Təhsil Nazirliyi uşaqların evdə distant formada təhsil alması qaydasını hazırlayacaq

Nazirlər Kabineti “Evdə təhsil almaq hüququ verən xəstəliklərin siyahısı və evdə təhsilin təşkili Qaydaları”nda dəyişiklik edib.

Evdə təhsilin təşkili qaydaları

Nazirlər Kabineti “Evdə təhsil almaq hüququ verən xəstəliklərin siyahısı və evdə təhsilin təşkili Qaydaları”nda dəyişiklik edib.

Yenicag.az xəbər verir ki, bununla bağlı Baş Nazir Əli əsədov qərar imzalayıb. Qərara əsasən, evdə təhsil almaq hüququ verən xəstəliklərin siyahısı müəyyənləşib.

Sıra №-si	Xəstəliklərin Beynəlxalq Təsnifatı 10-cu baxış üzrə kod	Diaqnoz	Xəstəliyin gediş xüsusiyyətləri (forması, mərhələsi, fazası, ağırlıq dərəcəsi, terapiyası)	Psixolojitibbi- pedaqoji komissiyanın təkrar müayinəsi
1	2	3	4	5
Nevrologiya
1.	G11.0-G11.9	İrsi ataksiya	ağır hərəkət pozuntusu	təhsilini bitirənədək
2.	G12.1	Digər irsi spinal əzələ atrofiyaları. Uşaqlarda proqressivləşən bulbar iflic [Fasio-Londe] Spinal əzələ atrofiyası	gənclik forması III tip (Kuqelberqvellander) ağır hərəkət pozuntusu	təhsilini bitirənədək
3.	G24.1	İdiopatik ailəvi distoniya	generalizə olunmuş formalar. Ağır hərəkət məhdudluğu	təhsilini bitirənədək
4.	G40.0-G40.9	Epilepsiya	gündüz saatlarında teztez təkrarlanan tutmalar	1 il
5.	G71.0	Əzələ distrofiyası	ağır hərəkət pozuntusu	təhsilini bitirənədək
6.	G71.2	Anadangəlmə miopa- tiyalar	ağır hərəkət pozuntusu	təhsilini bitirənədək
7.	G80.0-G80.9	Serebral iflic	ağır hərəkət pozuntusu (dəstəksiz hərəkət edə bilmir). Özünə qulluq etməkdə çətinlik	təhsilini bitirənədək
8.	G81.0-G81.9	Hemiplegiya	ağır hərəkət pozuntusu (dəstəksiz hərəkət edə bilmir). Özünə qulluq etməkdə çətinlik	təhsilini bitirənədək

1	2	3	4	5
9.	G82.0-G82.5	Paraplegiya və tetraplegiya	ağır hərəkət pozuntusu (dəstəksiz hərəkət edə bilmir). Özünə qulluq etməkdə çətinlik	təhsilini bitirənədək
Pediatriya
10.	K50.0-K50.9	Kron xəstəliyi (regional enterit)	ağır forma, residiv verən gedişlə, nazik və yoğun bağırsağın morfofunksional çatışmazlığı, çəkinin itirilməsi ilə	2 il
11.	K74.0-K74.6	Qaraciyərin fibrozu və sirrozu	2 il
12.	E84.0-E84.9	Kistik-fibroz	mukovissidoz. Ağciyər və bağırsaqların morfofunksional çatışmazlığı ilə nəticələnən vəziyyət	təhsilini bitirənədək
13.	E76.2	Digər mukopolisaxa- ridozlar	lizosomal toplanma xəstəlikləri (mukopolisaxaridozlar IV və VI tip). Cırtdanboyluluq, spondiloepifizar displaziya, aktiv hərəkətlərin məhdudluğu	Təhsilini bitirənədək
14.	B20.1-B24	İnsan immunçatışmazlığı virusunun (İİV) törətdiyi xəstəlik	IV mərhələ, xəstəliyin ağır təzahürlərinin mövcudluğu ilə (vərəm infeksiyası istisna olmaqla)	1 il
15.	D82.0	Viskot Oldriç sindromu	atopik dermatit, hemorragik sindrom, B və T limfositlərin defisiti və s.	təhsilini bitirənədək
16.	Z94.0-Z94.9	Transplantasiya olunmuş orqan və toxumaların olması	davamlı hormonal və immunospressiv terapiya	1 il
Hematologiya
17.	D56.0	Alfa-talassemiya	ağır gedişli	1 il
18.	D56.1	Beta-talassemiya	ağır formalı (böyük və aralıq)	1 il
19.	D56.8	Digər talassemiyalar	ağır gedişli drepanotalassemiya	1 il

