Kurikulum üzrə məktəbdaxili qiymətləndirmə: Diaqnostik, Formativ, Summativ

Qiymət:____ Müəllimin imzası: ______

Azerbaycan dili Kicik summativ qiymetlendirme

7.Hansı cümlədəki “oğul” sözündə “u” saiti düşür ?

A) Belə oğ. lla fəxr etməyə dəyər.

B) Oğ. luna yaxşı tərbiyə ver ki,el ona hörmət etsin.

C) El oğ. llar böyüdüb ki, dar gündə ona dayaq olsun.

8. Birinci saiti düzgün yazılmış söz hansıdır?

A) bəraət B) sadaqət C) navaziş

9. Hansı sıradakı hər iki sözdə nöqtələrin yerinə “g” samiti yazılmalıdır?

A) seç. i,ver. ül B) yün. ül, ciz. i

C) yadi. ar, bit. i

10. Belə bir söz orfoqrafiya lüğətində yoxdur:

A) taxta B) şaxta C) baxça

11-15-ci suallar MMV-dəki dinləmə mətni ilə bağlıdır.

11.Hansı saatlar funksiyasına görə bir-biri ilə oxşardır?

A) Günəş saatı və qum saatı

B) Su saatı və qum saatı

C) Mexaniki saat və su saatı

12. Bu saatlardan hansı günün vaxtını təyin etməyə imkan verir?

A) Günəş saatı B) qum saatı C) su saatı

13. Müasir zamanda qum saatından hansı idman növündə istifadə etmək olar?

A) qaçış B) boks C) üzgüçülük

14. Fikirlərdən biri doğrudur:

A) Buludlu havada Günəş saatı işə yaramırdı.

B) Qum saatından yalnız səhralarda istifadə etmək mümkün idi.

C) Su saatından yalnız dənizçilər istifadə edirdi.

15. Mexaniki saatla müqayisədə elektron saatın üstün cəhəti nədir?

A) Daha dəqiq işləyir.

B) Vaxtında oyanmaq üçün istifadə etmək olar.

C) Gecə,yoxsa gündüz olduğunu bilmək imkanı yaradır.

16. Rəng bildirən hansı sifət həm də ad bildirir?

A) qırmızı B) göy C) sarı

17. İsimlərdən biri həm də sifətdir:

A) çadır B) buruq C) ordu

18. Saylardan hansı həm də hərəkət bildirir?

A) min B) bir C) yüz

19. İsimlərdən biri həm də feildir:

A) saat B) at C) ot

20. “Zəncirlə” sözü feil kimi işləndikdə necə tələffüz olunur?

A) [zəncirnən] B)[zəncirlə] C) [zəncirrə]

Düzgün cavablar:____ Səhv cavablar:____

Qiymət:____ Müəllimin imzası: ______

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

от 1500 руб. от 750 руб.
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% ( только до 6 марта )

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы “Инфоурок”)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 56.073 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет “Инфоурок”.

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

от 1900 руб. от 950 руб.
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% ( только до 6 марта )

Сейчас обучается 71 человек из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

от 1500 руб. от 750 руб.
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% ( только до 6 марта )

Сейчас обучается 117 человек из 46 регионов

Использование метода нейрографики в работе с детьми и взрослыми

240 руб. 120 руб.

Краткое описание документа:

Zeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalZeynalova Nesibe Nureddin qiziova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe NureddinZeynalova Nesibe Nureddin qizi qiziZeynalova NesibZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalZeynalova Nesibe Nureddin qiziova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe NureddinZeynalova Nesibe Nureddin qizi qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qizie Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalZeynalova Nesibe Nureddin qiziova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe NureddinZeynalova Nesibe Nureddin qizi Zeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalZeynalova Nesibe Nureddin qiziova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe NureddinZeynalova Nesibe Nureddin qizi qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziqiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalZeynalova Nesibe Nureddin qiziova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe NureddinZeynalova Nesibe Nureddin qizi qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalZeynalova Nesibe Nureddin qiziova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe NureddinZeynalova Nesibe Nureddin qizi qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalZeynalova Nesibe Nureddin qiziova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe NureddinZeynalova Nesibe Nureddin qizi qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalZeynalova Nesibe Nureddin qiziova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe NureddinZeynalova Nesibe Nureddin qizi qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalZeynalova Nesibe Nureddin qiziova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe NureddinZeynalova Nesibe Nureddin qizi qiziZeynalova Nesibe Nureddin qiziZeynalova Nesibe Nureddin qizi

