İngilis Dili Səviyyələri

Ingilis Dili Test Toplusu 1 Ci Hissənin Cavablari Yeni 2019 Oktyabr Youtube

Azerbaycan Dili Test Toplusu Pdf

Azerbaycan dili test toplusu pdf. Azərbaycan respublikası tahsil nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmişdir. Azerbaycan dili cavablar tqdk 1 ci ve 2 ci hisse. Azerbaycan dili test banki 2 ci hisse test bank cavablari.

5 ci sinif azrbaycan dilindn suallar pdf 3 ngilis dili. Test toplusu tarix 1994 2014 bakı azərbaycan test toplusu tarix 1994 2014 фото 1. 0i ii sviyylr n fonetika ngilis dilinin tdrisi zaman.

Ingilis dili download as rtf pdf file. Fizika test toplusu cavablari 1994 2013. Videolarda məqsəd köçürməyə şərait yaratmaq deyil.

Test bank cavablari xais edirem riyaziyyat 1 hisse. Ingilis dili test toplusu cavablar test toplusu cavabları yeni toplu yeni test toplusu azərbaycan dili riyaziyyat tarix. Tarix kitabları iş dəftəri lüğəti test tapşırıqlarıtarix lüğəti 5.

Tqdk riyaziyyat test toplusu pdf azərbaycan. Fizika və riyaziyyat fənnindən hazirliqfizika və riyaziyyat fənindən. Choosing the best azerbaycan dili test toplusu.

Cografiya test toplusu cavablari. Azərbaycan dili test toplusu cavabları. Azerbaycan dili test toplusu pdf updated.

Danq funksiyalar 11 sosial. Hr eydn 5 azerbaycan dili test banki 1 ci hissenin cavablari. Azerbaycan dili test toplusu 2015 pdf.

2 ve 1 azn. Azerbaycan dili test banki cavablari 1 ci hisse. Test topluları tək tək 4 azn 4 kitab 14 azn.

Tqdk 1 ci hisse riyaziyyat toplu cavablari. Abituriyentlər üçün hazırlıq vasaiti kitabın hazırlanmasında orta məktəblər üçün azarbaycan dili dərsliklərindən istifadə. Test toplusu azrbaycan dl 1 ve 2 ci hiss 1994 2015 cavablari.

Test bank ve test kitablari. Dili testleri 11 ci sinif cavablari adina. Azerbaycan dili test toplusu pdf.

Cavablarə yoxlamaq üçün dür. 6 mntiqi sual. 1 11 sinif agirdlrindn.

I ci hisse azerbaycan dili test toplusu cavablari hd. Blmnin btn testlri ngilis dili 4. Azerbaycan dili test.

Fizika Test Banki Cavablari 1 Ci Hisse Zip Peatix

Azerbaycan Dili Test Banki Cavablari 1 Ci Hisse Howtoskate2 Powered By Doodlekit

Azerbaycan Dili Test Banki Cavablari 1 Ci Hisse

Azerbaycan Dili Test Toplusu Pdf Azərbaycanda Kitab Jurnal Cd Dvd Lalafo Da

Ingilis Dili Test Toplusu 1 Ci Hissənin Cavablari Yeni 2019 Oktyabr Youtube

Toplu Nitk Medeniyetinin Cavablari 10 Cu Sinif Azerbaycan Dili Sorgusuna Uygun Resimleri Bedava Indir

Kimya Test Toplusu Cavablari 2019 1 Ci Hissə Yedi 24 Dersteyiz

Yeni Təhsil Proqrami Uzrə Azərbaycan Dili Vəsaiti Nəsr Olunub Azərtac Azərbaycan Dovlət Informasiya Agentliyi

Azerbaycan Dili Toplu 2019 2ci Hisse Pdf Yukle 3gp Mp4 Mp3 Flv Indir

Azerbaycan Dili Test Toplusu Pdf V Hyrdalan Knigi Zhurnaly Cd Dvd Na Lalafo

Kimya Test Banki 1 Ci Hisse Cavablari

Azerbaycan Dili Test Banki 2 Ci Hisse Test Bank Cavablari 2 Ci Hisse Sorgusuna Uygun Sekilleri Pulsuz Yukle Bedava Indir

9 Cu Sinif Az Dili Imtahan Testleri Doc

İngilis Dili Səviyyələri

İngilis dili səviyyə testi yazının sonunda qeyd olunub. İmtahandan keç ingilis dili səviyyəni müəyyən elə!

“Ingilis dilini bilirsən?”

