Sınaq testlər
12. Vulkanning mahsulotlari asosan qanday holatda uchraydi?
a) Qattiq, bug’, suv; b) Issiq suv, lava vulkan bombasi;
c) Suyuq, qattiq, qaynoq suv; d) Gaz, qattiq, suyuq; e) Qattiq, gaz, geyzer;
5-sinf uchun test savollari
1. “Geografiya” atamasining etimologik ma’nosi:
a) yunoncha “geo”-yer, “grafio”-tasvirlayman; b) lotincha “geo”-yer, “grafio”-chizaman;
c) arabcha “geo”-yer, “grafio”-tasvirlayman; d) yunoncha “geo”-yer, “grafio”- o’qiyman;
e) lotincha “geo”-yer, “grafio”-o’qitaman;
a) yunoncha “geo”-yer, “grafio”-tasvirlayman;
2. Geografiya qanday qismlarga bo’linadi?
a) tabiiy va aholi geografiyasiga; b) tabiiy va iqtisodiy-ijtimoiy geografiyaga;
c) umumiy geografiya va o’lkashunoslikka; d) transport va sanoat geografiyasiga;
e) aholi va shaharlar geografiyasiga;
b) tabiiy va iqtisodiy-ijtimoiy geografiyaga
3. Geografiya asosan nimani o’rganadi?
a) Materiklar geografiyasi va aholisini; b) Mamlakatlar va ularning xo’jaligini
c) Yer yuzasi tabiati, aholisi, inson xo’jalik faoliyatini;
d) Materiklar va okeanlar geografiyasini; e) O’lkashunaslikka oid ma’lumotlarni;
c) Yer yuzasi tabiati, aholisi, inson xo’jalik faoliyatini
4. Dastlabki xarita qachon tuzilgan?
a) 13 asr muqaddam b) 14 asr muqaddam c) 15 asr muqaddam
d) 16 asr muqaddam
c) 15 asr muqaddam
5. “Geografiya” atamasini birinchi bo’lib fanga kim kiritgan?
a) Falas b) Pifagor c) Arastu d) Eratosfen e) Ptolomey
d) Eratosfen
6. Buyuk geografik kashfiyotlar boshlangan asr to’g’ri yozilgan javobni toping?
a) XV asrning o’rtalaridan; b) XV asrning boshlaridan;
c) XV asrning oxiridan; d) XVI asrning boshlaridan;
a) XV asrning o’rtalaridan
7. Buyuk geografik kashfiyotlar tugagan asr to’g’ri yozilgan javobni toping?
a) XVIII asrning o’rtalarigacha; b) XVIII asrning boshlarigacha;
c) XVII asrning oxirlarigacha; d) XVII asrning o’rtalarigacha;
d) XVII asrning o’rtalarigacha
8. Yerning “qattiq” yoki “tosh” qobig’ini aniqlang?
a) Gidrosfera b) Atmosfera c) Litosfera d) Biosfera
c) Litosfera
9. Litosfera deganda nimani tushunasiz?
a) Yerning ichki qismini; b) Yerning tashqi qobig’ini; c) Yer po’stini;
d) Yer mantiyasini; e) Yer po’sti va mantiyaning yuqori qismini;
e) Yer po’sti va mantiyaning yuqori qismini
10. Materiklarning parchalanishi qanday harakatlar natijasida ro’y beradi?
a) Vertikal; b) Balandlik; c) Pastlik; d) Gorizontal;
d) Gorizontal
11. “Vulkan” atamasi qanday ma’noni bildiradi?
a) “Yer xudosi” b) “Okean xudosi” c) “Olov xudosi”
d) “Dengiz xudosi” e) “Shamol xudosi”
c) “Olov xudosi”
12. Vulkanning mahsulotlari asosan qanday holatda uchraydi?
a) Qattiq, bug’, suv; b) Issiq suv, lava vulkan bombasi;
c) Suyuq, qattiq, qaynoq suv; d) Gaz, qattiq, suyuq; e) Qattiq, gaz, geyzer;
