Məktəbdə metodiki işə rəhbərlik və nəzarət

Yerli icmanızda dəyişiklik etmək üçün bir çox yol var. Axtarmaq könüllü qruplar məktəbinizdə, kilsənizdə və ya qonşuluğunuzun başqa yerlərində. Könüllü Maç kimi bir çox veb sayt var ki, sizin üçün maraqlı olan yerli bir icma xidməti layihəsi tapmağa kömək edə bilər.

Dərsdən kənar fəaliyyətlərin tam siyahısı: 100s nümunələr

Dərsdən sonra vaxtınızı necə sərf etməyi sevirsiniz? Bu vaxtı necə keçirməyi seçdiyinizin gələcəyinizi formalaşdırmağınızın ən vacib yollarından biri ola biləcəyini bilirdinizmi?

Dərsdənkənar fəaliyyətlər kollec tətbiqetmənin vacib bir hissəsidir və kollecləri maraqlarınızla təəccübləndirməlisiniz. Ancaq sinifdənkənar işlərin necə göründüyünü və vaxtınızı nəyə sərf etməyinizi bilməyəcəksiniz.

Yüzlərlə dərsdənkənar fəaliyyət nümunəsi rəhbərimizdə sizi buradan əhatə etdik. Orta məktəbdə dəyərli boş vaxtınızı necə keçirə biləcəyiniz üçün bir az ilham almaq üçün oxuyun!

Dərsdən kənar bir fəaliyyət nədir?

Bir sinifdənkənar fəaliyyət orta məktəbdə oxuduğunuz zaman orta məktəb krediti və ya ödənişli iş üçün tələb olunmayan hər şey ola bilər. Bu fəaliyyətlər daha sonra, məsələn, kolleclərə müraciət etdiyiniz zaman çox vacib olacaq, çünki istedadlarınızı, maraqlarınızı və ehtiraslarınızı inkişaf etdirməyə kömək edir. Həm də vaxt idarəçiliyi kimi praktik bacarıqları öyrədə bilərlər.

Orada çox sayda seçim olduğu üçün bütün şagirdlər maraqlandıqları və bir ehtirası inkişaf etdirə biləcəkləri bir sinifdən kənar dərs tapa bilməlidirlər!

Unutmayın sinifdənkənar fəaliyyət məktəbinizin sponsorluğuna ehtiyac yoxdur, buna görə də ailənizlə və ya icma daxilində etdiyiniz işləri uyğun variantlar hesab etməlisiniz.

Aşağıda sinifdənkənar fəaliyyət kimi düşünmədiyiniz bir çox populyar işi sadaladım. Siyahıya nəzər yetirin və fəaliyyətinizin artıq siyahıda olub olmadığını və ya əvvəllər düşünmədiyiniz bir şeyin diqqətinizi cəlb etdiyini görün.

Əlbətdə ki, bu siyahı tam deyil, çünki demək olar ki, hər hansı bir marağı dərsdənkənar tədris proqramına çevirə bilərsiniz. Burada görmədiyiniz bir şeylə fəal şəkildə məşğul olursunuzsa, yəni bir istedad və ya maraq inkişaf etdirməyə, lider olmağınıza və ya cəmiyyətinizə kömək etməyə imkan verən bir fəaliyyət göstərmək üçün əhəmiyyətli bir vaxt sərf etməyiniz deməkdir mütləq sinifdənkənar bir fəaliyyət olduğunu da düşünün!

Nə mütləq dərsdənkənar hesab olunmur? Sizin özünüzü çox maraqlandıran hər hansı bir maraq, ehtimal ki, kəsilməyəcəkdir.

Dərsdənkənar bir istedad nümayiş etdirən və ya ilk növbədə digər insanlara dəyər verən bir fəaliyyət olmalıdır. Dərsdənkənar bir şey üçün əsas tapmaq üçün həqiqətən mübahisə etməlisiniz (Sürücülərimi götürməyim, yolları hamı üçün daha təhlükəsiz edəcəkdir! Peyvəndlərimi aktual saxlamaq immun çatışmazlığı olan insanlara kömək edir!), o zaman şans var, dərsdənkənar hesab olunmayacaq.

Burada bir spektr var, məsələn, saç keyfiyyətinizi yaxşılaşdırmaq və ya əylənmək üçün saç hörmək həqiqətən dərsdənkənar deyil. Ancaq gözəllik tövsiyələri ətrafında bir YouTube kanalı açmaq və ya gənc sağlamlıq həvəskarları üçün bir klub yaratmaq mütləqdir.

Ancaq hələ də bir şeyin sinifdənkənar hesab olunduğundan əmin deyilsinizsə və ya bir az ilham almağa ehtiyacınız varsa, dərsdənkənar fəaliyyətlərin tam siyahısını oxuyun.

Bu sinifdənkənar fəaliyyət siyahısını necə istifadə etməlisiniz?

Bu dərsdənkənar dərslər siyahısını necə istifadə edəcəyinizi bilmirsiniz? Bu bölmədə göstərilən altı addımı izləmək kifayətdir və sizin üçün ən yaxşı sinifdən kənar tədris yolunu seçəcəksiniz!

