Dünyaşöhrtli orfoqrafiya

Bir sözün yazılışı ilə bağlı bir sual ortaya çıxdıqda, ən uyğun həll yolu yaxşı bir lüğət və ya qrammatika ilə məsləhətləşməkdir.

Fonem. Orfoqrafiya. Orfoqram.

Sözün mənasmı dəyişən səs fonem adlanr. Məsələn, tələ – dələ, zaman – saman, dağ – sağ, çağ – bağ – tağ, kal – kol və s. Dilimizdə dil vahidləri müstəqil və qeyri-müstəqil olmaqla iki yerə bölünür. Müstəqil dil vahidləri (söz, cümlə) dilin formalaşmasında aparıcı rol oynayır. Qeyri-müstəqil dil vahidləri isə söz və ya cümlənin (müstəqil dil vahidlərinin) formalaşması vasitəsi kimi çıxış edir. Fonem belə bir qeyri-müstoqil dil vahidlərindən hesab olunur.

Orfoqrafiya. Orfoepiya.

Dilçilikdə sözlərin düzgün tələffüz edilməsi qaydalarını öyrənən bölmə orfoepiya adlanır. Orfoepiyada bəzi səslərin sözün əvvəli, ortası və sonunda səslənməsi, intonasiya, sözlərdə vurğunun yeri, ixtisarların deyilişi və s. öyrənilir. Dil haqqında elmin sözlərin düzgün yazılması qaydalarını öyrənən bölməsi orfoqrafıya (yunanca orfo – düzgün, qrafo – yazıram deməkdir) adlanır.

Orfoqram

Sözdə düzgün yazılması üçün müəyyən orfoqrafik qayda olan hərflər orfoqram (yunanca orfo – düzgün, qramma – harf deməkdir) adlanır. Yazı zamanı bəzi sözlərdə müəyyən hərfin seçilməsi çətinlik yarada bilir. Məsələn, [bulut] sözünü yazarkən sözün axırındakı hərf t olmalıdır, yoxsa d ? Bu hal üçün belə bir qayda vardır: sonu [d] və ya [t] ilə deyilən sözlərə saitlə haşl anan şəkilçi artırıldıqda hansı samit işlənirsə, həmin hərfı də seçmək lazımdır.

Orfoqrafiya

Orfoqrafiya (yunan dilindən ortos, düzgün, + qraf, yazı) sözləri necə yazmağı, qrafik işarələrdən istifadə etməyi və mətnin düzgün punktuasiya edilməsini öyrədən bir sıra qaydalardır.

Orfoqrafiya bir mədəni məhsul və sosial bir konvensiyadır, yəni tətbiq olunduğu cəmiyyətin və ya dil birliyinin ehtiyaclarını qarşılayan, bu sahədə ixtisaslaşmış insanlar tərəfindən yaradılır.

Portuqal dilində yazım, bu gün təsəvvür etdiyimiz kimi bir sıra orfoqrafiya müqavilələri Portuqal dilində danışan ölkələr (Portuqal dilinin danışıldığı ölkələr) arasında həyata keçirilir. Bir sözün CH və ya X ilə yazıldığını fərqləndirməkdən daha çox, bu müqavilələr həmişə Portuqal dilində danışan ölkələrdə Portuqal dilinin birləşdirilməsini istədi, əksər hallarda uğursuz oldu.

Yazılı ünsiyyətin effektivliyi orfoqrafiya. Səslərin yazılışının standartlaşdırılması, məsələn, bu mətni oxuyarkən başa düşə və şərh edə biləcəyiniz şeydir.

Dilin necə işlədiyini başa düşmək, yaxşı oxucuların şərh etmə bacarıqlarını inkişaf etdirə bilməsi üçün vacibdir. Yazını mətnin və ünsiyyətin aydınlığından məsul olan elementlərdən biri kimi vurğulayarkən, dil sisteminin standartlaşdırılmasının seçmə yolu ilə baş verdiyini və hətta dil istifadəsi məsələlərində də sosial kontekstdə olduğunu nəzərə almaq lazımdır. və fərdiyyətlər hər zaman nəzərə alınan amillər olmalıdır.