d) Gaz, qattiq, suyuq
13. Zilzilaning episentrini aniqlang.
a) Zilzila o’chog’i b) Y er qimirlash o’chog’i ustidagi joy
c) Zilzila bo’lib o’tgan joy; d) Zilzila bo’ladigan joy;
b) Y er qimirlash o’chog’i ustidagi joy
14. Atmosfera deganda nimani tushunasiz?
a) Yerning havo qobig’ini; b) Yerning suv qobig’ini; c) Yerning tosh qobig’ini;
d) Yerning hayot qobig’ini; e) Yerning qattiq qobig’ini;
a) Yerning havo qobig’ini
15. Iqlimning asosiy unsurlarini belgilang.
a) Harorat va bosim; b) Yog’in; c) Shamol; d) Hammasi
16. Yer sharida asosiy to’rtta havo massalarining tipi ajratilgan. Quyidagi javoblarning qaysi biri noto’g’ri?
a) Shimoliy tropik; b) Arktika; c) Mo’tadil; d) Tropik; e) Ekvatorial.
a) Shimoliy tropik
17. Dunyo suvayirg’ichi deganda nimani tushunasiz?
a) Barcha okeanlar havzalarini bir-biridan ajratadigan chegara;
b) Berk havzalarni ajratadigan chegara;
c) Barcha havzalarni ikki yirik guruhga ajratib turadigan chegara;
d) Tinch va Atlantika okeanlari havzalarini ajratib turadigan chegara;
e) Tinch va Shimoliy Muz okeani, Hind okeanlari havzalarini ajratib turadigan chegara.
c) Barcha havzalarni ikki yirik guruhga ajratib turadigan chegara
18. Okean va dengiz suvlarining qalqishiga nima ko’proq ta’sir qiladi?
a) Yerning markaziga intilma kuchi; b) Oyning tortilish kuchi;
c) Yerning markazidan qochma kuchi; d) Koriolis kuchi; e) Quyoshning tortilish kuchi.
b) Oyning tortilish kuchi
19. “Biosfera” qanday ma’noni anglatadi?
a) Yerning hayot qobig’i; b) Yerning suv qobig’i; c) Yerning tosh qobig’i;
d) Yerning o’simlik qobig’i; e) Yerning havo qobig’i;
a) Yerning hayot qobig’i
20. “Komponent” so’zi qanday ma’noni anglatadi?
a) lotincha “chirmashmoq” demakdir; b) lotincha “tashkil etuvchi” demakdir;
c) yunoncha “uyg’urlik” demakdir; d) yunoncha “majmua” demakdir;
e) lotincha “o’zaro bog’liqlik” demakdir.
b) lotincha “tashkil etuvchi” demakdir
21. “Kompleks” so’zi qanday ma’noni anglatadi?
a) lotincha “uyg’unlashmoq” demakdir; b) yunoncha “chirmashmoq” demakdir;
c) lotincha “majmua” demakdir; d) yunoncha “o’zaro bog’liqlik” demakdir;
e) lotincha “tashkil etuvchi” demakdir.
c) lotincha “majmua” demakdir
22. Quruqlikda tabiat zonasining hosil bo’lishi asosan nimaga bog’liq?
a) Geografik kenglikka; b) Yorilish mintaqasiga; c) Harorat bilan namlikning nisbatiga; d) Quyosh energiyasiga; e) Quyosh energiyasining tushish burchagiga.
c) Harorat bilan namlikning nisbatiga
23. Balandlik mintaqalariga tegishli javobni aniqlang?
a) Past tog’lardagi almashib keladigan tabiat zonalari;
b) Tekislikdan o’rtacha balandlik tomon almashinadigan tabiat zonalari;
c) Tog’lardagi balandlik bo’yicha almashinadigan tabiat zonalari;
d) Baland tog’lardagi balandlik bo’yicha almashinadigan tabiat zonalari.
e) Eng baland tog’lardagi balandlik tomon asta-sekin almashinadigan tabiat zonalari.
c) Tog’lardagi balandlik bo’yicha almashinadigan tabiat zonalari
24. Hind okeanining eng chuqur botig’ini aniqlang?
a) Peru b) Zond c) Marianna d) Puerto-Riko e) Shimoliy
25. Yer yuzining dengiz sathidan 500 m dan ortiq baland bo’lgan joylariga . deyiladi.
a) tekisliklar b) qirlar c) yassi tog’lar d) pasttekisliklar
c) yassi tog`lar
Поделитесь ссылкой с друзьями выделив текст.