Addım 1: Beyin fırtınası, sinifdənkənar fikirlər

Sizin maraqlarınız nələrdir? Həmişə sənətlə əlaqəli bir şey sınamaq istəmisiniz, ancaq vaxtınıza dəyər olacağına və ya bir kollec qəbul komandası tərəfindən müsbət qarşılanacağına əmin deyildinizmi? Unutmayın ki, kolleclər həqiqətən əhəmiyyət vermir nə etdiyiniz bir fəaliyyət növü əvəzinə bunu görmək istəyirlər həvəsli olduğunuz bir şey edirsiniz. Buna görə bütün maraqlarınızı – həm maraqlandığınız, həm də sizi maraqlandıran və daha çox öyrənmək istədiyiniz digər sahələrin siyahısını yaradın.

Addım 2: Hansı dərsdən əlavə maraqlarınıza uyğun olduğuna baxın

Aşağıdakı siyahıya nəzər yetirin və hər hansı bir fəaliyyətin maraqlarınıza uyğun olub-olmadığını yoxlayın. Əvvəllər maraq almaq üçün düşünmədiyiniz bəzi yolları görə bilərsiniz! Unutmayın ki, marağınız olan hər bir maraq üçün bir çox fərqli satış yeri ola bilər. Məsələn, bir alət çalmaq istəyirsinizsə, xüsusi dərslər ala, məktəbinizin marş qrupunda oynaya, icma konsert qrupunda oynaya və ya məktəbinizin növbəti musiqisi üçün orkestrin tərkibində işləyə bilərsiniz.

Addım 3: Fərqli Xarici Seçim Seçimlərini Araşdırın

Bu fəaliyyətlərin liseyinizdə və ya cəmiyyətinizdə mövcud olub olmadığını araşdırmaq. Çox ehtiraslı olduğunuz, hələ təklif olunmayan bir şey varsa, öz qrupunuzu yaratmağı düşünün. Ancaq marağın qalacağına əmin deyilsinizsə və yalnız onu sınamaq istəyirsinizsə, bəlkə də maraq üçün fərqli bir çıxış yolu tapmaq yaxşıdır.

Addım 4: Bəzi fəaliyyətlərə qoşulun

Növbəti addım fəaliyyət göstərməyə başlayın! Bəs nə qədər etməlisən? Birinci kurs tələbəsinizsə, bir çox fərqli fəaliyyət növü sınamağınızı tövsiyə edərdim – marağınız olan çox adam varsa, on nəfərə qədər. Bu mərhələdəki fikir müxtəlif sinifdənkənar dərslər götürün. Hansı fəaliyyətlərin həqiqətən ən çox ehtiraslı olduğunuz maraqları inkişaf etdirməyinizə kömək edəcəyi barədə bir fikir əldə etməyə başladıqdan sonra, bunlara daha çox vaxt ayıra və digərlərini buraxa bilərsiniz.

Addım 5: Dərsdən kənar dərslərinizi daraltın

Əgər siz ikinci, kiçik və ya yuxarı sinifdəsinizsə, ümid edirəm ki, diqqətinizi cəmləşdirmək istədiyiniz fəaliyyət növləri barədə bir fikrə sahib olasınız. Sizi maraqlandıran ilk beş fəaliyyətin siyahısını hazırlayın. Beşini də sınamaq üçün vaxtınız varsa, buna başlayın. Bu, təcrübə etmək və ən çox nəyin maraqlandığını görmək üçün bir az vaxt verəcəkdir. Vaxtınız yoxdursa, ilk beşdən üçə qədər fəaliyyətinizi daraltmağa çalışın.

Addım 6: Bir neçə fəaliyyətdə təsirinizi artırın

Özünüzü çox incə yaymamağı unutmayın, xüsusən birinci kursdan yuxarı olsanız. Uzun bir fəaliyyət siyahısına sahib olmaqdansa, hər bir fəaliyyətə əhəmiyyətli vaxt ayırmaq daha vacibdir. İstər öz inkişafınızda, istərsə də cəmiyyətdə mənalı bir təsir göstərməyə imkan verəcək fəaliyyətlər seçin.

Dərsdən kənar siniflər kateqoriyasına görə

Bu siyahı, maraqlarınıza uyğun bir fəaliyyət tapmağı asanlaşdırmaq üçün kateqoriyalara ayrılmışdır. Bununla birlikdə, ən azı aşağıdakı sinifdən kənar seçimlərin hamısını üzməyi məsləhət görürük, bunları maraqlandırmadığınız kateqoriyalar olduğunu düşünsəniz də. Nəyi gözünüzə çəkə biləcəyini heç bilmirsiniz!

Qeyd: bütün məktəblərdə bu kateqoriyaların hamısında rəsmi klublar fəaliyyət göstərməyəcəkdir. Məktəbinizin təklif etmədiyi bir şeylə maraqlanırsınızsa, marağı daha da öyrənmək üçün bir icma qrupuna, hətta milli və ya onlayn bir qrupa qoşulmağa çalışın! Bu mövzulardan bir çoxu yay düşərgəsi fəaliyyətləri kimi mövcuddur.

Həm də liderlik və təşəbbüskarlıq göstərərkən maraqlandığınız bir işə qarışmaq üçün bir yol axtarırsınızsa, məktəbinizdə bir klub yaratmağı düşünə bilərsiniz.