1	2	3	4	5
20.	D58.9	Dəqiqləşdirilməmiş irsi hemolitik anemiya	ağır gedişli	1 il
21.	D59.1	Digər autoimmun hemolitik anemiyalar	ağır forma, tez-tez krizlərlə müşahidə olunan, splenektomiyadan sonrakı vəziyyət	1 il
22.	D61.0	Konstitusional aplastik anemiya	ağır gedişli, somatik ağırlaşmalar	təhsilini bitirənədək
23.	D66	VIII amilin irsi çatışmazlığı	ağır gedişli, hemorragik sindrom, hərəkət məhdudiyyəti	2 il
24.	D67	IX amilin irsi çatışmazlığı	ağır gedişli, hemorragik sindrom, hərəkət məhdudiyyəti	2 il
25.	D69.1	Trombositlərin keyfiyyət qüsurları, BernarSulye (nəhəng trombositlər) sindromu, Qlansman trombas- teniyası	ağır gedişli, hemorragik sindrom	2 il
26.	D69.3	İdiopatik trombositopenik purpura	xroniki gedişli, tez-tez residiv verən, hemorragik sindrom	1 il
Endokrinologiya
27.	E10.0	İnsulindən asılı şəkərli diabet, koma ilə	bazis-bolyus terapiya, ağır forması gündə 3 dəfə, yaxud daha çox insulin inyeksiyası	təhsilini bitirənədək
Allerqologiya
28.	J45.0 J96.1	Allergik komponentin üstünlüyü ilə müşahidə olunan bronxial astma; xronik respirator çatışmazlıq	ağır gedişli, atopik forma, tez-tez residiv verən. II dərəcəli tənəffüs çatışmazlığı. Davamlı bazis terapiya	1 il
Cərrahiyə
29.	K63.2	Bağırsaq fistulu	mədə-bağırsaq traktında aparılan ağır cərrahi əməliyyatlardan sonra yaranan	1 il

1	2	3	4	5
30.	Q42.2-Q42.3	Anal dəliyinin anadangəlmə olmaması, atreziyası və fistul ilə stenozu	kolostomiya sonrası yaranan disfunksiyalar	1 il
31.	T90	Başın travmalarının nəticələri	baş beyində aparılan böyük sümük defekti ilə ağır cərrahi əməliyyatlar	1 il
32.	Z96.7	Digər sümüklərin və vətərlərin implantlarının olması (kəllə plastikası)	baş beyində aparılan ağır cərrahi əməliyyatlar	1 il
33.	R15	Nəcisi saxlaya bilməmək	anal sfinkterin III-IV dərəcəli çatışmazlığı, əməliyyatlardan sonrakı vəziyyət	1 il
34.	T92.6	Yuxarı ətrafın travmatik amputasiyasının nəticələri

www.yenicag.az

• ANDROID əməliyyat sistemli smartfonlar üçün tətbiqi YÜKLƏ !
• iOS əməliyyat sistemli smartfonlar üçün tətbiqi YÜKLƏ !
• Şahidi olduğunuz hadisələri çəkib bizə göndərin!

Təhsil Nazirliyi uşaqların evdə distant formada təhsil alması qaydasını hazırlayacaq

Evdə təhsil alan uşaqların ümumi təhsilinin distant formada təşkili qaydaları Təhsil Nazirliyi tərəfindən müəyyən ediləcək.