Заметили ошибку, тогда выделите ошибочный текст и нажмите клавишы CTRL + ENTER.
Sınaq testlər . .
Əziz istifadəçilər! Sizlərə sosial şəbəkədə tarix müəllimləri tərəfindən paylaşılan sınaq testləri təqdim edirik. Hər halda bir çoxlarınıza.
DİM tarix fənni üzrə sifariş elan . .
Administrator 15-10-2018, 20:51 oxunub 3 328
DİM tərəfindən keçirilən yekun qiymətləndirmə (buraxılış) və ali təhsil müəssisələrinə qəbul imtahanlarının proqramlarına daxil olan fənlər.
2019-cu ildə qəbul imtahanında . .
Abbasova 5-10-2017, 16:42 oxunub 44 048
Məlum olduğu kimi Dövlət İmtahan Mərkəzi və Təhsil Nazirliyi 2019-cu ildə keçiriləcək qəbul qaydalarında bir sıra dəyişikliklər edib.
İmtahan sualları (2017) . .
Administrator 7-06-2017, 16:41 oxunub 25 166
30 aprel 2017-ci ildə Dövlət İmtahan Mərkəzi tərəfindən keçirilmiş 3-cü qruplar üçün imtahan suallarını sizlərə təqdim edirik.
Tarixdən yeni suallar paketi. . .
Administrator 14-01-2017, 23:37 oxunub 16 384
Əziz həmkarlarım! Bildiyiniz kimi artıq TQDK, daha doğru adlandırsaq Dövlət İmtahan Mərkəzi (DİM) kurikulum əsasında yeni model testlər.
Abituriyent 2016 . .
Administrator 10-08-2016, 14:16 oxunub 14 620
Əziz şagirdlər və abituriyentlər! Sizlərə 2016-cı ildə keçirilmiş Ali Məktəblərə qəbul imtahanlarında sual paketlərini təqdim edirəm. 2 və.
3-cü qruplar TQDK . .
Administrator 9-04-2016, 15:13 oxunub 16 897
2016-cı tədris ilində TQDK tərəfindən keçirilmiş ilk sınaq imtahanın Tarix fənni üzrə suallarını təqdim edirik. Suallar gözlənildiyi kimi.
TQDK-ın ilk sınağı (2-ci qrup) . .
Administrator 7-04-2016, 08:30 oxunub 14 823
2016-cı tədris ilində TQDK tərəfindən keçirilmiş ilk sınaq imtahanın Tarix fənni üzrə suallarını təqdim edirik. Suallar gözlənildiyi kimi.
Ümumi tarix-8: qeydlər . .
Aydin m 16-03-2016, 23:45 oxunub 5 391
İllik tədris yükü 34 saat üçün nəzərdə tutulan bu dərslik 3 bölmədən, formal olaraq 17, əslində isə 26 paraqrafdan ibarətdir. Bunun səbəbi.
8-ci sinif Azərbaycan tarixi . .
Aydin m 16-03-2016, 21:18 oxunub 7 378
İllik tədris yükü 68 saat nəzərdə tutulan dərslik formal olaraq 29, faktiki isə 39 paraqrafdan ibarətdir. Bunun səbəbi 12,13 və 18-ci.
“Dərslik portalı”nda . .
Administrator 25-02-2016, 17:55 oxunub 2 386
Seminar “Dərslik portalı”nda canlı yayımlanmışdır. Seminarda Bakı şəhərinin tam orta və ali təhsil müəssisələrinin müəllimləri.
8-ci sinif “Ümumi tarix” dərslik . .
Administrator 22-02-2016, 20:17 oxunub 3 635
18 fevral 2016-cı il tarixdə, saat 11:00-da ümumtəhsil məktəblərinin 8-ci sinfində istifadədə olan “Ümumi tarix” dərslik komplektinin.
Tarix fənni üzrə elmi-metodiki seminar . .
Administrator 10-12-2015, 20:32 oxunub 2 374
10 dekabr 2015-ci il tarixdə, saat 11:00-da Tələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyasında Tarix fənni üzrə elmi metodiki seminar.