Akademik

Bu fəaliyyətlər müəyyən bir akademik mövzuya əsaslanır və hər iki klubu (müəyyən mövzuları müzakirə etmək və tətbiq etmək üçün qruplar) və rəqabətçi komandaları əhatə edir. Akademik komandaların yerli səviyyədən milli səviyyələrə qədər bütün səviyyələrdə reallaşan müsabiqələri var.

Klublar

• Qəbul-A-Fizik
• Memarlıq Klubu
• Astronomiya Klubu
• Biologiya Klubu
• Kimya Klubu
• İqtisadiyyat Klubu
• Elektron Klub
• Mühəndislik Klubu
• İngilis Klubu
• Amerika Dağıtıcı Təhsil Klubları
• Tarix Klubu
• Həyat Elmləri Klubu
• Ədəbiyyat Klubu
• Ədəbi Jurnal Klubu
• Riyaziyyat Klubu
• Mu Alpha Theta: Riyaziyyat Onur Dərnəyi
• Milli Onur Cəmiyyəti
• Peer Repetitorluq
• Poeziya Klubu
• Fizika Klubu
• Psixologiya Klubu
• Quill və Scroll
• Robotika Klubu
• Elm Milli Şərəflər Cəmiyyəti
• Trivia və Viktorina Klubları
• Veb dizayn / kodlaşdırma klubu
• Yazı Klubu

Akademik Rəqabət Komandaları

• Akademik Dekatlon
• Akademik Triatlon
• Amerika Riyaziyyat Yarışmaları
• Amerika Bölgələri Riyaziyyat Liqası
• Caribou Riyaziyyat Yarışması
• Kimya Olimpiadası
• Təmiz Texnika Yarışması
• Yaradıcı Ünsiyyət Şeir Yarışması
• EconChallenge
• Pedaqoqlar yüksəlir
• İLK Robot Yarışması
• Lisey İnnovasiya Çağırışı
• Intel Beynəlxalq Elm və Mühəndislik Sərgisi
• Uşaqlar Fəlsəfəsi Slam
• Riyaziyyat Liqası
• Milli Akademik Viktorina Turniri
• Milli Fransız Yarışması
• Milli Tarix Arı
• Milli Yazı Arısı
• Zehin Odisseyası
• Şeir ucadan
• Suallar Limitsiz
• Viktorina Bowl
• Elm Bowl
• Elm Olimpiadası
• Digər Trivia və Viktorina Yarış Komandaları

İncəsənət

Bu fəaliyyətlər özünüzü bədii şəkildə kağız üzərində, obyektiv, səhnə və digər bir sıra vasitələrlə ifadə etməyə imkan verəcəkdir. Yaradıcılığınızı sərbəst buraxın!

• Animasiya
• Anime / Manga Club
• İncəsənət Klubu
• Sənət: rəsm, rəsm
• Dəmirçilik
• Cizgi filmi
• Keramika
• Dram Klubu
• Moda dizaynı
• Qrafik dizayn
• Zərgərlik istehsalı
• Fotoqrafiya
• Heykəl
• Tikiş
• Lisey Teatr Proqramı
• İcma Teatr Proqramı
• Video Oyun İnkişaf Klubu
• Toxuculuq
• Ağac emalı

Mədəniyyət və Dil

Bu fəaliyyətlər köklərinizlə yenidən əlaqə qurmağınıza kömək edə bilər və ya heç evdən çıxmadan dünyanın müxtəlifliyini dadmağa imkan verir. İştirak edə biləcəyiniz bir çox mədəni və dil ilə əlaqəli fəaliyyət var. Ən çox yayılmış fəaliyyətlərdən bəziləri aşağıda verilmişdir.

• Afrika Amerikalı Tələbə İttifaqları / Klubları
• Amerika İşarələr Dil Klubu
• Çin klubu
• Fransız Klubu
• Alman Klubu
• Beynəlxalq Qida Klubu
• Latın Klubu
• Pacific Islanders Club
• Rus Klubu
• Cənubi Asiya Tələbə Cəmiyyəti
• İspan Klubu

İcma

Bu fəaliyyətlər cəmiyyətinizdə iştirak etməyə imkan verəcəkdir.

• 4-H
• İcma festivalları
• Nəsə et
• İnsanlıq üçün yaşayış yeri
• JUNNTOS
• Key Club
• Uşaqlar uşaqlara kömək edir
• Leo Club
• Alpinistlər Klubu
• Pistdəki bacılar

Hökümət

Siyasət yolu ilə məktəbinizdə, cəmiyyətinizdə və ya daha geniş miqyasda bir dəyişiklik etmək istəyirsiniz? Bunun sizin üçün bir karyera marağı ola biləcəyini görmək üçün dövlətlə əlaqəli bir fəaliyyətə cəhd edin!

• İcma Gənclər Şurası
• Tələbə Şurası
• Tələbə Höküməti
• İcma hökuməti

Liderlik

Təbii bir lider olsanız, başqalarını həvəsləndirmək, yönləndirmək və ilhamlandırmaqda bacarıqlı olsanız, bu fəaliyyətlər uyğun ola bilər.

• Milli Beta Klubu
• Həmyaşıd Liderlik Qrupu

Media

Yazmağı və ünsiyyət qurmağı sevirsinizsə, məktəbinizə və ya cəmiyyətinizə xəbər və məlumat gətirməyə kömək etmək üçün bir media fəaliyyətində iştirak etməyi düşünün.