Milli.Az APA-ya istinadən xəbər verir ki, bu, Nazirlər Kabinetinin “Formal təhsilin təşkili Qaydaları”nda dəyişiklik edilməsi haqqında” qərarında əksini tapıb.

Qeyd edək ki, distant təhsil tədris prosesinin elektron, telekommunikasiya, proqram-texniki vasitələr əsasında təşkil olunduğu formasıdır. Distant təhsil öyrədən və öyrənən arasında əlaqəni telekommunikasiya və kompüter şəbəkələri vasitəsi ilə operativ, müntəzəm dialoq, əks əlaqə əsasında, uzaq məsafədən həyata keçirir.

Xatırladaq ki, Nazirlər Kabineti 6 avqust 2010-cu il tarixində “Formal təhsilin təşkili Qaydaları”nı təsdiq edib. Qaydalara əsasən evdə təhsil, fərdi təhsil və sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların ümumi təhsili yalnız əyani formada təşkil oluna bilərdi. Nazirlər Kabinetinin 20 iyun 2012-ci il tarixli qərarı ilə Qaydalara dəyişiklik edilib. Beləliklə, evdə təhsil, fərdi təhsil və sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların ümumi təhsilinin formaları sırasına distant forma da daxil edilib.

Evdə təhsilin təşkili qaydaları

You are using an outdated browser.

• NAZİRLİK
• XƏBƏRLƏR
• SOSİAL MEDİA

• Virtual bələdçi

• Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti hökumətinin 1918-ci il 28 may tarixli qərarı ilə maarif və təhsil üzrə ilk nazirlik-Xalq Maarifi Nazirliyi yaradılıb. Nazirlər Şurasının 30 iyun 1918-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin üç şöbədən (ümumi orta təhsil, ali və orta ixtisas təhsili, peşə məktəbləri) ibarət strukturu təsdiq olunub. Azərbaycan SSR Xalq Komissarları Sovetinin 28 aprel 1920-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin adı dəyişdirilərək Xalq Maarifi Komissarlığı adı ilə yenidən təşkil edilib və ölkədəki bütün təhsil müəssisələri bu qurumun tabeliyinə verilib.

Haqqımızda

Today, our catalogue contains:

Menyu Menyu

Menyu

Xidmətlər Elm və Təhsil Nazirliyi tərəfindən təqdim olunan elektron xidmətlər

Məktəbəqədər təhsil İntellektual, fiziki, mənəvi inkişafa xidmət edən ilkin bilik, bacarıq və vərdişlərin mənimsənilməsi prosesidir.

Ümumi təhsil Təhsilalanlar tərəfindən bilik, bacarıq və vərdişlərin mənimsənilməsini təmin edən mühüm fəaliyyət sahəsidir.

Məktəbdənkənar təhsil Məktəbdənkənar təhsil uşaq, yeniyetmə və gənclərin maraq, meyil və bacarıqlarının, intellektual səviyyələrinin, yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı, fiziki imkanlarının artırılmasını təmin edən təhsil növüdür.

Peşə təhsili Zəruri əmək bacarıqlarına yiyələnməni təmin edən prioritet fəaliyyət sahəsidir.

Orta ixtisas təhsili Ümumi orta təhsil bazasında cəmiyyətin və əmək bazarının tələbatına uyğun olaraq, müxtəlif sənət və kütləvi peşələr üzrə ixtisaslı işçi kadrlar hazırlığını təmin edir.

Ali təhsil Tam orta təhsil və orta peşə-ixtisas təhsili bazasından cəmiyyətin və əmək bazarının tələbatı nəzərə alınmaqla yüksək ixtisaslı mütəxəssis hazırlığını təmin edir.

Xüsusi təhsil Xüsusi təhsil – sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərə dövlət proqramları əsasında bilik, bacarıq və özünəxidmət vərdişlərini aşılamaqla, onların cəmiyyətə inteqrasiyasını, o cümlədən əmək fəaliyyətinə və ailə həyatına hazırlanmasını təmin edir.