Seminarda bu gün . .
Administrator 5-11-2015, 21:03 oxunub 2 090
05-11-2015 noyabr 2015-ci il tarixdə, saat 11:00-da Tələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyasında Tarix fənni üzrə elmi-metodiki seminar.
Tarix fənni üzrə elmi-metodiki seminar . .
Administrator 23-10-2015, 19:38 oxunub 2 227
22 oktyabr 2015-ci il tarixdə, saat 11:00-da Tələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyasında Tarix fənni üzrə elmi-metodiki seminar.
Imtahan sualları . .
Administrator 16-10-2015, 19:01 oxunub 16 918
Əziz abituriyentlər! Sizlərə 2015-ci ildə keçirilmiş imtahan suallarını təqdim edirəm. Aktiv olun. Sizə çətinlik yaradan sualla.
Seminar . .
Administrator 15-10-2015, 23:26 oxunub 1 907
Seminar “Dərslik portalı”nda canlı yayımlanmışdır.Gündəlik məsələ 2016-cı ildə ali təhsil müəssisələrinə keçiriləcək qəbul.
TQDK-da seminar . .
Administrator 9-10-2015, 18:50 oxunub 1 985
Tarix fənni üzrə elmi-metodiki seminar – 8 oktyabr 2015. Seminar fəal keçirildi. Müəllimlərin çıxışları dinlənildi. Uğurlar.
Keçid balları (2014-2015) . .
Administrator 2-08-2015, 14:32 oxunub 15 028
2014-2015-ci tədris ilində aparılmış keçid ballarını təqdim edirik. Bu ballar TQDK-sı tərəfindən hazırlanmışdır. Statistika görsədir.
III Qrular üçün sınaq . .
Administrator 22-07-2015, 23:16 oxunub 10 908
Əziz abituriyentlər ! Sizlərə daha bir variant təqdim edirəm. Bu suallar arasında TQDK-nın sualları da vardır. Özünüzü sınamaq üçün.
II Qruplar üçün sınaq . .
Administrator 22-07-2015, 22:12 oxunub 9 812
Əziz abituriyentlər! Sizlərə bir neçə gündən sonra hazırlaşdığınız imtahan qabağı dəstək kimi suallar paketi təqdim edirəm. Sualların.
III qrup imtahan suallari . .
Administrator 18-05-2015, 17:18 oxunub 36 639
Suallara baxin və yükləyin.. Əziz abituriyentlər! Sizləri fəal olmağa dəvət edirik. Sayt sizlər üçündür. Sizi düşündürən sualları.
Elmi-metodiki seminar . .
Administrator 26-01-2015, 21:10 oxunub 3 238
Tarix fənni üzrə elmi-metodiki seminar 22 yanvar 2015-ci il tarixdə, saat 11:00-da Tələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyasında.
TQDK-nın növbəti seminarı . .
Administrator 8-01-2015, 17:23 oxunub 3 068
Tarix fənni üzrə elmi-metodiki seminar. Seminarda Bakı və Sumqayıt şəhərlərinin orta və ali təhsil müəssisələrinin müəllimləri.