• Məktəb və ya yerli jurnal / jurnal
• Məktəb və ya yerli qəzet
• Məktəb və ya yerli radiostansiya
• Məktəb və ya yerli televiziya kanalı
• Məktəb və ya yerli veb sayt
• Bir film üzərində işləyin
• İllik Komitə

Hərbi

İntizam, komanda işi və liderlik haqqında öyrənmək istəyirsinizsə, o zaman hərbi əsaslı sinifdənkənar fəaliyyətlə maraqlana bilərsiniz.

• Mülki Hava Patrol
• Junior ROTC

Musiqi

Bir alət çalmağı və ya oxumağı sınamaq istəyirsinizsə, musiqi ilə əlaqəli fəaliyyətləri sınamaq üçün bir çox fürsət var. Bunlar ümumiyyətlə həm məktəb ictimaiyyətində, həm də daha geniş cəmiyyətdə mövcuddur.

• Hər hansı bir musiqi maraq klubu
• Məktəb xoru / xor
• İcma Xoru / Korosu
• Kilsə Xoru / Xor
• Kamera Musiqi Qrupu
• Konsert Qrupu
• Ansambllar
• Mahnı dərsləri
• Yürüş Bandı
• Caz qrupu
• Orkestr
• Yalnız musiqi
• Öz qrupun
• Tri-M Musiqi Onur Dərnəyi

İfaçılıq sənəti

Vurmaqdan xoşunuz gəlirmi? Həm məktəbinizdə, həm də cəmiyyətinizdə səhnəyə çıxmaq və tamaşaçıları güldürmək və ağlamaq üçün çox sayda satış nöqtəsi olduğunu tapa bilərsiniz.

• Komediya Klubu
• Xoreoqrafiya
• Klassik Film Klubu
• Rəqs edin
• Film İstehsalat Klubu
• Beynəlxalq Thespian Cəmiyyəti
• Miminq
• Kukla teatrı
• Slam Poeziya Klubu
• Lisey Teatr Qrupu
• İcma Teatr Qrupu

Dini

Bu qrupları ümumiyyətlə cəmiyyətinizdə tapa bilərsiniz.

• Kilsələr qrupları
• Xristian idmançıların qardaşlığı
• Yəhudi Tələbə Birliyi
• Missionerlik
• Gənclər Qrupları

Rol oynamaq / Fantaziya

Fantaziya sevgisinin sinifdənkənar bir fəaliyyət ola biləcəyini bilirdinmi? Bu qruplardan birində iştirak etmək bir çox fərqli yaradıcılıq bacarığına həsr oluna bilər.

• Vətəndaş müharibəsi reaktorları
• Dungeons and Dragons Club
• Oyunçu Klubu
• LARPing (Canlı Fəaliyyət rolu oynayır)
• İntibah Faires

Sosial aktivlik

Bu qrupların məktəbinizdə və ya cəmiyyətinizdə fəsilləri ola bilər. Həvəsli olduğunuz bir səbəb varsa, onu dəstəkləyən yerli qrupu axtarın.

• Beynəlxalq Amnistiya
• Heyvan Hüquqları Klubu
• Döş xərçəngi xəbərdarlığı
• Xərçəng Fondu
• Ətraf Klubu
• Ədalətli Ticarət Klubu
• Gay-Düz İttifaq
• Qızlar Beynəlxalq Yalın
• NOW-Qadınlar üçün Milli Təşkilat
• SADD-Tələbələr Dağıdıcı Qərarlara Qarşı

Xüsusi maraq

Bu qrupları tez-tez məktəbinizdə tapa bilərsiniz və ya cəmiyyət tərəfindən dəstəklənəcəksiniz. Yerli bir qrup tapa bilmədiyiniz bir şeyə xüsusi bir marağınız varsa, bir qrup yaratmağı düşünün və ya milli bir qrupa qoşulun. Eyni marağı olan digər insanlarla onlayn ünsiyyət qura və il boyu görüşlərdə iştirak edə bilərsiniz.

• Skaut Boy
• Şahmat Klubu
• Atçılıq Klubu
• Sahibkarlıq Klubu
• Amerikanın Gələcək İş Liderləri (FBLA)
• Qız izləyicilər
• Bağçılıq Klubu
• Model Dəmir Yolları
• Yorğan hazırlamaq

Danışıq və siyasi maraq

Səhv məntiqi tanımaq və rəqiblərin mübahisələrini məhv etmək bacarığınız varsa, bu klublardan birini sınayın. Bir çox məktəb bu qruplara sponsorluq edəcək və bəziləri yerli və milli səviyyədə rəqabət aparır.

• Debat Klubu
• Euro Challenge
• Xarici Əlaqələr Klubu
• Ədli Tibb Qrupu
• Amerika Liseyi Demokratları
• Lisey Fed Çağırışı
• Amerikanın kiçik dövlət adamları
• Sınaq sınaq klubu
• Model Konqres Klubu
• Birləşmiş Millətlər Təşkilatı
• Milli Danışıq və Müzakirə Dərnəyi
• Danışma Klubu
• Gənc respublikaçılar
• Amerikanın Gənc Demokratları

İdman və istirahət

Yəqin ki, məktəblərinizdəki idman komandaları haqqında məlumatınız var, ancaq bunlardan kənarda iştirak etmək üçün bir çox imkanlar var. Xaricdən idmanla məşğul olmağa çalışın, cəmiyyətinizdəki bir klub liqasına qoşulun və ya gənclər komandasına məşqçilik etməyi düşünün.