Bizə bu sual veriləndə çox vaxt cavab verməkdə çətinlik çəkirik . Hə deyim yoxsa, yox? Bu sualın cavabını hə və ya yox cavabı ilə məhdudlaşdırmaq mümkün deyil. Daha aydın cavab demək olar ki, mən bu səviyyədə ingilis dilində danışıram. Yaxşı, gəlin danışdığımız ingilis dili səviyyələrini və onlar haqqında nələri bilməli olduğumuzu öyrənək və onlara ətraflı nəzər salaq.

İngilis dili səviyyələri hansılardır?

A1 – Beginner (Başlanğıc səviyyə)

A2 – Elementary (İbtidai səviyyə)

B1 – Pre-Intermediate (Orta səviyyədən öncə)

B2 – Intermediate (Orta səviyyə)

C1- Upper-Indermediate (orta səviyyədən yuxarı)

C2 – Advanced (Qabaqcıl, inkişaf etmiş səviyyə)

6 səviyyədən ibarətdir.

Beginner səviyyəsi haqqında (A1)

Azərbaycan dilində “başlanğıc” mənasını verən beginner səviyyəsi insanların ingilis dilini öyrənməyə başladığı mərhələdir. Bu səviyyədə ingilis dilində danışan insanlar sadə ifadələr işlədə bilirlər. Onlar gündəlik olaraq istifadə etdiyimiz əsas söz ehtiyatlarından çox azına sahibdirlər. Sadəcə özlərini təqdim edə bilərlər. Onlar kim olduqları, harada yaşadıqları, tanıdıqları insanlar və sahib olduqları şeylər kimi şəxsi məlumatlar haqqında suallar və cavab verə bilərlər. Qarşındakı insan yavaş danışarsa, o, azda olsa ünsiyyət qura bilər və çox məlumatlı olduqları mövzularda qısa cümlələrlə cavab verə bilərlər.

Sonda deyə bilərik ki, onlar yalnız qısa şəkildə özlərini təqdim etmək üçün kifayət qədər məlumata sahibdirlər və ünsiyyət qurmaq imkanları çox məhduddur.

Elementary səviyyəsi haqqında (A2)

Azərbaycanca “əsas” mənasını verən Elementary səviyyəsində olan insanlar, özlərini Beginner səviyyəsindən daha yaxşı ifadə edirlər. Çünki onlara görə daha çox söz bazasına sahib olduqları üçün,özlərinə olan inamı daha çoxdur. Onlar şəxsi və ailə məlumatlarını, maraq dairələrini və bu sahələr haqqında məlumatları təsvir etmək üçün kifayət qədər aydın cümlələr qura bilirlər. Gündəlik fəaliyyətlər və vərdişləri haqqında sadə dildə ünsiyyət qura bilirlər. Məsələn: “Bugün idman zalına getmək üçün çölə çıxdım” (“I went out to the gym today”) və ya ” Qızımı 2 saata həkimə aparıram “. (I will take my daughter to the doctor 2 hours later.) kimi cümlələr qura bilirlər.

Qısacası; gündəlik həyatda danışmaq üçün kifayət qədər əsas məlumatlara malikdirlər və bu məlumatlarla ünsiyyət qura bilirlər.

Pre-Intermediate səviyyəsi haqqında (B1)

Artıq biz özümüz haqqıda rahat şəkildə danışa biləcəyimiz bir səviyyəyə gəldik.”Orta səviyyədən əvvəl”, yəni pre-intermediate səviyyəsi haqqında çox adamdan eşitmiş ola bilərsiniz. Bu səviyyədə olan insanlar söhbətin əsas məqamlarını, bir çox radio, telekanal və qəzetlərdə baş verən hadisələri və ya şəxsi maraqlarına uyğun olan məsələlərin əsas məqamlarını anlaya bilirlər Mövzular tanış olduqları hadisələrə aiddirsə, başa düşülən ingilis dilində yazılmış mətnləri oxuya bilərlər. O, təkcə anlamaqla kifayətlənmir, həm də müzakirə olunan mövzulara münasibət bildirərək söhbətə müdaxilə edir.Sadəcə olaraq yaşadığı hadisə və təcrübələri, hiss və düşüncələrini çatdıra bilir. Çox əhatəli olmasa da, xəyallarını danışa və istəklərini sadə səviyyədə ifadə edə bilər. Əgər ingilis dili səviyyəniz Pre-İntermediate-dirsə , rahatlıqla xaricə səyahət edə biləcəksiniz.

Qısacası onlar, gündəlik həyatı, cari hadisələri və maraq doğuran mövzuları başa düşə və danışa bilərlər.