Ümumi orfoqrafiya qaydaları

Portuqal dilinin yazılması bir sıra ümumi orfoqrafiya qaydaları ilə tənzimlənir. Bu qaydalar sayəsində yazılı dil şifahi ifadənin əhəmiyyətli bir hissəsini çoxaltmağa qadirdir.

Ç

QAYDA	NÜMUNƏLƏR
TENÇÃO ilə bitən isimlərdə (-TER mənşəli fellərə istinad etməklə)	diqqət (varı olmaq, Malik olmaq), saxlama (iləvarı olmaq, Malik olmaq), istismar (adamvarı olmaq, Malik olmaq), saxlama (revarı olmaq, Malik olmaq)
-TIVO ilə bitən sözlərdən yaranan isimlərdə	fəaliyyət (aktivdir), münasibət (relaaktivdir), əzab (əziyyət çəkən)aktivdir)
-TOR ilə bitən sözlərdən yaranan isimlərdə	yazı (yazıtor), fəaliyyət göstərən (tor), pozuntu (infrator)
-TO ilə bitən sözlərdən yaranan isimlərdə	istisna (istisna olmaqlaMən), niyyət (niyyət)Mən), münasibət (relaMən), seçki (seçilmiş)Mən)
-R sonluğunun çıxarıldığı fellərdən yaranan isimlərdə	təhsil (tərbiyər), xəyanət (xəyanətlər)r), əkin (bitkir)
Subjunktivin indiki vaxtında və -ECER ilə bitən fellərin əmrində	baş verir (hesablarsehrbaz), şəfəq (sabah)sehrbaz), yenidən qur (sıfırla)sehrbaz)
Ərəbcə və yerli mənşəli sözlərlə	qəribə, müsəlman, muriçoca, paçoca

E-nin istifadəsi

QAYDA	NÜMUNƏLƏR
-OAR və -UAR ilə bitən fellərdə	Magevə (magoair) üzr istəyirəmvə (itirdioair), üzdüvə (salborc) hərəkət etvə (atborc)

I-nin istifadəsi

QAYDA	NÜMUNƏLƏR
-AIR, -OER və -UIR ilə bitən fellərdə	samən (s.)hava), tramən (trhava), ofmən (dçox), paslanmışdırmən (qaççox) məxsusdurmən (ehtimalulu) azalırmən (azalmaulu)

G-nin istifadəsi

QAYDA	NÜMUNƏLƏR
-AGEM, -IGEM, -UGEM ilə bitən isimlərdə	qarhərəkət et, dilhərəkət et, və yaşəkil, vertşəkil, dəmirulu

J-nin istifadəsi

QAYDA	NÜMUNƏLƏR
Tupi sözləri ilə Afrika və ərəb mənşəli	boa konstriktoru, jerimum, şaman (tupi); acarajé, jiló (Afrika); yəhər, cutlass (ərəbcə)
-JA ilə bitən başqalarından alınan sözlərlə	narıncı meşə, narıncı (larandanonsuz da); albalı ağacı (albalıdan)onsuz da)
-JAR və ya -JEAR ilə bitən fellərin birləşməsində	Sənin üçün vaxt ayırdım. (fel başlanğıcıbanka) Səyahət etmələri üçün əvvəlcə tətilə ehtiyacları var (via felibanka) Quşlar cingildəyir, (for gorgeyinmək)
Birlikdə və ya onsuz da J ehtiva edən başqalarından alınmış sözlərlə	da, dəjo – iyrənc, iyrənc, iyrənc sujeito – subyekt (özü), itaət, subyektiv