• Beysbol və voleybol
• Basketbol
• Bədən tərbiyəsi
• Cheerleading
• Dırmanma Klubu
• Velosiped sürmə
• Rəqs komandası
• Qılıncoynatma
• Futbol
• Golf
• Gimnastika
• Turizm Klubu
• Xokkey
• İntraural İdman
• Lakros
• Döyüş sənəti
• Ping Pong Klubu
• Quidditch klubları
• Skate Board Club
• Xizək
• Futbol
• Üzgüçülük
• Tennis
• Track & Field
• Ultimate Frisbee Club
• Voleybol
• Su polosu
• Yoga Club

Texnologiya

Texnologiyaya məhəbbət sizi uzaqlara apara bilər. Müəyyən bir sahədə güclü bilikləriniz varsa, onlayn cəmiyyətlə bölüşməyə çalışın. Bu fəaliyyətlərin faydası budur ki, internet bağlantısı olan hər kəs bunları edə bilər – məktəb sponsorluğunda bir kluba ehtiyac yoxdur!

• Blog yazmaq
• Şəxsi veb sayt
• Sosial Mediya
• YouTube Kanalı

Könüllü

Yerli icmanızda dəyişiklik etmək üçün bir çox yol var. Axtarmaq könüllü qruplar məktəbinizdə, kilsənizdə və ya qonşuluğunuzun başqa yerlərində. Könüllü Maç kimi bir çox veb sayt var ki, sizin üçün maraqlı olan yerli bir icma xidməti layihəsi tapmağa kömək edə bilər.

• Magistral yolu qəbul edin
• Heyvan xilasetmə
• Ən yaxşı dostlar beynəlxalq
• Kilsənin təbliği
• Xəstəxana könüllü
• Beynəlxalq könüllü proqramı
• Mentorluq
• Qırmızı Xaç Klubu
• Repetitorluq
• UNICEF Lisey Klubları
• Könüllü Yanğınsöndürmə
• Yerli bir xeyriyyə ilə işləyin
• Yerli bir şorba mətbəxi ilə işləyin

Son söz

Yuxarıda göstərilən fəaliyyətlərdən heç biri sizin üçün deyilsə, hələ də şanslısınız. Niyə? Siz həmişə edə bilərsiniz özünüzü yaradın sinifdənkənar fəaliyyət!

Bunu bilirdinmi demək olar ki, hər hansı bir hobbi sinifdənkənar bir işə çevrilə bilər?

Bir işə və ya veb sayta başlamaq, könüllü olmaq və ya hər hansı bir qeyri-adi hobbi, kollec üçün yaza biləcəyiniz bir şeyə çevrilə bilər. Və bu siyahıda olmamaq üçün yetərincə bənzərsizdirsə, kollec qəbul komissiyası üçün də yeni bir şey olacağına əmin ola bilərsiniz!

Ən əhəmiyyətlisi, ehtirasınız, yaradıcılığınız və liderliyiniz üçün bir çıxışdır.

Buna görə maraqlı bir şey etmədiyinizi düşünmək əvəzinə yeni bir ehtiras tapmaq və ya artıq sevdiyiniz bir şeyi dünya ilə paylaşa biləcəyiniz bir işə çevirmək fürsətindən istifadə edin.

Bu siyahıya əlavə edilmiş bir şey görmək istədiyinizi buraxdığımız bir şey olduğunu düşünürsənsə, aşağıda bir şərh buraxın.

Nə var?

Artıq dərsdənkənar dərslərin necə göründüyünü bilirsən, kollec ərizənizə əlavə dərslər haqqında necə yazacağınızı oxuyun.

Kollec haqqını ödəməyə kömək etmək üçün ictimai xidmət işlərindən istifadə edə biləcəyinizi bilirdinizmi? Ictimai xidmət təqaüdlərini necə qazanacağımıza dair addım-addım təlimatımıza baxın.

Dərsdən kənar dərslərinizin həqiqətən fərqlənməsini istəyirsiniz? Bələdçimizə baxın kollecləri təsirləndirəcəyinə əmin olan üç möhtəşəm sinifdənkənar nümunə.

Məktəbdə metodiki işə rəhbərlik və nəzarət

Məktəbdə təlim-tərbiyə sahəsində yüksək nəticələrə nail olmaq üçün müəllimlərin metodik hazırlığının, pedaqoji ustalığının daim artrılması vacibdir. Elm və texnikanın durmadan inkişaf etdiyi ,innovativ islahatların aparıldığı bir dövrdə müəllim öz bilikləri çərçivəsində qapanıb qala bilməz .İndi müəllim bələdçidir,novatordur,ona görə də o öz hazırlığını daim təkmilləşdirməlidir.Bunun üçün isə müəllim öz həmkarları ilə sıx əlaqə saxlamalı ,onlarla fikir mübadiləsi aparmalıdır.Bu işdə eyni və ya yaxın ixtisas müəllimlərinin fəaliyyətini əlaqələndi-rən orqan olan məktəb metodbirləşmələrinin rolu az deyildir.Metodbirləşmələrin işinin düzgün təşkili məktəbdə təlim-tərbiyə işinin yaxşılaşdırılmasına müsbət təsir göstərir.Metodbirləşmələrin fəaliyyəti aşağıdakı istiqamətlərdə aparılmalıdır:

-Fənlər üzrə tədris proqramları materiallarının düzgün planlaşdırılması və onun həyata keçirilməsi

-Müəllimin fəaliyyətində özünü göstərə biləcək səhv və uğursuzluqların qarşısının alınması; Tədris proqramlarında çətin mövzuların tədrisində müəllimə daha əlverişli üsullar tövsiyyə edilməsi;

–Qabaqcıl iş təcrübəsinin öyrənilməsi və yayılması;
-Dərsin ümumilikdə səviyyəsinin yüksəldilməsi;
-Qabaqcıl iş təcrübəsinin öyrənilməsi və yayılması ; -Dərsin ümumilikdə səviyyəsinin yüksəldilməsi .

Sadalanan sahələrdən heç biri məktəb rəhbərliyinin diqqət mərkəzindən kə-narda qalmamalıdır.Məktəbdə metodik işin təşkili bilavasitə təlim-tərbiyə işləri üzrə direktor müavininin nəzarətinə aiddir.Məktəb rəhbərləri metodik işin müxtəlif növləri üzərində nəzarəti ümumməktəb nəzarət planına daxil etməlidir. Məktəbimizdə metodbirləşmələrin fəaliyyətini yoxlayarkən aşağıdakı sahələrə daha çox diqqət yetirirəm:

TƏŞKİLATİ İŞLƏR .

-Metodiki işin planlaşdırılması və planda nəzərdə tutulanların yerinə yetirilmə vəziyyəti; Metodbirləşmə iclaslarının protokollaşdırılması;

-Metodbirləşmə üzvlərinin məruzələrinin, açıq dərslərin icmallarının,tematikplanların,didaktik materialların tərtibi və saxlanılması.

TƏDRİS-METODİK İŞLƏR.
-Müəllimlərin İKT və kurikulum kurslarından keçməsinə nail olmaq;

-Metodik jurnalların ,təhsillə bağlı qəzetlərin materiallarının metodbirləşmə üzvlə-rinə çatdırılması; -Açıq dərslərin ,qarşılıqlı dərs dinləmələrin keçirilməsi,qabaqcıl təcrübənin öyrə-nilməsi;

-Fənlər üzrə məktəb test bankının yaradılması;
-Müəllimlərin “Ən yaxşı müəllim”müsabiqəsində iştirakını təmin etmək.
DƏRSDƏN KƏNAR İŞLƏR.
–Fənlər üzrə dərnəklərin işinintəşkili;
-Fənn gecələri ,disputlar,olimpiadalar,müsabiqələr keçirmək.

Metodbirləşmələrin fəaliyyət sahələrindən biri də fakultativlərin işinə metodiki istiqamət verməkdən ibarətdir.Diferensial təlimin ən çox yayılmış forması məhz fakultativ məşğələlərdir Hər bir məktəb tədris planina heç bir dəyişiklik etmədən öz daxili imkanları hesabına təlimin məzmununa dəyişiklik edə bilər ki,bu da fa-kultativlərin hesabına həyata keçirilir.Əlavələr isə fakultativlərin aid olduğu fənn metodbirləşmələrində müzakirə edilməlidir.Metodbirləşmə iclaslarının gündəliyin-də fakultativlərin fəaliyyəti öz əksini tapmalıdır.Fakultativlərin fəaliyyətinə nəzarət zamanı müəllim tərəfindən məşğələnin forma və metodları (mühazirə,seminar, müstəqil iş,disput və sair) ,müəllimin təlim prosesində istifadə etdiyi vasitələr diq-qət mərkəzində saxlanılmalıdır.

Metodiki iş məktəbin onurğa sütunu hesab olunur.Bu sahənin axsaması isə bizə gələcəyimiz olan şagirdlərin elmsizliyi hesabına başa gələ bilər.Odur ki,meto-diki işi daim nəzarətdə saxlamaq hər bir məktəb rəhbərinin ən ümdə vəzifəsinə çevrilməlidir.

Tarix üzrə dərsdən kənar işlər

2018-10-20 15:49:00

Məktəblərdə itmiş ənənə – dərsdənkənar məşğələ və dərnəklər əslində necə təşkil olunmalıdır?

