Didaktik oyunlar

Çox təqdirəlayiqdir, böyüklər sinif yalnız əl əməyi prosesi özü və rahat bu da istifadə etmək mümkündür kimi, bir və ya digər material tapa bilərsiniz harada xahiş, uşaq söhbət məhdud deyil zaman.

Hazırlıq qrupunda didaktik oyunlar

Valideynlər və müəllimlər, məktəbəqədər yaşdakı oğlan və qızlar üçün öyrənmə prosesini təşkil etmək nə qədər çətin olduğunu bilirlər. Psixologiya xüsusiyyətləri və ən gənc tələbənin inkişafı nəzərə alınmaqla, onlar masalarda oturmaq və standart şəkildə bir dərs aparmaq mümkün deyil. Kiçik çubuqlar hərəkət etmək, oynamaq və əylənmək üçün son dərəcə zəruri olduqları üçün. Niyə işi zövqlə birləşdirməyin, çünki bunun üçün Dodda istifadə etdiyi xüsusi didaktik oyunlar var.

Dow hazırlıq qrupunda didaktik oyunların kart indeksi

Hazırlıq qrupunda təhsil işçilərinin əsas məqsədləri məktəbə kompleks inkişaf və hazırlıqdır. Uşaqlar hələ də ətrafdakılarla tanış olmaq, ilk riyazi əsasları öyrənmək, sözün lüğətini genişləndirmək, əlaqəli danışmağı inkişaf etdirmək, cümlələri ifadə etmək, düşüncələrini ifadə etmək, mövzunu təsvir etmək üçün öyrənməyə davam edir. Didaktik oyunların bir xüsusiyyəti, oyun vasitəsilə uşaqların “məlumatın bütün bir bagajını” göz ardı etməməsi ilə təqdim olunur. Bundan əlavə, fəaliyyət göstərmə prosesində məktəbəqədərlər daha çox əldə etdikləri bacarıqları sifariş etmək, onların maraqlarını təmin etmək və potensialını ortaya qoymaq üçün daha asandır.

Hazırlıq qrupunda didaktik oyunlar faylı müxtəlif olmalıdır, bunlar şifahi oyunlar, riyazi, ekoloji, musiqi müşayiəti ilə oyunlardır.

Bir kompleksdə, hamısı, əxlaq, bəşəriyyət meydana gətirir, tam inkişaf etmiş şəxsiyyətin yetişdirilməsinə qatqı təmin edir.

Qeyd etmək lazımdır ki, yaşlı uşaqlar üçün didaktik oyunlarda vəzifələr daha mürəkkəbləşir, yeni simvollar təqdim olunur, oyunçuların qaydaları və münasibətləri daha mürəkkəbləşir, istifadə edilən kartlar üzərində bütün kartlar təsvir edilir.

Uşaqlarımızın uşaq bağçasında və ya digər DOW ilə oynadığı didactic oyunları nümunələri:

1. Maraqlı və maraqlı bir oyun “Mənə deyin, nə edilsin?” – Trenler diqqət, zəka, ev lüğətini aktivləşdirir. Oyunun qaydaları çox sadədir: uşaqlar liderlə üzləşirlər, sonuncu hər bir oyunçuya hər bir topu atır, məsələn, bir masa. Topu tutan uşağın bu obyektin, yəni masa (ağac) olduğu maddi adlandırması lazımdır.
2. Bütün uşaqlar, zənginliyi tapmaq kimi, bu xüsusiyyət əldə edilən biliyi birləşdirmək üçün istifadə edilə bilər. Məsələn, didaktik oyun “Gözəl çanta” . Tərbiyəçi müntəzəm bir çanta hazırlayır, meyvə və tərəvəz dummies yerləri. Və birbaşa oyun prosesində aparıcı (bir uşağın və ya müəllimin özü ola bilər) toxunmaqla bir meyvə və ya tərəvəz seçir və bunu göstərmədən bunu təsvir edir. Oyun oyunçusunun qalan hissəsi nə demək olduğunu tahmin etməlidir.
3. Musiqi və dinaktik oyunların hazırlıq qrupunda uşaqların estetik və mənəvi inkişafına olan töhfəsini qiymətləndirmək çətindir. Musiqili məşqlər musiqi maraqlarına uyğundur, məzmununun düzgün hiss olunmasını təşkil edir və yalnız uşaqları sevinc və yaxşı əhval-ruhiyyə gətirir. Məktəbəqədər uşaqlara “Musiqi nədir?” Adlı oyun sevirəm. Uşaqlar melodiyaları dinləyirlər və sonra işin mahiyyətini müəyyənləşdirirlər.
4. Ritm hissi inkişaf etdirmək üçün “Kim ziyarətə gəldi?” Oyunu oynaya bilər. Tərbiyəçi ayaqqabı, quş, at, quşları (hazırlanmış oyuncaqlar) məğlub edir. Bu vəziyyətdə, hər bir heyvan müəyyən bir musiqi aləti (tambura, metalophone, zəng, musiqi çekiç) oynamaq üçün iştirakçılardan birini soruşur. Uşaq musiqi alətini oynayır və kiçik heyvan ritmlə hərəkət edir.
5. Həm də hazırlıq qrupundakı uşaqlar ekologiya üzrə didaktik oyunlar öyrənirlər. Onlar meşə sakinləri ilə bitkilər arasındakı əlaqələrə görə uşağın dünyagörüşünü genişləndirməyi, meşədə davranış mədəniyyətini və təbiətə qulluq etməyi öyrədir.