Intermediate səviyyəsi haqqında (B2)

Intermediate, yəni “orta səviyyə”, doğma ingiliscə danışanlarla səlis və aydın ünsiyyət qura bilirlər. Sadə cümlələrdən kənara çıxır, digər səviyyələrdə olduğu kimi, daha mürəkkəb ideya və düşüncələri anlayır və onlara asanlıqla cavab verir. Gündəlik söhbətlərdə səlis və başa düşüləndirlər. Intermediate səviyyəsində olan insanlar daha çox söz bildikləri üçün sözlərin öyrənilməsinə deyil, vurğuya diqqət yetirməyə başlayırlar. Bu zaman sözlərin düzgün tələffüzünü başa düşməlisiniz. Onlar bir çox mövzularda mətnləri aydın və ətraflı yaza bilir. IELTS və TOEFL almaq istəyən şəxslər bu səviyyədən başlaya bilərlər.

Toefl nədir adlı blog yazımız: klik edin

IELTS nədir adlı blog yazımız: klik edin

Nəhayət; Əgər B2 səviyyəniz varsa, əminliklə “Mən ingiliscə danışa bilərəm” deyə bilərsiniz.

Upper-Intermediate səviyyəsi haqqında (C1)

Orta səviyyənin son mərhələsi olan C1-də siz gündəlik həyatda ehtiyac duyacağınız ingilis dilini tam olaraq öyrənəcəksiniz. Siz ağlınıza gələn hər bir şeyi ingilis dilində danışa, fərqli vurğuları başa düşə, ingiliscə mətni oxuya və asanlıqla tərcümə edə bilərsiniz. Bu, ümumi ingilis(General English) dilinin bitdiyi və akademik ingilis dilinə keçdiyi səviyyədir, burada o, ingilis dilindən danışıq/yazılı formada səlis, düzgün və doğru istifadə edə bilər. Siz öz peşənizlə bağlı təqdimatlar edə, məktub yaza və asanlıqla cavab verə bilərsiniz. Uzun nitqləri və mühazirələri, hətta fərqli vurğu ilə tərs cümlələri də başa düşə bilərsiniz. Siz bütün sosial xəbər şəbəkələrində və TV-də video və proqramları izləyə, filmləri altyazısız izləyə bilərsiniz.

Advanced səviyyəsi haqqında (C2)

Yüksək səviyyədə ingilis dilində danışıla bilən bir səviyyədir. Əgər Advanced (C2) səviyyəsindəsinizsə, ingilis dilindən ana dili kimi istifadə edə bilərsiniz. Fikirlərinizi ətraflı, uzun və səlis şəkildə ifadə edə bilərsiniz. İstəsəniz, uzun söhbətləri asanlıqla başa düşə, film və seriallara altyazısız baxa və hətta ingilis dilində kitab da yaza bilərsiniz. Fərqli vurğuları, deyimləri və tərs cümlələri başa düşə bilərsiniz.

Bu səviyyəni qısaca təsvir etmək istəsək; İngilis dilinin rəsmi dil olduğu istənilən ölkədə, məsələn, İngiltərə və Amerikada və ya başqa dildə danışılan hər hansı ölkədə asanlıqla yaşamaq üçün kifayət qədər ingilis dilini bilirsiniz.

İngilis dili imtahanı

Əgər sizdə İngilis dili səviyyənizi öyrənmək istəyirsinizsə, aşağıdakı linkə keçid edərək, ödənişsiz səviyyə imtahanı verə, İngilis dili səviyyənizi öyrənə bilərsiniz.

Dərs: A z ə rbaycan dili

Neftçala şəhər Elton Həbibov adına 4 № li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi VƏFA SAYILOVA. Dərs: A z ə rbaycan dili. FƏNN: AZƏRBAYCAN DİLİ II – SİNİF. MÖVZU: ***AYI VƏ ŞİR***. Tarix. 30 sentyabr 2013.

