçün!” İlə bir məktub başlaya bilərsiniz. Ən yaxşı dostunuzun adını daxil etməyi unutmayın.
- Bundan sonra “Salam!” Deyə bilərsiniz.
- Daha çox şəxsi bir məktub yazmaq istəyirsinizsə, “Salam, əziz dostum!” və ya “Salam, dostum!”. Yalnız dostlarınıza istifadə etdiyiniz xüsusi bir ləqəbdən istifadə edə bilərsiniz.
Məktubun əsas hissəsini yazın. İstədiyiniz qədər (və ya qısaca) yaza bilərsiniz. Yalnız bir paraqraf və ya iki parça yazsanız da, ən yaxşı dostunuz hələ də onun üçün yazdığınız məktubdan məmnun qalacaqdır.
- Birdən çox vərəqdən istifadə etməkdə çekinmeyin.
- Bu bölümdə bir məzəli lətifə daxil edib, necə olduğunu soruşa bilərsiniz.
- Hazırda həyatınızla bağlı xəbərlər yazın. O sizin ən yaxşı dostunuz olduğuna görə əlbətdə həyatınızda nələrin baş verdiyini bilmək istəyir. Məsələn, yeni bir əziyyətiniz varsa, ona özünüz haqqında danışın.
- Ona yeni bir mahnı və ya televiziya şousu kimi tapmaq üçün lazım olan şeylərin siyahısını verin.
Son cümləni yazın. Məktubunuzu şirin bir cümlə ilə bitirin. Bir müddətdən sonra görməmisinizsə, onu darıxdığınıza bildirin.
- Məsələn, “səni sevirəm!” Deyə bilərsiniz. Dərhal məktubuma cavab ver, bəli! “
- Bundan sonra adınızın ardınca “Ən yaxşı dostunuz” və ya “Səni sevən bir dostunuzdan” yaza bilərsiniz.
- Məktubun əsas hissəsində bir şey yazmağı unutursanız, məktubu yenidən araşdırıb məktubun sonuna NB hissəsini əlavə etmək və ardınca demək istədiyinizi yazmaq olar.
Məktubunuzu bəzəyin. Məktubun daha unikal görünməsi üçün məktub üzərində bir şəkil çəkməyə çalışın. Məktub zərfinə çəkə bilərsiniz. Ən yaxşı dostunuzun sevdiyi rənglərdə rəngli qələm və ya markerlərdən istifadə edin.
- Özünüzü və dostlarınızı kiçik bir şəkil çəkin və ya məktubunuza ürəklər və çiçəklər əlavə edin.
- Çəkmək istəmirsinizsə, məktubunuzu bəzəmək üçün möhür və ya etiketlərdən istifadə edə bilərsiniz.
Ətirinizi məktubun üstünə səpin. Ətirinizin qoxusu məktubunuzu daha da şirinləşdirəcək və dostlarınızı sizə xatırladacaqdır. Parfüm şüşəsini məktubdan bir neçə santimetr məsafədə, məmə birbaşa kağıza baxın. Parfümeriyaya bir neçə dəfə püskürtün, amma kağızın çox yaş hiss etməməsinə əmin olun.
- Püskürtdiyiniz bir az ətir uzunmüddətli bir qoxu yaya bilər.
- Qoxuya biləcəyinizdən əmin olmaq üçün kağızı iyləyin.

