Uşağınıza imtahanlara hazırlaşmağa necə kömək etmək olar

İlk dəfə imtahan vermək gənc tələbə üçün əsəbləri dağıda bilər, lakin imtahandan narahat olmaq və ya üzülmək lazım deyil. Uşağınızın hazırlanmasına kömək etmək üçün özünüzü test haqqında məlumatlandırmalısınız. Uşağınızın onlar üçün imtahan verə bilməsəniz belə, onların təhsil almasına kömək edə və dəstəkləyici mühit təmin edə bilərsiniz. Uşağınızı imtahanlar barədə əmin edin ki, narahat olmasın. İmtahan günü onların dincəlməsinə və yaxşı hazırlaşdıqlarına əmin olun.

Bir qadının səni necə sevdiyini necə bilmək olar

Qarşı cinsdən biri ilə maraqlandığınız zaman sizinlə maraqlandıqlarını müəyyənləşdirmək çətin ola bilər. Flört mövzusunda qadınları oxumaq xüsusilə çətin ola bilər, çünki maraqlarını dostluqla səhv salmaq asandır. Marağının qəti şəkildə platonik və ya başqa bir şey olduğunu necə müəyyənləşdirirsiniz?

Bədən dili, səs tonu və təsadüfi ünsiyyət zamanı sizə necə cavab verməsi, hamısı sizə olan romantik marağının əsası ola bilər. Bu tip işarə və mesajları aldıqdan sonra yenidən flört edib bir növ münasibət qurmaq istədiyinizə və nə vaxt qərar verməyinizə qərar verilir.

Qadınlar tez-tez ‘sosial’ cins olaraq qəbul edilir, çünki başqaları ilə tanış olmaq və insanlarla tanış olmaq üçün əllərindən gələni edəcəklər. Sosial bacarıqları erkən yaşda inkişaf etdirməyə meyllidirlər və kişilərdən ünsiyyət bacarıqlarını və ipuçlarını nisbətən asanlıqla alacaqlar. Bununla birlikdə, hər qadının yalnız “gözəl olmaq” dan çıxması çətin olan öz flört üslubu var. Qadınların çoxu səninlə söhbət edərkən saçlarını sığallamaq, gözlərinə baxmaq və hər şeyə gülmək kimi açıq-aşkar flört əlamətləri göstərərək flört edirlər. deyirsen.

Digərləri flört etmə strategiyası ilə daha incə ola bilər, lakin yenə də maraqlarına çox birbaşa yanaşacaqlar; sizinlə söhbət edərkən qolunuza yüngülcə toxuna bilər, mütəmadi olaraq getdiyiniz tədbirlərdə və ya sosial məclislərdə iştirak etdiklərindən əmin ola bilər və sizinlə danışmaq üçün öz yollarından çıxa bilər. Qadınların flört etmələrinin fərqli yollarını anlamaq və təbii şəxsiyyətlərini öyrənmək onun sizi həqiqətən bəyəndiyini və ya sadəcə özününkü olduğunu müəyyənləşdirməyə kömək edə bilər.

Sizi bəyəndiyinin aşkar əlamətləri

Bir qadının sizinlə maraqlandığı ən açıq əlamətlərdən bəziləri bunlardır:

• Sizə əlavə xoş münasibət göstərmək
• Tez-tez gülümsəyir
• Yanında gəzməyə və ya qarşılaşmağa davam edir
• Bədən hərəkətlərinizi köçürmək
• Onunla və ya ətrafınızla söhbət edərkən kıkırdama
• Sizi dinləmək üçün əlavə səy göstərmək
• Səninlə söhbət etmək üçün onun yolundan çıxmaq
• Qoluna yüngülcə toxunmaq
• Sizə geniş gözlü bir görünüş vermək və / və ya kirpiklərini tez-tez vurmaq

Sənin xoşuna gələn açıq olmayan əlamətlər

Bəzi qadınlar bir kişini flört etmə problemi ilə qarşılaşdıqlarını və əlaqələr qurmaq istədiklərini öyrənmək üçün ‘sınamağı’ sevirlər. Bir qadının ifadə edə biləcəyi bir çox açıq olmayan maraq əlamətləri var, ancaq bu, flört etməyi təcrübəli olmayan uşaqlar üçün çox qarışıq bir sahə ola bilər. Hələ, ünsiyyət və qarşılıqlı əlaqə zamanı aşağıdakı işarələrdən birini ala bilsəniz, onun sizinlə həqiqətən maraqlanması üçün böyük bir şans var.