S-nin istifadəsi

QAYDA	NÜMUNƏLƏR
Milliyyətini, mənşəyini və ya titulunu göstərən-,S, -ESA şəkilçilərində	kalabrbu, portuqalcaSən, işarələyinSən, baronbu
-ENSE, -OSO, -OSA şəkilçilərində (sifət yaradan)	katarinöyrətmək, dövrəöyrətmək, PALMA ağacıöyrətmək, sevgisümük, dəhşətsümük, cansıxıcısümük, dadlıborc, qazborc, ehtiyatlanborc
-ISA şəkilçisində (adların və qadın peşəsinin göstəricisi)	Luisaşairisa, keşişisa
Diftonqdan sonra / z / səsi olduqda	lousHeyrət! Vaysburada, şeyso, nausvə
-NDER və ya -NDIR ilə bitən fellərdən yaranan sözlərdə	anlamaq, anlamaq (anlamaqnder); dayandırılıb, dayandırılıb (dayandırılıbnder); genişləndirmə (expandir); qarışıqlıq (qarışıq)ndir)
-ERTER və ya -ERTIR ilə bitən fellərdən yaranan sözlərdə	inversiya (invsəhv); əyləncəli (divquru)
Qoymaq (və onun törəmələrini) və istəmək fellərinin birləşməsində	irin, bəstələnmiş, yenilənmiş, güman edilən, istənən, istənən, istənən
Onsuz da S olan başqalarından alınan sözlərlə	təhlil etməksvə); axtarış (axtarışshava); hamar (oxuyunsO)

SS istifadə

QAYDA	NÜMUNƏLƏR
-CEDER ilə bitən fellərdən yaranan sözlərdə	artıq, həddindən artıq (məs.Yol verin); şəfaət (interYol verin); GirişYol verin)
-PRIMIR ilə bitən fellərdən yaranan sözlərdə	təəssürat (imbasın); depressiya, depresif (basın)
-GREDIR ilə bitən fellərdən yaranan sözlərdə	təcavüzkar, təcavüzkar, təcavüzkar (thehücum); irəliləyiş, mütərəqqi (pro.)hücum)
-METER ilə bitən fellərdən yaranan sözlərdə	söz (pro.)qoymaq); öhdəlik, sadiq (satın alqoymaq)
Bəzi sifətlərin sintetik üstünlüyünü təşkil edən şəkilçilərdə	gözəl, çox mehriban, çox yüksək
Bütün fellərin tabe keçmiş zaman sonluqlarında	oxumaq, yazmaq, oxumaq, satmaq, alqışlamaq, paylaşmaq

X-in istifadəsi

QAYDA	NÜMUNƏLƏR
EN- ilə başlayan sözlərdə, CH- ilə başlayan sözlərdən əmələ gəlmirsə (doldurun – çayeio)	azmigren, azaldatmaq, azşerid, azsnitch, azəmmək, azçılğın
ME tərəfindən başladılan sözlərlə	mənxer, mənxerika, Mənxico İstisna: mecha (isim)
diftonglardan sonra	aşağı, gavalı, ehtiras, boş İstisnalar: yenidən işləmə (və törəmələr); gouache
Yerli və Afrika mənşəli sözlərlə və İngilis dilindən Portuqaliyalı sözlərlə	xavante, adaş, ananas (yerli); lənətləmək, kabakulak (Afrika); şerif, fotokopisi (ingilis dili)

Z-nin istifadəsi

QAYDA	NÜMUNƏLƏR
-EZ, -EZA şəkilçilərində (sifətlərdən mücərrəd isim düzəldənlər)	karvə z (kar); etibarsızdırvə z (etibarsız); təmizhey (təmiz); Braziliyadahey (nəcib)
-İZAR (keçmiş fel) və -IZAR (əvvəlki isim) şəkilçilərində	mülkiget, mülkiyer; müəllifget, müəllifyer; faydalıdırget, faydalıdıryer
Onsuz da Z olan başqalarından alınan sözlərlə	ağlabatan, ağlabatan, əsaslandırıcı (razüçün); çini, çini, çini (azulejo)

Portuqal dilində yazımın çətinlikləri

Portuqaliya orfoqrafiyası səslər və hərflər arasındakı ekvivalentlik fikrini relyativləşdirən idrak tarazlığına səbəb olur. Bəzi hallarda eyni səs fərqli hərflərlə təmsil olunur: səs / z /, məsələn, vaza, imtahan və mavi kimi üç fərqli hərflə təmsil oluna bilər.

Bunun əksi də olur, yəni bir hərf X hərfi kimi birdən çox səsi, maksimum (s / s / səsi), ananas (s / s / səsi) və müvəffəqiyyət (/ z / səsi) şəklində təmsil edir.