3-ün 3-cü hissəsi: Dostlara məktublar göndərilməsi

Məktubunuzu qatlayın. Standart ölçülü kağızdan (məsələn A4) istifadə edirsinizsə, məktubunuzu üçdə birinə qatlayın. Bir dəfə qatlandıqdan sonra məktubu bir zərfə qoyun.
- Yapışqan hissəsini nəmləndirmək üçün bir süngər istifadə edərək zərfin qapaqlarını bağlayın (istəsəniz, düyü də istifadə edə və ya yapışqan tərəfi yuya bilərsiniz).
- Qapağına stikerlər və ya dekorativ yapışan lent də qoya bilərsiniz. Bu şəkildə zərfə daha yaxşı möhür vura və daha gözəl görünə bilərsiniz.
Zərfdə ünvanı yazın. Bu yolla poçt şöbəsi poçt ünvanını biləcək. Əvvəlcə ən yaxşı dostunuzun adını zərfin ön tərəfinə yazın (adətən zərfin sağ küncündə).
- Göndərmək istəmirsinizsə, zərfə ən yaxşı dostunuzun adını yazın.
- Məktubu göndərmək istəyirsinizsə, dostunuzun adı altında tam ünvanı (məsələn, küçənin adı və ev nömrəsi) yazın. Növbəti sətirdə şəhər, əyalət və poçt kodu yazın.
- Zərfin arxasına adınızı və ünvanınızı yazın (və ya yuxarı sol küncdə). Bundan sonra, zərfin ön hissəsində, yuxarı sağ küncdə möhür vurun.
Məktubu poçt qutusuna qoyun. Xaricdə yaşayırsınızsa, poçt qutusuna kiçik bayraq qaldırdığınızdan əmin olun ki, poçtalyona məktub göndərmək istədiyinizi bildirin. İndoneziyada ümumiyyətlə məktubunuzu ümumi poçt qutusuna qoya bilərsiniz.
- Məktubu poçt qutusuna qoymadan başqa məktubunuzu poçt şöbəsinə də apara bilərsiniz. Poçt şöbəsi vasitəsi ilə birbaşa poçt göndərmək məktubunuzu dostunuza göndərmək vaxtını azalda bilər.
- Zərfinizi daha ağır hiss etdirən bir məktub və ya əlavə bir maddə daxil etmisinizsə, məktubu göndərməyin hansı əlavə xərcləri (varsa) tapmaq üçün məktubunuzu poçt şöbəsinə aparmaq yaxşı bir fikirdir.

Göstərişlər

Əlavə bir hədiyyə əlavə etmək istəyirsinizsə, zərfə kiçik (və yüngül) bir hədiyyə əlavə edə bilərsiniz. Məsələn, qatlanan kağız sənətkarlığına girə bilərsiniz (origami) ürək şəklində və ya üzərində ən yaxşı dostunuzun adı olan bir etiket şəklində.

Ehtiyacınız olacaq şeylər

Məktub yazmaq üçün kağız
Zərf
Qələm və ya qələm
Bəzəyəcək markerlər, qələmlər və ya rəngli qələmlər
Poçt markaları (məktubu poçtla göndərmək istəyirsinizsə)

Uşağıma kitab oxumağı necə sevdirə bilərəm?

Dövrümüzdə inkişaf edən və uşaqları cəlb edən, əyləndirən televizorlar və komputerlər onların kitaba qarşı marağını yaratmağı daha da çətinləşdirmişdir. 20-30 il bundan əvvəl uşaqlara hədiyyə olaraq kitab verilirdi və klassik kitab qəhrəmanları uşaqlara maraqlı gəlirdi. Hazırda isə kitab qəhrəmanlarının yerini cizgi filmlərinin qəhrəmanları tuturlar.

Körpəlikdən bəri başlayaraq uşaqları rənglərlə, ana dili sözlərlə tanış edən kitablar, həm görünüş, həm də dil xüsusiyyətlərini inkişaf etdirərərək, uşağın oynama, əylənmə, görmə, eşitmə, toxunma yolu ilə tanımasına və kəşfetmək ehtiyacını qarşılamasına, yaradıcılıq və xəyal dünyasını, hisslərinin inkişaf etməsinə imkan verir.

Uşaq oxumaq vərdişini ilk əvvəl ailədən, sonra da məktəbdən əldə edir. Valideynlər əgər mütəmadi olaraq kitab oxuyurlarsa bu uşaqların oxuması üçün bir stimul mənbəyi (model) ola bilər.

Uşaqların kitabları sevmələri, körpəlikdən etibarən inkişaf xüsusiyyətlərini anlama, fiziki, zehni və psixoloji vəziyətinə təsir edir.

Uşaqların kitabla əlaqəsi uşağın oxumağı və yazmağından çox əvvəl körpəlik dövründən etibarən başlayır. Ona görə də artıq körpəlik dövründən etibarən uşağı kitabla tanış etmək lazımdır.