Лучшее для учеников, педагогов и родителей

Опытные
онлайн-репетиторы

По любым предметам 1-11 классов
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Выбрать репетитора
Видеолекции для
профессионалов

Свидетельства для портфолио
Вечный доступ за 120 рублей
2 700+ видеолекции для каждого

Самые массовые международные дистанционные

29 конкурсов на разные темы для учеников 1–11 классов и дошкольников

29 конкурсов для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Принять участие успейте подать заявку до 1 марта

Ценности гуманной педагогики

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Kurikulum üzrə məktəbdaxili qiymətləndirmə : Diaqnostik , Formativ , Summativ

Məktəbdaxili qiymətləndirmə milli kurikulumun məzmun standartlarına əsaslanır, şagird nailiyyətlərinin və irəliləyişlərinin monitorinqinə, şagirdin fəaliyyətinin təhsil standartlarına uyğunluğunun müəyyənləşdirilməsinə və ümumtəhsil pillələri üzrə buraxılış imtahanlarının aparılmasına xidmət edir. Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi standartları gözlənilməklə tədrisin təkmilləşdirilməsi üçün qarşıya məqsədlər qoyur, onlara nailolma istiqamətində əldə edilən irəliləyişləri qiymətləndirir, məktəblərin, qrupların və fərdlərin fəaliyyətlərinin monitorinqini həyata keçirərək nəticələr arasında müqayisələr aparır.

Məktəbdaxili qiymətləndirmənin üç növü var: 1. Diaqnostik2. Formativ 3. Summativ

Diaqnostik: Fənn üzrə təlimin hər hansı bir mərhələsində şagirdlərin ilkin bilik və bacarıq səviyyəsinin qiymətləndirilməsidir. Məktəbdaxili qiymətləndirmənin bu növünün əhəmiyyəti ondan ibarətdir ki, şəraitə görə təlim məqsədləri və strategiyalarında çevik dəyişikliklər aparılmasına imkan yaradır. Eləcə də, şagirdlərin maraq dairəsi, dünyagörüşü, yaşadığı mühit haqqında məlumat almağa imkan verir.Diaqnostik qiymətləndirmənin müxtəlif metodları mövcuddur ki, bu səhifədə siz onlardan bəzi nümunələrlə tanış ola bilərsiniz:

• Müsahibə
• Söhbət
• Müşahidə
• Tapşırıqlar
• Valideynlərlə və digər fənn müəllimlərilə əməkdaşlıq

Formativ: Təlim prosesinin hər hansı bir mərhələsi üçün müəyyən olunmuş nəticələr əsasında şagirdlərin bilik və bacarıqlarının formalaşma səviyyəsinin qiymətləndirilməsidir. Formativ qiymətləndirmə müəyyən edilmiş sxemlər üzrə aparılır. Bu qiymətləndirmə tədris prosesinin düzgün istiqamətləndirilməsini və səmərəliliyini təmin edir, şagirdlərin təlim ehtiyaclarının öyrənilməsinə imkan yaradır və şagirdlərin təlim sahəsində irəliləyişlərinin izlənilməsini təmin edir. Formativ qiymətləndirmənin aşağıdakı üsullrı var:

• Müşahidə
• Şagirdlərin şifahi cavabları
• Şagirdlərin yazı işləri
• Test tapşırıqları

Formativ qiymətləndirmə iki sxem üzrə həyata keçirilir: Holistik qiymətləndirmə sxemi sürətli qiymətləndirmədir, təlim prosesində məqsədlərə görə müəyyən olunmuş bacarıqların ayrı-ayrılıqda qiymətləndirilməsi yolu ilə şagirdin inkişaf səviyyəsinin qısa müddətdə ümumi şəkildə dəyərləndirilməsidir. Analitik qiymətləndirmə sxemi şagirdlər üçün nəzərdə tutulan konkret bacarıqların müəyyən olunmuş uzun müddət ərzində ardıcıl izlənilməsi və qiymətləndirilməsidir.