Uploaded on Aug 22, 2014

• Jacoba Doyle
• + Follow

Download Presentation

Dərs: A z ə rbaycan dili

Presentation Transcript

1. Neftçala şəhər Elton Həbibov adına 4 № li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi VƏFA SAYILOVA Dərs: Azərbaycan dili
2. FƏNN: AZƏRBAYCAN DİLİ II – SİNİF MÖVZU: ***AYI VƏ ŞİR***
3. Tarix. 30 sentyabr 2013 Standart;2.2.1. Müafiq mətnləri tələffüz normalarına uyğun düzgün və sürətli oxuyur. • 2.1.1. Öyrəndiyi yeni sözlərin mənasını izzah edir. • 4.1.1. Sait və samit səsləri növlərinə görə izzah edir.
4. TƏLİM MƏQSƏDİ: • Şeiri sürətli və ifadəli oxuyur; • Yeni sözlərin mənasını izzah edir. • SAit səsləri növlərinə görə seçir.
5. İnteqrasiya: HƏYAT BİLGİSİ, TƏSVİRİ İNCƏSƏNƏTİş forması: Qruplarla iş, kollektivlə işİş üsulu: Beyin həmləsi (əqli hücum),Resurslar: Dərslik, iş dəftəri, iş vərəqləri, Dərsin gedişi: davamiyyəti yoxlayıram.
6. Dərsin mərhələləri 1.Motivasiya 2.Tədqiqatın aparılması 4. Məlumat müzakirəsi və təşkili 3. Məlumat mübadiləsi 6. Yaradıcı tətbiq etmə 5. Nəticələrin çixarilmasi 7. QİYMƏTLƏNDİRMƏ-
7. I.Motivasiya -4dəq ? ? Slaydla şagirdlərə “Ayı və Şır” şeirinə məxsus olan şəkilləri göstərirəm. Şagirdlər yeni dərsimizin adını deyirlər. Şagirdlərə dərs haqqında məlumat verirəm. ABBAS SƏHƏT haqqında danışıb görkəmli şairimizlə şagirdlərimizi tanış edirəm. Ayı və şirin səhvinin nə olduğunu soruşuram. Əsərin hansı qəhrəmanı sizcə dərslikdə t əsvir olunmayıb?
8. Tədqiqat sualı: Ayı və şirin dostluğu baş tutarmı?
9. Şagirdləri 3 qrupa bölürəm.Onları əsərin qəhrəmanlarının adı ilə adlandırıram. II. Tədqiqatın aparılması -15 dəq AYI Qruplar AYI ŞİR ŞİR DOVŞAN DOVŞAN
10. Qruplara iş dəftəridə verilmiş şəkillərə uyğun qarşıq formada kəsilmiş şəkillər paylayıb rəngli A4 vərəqləri paylayıram. -Uşaqlar bu şəkilləri şeirdəki ardıcıllığa görə iş vərəqlərinə yapışdırın.-deyə tapşırıq verirəm.
11. AYI 1.Dərslikdən istifadə edərək şeri surətlə oxuyun. 2 2)Tülkü dovşanı götürəndə, niyə ayı və şirdən qoxmadı? 3. Verilmiş bənddə incə saitlərin altından xətt çəkin. Əlbir olub bir ayı bi şir ilə, Ovladılar dovşanı tədbir ilə. Olmadılar razı onu bölməyə Çıxdı iş axır ölüb- öldürməyə
12. ŞİR 1.Dərslikdən istifadə edərək şeriifadəli oxuyun. 2) Ayı və şir ovlarının getdiyi üçün nə etdilər? 3) Şeirdə verilmiş yeni sözlərin mənasını lüğətdən tapıb izzah edin. 3. Verilmiş bənddə saitlərin altından xətt çəkin. Çeynədilər, dişlədilər, ditdilər, Bir birini al qana qərq etdilər. Özlərini taqətdən saldılar, Hər biri bir səmtə düşüb qaldılar.
13. DOVŞAN 1.Dərslikdən istifadə edərək şeri surətlə oxuyun. 2) Hansı heyvan hiyləgər obrazıdadır? 3. Verilmiş bənddə qalın saitlərin altından xətt çəkin. Tülkü uzaqdan görüb bu haləti Bildi ki yox heç birinin taqəti. Gəldi götürdü ovu etdi fərar, Həsrət ilə baxdı dalınca onlar.
14. III. Məlumat mübadiləsi- ( 5 dəq) Komandaların seçilmiş nümayəndələri tədqiqat işinin nəticələrini təqdim edir. İş vərəqləri lövhədən asılır.
15. IV. Məlumat müzakirəsi və təqdimatı -6 dəq Şagirdlərə əlavə olaraq yönləndirici sual verirəm. -Uşaqlar seirimizi həyatla əlaqələndirə bilərikmi? -Proyektorla müxtəlif heyvan şəkilləri göstərib hansının əsərimizə aid olmadığını soruşuram.
16. V. Nəticənin çıxarılması -6 dəq Şagirdlər sinifdə gördükləri qrup işləri və saul cavabların köməyliyi ilə şerin məzmununu anlayırlar. Dostluğu, bölüşməyi öyrənirlər.
17. VI.Yaradıcı tətbiqetmə -6 dəq 1.Şagirdlərə sinfdə rəngli kağızlarda əsərin qəhrəmanlarının şəkillərini kəsməylərini tapşırıram. 2. Evdə “Ayı və Şir şerini əzbərləməyi tapşırıram. 3.Seirin məzmunu haqqında kiçik həcimli inşa yazmalarını tapşırıram.

© 2023 SlideServe | Powered By DigitalOfficePro