Yaş dövrlərinə görə kitab xüsusiyyətləri aşağıdakı kimi olmalıdır:

0-3 yaş:

Musiqili, səsli;
Toxuna biləcəyi sahələri stimullaşdıraraq;
Tanış obyektlərin olduğu;
Az sözlü və bu sözlərə aid bol şəkilləri olan ( heyvan, əşya kimi);
Asan cırılan keyfiyyətdə olmayan;
Əllərinin ölçülərinə uyğun olmalı.

Bu şəkilli kitablara toxunma ilə bu dövr başlayır. Bunlar körpənin ətrafı tanımasına, ətrafla əlaqə qurmasına, dilinin inkişafına, başa düşmə qabiliyyətinin artmasına kömək edəcəkdir.

3-5 yaş:

Qəhrəman fiqurları olan nağıllar;
Həyata aid tanış olan vəziyyətləri başa salan;
Obyektlərin sinifləndirə biləcəyi;
Aydın çəkilmiş şəkilli;
Xəyal dünyasını inkişaf etdirə biləcəyi nağılların olduğu;
Mövzuları sadə, şəkilləri ilə hekayə izah oluna biləcək.

Uşağın oxuya biləcəyi kitablardan istifadə onun həm qavrama həm də başa düşməsinə kömək edəcəkdir. Həmçinin şəxs kimi formalaşmasına, öyənmə istəməsinə və marağının yaranmasına, sual soruşmasına təşvik edəcəkdir.

5-8 yaş:

Hekayələri maraqlı olan;
Qavramaq və söz inkişafına səbəb olan;
Xarakterləri güclü;
Sadəcə yaxşı və doğru deyil, pis və səhv xarakterləri göstərən;
Uşaq tərəfindən aydın söz yığını olan;
Həqiqi hekayələrdən hazırlanmış;
Yeni məlumat öyrədən;
Oxumağı yeni öyrənən uşaqlar üçün qısa və böyük hərflərlə yazılmış;
Uşağın maraq dairəsinə daxil olan kitablar olmalıdır.

Uşaq xəyal gücündən istifadə edərək yeni fikirlər deyə, yeni şeylər yoxlaya, hissi və fikirlərini tanıya, sözləri düzgün istifadə etməyi öyrənir.

8-12 yaş

Uşağın xarakterinə və zövqünə uyğun;
Ana dilinin istifadə edildiyi;
Yaradıcılığını inkişaf etdirə biləcəyi;
Münasibətləri göstərən, yaxşı və pis qəhrəmanların göstərildiyi;
Fərqli mədəniyyətləri tanıya biləcəyi, dünyəvi;
Həssas, macəra (sərgüzəştlər)olan, öyrədici ya da nəticəsi (yəni sonluğu mənalı) olan kitablar seçilməlidir.

Maraq dairəsinə aid olan hər yeni məlumat və qəhrəman uşağı həyəcanlandıracaq onun oxuma istəyini artıracaqdır.

Uşağın kitab oxumasını sevməsi üçün nə edə bilərik?

Valideyn olaraq siz ilk öncə övladınıza kitab oxuyaraq nümunə ola bilərsiniz;
Kitab oxumaq üçün xüsusi vaxtlar ayıra bilərsiniz;
Kitab oxuyarkən mimikalar və səs tonunuzdan istifadə edərək kitabdakı hekayəni uşağın xəyalında canlandıra bilərsiniz;
Kitab oxumağı sevmək kitabı tanımaqla başlayır. Kitabxanaya uşağı apararaq özünün kitab seçməsinə imkan verməlisiniz;
Sizin oxuduğunuz ya da özünün oxuduğu kitabı atasına, qardaşlarına və ya dostlarına danışmağa şərait yaradaraq oxumanın dəyərini, ətrafındakılara fikirləri ilə başa salmağı, həmçinin, fikirlərini paylaşaraq münasibət qurmağı da öyrənəcəkdir;
Xüsusi günlərdə ona ya da dostlarına kitab hədiyyə edə bilərsiniz;
Otağında kitablarını yerləşdirə biləcəyi kiçik kitabxana yarada bilərsiniz;
Kitablarını dostları ilə paylaşaraq, həmçinin kitabxanadan kitab götürərək istifadə etməyi də uşağınıza öyrədərək onun marağını daha da artıra bilərsiniz.

Mütəxəssis pediatr Dr. Nərmin Əzizova