Bəzi açıq olmayan maraq əlamətləri bunlardır:

• Ona yaxınlaşmaq üçün özünü qrupdan təcrid etmək
• Ona birbaşa baxmadığınız zaman sizə baxmaq
• Sizə bir şey demək üçün telefon danışığını dayandırmaq
• Sənə ‘vacib’ bir şey söyləmək üçün dostlarından ayrılıb
• Ətrafınızda daha çox əsəbi və ya narahat davranmaq
• Olacağınızı bildiyi bir ziyafətə və ya tədbirə qatılmaq üçün əlindən gələni etmək
• Bədən duruşunuzu və ya hərəkətlərinizi əks etdirmək / təqlid etmək
• Gününün yaxşı bir hissəsini sizinlə telefonda danışmağa və ya mesajlaşmağa xərcləyir
• Sizə təsadüfi mətn mesajları və ya ani mesajlar göndərir
• Dostlarınızdan sizin haqqınızda soruşmaq

Sizi bəyəndiyini biləndə geri flört etməyin yolları

Açıqca sizinlə flört edən qız və ya qadınla maraqlanırsınızsa, geri dönmək üçün bir neçə yol var. Özünüzü olmaq istərsiniz ki, o sizinlə əslini tanısın, ancaq oynaq tərəfinizi də göstərmək istəyə bilərsiniz ki, münasibətinizin bu mərhələsində sizinlə flört etməyin yaxşı olduğunu bilsin.

Sevmək istədiyini biləndə geri flört etmək və maraqlarını ifadə etmək üçün bəzi sadə üsullar bunlardır:

• Ona kompliment vermək
• Duruş və ya bədən hərəkətlərini kopyalamaq
• Tez-tez gülümsəyir
• Yaxşı göz təması
• Bir zarafat başlamaq
• Ona sataşmaq və ya oynaq bir şəkildə təqlid etmək
• Dediyi bir şey barədə ona sual verin
• Söhbəti “kiçik danışıq” dan kənara çıxarmaq
• Onu bir qrup tədbirinə dəvət etmək və ya kifayət qədər özünə güvənirsinizsə, onu tarixə dəvət edin
• Onun zarafatlarına gülmək
• Oynaq olmaq
• Yenidən görüşməyin yollarını təklif etmək və ya təsadüfi bir tarix təklif etmək
• Dostlarından və onunla bir qrup dostlarınızla görüşməyi xahiş etmək

Sizi bəyəndiyini bildiyiniz zaman maraqsızlığınızı ifadə etməyin yolları

Sizə çox maraq göstərən bir qız və ya qadınla maraqlanmırsınızsa, onun hisslərini incitmədən onunla əlaqələri azaltmaq və ya aradan qaldırmaq üçün yollar tapmalısınız. Bəzi qadınlar maraqsızlıq əlamətlərini yarasadan götürə bilər və geri çəkiləcək; başqaları sizin maraqsızlığınızı bir flört forması kimi qəbul edə bilər və nə etsəniz də səylərində davam edəcəklər. Bu hallarda, hissləriniz barədə birbaşa olmalı və sadəcə maraqlanmadığınızı bildirməyiniz lazımdır.

Sevdiyini bildiyiniz zaman maraqlanmadığınızı bildirməyin digər yolları bunlardır:

• Telefon danışıqlarına məhəl qoymadan
• Mətn mesajlarına və ya ani mesajlarına cavab verməmək
• Həddindən artıq gülümsəmədən çəkinin
• Uzun söhbətlərdən uzaqlaşın
• Çox qısa müddətdə əlaqə qururuq
• Bəhs etdiyi mövzulara məhdud maraq göstərmək
• Söhbətləri mümkün qədər qısa və əhəmiyyətsiz tutmaq

Bir qız və ya qadın səyləri ilə davam etməyə davam edərsə və sizinlə flört etməyi dayandırmaq üçün ipuçlarını seçməzsə, daha birbaşa olmağınız lazım ola bilər. Təsadüfi bir şəkildə münasibət qurduğunuzu bildirmək və ya səmimi qəlbdən maraqlanmadığınızı söyləmək, geri çəkilməsinə kömək edə bilər. Cavabınızı incitmək məcburiyyətində deyilsiniz; səmimi və birbaşa cavab onun hisslərini incitmə şansınızı azalda bilər və utancın qarşısını ala bilər.