« Mart 2023 » | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Be | Ça | Ç | Ca | C | Ş | B |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Populyar xəbərlər
Qədim Yunanıstan haqqında interaktiv oyunlar
9-04-2020, 18:42
5-cilər üçün daha bir MİLYONÇU
7-04-2020, 18:18
DUEL (Online oyun)
6-01-2020, 21:51
6-cı siniflər üçün Milyonçu
23-11-2019, 22:20
7-ci siniflər üçün “Milyonçu”
21-11-2019, 18:51
6-cı siniflər üçün Milyonçu
6-11-2019, 09:16
5-ci lər üçün Milyonçu
24-10-2019, 21:18
8-ci siniflər üçün “Milyonçu”
21-10-2019, 22:16
5-cilər üçün yeni “Milyonçu”
27-02-2018, 22:13
İbtidai cəmiyyət (interaktiv oyun)
9-11-2017, 22:35
Xronologiya (Online-oyun)
3-11-2017, 23:59
Prometanda interaktiv tapşırıqlar
5-08-2017, 20:41
İnteraktiv tapşırıqlar
9-07-2017, 21:03
Milyonçu (6-cı sinif)
15-03-2017, 20:02
İnteraktiv oyun (6-cı sinif)
30-10-2016, 21:57
Qədim Azərbaycan (İnt-Oyun)
4-10-2016, 07:13
Sayta daxil ol
Kopspekt.az 0
26 06 2020
Təbliğat və Maarifləndirmə 0
28 05 2020
AZƏRBAYCAN XALQ CUMHURİYYƏTİNİN YARADILMASI TARİXİNDƏN 0
28 05 2020
Respublika gününüz qutlu olsun! 0
19 05 2020
ONLİNE dərs (5) 0
14 05 2020
Qədim Roma (Online dərs) 0
11 05 2020
5-cilərlə ONLİNE dərs (İstiqlalımızın bərpası) 0
5-cilərlə ONLİNE dərs (DİRÇƏLİŞ) 0
30 04 2020
6-cı siniflərlə ONLİNE dərs 1
29 04 2020
İKİNCİ DÜNYA MÜHARİBƏSİ VƏ SSRİ 0
27 04 2020
5-cilərlə ONLİNE dərs 0
23 04 2020
Yunan şəhər-dövlətlərinin tənəzzülü” (Video dərs) 0
19 04 2020
Ərəb işğalına qarşı mübarizə (Video dərs) 0
17 04 2020
Xaç yürüşləri (Video dərs) 0
16 04 2020
6-cı siniflər üçün dərs 0
12 04 2020
Пособие для абитуриентов 0
12 04 2020
5-cilər üçün ONLİNE dərs 0
10 04 2020
7-cilər üçün PULSUZ ONLİNE -DƏRS 0
Yazdı → Revan777 Xəbər → Böyük Summativ qiymətləndirmə V sinif Həyat . |
Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → ivaferJed Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → Dating_Roovareria Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → dadaviame Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Yazdı → maiaa Xəbər → Prometanda interaktiv tapşırıqlar |
Video
5-cilərlə ONLİNE dərs
27-04-2020, 20:30
Yunan şəhər-dövlətlərinin tənəzzülü” (Video dərs)
23-04-2020, 20:20
Ərəb işğalına qarşı mübarizə (Video dərs)
19-04-2020, 21:53
Xaç yürüşləri (Video dərs)
17-04-2020, 17:20
Ağqoyunlu dövləti (Video-dərs)
31-03-2020, 07:41
Azərbaycan Orta və Üst Paleolit dövründə (Video-dərs)
5-08-2019, 12:31
Atropatena video dərs(
17-05-2019, 02:15
Marketinq (Video dərs)
2-05-2019, 20:39
“Azadlıq hərəkatının yeni mərhələsi”
13-04-2019, 19:34
XIX əsrdə Azərbaycanda Milli mətbuat. (Video dərs)
11-04-2019, 21:42
Qədim Şumer
7-02-2019, 19:17
Assur dövləti
4-01-2019, 23:25
Əziz istifadəçilər ! Tarix.info saytı sizi tarixin maraqlı dünyasına səyahətə aparacaqdır. Bu saytda siz Azərbaycan tarixinin şanlı səhifələrini izləyəcəksiniz. Dünya tarixinin şəxsiyyətləri, üsyanları, dövlətləri və s. haqqında geniş məlumat toplayacasınız. Saytda müəllimlər, şagirdlər və tarixlə maraqlanan hər kəs üçün əlavə məlumatlar toplanılıb. Testlər, yeni dərs modelləri, təqdimatlar, əyləncəli oyunlar, video-audio dərslər və s. Bildiyiniz kimi tarix fənni müxtəlif mənbələr əsasında öyrənilir. Odur ki, verilən xəbərlərdə mübahisə doğuracaq məqamlara rast gələ bilərsiniz. Bunu isə verilmiş xəbərin müəllifi ilə məsləhətləşmək lazımdır. Saytda yerləşdirilən xəbərlərə və şərhlərə görə yalnız müəlliflər məsuliyyət daşıyır. Tarixi gözünlər gör.