Didaktik oyunlar

Təhsil oyunlar ən mühüm biridir təhsil alətləri prosesi. körpə sonra əsasən sinif, inkişaf edir. Onlar müxtəlifdir nə daha çox uşaq inkişafı.

təmin təhsil oyun var əmək təhsil, sensor inkişaf edir. Bu blok uşaq təklif bir şey yapışqan, tikmək olan bu, sinirli muncuq, moda daxil və ya biclik lazımdır.

Əlbəttə ki, biz bu cür təhsil oyunlar təhsil prosesinin yalnız bir xüsusi tərəfi təsir ki, deyə bilmərəm. Əlbəttə ki, dərs zamanı uşaq daha yaxşı ilk oxumaq və ya öz fəaliyyət bacarıqları planlaşdırma inkişaf, uşaq bir iş demək böyüklər, çıxışını başa öyrənir. son sırada müxtəlif materialların əsas xüsusiyyətləri ilə işğal və tanışlıq deyil.

Çox təqdirəlayiqdir, böyüklər sinif yalnız əl əməyi prosesi özü və rahat bu da istifadə etmək mümkündür kimi, bir və ya digər material tapa bilərsiniz harada xahiş, uşaq söhbət məhdud deyil zaman.

tikiş xammal toplanır kimi pambıq və kətan inkişaf necə izah etmək, parçalar istehsalı üçün uşaq təqdim etmək faydalıdır Məsələn, bir mövzu və sonra toxunmuş parça edir.

Xüsusi qeyd didaktik oyunlar istehsalı uşaqlara özlərini məşğul kimi bir an olmalıdır. uşaq çəkmək və ya images oymaq, hekayə özü və əyləncə gələcək şəraiti ilə gəlmək istehsalı üçün zəruri material ala edək.

A ayrı-ayrı vahid dünya bilik və ya istehsal əsaslanan oyunlar davranış amil yataqxana. Bu “biz daxili nə var.”, “Shop”, “Zoo”, “Heyvanlar” “Nə olmaq” “Trafik” kimi təhsil oyunlar Onlara həyata, uşaq sonra həyat onun üçün faydalı olacaq bilik əldə edir. O, dünyada təbii hadisələrin ictimai həyat əlaqələr, təşkil edir.

nitq inkişafı üçün didaktik oyunlar masa üstü çap və şifahi bölmək olar. keçmiş, öz növbəsində, cips və zar oyun sahəsində istifadə edir bingo, domino, kart və “çalışan” sortlarının bölünə bilər.

Uşağınız ilə oynayan, onun yaradıcısı təklif oyun bu qaydalara məhdud olmamalıdır. yaradıcılıq böyüklər olduqca qabiliyyətli olduqda öz şərtləri prosesi diversifikasiya etmək.

Məsələn, bir kart oyun bir dəfə, və ikinci dəfə “bir cüt Pick up” adlı bilər – “Nə gizli şəkil”. növbəti dəfə böyüklər hər bir kart puzzle tapa bilərsiniz. uşaq edək tapmaca cavab, səssizcə onun fikrincə, cavab ola bilər, şəkil, həyata lay.

sözləri ilə Təhsil oyunlar daha mürəkkəbdir. Bir oyun və ya təklif edə bilər az olanlar üçün “Hansı söz məktub başlayır” “sözü nə qədər hecadan.” O, həmçinin şəkillər ilə kartları istifadə uyğun.

Daha çox “Quru” uşaq təsvir kartları bir cüt ala bilərsiniz söz-homonyms. Bu , onu inkişaf lüğət doldurur və rus dilində inkişaf etməkdə olan şəxsiyyət və sevgi faiz inkişaf edən bir çox maraqlı təcrübə.

Bir çox homonyms! Məsələn, sözü (kilidi açılır) “əsas” və “əsas” – bir yaz; “Dəzgah” və “mağaza” mənasında “Shop” – kiçik mağaza; qazan və kiçik üz körpə “burun” və “lülə”.

bir bulmacalar həll ilk cəhdləri də son dərəcə faydalı və maraqlı edir. Və şəkillər uşaq crosswords necə yaxşı təəccüb!

uşaq və musiqi və təhsil oyunlar kimi. səhnə images “mahnı Guess” Sets müəyyən mahnı xatırlayıram yalnız uşaq almaq, lakin bu oxumaq. Siz yalnız bir şəkil ifşa oyun şərtləri çətinləşdirir və göstərilir nə haqqında bir mahnı oxumaq təklif edə bilər. Məsələn, ladin bir şəkil baxaraq, uşaq mütləq “Qış soyuq Little Christmas ağac” və bir çox başqaları “Meşə bir Christmas Tree Qaldırılmış” xatırlayıram. o tülkü bir şəkil görəndə, kimsə “Bir şaxtalı qış” oxumaq, və kimsə karikatura tülkü “Anatoli Maslyonkin of Burenka” bir mahnı xatırlayacaqsınız.