Şərhlər

Vipin 23 İyul 2019 tarixində:

Mən oğlan olduğum üçün bu yazını çox bəyənirəm.

Vipin Singh – quicknewstoday.com

Uşağınıza imtahanlara hazırlaşmağa necə kömək etmək olar

İlk dəfə imtahan vermək gənc tələbə üçün əsəbləri dağıda bilər, lakin imtahandan narahat olmaq və ya üzülmək lazım deyil. Uşağınızın hazırlanmasına kömək etmək üçün özünüzü test haqqında məlumatlandırmalısınız. Uşağınızın onlar üçün imtahan verə bilməsəniz belə, onların təhsil almasına kömək edə və dəstəkləyici mühit təmin edə bilərsiniz. Uşağınızı imtahanlar barədə əmin edin ki, narahat olmasın. İmtahan günü onların dincəlməsinə və yaxşı hazırlaşdıqlarına əmin olun.

addım

4-cü hissənin 1-ci hissəsi: İmtahanlar haqqında öyrənmək

• İmtahan nə vaxtdır?
• Nə sınaqdan keçirilir?
• Çox seçimdir? esselər var? Uşaq işlərini göstərməlidirmi?
• İmtahan nə qədərdir?
• Onlara hansı ləvazimatlar lazımdır (qələmlər, kalkulyatorlar və s.)?
• Testdə müəyyən öyrənmə fərqləri varmı?

• Uşağım sinifdə təcrübə imtahanını necə keçdi?
• Mən bir valideyn olaraq övladıma necə kömək edə bilərəm?
• Uşağım bu imtahan üçün nə qədər müddət çalışmalıdır?
• Uşağım keçməsə nə olar?

• Əgər uşağınız standart testdən keçmirsə, təcrübə imtahanı olmaya bilər. Bunun əvəzinə imtahanda hansı məlumatın ola biləcəyini görmək üçün onların qeydlərinə və dərsliklərinə müraciət edin. Onları bu materialdan sınaya bilərsiniz.
• Bəzi müəllimlər imtahandan əvvəl baxış bələdçisi təqdim edirlər. Bunu uşağınızın öyrənməsinə kömək etmək üçün istifadə edə bilərsiniz.