TARIX.INFO TARIXI GÖZÜNLƏ GÖR © 2010-2017
Siyasi coğrafiya (TQDK dərslik)
Siyasi coğrafiya dünyanın müasir siyasi xəritəsi və ayrı-ayrı dövlətlər, beynəlxalq münasibətlərin bir çox problemlərini tədqiq edir. Siyasi amillər ətraf mühitin vəziyyətinə, insanların həyat və fəaliyyətinə, etnik proseslərə, beynəlxalq əmək bölgüsünə, dünya iqtisadiyyatına, hərbi bazaların yerləşməsinə və s. təsir edir.
Siyasi coğrafiya dünyanın müasir siyasi xəritəsi və ayrı-ayrı dövlətlər, beynəlxalq münasibətlərin bir çox problemlərini tədqiq edir. Siyasi amillər ətraf mühitin vəziyyətinə, insanların həyat və fəaliyyətinə, etnik proseslərə, beynəlxalq əmək bölgüsünə, dünya iqtisadiyyatına, hərbi bazaların yerləşməsinə və s. təsir edir.
Dövlət ərazisi müəyyən bir ölkənin müstəqilliyi altında olan Yer kürəsinin bir hissəsidir. Dövlət ərazisinin tərkibinə Yerin müəyyən quru hissəsi, bu hissədə olan bütün yeraltı və yerüstü sərvətlər, sular, quru və su üzərində olan hava daxildir. Su sahəsini daxili (milli) və məhəlli sular təşkil edir. Məhəlli sulara ölkənin okean (dəniz) sahilindən 12 millik məsafədə yerləşən Dünya okeanının su sahəsi daxildir. Məhəlli sular dövlət ərazisinin tərkib hissəsi kimi sahil dövlətinin tam müstəqilliyi altındadır. Beynəlxalq razılaşmaya əsasən 200 millik iqtisadi bölgə anlayışı mövcuddur. İqtisadi bölgədə bütün sərvətlər sahil dövlətinə məxsusdur. Başqa dövlətlər bu bölgədən azad nəqliyyat (gəmiçilik, uçuş, kabel, boru kəməri çəkilişi) hüququna malikdir. Dünya okeanının 40%-i, balıq ovunun 96%-i iqtisadi bölgələrin payına düşür. Okeanın qalan hissəsi bəşəriyyətin ümumi irsi – beynəlxalq bölgə (neytral sular) statusunu almışdır.
Hər bir dövlətin ərazisi onu başqa dövlətlərdən ayıran quru və su sərhədlərinə malikdir. Bu sərhədlər keçmiş tarixi mərhələlərin nəticəsində formalaşmışdır. Bəzi ölkələr arasında mübahisəli ərazilər var ki, belə əraziləri ayıran sərhəd – demarkasiya xətti adlanır. Afrika dövlətlərinin sərhədləri keçmiş müstəmləkəçilər tərəfindən müəyyənləşdirilmişdir. Sərhədlərin təyin edilməsi bir çox hallarda etnik qrupların yerləşməsini düzgün əks etdirmir və bir sıra münaqişələrə səbəb olur. Beynəlxalq hüquq qaydaları sərhədlərin pozulmasını, özgə ərazilərin güclə tutulmasını qadağan edir.
Siyasi və iqtisadi-coğrafi mövqe (İCM) dedikdə ölkənin yerləşdiyi ərazinin onun siyasi və iqtisadi inkişafına təsiri amillərinin cəmi başa düşülür. İCM-yə fiziki-coğrafi mövqe, nəqliyyat, materikdaxili, dənizsahili, ada, tranzit, qonşuluq və s. mövqe daxildir. İCM mikromövqe (ölkənin qonşu ölkələrə görə mövqeyi) mezomövqe (ölkənin region əmələ gətirdiyi ölkələrə görə mövqeyi), və makromövqeyə (ölkənin mövqeyinin dünya səviyyəsində qiymətləndirilməsi) görə fərqlənir. İCM tarixən dəyişir. Məsələn, bir vaxtlar Böyük Britaniya və Yaponiyanın geri qalmasının əsas səbəbi iqtisadi mərkəzlərdən kənarda olması idi. Lakin ictimai istehsalın inkişafı təbii amilin payını azaltmışdır və İCM başqa cür qiymətləndirilir.
Əzizağa Əhmədov
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.