Tez-tez müəllim, direktorlar , ümumiyyətlə, təhsil işçilərindən dərnək , fakültativ məşğələ haqqında fikirlər eşidirik. “Yoxlama gəlmişdi , dərnəkləri , fakültativləri yoxladı”, kimi ifadələrə də rast gəlirik. Sirr deyil ki, əksər məktəblərdə dərnək və dərsdənkənar məşğələlərin təşkili formal xarakter daşıyır və direktorun istəyinə hansısa müəllimin daha çox dərs saatı ilə təmin olunmasına yönəldilir. Bəs, əslində necə olmalıdır? AzEdu.az bununla bağlı maraqlı məqam və diqqətə alınmayan məsələlərə toxunacaq: Təhsil naziri hər il cari tədris ili üçün yeni tədris planı təsdiq edir və əmr imzalayır . Əmrdə “tədris planına əlavələr” adlı bir hissə olur ki , burada tədris planında nəzərdə tutulan dərsdənkənar məşğələlərin zəruri təyinatı ilə bağlı göstərişlər verilir. Məsələn, 2018-2019- cu il üçün nəzərdə tutulan tədris planına nəzər salsaq, görərik ki, hər il olduğu kimi, bu il də dərsdənkənar məşğələ qrupları və dərnəklər üçün şagirdlərin sayı səkkiz nəfərdən az olmamaqla komplektləşdirilməsi nəzərdə tutulub. Hər hansı sinifdə şagirdlərin sayı dərsdənkənar məşğələ qrupu təşkil etmək üçün müəyyən edilən normadan az olduqda, şagirdlərin meyl və marağı nəzərə alınmaqla, həmin dərsdənkənar məşğələ qrupuna yaxın siniflərin (məsələn, V-VI, VI-VII, VII-VIII və s.) şagirdlərinin cəlbinə icazə verilməsi qeyd olunub. Bundan başqa, dərsdənkənar məşğələlərin zəruri təyinatına birinci sinifdə dərsdənkənar məşğələlərə ayrılan bir saat dərs cədvəlinə daxil edilməklə “Riyaziyyat” fənninin tədrisinə verilməsi , II-IV siniflərdə dərsdənkənar məşğələlərə ayrılan bir saat müəyyən edilmiş məktəblərdə dərs cədvəlinə daxil olunmaqla “Şahmat” fənninin tədrisinə, “Şahmat” fənni keçilməyən məktəblərdə isə yenə “Riyaziyyat” fənninin tədrisinə verilməsi , bütün azsaylı xalqların kompakt yaşadıqları ərazilərdəki ümumtəhsil məktəblərinin birinci sinfində, “Şahmat” fənni keçilməyən məktəblərin isə ikinci ,dördüncü siniflərində, habelə ləzgi dili tədris olunan məktəblərin V-IX siniflərində valideynlər və təhsilalanlar arzu etdikləri halda, dərsdənkənar məşğələlərə ayrılan bir saat dərs cədvəlinə daxil edilməklə onların ana dilinin tədrisinə verilməsi , Füzuli, Beyləqan, Ağcabədi, Ağdam, Tərtər, Goranboy, Xocavənd, Göygöl, Daşkəsən, Gədəbəy, Tovuz, Qazax, Ağstafa, Kəlbəcər, Laçın, Cəbrayıl, Şuşa, Qubadlı, Xocalı, Zəngilan rayonlarının bütün ümumtəhsil məktəblərinin, habelə Naxçıvan MR-in Ermənistanla sərhəddə yerləşmiş ümumtəhsil məktəblərinin VI (altıncı) siniflərində dəsrdənkənar məşğələlərə ayrılmış vaxt hesabına həftədə bir saat olmaqla ikinci yarımildə “Mina təhlükəsinə dair maariflənmə” adlı fakültativ kurs tədris olunması, bütün ümumtəhsil məktəblərində səkkizinci sinifdə dərsdənkənar məşğələlərə ayrılan saatlardan bir saatı dərs cədvəlinə daxil edilməklə “Qarabağın tarixi” kursunun tədrisinə ayrılması tədris planına əlavə qeydlər bölməsində öz əksini tapıb. Yerdə qalan siniflərdə dərsdənkənar məşğələlərin verilməsi şagirdlərin meyl və bacarıqları nəzərə alınmaqla , onların ərizələri əsasında məktəb rəhbərliyinin əmrinə görə müəyyənləşdirilir. Dərsdənkənar məşğələlərdə şagirdlərin minimum sayı səkkiz , maksimum sayı isə 15 olur. Dərsdənkənar məşğələlər üçün təlim tərbiyə işləri üzrə direktor müavini tərəfindən ayrıca cədvəl hazırlanır və məktəb direktoru tərəfindən təsdiq olunur. Dərsdənkənar məşğələlər üçün ayrıca jurnal verilir. Həmin jurnalda şagirdlərin adlı siyahısı və keçilən mövzuları qeyd etmək üçün qrafalar olur və fənni tədris edən müəllim tərəfindən qeydiyyat aparılır. Dərsdən kənar məşğələlər dərsdən sonra tədris olunur və cədvələ salınmır. Cədvələ salınan dərsdənkənar məşğələrə görə isə qiymətləndirmə aparılmır. Dərnəklərin təşkili qaydası da fakültativ məşğələlərin təşkili qaydalarına bənzəyir. Belə ki , dərnəklərin təşkili zamanı da minimum səkkiz , maksimum 15 uşaq nəzərdə tutulub. Eyni zamanda, dərnəklər hәr hansı bir mәktәbdә dәrnәklәrə ayrılmış ştat