4-cü hissənin 2-ci hissəsi: Uşağınızla dərs oxumaq

1. Tədris vaxtlarını planlaşdırın. İmtahandan ən azı iki həftə əvvəl, dərs almaq üçün axşam saatlarında müntəzəm dövrləri planlaşdırmağa başlamalısınız. Siz övladınıza həftə içi hər gün bir saat dərs oxumağa və ona məzuniyyət verməyə qərar verə bilərsiniz və ya hər gün bir saat vaxt keçirə bilər.
   • İmtahana qədər olan dövr üçün cədvəl təşkil edin. Uşağınızın hər gün dərs oxumaq istədiyini qeyd edin. Davamlı cədvəli təşviq etməklə, onlar sağlam bir iş vərdişi formalaşdıracaqlar.
   • Bir saatlıq dərsi başa vurmaqda çətinlik çəkirsinizsə, sessiyalarınızı tapşırığa uyğun təşkil edə bilərsiniz. Məsələn, siz onlardan iyirmi riyaziyyat problemini tamamlamağı və ya esse yazmağı xahiş edə bilərsiniz. Bu tapşırıqlar müxtəlif vaxtlar ala bilər, lakin onlar yenə də uşağınızın hazırlanmasına kömək edir.
2. Təhsil almaq üçün sakit bir yer tapın. Uşağınızın təhsili üçün narahat olmadan oxuya biləcəyi sakit bir yerə ehtiyacı var. Otaqda televizor kimi diqqəti yayındıran əşyalar olmamalıdır. Ailənin digər üzvlərinə, məsələn, kiçik bacı-qardaşlara başa salmalısınız ki, uşaq oxuyarkən narahat olmamalıdır. Bu, uşağınızın hazırlaşarkən diqqətini cəmləməsinə kömək edir.
   • Təhsil almaq üçün yaxşı yerlərə uşağın yataq otağı və ya mətbəx daxildir.
   • Uşaq oxuyarkən evinizdə səs-küyü minimuma endirin. Televiziyanın səsini aşağı saxlayın və yüksək səsli söhbətlər aparmayın.
   • Əgər uşağınızın oxuması üçün sakit bir yer yoxdursa, onu rahatlıqla işlərini görə biləcəyi ictimai kitabxanaya apara bilərsiniz.
3. Tədris vəsaitləri yaradın. Uşağınızın həm məlumatları yadda saxlaması, həm də lazım olduqda yadda saxlaması vacibdir. Onların yaddaşını yaxşılaşdırmaq üçün müəyyən təhsil sahələrini həvəsləndirə bilərsiniz. Bu vasitələrdən gündəlik istifadə etmək onlara kitabdan məlumatları sıxmaqdan daha effektiv öyrənməyə kömək edəcək.
   • Bilməli olduqları riyazi düsturlar vərəqini yaradın. Onların düsturları yadda saxlamasını təmin edin. Onları bu düsturları qəbul edən kimi testin kənarına yazmağa təşviq edin.
   • Uşağınıza keçidləri oxumağı və əsas xarakter, məqsəd və ton kimi vacib detalları yaymağı öyrədin.
   • Fleş kartlar lüğəti, elmi faktları və tarixi tarixləri öyrənmək üçün yaxşı işləyir.
4. Suallara cavab verməyə məşq edin. Uşağınıza imtahanda tapa biləcəyi sualları verin. Onların qeydləri, flash kartlar və ya dərsliklər əsasında suallar hazırlayın. Bunları yüksək səslə deyə bilərsiniz və ya onlara yazılı təcrübə testi verə bilərsiniz. Uşağınızın ən çox hansı problemlərlə üzləşdiyinə diqqət yetirin və növbəti dərsdə onlara diqqət yetirin.
   • Əgər təcrübə imtahanınız varsa, imtahandan bir neçə gün əvvəl onlara verin. Onlara imtahana girdikləri vaxt üçün vaxt verin. Əgər onlar seanslar arasında fasilə alırlarsa, onlara eyni növ fasilə verin.
5. Daimi fasilələrə vaxt ayırın. Konsentrasiya müəyyən müddətdən sonra zəifləyir. Hər 30-60 dəqiqədən bir qısa fasilə yaxşı bir fikirdir. On-on beş dəqiqəlik istirahət dövründə uşağınız uzana, qəlyanaltı yeyə və ya gəzintiyə çıxa bilər. Bu qısa fasilələr stressi azalda, yaddaşı yaxşılaşdıra və konsentrasiyanı artıra bilər.