İki səsi (taksidəki X səsləri / ks / təmsil edir) təmsil edən tək bir hərfin və bir səs üçün iki hərfin (rr, ch, Iti, nh, qu, gu, ss, xc, sc, sç). Heç bir səsə (insana) uyğun gəlməyən H hərfi var.

Orfoqrafiyanın əhəmiyyəti

Konvensiya, dil mexanizmi və ayrı-seçkilik faktoru kimi yazımla əlaqəli problemlər səbəbindən bir çox tədqiqatçı, hər bir hərfin tək bir səsə və əksinə uyğunlaşdığı mahiyyət etibarilə fonetik bir orfoqrafik konvensiya təklif edir. Nəzərdə tutulan məqsəd yazılışı bir ünsiyyət vasitəçisi etməkdir. Bununla birlikdə, daha çətin bir tənliyin başqa bir maneəsi ortaya çıxır: belə bir layihənin qurulması fərziyyəsində, müxtəlif dil icmalarının tələffüzləri, fərqli yazılı qeydlərin mövcud olmasına, ünsiyyəti zəiflətməsinə və təsir göstərməsinə səbəb olardı.

Bu baxımdan orfoqrafiyanın dilin qorunması üçün vacib olduğu ortaya çıxır: şifahi nüfuz edən coğrafi müxtəlifliyə toxunulmaz olduğundan birliyini qoruyan budur. Yazılı mətn, danışıldığı dil birliyindən asılı olmayaraq eyni dildə danışan hər kəs tərəfindən başa düşülə bilər. Yeri gəlmişkən, bu, Portuqal dilində danışan ölkələrin yazımını birləşdirmək təklifinin müdafiəçilərinin böyük mübahisəsidir.

Orfoqrafiya sorğularının həlli

Bir sözün yazılışı ilə bağlı bir sual ortaya çıxdıqda, ən uyğun həll yolu yaxşı bir lüğət və ya qrammatika ilə məsləhətləşməkdir.

Lakin bunun mümkün olmadığı vaxtlar olur. Bu hallarda, aşağıdakılar da daxil olmaqla bəzi mənbələrdən istifadə edilə bilər.

• sözü yazımda şübhə doğurmayan bir sinonimlə əvəz edin;
• həmin sözü istifadə etməmək üçün cümləni yenidən düzəldin;
• eyni kökdən olan sözləri axtarın (mümkün olduqda). Məsələn: məsləhət ver və ya məsləhət ver! İnsan məsləhət haqqında düşünür; bu səbəbdən, yazım yalnız məsləhət vermək ola bilər;
• sözləri qarşılaşdırmaq üçün onları mümkün versiyalarda yazın. Məsələn: təhlil – təhlil. Fərqdən əvvəl, sözün əvvəllər görüldüyü zaman necə yazıldığı yaddaşı yaddaşda axtarılır.

Başına: Paulo Magno da Costa Torres

Dünyaşöhrtli orfoqrafiya

Rəşid Fətəliyev,
geologiya-mineralogiya elmləri namizədi

AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun kollektivi tərəfindən hazırlanmış “Azərbaycan dilinin orfoqrafiya qaydaları”nın layihəsinin ümumxalq müzakirəsinə təqdim edilməsi təqdirəlayiq bir addımdır. Azərbaycan dili bu dili daşıyanların hamısının dilidir və bu səbəbdən onun formalaşmasında, inkişafında və qorunmasında hamımızın üzərinə müəyyən məsuliyyət düşür. Təbii ki, ən böyük məsuliyyət Dilçilik İnstitutunun və Dil Komissiyasının, daha doğrusu, orada çalışan mütəxəssislərin üzərinə düşür. Son sözü də onlar deməlidir, bizlər isə müzakirələrdə iştirak hüququmuzu gerşəkləşdirərək dilin hər hansı bir probleminin həlli istiqamətində təkliflər verə bilərik, suallar qoya bilərik və s.,amma veriləcək suallar və ya təkliflər böyük bir kollektivin gərgin əməyinin bəhrəsi olan və dilimizin inkişafına yönəlmiş bu layihənin dəyərini aşağılamağa deyil, onun mükəmməlliyinə xidmət etməlidir.