Daha çətin uşaq tune haqqında mahnı tapmaq lazımdır oyun. Bu halda, böyüklər və ya onun bir musiqi aləti strums və ya İnternet və ya oxuma səs nazil bir “minus” daxildir.

düzgün cavab uşaq gedir zaman, belə ki, səs melodiya zümzüməli “hərəkət” hadisə oyun qaydaları çətinləşdirir bilər. uşaq sözlər olmadan sevimli mahnı oxumaq özü cəhd edək!

Bu gün satışa elektron musiqi alətləri bir plüralizmi var. öyrənmə ilk addımlar oxumaq və onlara ilə çox maraqlı musiqi yazmaq üçün.

Düzgün hədəflər və bu əsasında və ya şərtləri dəyişdirmək üçün bir az ilə gəlmək əgər hər hansı bir oyun, bir didaktik çevrilmişdir bilər. Bütün sonra, hətta ən qədim “klassik” adlandırmaq olar bir didaktik oyun, uşaqlar fiziki inkişaf edir.

Didaktik oyun növləri

Oyun öz mahiyyətində çox funksiyalıdır ki, bu, uşağın qaldırılmasına və şəxsiyyəti inkişaf etdirməyə imkan verir. Ona görə də, növləri böyük olan didaktik oyunlar təhsil prosesi ilə sıx bağlıdır. Uşaqlar özlərinə çox xoşbəxtlik və xoşbəxtlik verən nəticələrə nail olurlar. Bu cür dərslər ətrafındakı dünyadakı qavrayışı genişləndirir, bunlara əlavə olaraq diqqət, məqsədəuyğunluq, maraq, sözün inkişafı və s. Öyrədirlər.

Hansı didactic oyunlar var?

Uşaqlar üçün didaktik oyunlar uşaqların yaş xüsusiyyətlərinə aid müxtəlif kateqoriyalara ayrılır. Belə ki, preschoolers üçün aşağıdakı didaktik oyun növləri istifadə:

1. Obyektlər (oyuncaqlar) ilə oyunlar – fərqli obyektlərlə hərəkət etmək və onlarla tanış olmaq üçün necə lazım olduğunu göstərin. Beləliklə, uşaqlar rəng, forma öyrənirlər.
2. Board oyunları, plan “lotto”, “domino” – onlara sayəsində danışma, riyazi qabiliyyət, diqqət və məntiq inkişaf etdirmək mümkündür.
3. Sözlərlə oyunlar – obyektləri təsvir etməyə imkan verir, əlamətləri qeyd edir. Uşaqlar təsvirlə obyektləri təxmin edir, aralarında fərqlər və oxşarlıqlar axtarmaq.

DOW-da hansı didaktik oyunlar istifadə edilə bilər?

DOW-da belə didaktik oyunlarda istifadə edilə bilər:

• Nişanlar, oyuncaqlar ilə bağlı “təlimatları ilə oyunlar”. Onlara bir şey etmək istənir;
• Oyunda “Səyahət” nağılları ilə daldırma ilə əlaqələndirilir və əsas məqsədi bir nağıl mühiti yaratmaq, təəssüratlarını artırmaq, xəyalları inkişaf etdirməkdir;
• “Riddle-söhbət” – məntiq, düşüncə, təhlillər, girişləri inkişaf etdirməyə imkan verir;
• “Varsayım” – gələcək dünyasına atılmağa kömək edir. Məsələn: “Mən nə edərdim?”, “Kim olardı?”, “Nə olardı?”.

Bununla belə, 6 yaşlı uşaqların ruhi inkişaf etdirmək ehtimalı daha çoxdur. Onlar böyüklər fəaliyyətini izləyir və onu oyuna çevirir.

Kiçik şagirdlərin əmrləri yerinə yetirməsi çətin olduğundan, onlar üçün didaktik oyunlar öz xüsusiyyətlərinə malikdir. Bu yaşda, hər hansı bir oyun dözümlülük, diqqət və ixtiraçılıq öyrətməlidir. Buna görə, ibtidai məktəbdə didaktik oyun bir sual, bir hərəkətə və ya tapşırığa müraciət etmək deməkdir. Məsələn: “Kim daha sürətli?”.

Beləliklə, məktəblilər üçün didaktik oyunlar mütləq hər bir uşağın maraqlarını və onun inkişaf xüsusiyyətlərini nəzərə almalıdırlar. Ona görə də, təhsil prosesi üçün müəyyən bir oyun seçərkən müəllim böyük məsuliyyət daşıyır.