Summativ: Təhsilin hər hansı mərhələsində (tədris vahidinin, yarımilin və ilin sonunda) şagirdlərin əldə etdikləri nailiyyətlərin qiymətləndirməsidir. Summativ qiymətləndirmə məzmun standartlarının mənimsəmə səviyyəsinin etibarlı göstəricisidir. Summativ qiymərləndirmənin üç növü var: şifahi təqdimatlar, testlər və nailiyyətlərin nümayişi.

Diaqnostik qiymətləndirmə (5-ci sinif)

Əziz müəllimlər ! Sizlərə özümün keçirdiyim 5-ci siniflər diaqnostik qiymətləndirməni təqdim edirəm. Sualların mənbəsi şagirdlərin köhnə bilikləri söykənir. İki sinifdə keçirdim və çox uğurlu alındı. Fikirlərinizi bilmək maraqlı olardı. Buyurun !

Word variantında yükləyin.

Diqqət! GİZLİ MƏTN! Siz gizli mətnə baxmaq üçün qeydiyyatdan keçməlisiniz.

Rus dilində yükləyin

Diqqət! GİZLİ MƏTN! Siz gizli mətnə baxmaq üçün qeydiyyatdan keçməlisiniz.

Oxşar xəbərlər

Diaqnostik qiymətləndirmə

Böyük summativ Qiymətləndirmə

Kiçik summativ qiymətləndirmə

Rəylərin sayı:.

Məlumat Hörmətli qonaq, sizin qeydiyyatınız olmadığı üçün siz rəy yaza bilməzsiniz.Xahiş edirik qeydiyyatdan keçin.

« Mart 2023 »
Be	Ça	Ç	Ca	C	Ş	B
1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Populyar xəbərlər

Qədim Yunanıstan haqqında interaktiv oyunlar

9-04-2020, 18:42

5-cilər üçün daha bir MİLYONÇU

7-04-2020, 18:18

DUEL (Online oyun)

6-01-2020, 21:51

6-cı siniflər üçün Milyonçu

23-11-2019, 22:20

7-ci siniflər üçün “Milyonçu”

21-11-2019, 18:51

6-cı siniflər üçün Milyonçu

6-11-2019, 09:16

5-ci lər üçün Milyonçu

24-10-2019, 21:18

8-ci siniflər üçün “Milyonçu”

21-10-2019, 22:16

5-cilər üçün yeni “Milyonçu”

27-02-2018, 22:13

İbtidai cəmiyyət (interaktiv oyun)

9-11-2017, 22:35

Xronologiya (Online-oyun)

3-11-2017, 23:59

Prometanda interaktiv tapşırıqlar

5-08-2017, 20:41

İnteraktiv tapşırıqlar

9-07-2017, 21:03

Milyonçu (6-cı sinif)

15-03-2017, 20:02

İnteraktiv oyun (6-cı sinif)

30-10-2016, 21:57

Qədim Azərbaycan (İnt-Oyun)

4-10-2016, 07:13

Sayta daxil ol

Kopspekt.az 0

26 06 2020

Təbliğat və Maarifləndirmə 0

28 05 2020

AZƏRBAYCAN XALQ CUMHURİYYƏTİNİN YARADILMASI TARİXİNDƏN 0

28 05 2020

Respublika gününüz qutlu olsun! 0

19 05 2020

ONLİNE dərs (5) 0

14 05 2020

Qədim Roma (Online dərs) 0

11 05 2020

5-cilərlə ONLİNE dərs (İstiqlalımızın bərpası) 0

5-cilərlə ONLİNE dərs (DİRÇƏLİŞ) 0

30 04 2020

6-cı siniflərlə ONLİNE dərs 1

29 04 2020

İKİNCİ DÜNYA MÜHARİBƏSİ VƏ SSRİ 0

27 04 2020

5-cilərlə ONLİNE dərs 0

23 04 2020

Yunan şəhər-dövlətlərinin tənəzzülü” (Video dərs) 0

19 04 2020

Ərəb işğalına qarşı mübarizə (Video dərs) 0

17 04 2020

Xaç yürüşləri (Video dərs) 0

16 04 2020

6-cı siniflər üçün dərs 0

12 04 2020

Пособие для абитуриентов 0

12 04 2020

5-cilər üçün ONLİNE dərs 0

10 04 2020