Dil də canlı orqanizm kimidir, tarixin bilinməyən qatlarında yaranır, yaşayır, inkişaf edir və bəzən, hətta ölür də. Ömrünün uzadılması üçün onun da diqqət və qayğıya ehtiyacı var. Mütəxəssislər bəzi aparıcı Avropa dillərinin inkişaf tarixinı tədqiq edərək belə qənaətə gəlmişlər ki, dillər söz tərkiblərini min il ərzində təqribən 60-80 faiz dəyişir. Yəni bugünkü ingilis, alman, italyan, fransız və ya ispan min il əvvəl babalarının dilini ya çox çətinliklə başa düşəcək, ya da heç başa düşməyəcək. Ehtimal ki, bu fikir Azərbaycan dili üçün də keçərlidir.

Dövlətçiliyə malik millətlərin dilləri dəyişkənliyə daha çox məruz qalır, müəyyən sərhədlər daxilindəki iqtisadi, ədəbi və elmi inkişafla, həmçinin beynəlxalq əlaqələrlə bağlı dilə yeni-yeni sözlər daxil olur və dil zənginləşir. Dil də zənginləşdikcə dövriyəyə girən yeni sözlərin dildə doğru-düzgün istifadəsi, yəni tələffüzü və yazılışı tələb olunur ki, bu da orfoqrafiya qaydalarına yenidən baxılmasını ləbud edir. Bu səbəbdən “Azərbaycan dilinin orfoqrafiya qaydaları”nın yenidən işlənməsi tənqid yox, təqdir edilməlidir. Bununla bərabər, dilimizin dünya dilləri arasında layiqli yerini tutmasınaistiqamətlənmiş bu layihənin daha mükəmməl olması məqsədilə ona irad və təklif bildirmək hər kəsin haqqı və hüququ olduğu da unudumamalıdır. Bu hüquqdan bəhrələnərək mən də müzakirəyə çıxarılan orfoqrafiya qaydaları layihəsinin bəzi maddələrinə konkret olaraq bir neçə irad və təkliflərimi bildirmək istərdim:

Layihənin birinci bölməsi “Əsl Azərbaycan sözlərinin yazılışı” adlanır. Düşünürəm ki, bir neşə səbəbdən bunu bölmə üçün o qədər də uğurlu ad hesab etmək olmaz. Birincisi, bölmənin belə adlandırılması bütövlükdə qaydaların böyük əksəriyyətinin “əsl Azərbaycanolmayan sözlər”in yazılışına həsr olunduğu fikrini formalaşdırır, halbuki digər bəndlərdə də əsl Azərbaycan sözlərinin yazılışını əks etdirən bəndlər mövcuddur. İkincisi, “əsl Azərbaycan sözləri”ni“əsl Azərbaycan olmayan sözlər”dən fərqləndirmək mütəxəssis olmayanlar üçün qəliz məsələdir. Üçüncüsü, “əsl Azərbaycan sözləri”ifadəsi yalnız bir yerdə (2-ci bəndin Qeydində) istifadə edilir, qalan yeddi maddənin altısında “milli sözlər” ifadəsi yer almışdır. Bu səbəbdən məntiqlə birinci bölmənin adı “Milli sözlərin yazılışı” kimi olmalı idi.

Amma düşünürəm ki:

-1-ci və 7-ci maddələri “Ümumi müddəalar” adı altında birləşdirmək və ola bilsin ki, bura ümumi məzmunlu bir-iki başqa maddə də əlavə etmək olar;

– qalan 5 maddəni isə “Son səsi fərqli tələffüz olunan sözlərin yazılışı” kimi vermək daha məqsədəuyğun olardı.

2. Son səsi [x] və ya [ğ] kimi tələffüz olunan milli sözlər q hərfi ilə yazılır: ayaq, barmaq, bulaq, dayanacaq, qatıq, qonaq, otaq, yaxşılıq, yanaq və s. Bu qəbildən olan sözlərə saitlə başlanan şəkilçi qoşulduqda yazıda q~ğ əvəzlənməsi baş verir: otağa, bulağın, qonağımız və s.

Bəs elə isə Qazax, Qax, Yevlax, Samux kimi yer adları necə yazılmalıdır? Güman edirəm ki, bu maddəyə “Yer adları istisnadır” kimi qeyd əlavə edilməlidir.