vahidinә (stavkasına) uyğun yaradılır. Tәhsilalanların meyl vә marağı, habelә mәktәbdә müvafiq tәdris maddi bazanın, pedaqoji kadr tәminatının olması nәzәrә alınmaqla , bir qayda olaraq, fәnn vә incәsәnәt sahәlәri, bәdii vә texniki yaradıcılıq, idman növlәri üzrә yaradılır. Dәrnәklәrin tәşkilindә әsas mәqsәd tәhsilalanların mövcud potensiallarının inkişafı, mәlumatlılıq sәviyyәsinin artırılması üçün lazımi şәraitin yaradılması, tәdris proqramları әsasında qazandıqları bilik vә bacarıqların genişlәndirilmәsi, onlarda yaradıcılıq vә tәtbiqetmә bacarıqlarının formalaşdırılmasından ibarәtdir. Dәrnәklәr şagirdlәrin könüllülüyü әsasında tәşkil olunur. Bu vә digәr dәrnәk mәqsәd vә mәzmunundan asılı olaraq, bir, yaxud bir neçә dәrs ili әrzindә fәaliyyәt göstәrә bilәr. Dövlәt büdcәsi hesabına maliyyәlәşdirilәn dәrnәklәr ibtidai, ümumi orta vә tam orta tәhsil sәviyyәsindә tәhsil alan şagirdlәrdәn tәşkil edilir. Hәmin dәrnәklәr komplektlәşdirilәrkәn sinif sәviyyәsindәn asılı olmayaraq şagirdlәrin marağı, istedad vә intellekti nәzәrә alınır. Dәrnәk rәhbәri mәktәb direktorunun әmri ilә tәyin vә azad edilir. Hәr hansı bir dәrnәyә rәhbәr tәyin olunarkәn (müәllim, yaxud kәnardan dәvәt olunan mütәxәssis) onun dәrnәyin istiqamәtinә, mәzmun vә mahiyyәtinә uyğun sәriştә vә peşәkarlığa malik olmasını tәsdiq edәn sәnәdlәr (diplom, sertifikat vә s.) nәzәrә alınır. Dәrnәklәr dәrsdәnkәnar vaxtlarda vә direktor tәrәfindәn tәsdiq olunmuş cәdvәl üzrә aparılır. Dәrnәklәrin fәaliyyәti yerli tәhsili idarәetmә orqanlarının tәsdiq etdiyi illik plan әsasında tәşkil olunur. Dәrnәk mәşğәlәlәri vә şagirdlәrin davamiyyәti müvafiq jurnalda qeyd edilir. İdman istiqamәtli dәrnәklәrә cәlb edilmiş şagirdlәr üçün onların sağlamlığı barәdә tibbi arayış tәqdim olunmalıdır. Mәktәbin rәhbәrliyi tәşkil olunan dәrnәklәrin sәmәrәli fәaliyyәti üçün mәsuliyyәt daşıyır. Dәrnәklәrin işinә ümumi rәhbәrlik vә nәzarәt direktor müavinlәrindәn birinin vәzifә bölgüsünә daxil olunur. Dәrnәklәrin dәrs ili (illәri) әrzindәki fәaliyyәti şagirdlәrin cәlb olunduqları dәrnәklәrin tәyinatına uyğun tәdbirlәrdә (sәrgi, müsabiqә, yarış, konsert, olimpiada vә s.) iştirak sәviyyәsinә görә qiymәtlәndirilir. Eyni zamanda mәktәbdә büdcә vәsaiti hesabına maliyyәlәşdirilәn dәrnәklәrlә yanaşı, bu “Qayda”dan irәli gәlәn tәlәblәr nәzәrә alınmaqla ödәnişli vә ictimai әsaslarla da dәrnәklәr tәşkil oluna bilәr. Ödənişli dərnəklərin təşkili zamanı təhsil idarəsindən razılıq alınmalı və direktor , dərnək rəhbəri və təhsil idarəsi arasında birgə fəaliyyətlə bağlı üçtərəfli müqavilə bağlanılır və dərnəkdən gələn gəlir lazımi hesaba köçürülür. Dərnəklər məktəbdə ştat cədvəlinə sinif komplektlərinin sayına uyğun olaraq təşkil olunur . 1 stavka dərnək həftədə 12 saat olmaqla tədris olunur. Əgər dərnəklərin tədrisində və ya təşkilində hər hansı boşluğa yol verildiyi aşkarlanarsa onun dayandırılması ilə bağlı məktəb rəhbərliyi tərəfindən əmr verilə bilər.Sonda onu qeyd etmək istəyirəm ki , dərnək və fakultativ məşğələlərin məktəbdə qanun çərçivəsində təşkil olunması hər kəsin ürəyincə ola bilrər. Dərnək və fakultativlərin verilməsi zamanı qanundan kənar nəsə etymək və ya tələbdə bulunmaq yolverilməzdir. Elşən Ramizoğlu

Bu bölməyə aid digər xəbərlər

İtkin düşən 4 yeniyetmə tapıldı – YENİLƏNİB

2023-03-20 22:15:00

Vətən müharibəsi qazisi direktor təyin olunub

2023-03-20 10:19:06

Məktəbdə insident – Direktor müavini xəsarət aldı

2023-03-17 17:09:16

Məktəblərdə psixoloji xidmətin monitorinqi aparılır

2023-03-15 09:47:09

Bu məktəbdə kimya, fizika, biologiya, musiqi müəllimi yoxdur – PROBLEM

2023-03-14 12:40:00

FHN orta məktəbdə təlim keçirib – FOTO

2023-03-13 16:31:00

Məktəblərdə ağacəkmə kampaniyası davam edir

2023-03-13 15:27:00

Sinif müəllimi əməliyyatdan sonra vəfat etdi

2023-03-13 09:32:06

Məktəblərdə fövqəladə hallar zamanı necə davranmalı.

2023-03-11 15:59:00

Azərbaycanda repetitor yanından qayıdan məktəbli qız QAÇIRILDI