3. Layihənin 14-cü maddəsində yazılır:

14. Rus dilində tərkibində ц samiti olan Avropa mənşəli alınma sözlərin yazılışında aşağıdakı qaydalar əsas götürülür:

a) ümumiisimlər s iləyazılır: aseton, dosent, konsert, lisey, sex, sement, senzura, sirk və s.

Qeyd: Vitse sözüistisnadır, ts iləyazılır.

Hesabedirəmki, maddənin a) bəndindən “sex” sözüçıxarılmalıvəəvəzindəQeydhissəsiaşağıdakıkimiyazılmalıdır:

Qeyd: Vitse, tsexvə tsikl sözləri istisnadır, ts ilə yazılırlar.

Mənə belə gəlirki,, “sex” və “sikl” sözlərinin “tsex” və “tsikl” şəklində mənbə dilinə uyğunlaşdırılaraq yazılması, “əsgər” vəya “əsginas” sözlərinin mənbə dilinə uyğunlaşdırılmasından daha vacibdir. Hətta ingilislər mənbə dilindəki “ц” səsini olduğu kimi vermək üçün “sunami” və “çar” sözlərini müvafiq olaraq, “tsunami” və “tsar” kimi yazmağı qəbul etmişlər.

4. Qaydalar layihəsinin 19-cu maddəsində oxuyuruq:

19. Kimyəvi element adları mənbə dildəki kimi yazılır: kalium, maqnezium, natrium və s.

Hesab edirəm ki, bu, düzgün yanaşma deyil, belə ki, bir çox kimyəvi element adları oturuşmuş hal kimi dilimizdə mənbə dildəkindən fərqli yazılır. Məsələn, oksigen, hidrogen, azot, bor, karbon, fosfor, selen,dəmir, mis, qızıl, sürmə, qalay, molibden, titan və s. Bu səbəbdən 19-cu maddəni aşağıdakı kimi yazmaq məqsədəuyğun olardı:

19. Azərbaycan dilində qarşılığı olmayan kimyəvi element adları mənbə dildəki kimi yazılır: kalium, maqnezium, natrium və s.

5. 22-ci maddənin layihədən çıxarılması məqsədəuyğundur.

Əsgər, əsginas, İsgəndər, işgəncə və s. bu kimi sözlər dilimizdə artıq“g” hərfi ilə yazılmaqla öz yerlərini tapmışlar. Onların yazılışını mənbə dilə uyğunlaşdırmağa ehtiyac yoxdur. Bu prinsiplə yanaşsaq dilimizdəki külli miqdarda sözün yazılışını dəyişdirməli olarıq.

6. 24-cü maddədə “ədəbi dildəki tələffüzündən asılı olmayaraq” ifadəsini bütövlükdə, ya da “ədəbi dildəki” ifadəsini çıxartmaq məsləhətdir.

7. 34-cü maddədə mənbə dildə ss qoşa samiti ilə başlayan “ssenari” sözünün “senari” kimi (əvvəlində bir s hərfi) yazılması təklif olunur. Elə isə bəs “ssuda” sözü necə yazılmalıdır?

8. 35-ci maddə ilə 30-cu maddə arasında ziddiyyət mövcuddur.Ya masaj, pasaj, şose və s. sözlər 30-cu maddəyə istisna kimi, ya da kassa, klassik, vassal, sassi və s. sözlər 34-cü maddəyə istisna kimi verilməli, iki maddədən biri ləğv edilməlidir.

9. 38-ci maddənin 1-ci bəndinə (Bir cür yazılan alınma şəkilçilər) “təhər” şəkilçisi əlavə etmək məqsədəuyğundur.

-təhər şəkilçisi: birtəhər, köktəhər, acıtəhər, şirintəhər və s.

10.38-ci maddənin 1-ci bəndindən “varı” şəkilçisini 2-ci bəndə (İki cür yazılan şəkilçilər) keçirmək məqsədəuyğundur:

Azərbaycan dilinin ahəng qanunlarına uyğun olaraq:

– son hecası qalın saitlə olan sözlərdə – varı:buynuzvarı, qalxanvarı;

– son hecası incə saitlə olan sözlərdə – vari: pətəkvari, yüngülvari və s.