4-cü hissənin 3-cü hissəsi: Sınaq Narahatlığı ilə Mübarizə

1. Uşağınızdan imtahanda necə olduqlarını soruşun. Uşağınız əsəbi, narahat və ya imtahanlardan qorxa bilər. Bu hissləri erkən müəyyən etmək vacibdir ki, siz məzun olmadan övladınıza dəstək ola biləsiniz. Onlardan “Qarşıdan gələn imtahanla necə gedirsən?”
   • Əgər uşağınız imtahandan narahat olduğunu cavablandırırsa, onun hisslərini əsirgəməyin. Bunun əvəzinə onlara bir neçə sual verin, məsələn, “İmtahanın hansı hissəsi sizi ən çox narahat edir?” və ya “Bu qədər narahat olmanızın xüsusi bir səbəbi varmı?”
   • Çocuğunuza əmin olun ki, onlar çox çalışdıqca nəticənin heç bir əhəmiyyəti yoxdur. Siz deyə bilərsiniz: “Narahat və ya narahat olmaq təbiidir. Sınaqla bağlı vacib olan odur ki, əlinizdən gələni sınamısınız. Əgər keçməsəniz, yenə də hər şey qaydasında olacaq.”
   • Uşağınız ürəkbulanma, mədədə kəpənəklər, tərləmə və ya yuxusuzluq kimi bəzi fiziki narahatlıq hisslərini ifadə edə bilər. Bu epizodlar zamanı uşağı sakitləşənə qədər dəstəkləyin. İmtahandan başqa bir şey haqqında düşünmələri üçün onlara fasilə vermək yaxşı fikir ola bilər.
2. Onlara xatırladın ki, bu imtahan onların heysiyyətini müəyyən etmir. Uşağınız bu imtahandan keçməzsə, xarakterini təkrarlamalı olacağından və ya axmaq sayılacağından narahat ola bilər. Uşağınıza bildirməlisiniz ki, imtahan onların kim olduğunu müəyyən etmir.
   • Deyə bilərsiniz: “Doğru olsa da, imtahan vacibdir, amma ən vacibi bu deyil. Bunu necə edirsən et, yenə də gözəl, istedadlı insansan. Unutmayın, bu, sizin nə qədər ağıllı olduğunuzu və ya yaxşı insan olduğunuzu müəyyən etmir. ”
3. Uşağın başqa fəaliyyətlərlə məşğul olmasına icazə verin. Çocuğunuzu əlindən gələni etməyə təşviq etmək istəsəniz də, uşağı sıxmamalısınız. İmtahandan əvvəlki həftələrdə yalnız imtahana diqqət yetirməyin. Bunun əvəzinə övladınıza dostlarına, hobbilərinə və digər fəaliyyətlərinə diqqət yetirmək üçün çoxlu fasilələr verin. Siz yalnız planlaşdırılan təhsil müddətində imtahana diqqət yetirmək istəyə bilərsiniz.
   • İmtahanlar haqqında danışarkən pozitiv olun. Uşağınıza uğursuzluq və ya keçə bilməsə nə baş verə biləcəyi barədə xəbərdarlıq etmək əvəzinə, keçə biləcəyinə əmin olun. Məsələn, “Əgər çox oxumasan, bu imtahandan keçib qiyməti təkrar etməyəcəksən” demək əvəzinə, “İmtahanda əlinizdən gələni edə bilmək üçün oxumaq yaxşıdır. Özünüzü daha yaxşı hiss edəcəksiniz” deyin. Əgər hazırsansa, imtahan verərkən. ”
4. Uşağınızın istirahət üsullarını öyrənin. Bəzi uşaqlarda imtahan həyəcanı yaranır. Uşağınıza bu çaxnaşma dövrləri ilə necə mübarizə aparacağını göstərmək yaxşıdır, xüsusən də imtahanın ortasında baş verərsə. Bu məşqlər uşağınızı sakitləşdirməyə kömək edə bilər ki, imtahanın özünə fokuslana bilsin. Siz onlara necə göstərə bilərsiniz:
   • Dərindən nəfəs almaq. Onlar hətta beş dərin nəfəs və ekshalasiya saya bilərlər.
   • Stress topunu sıxın. Əgər onlara icazə verilirsə, topu onlarla birlikdə imtahana göndərin.
   • gülümsə. Gülüşlər, hətta özünüzü xoşbəxt hiss etmədiyiniz zaman da bədəni rahatlamağa kömək edə bilər.
   • Müsbət fikirlər düşünün. Onlara “Sən bunu edə bilərsən” və ya “Sən heyrətamizsən. Bu testi sınamaq istəyirsən” kimi bir mantra verin ki, imtahandan keçərkən düşünə bilsinlər.
   • Fasilələr zamanı dartın.

4-cü hissənin 4-cü hissəsi: İmtahan Günündə Uşağınıza Dəstək olun

1. Əvvəlki gecə erkən yatın. Uşağınızın imtahandan əvvəl çox yatması lazımdır. Onların bir gecə əvvəl vaxtında yatdıqlarına əmin olun. Onların ən azı səkkiz saat yuxusu olmalıdır ki, imtahan verərkən ayıq olsunlar.
2. Onlara yaxşı səhər yeməyi verin. Kompleks karbohidratlar və zülallardan ibarət səhər yeməyi uşağınıza imtahana cəmləşməsi üçün lazım olan enerjini verir.İmtahan səhəri səhər yeməyini yediyinə əmin olun. Şəkərli qidalardan çəkinin, çünki bunlar körpənin aşağı düşməsinə səbəb ola bilər. Bunun əvəzinə onları qidalandıra bilərsiniz:
   • yumurta
   • Tam taxıl və ya yulaf ezmesi
   • Chia və ya kətan toxumu
   • Hisə verilmiş qızıl balıq
3. Təchizatlarını iki dəfə yoxlayın. Qapıdan çıxmazdan əvvəl kürək çantalarına baxın. Onların öyrənmə üçün bütün lazımi ləvazimatlara malik olduğundan əmin olun. Bunu axtarmaq yaxşı fikir ola bilər:
   • Qələmlər
   • Silgi
   • Kalkulyator
   • Hökmdar
   • Rahat sviter
4. Onların vaxtında gəldiyinə əmin olun. İmtahanlar adətən təyin olunmuş vaxtda dərhal başlayır. Bəzi tədqiqatlar gec gəlməyə icazə vermir, digərləri isə uşağa buraxılmış vaxtı düzəltməyə imkan vermir. Uşağınızın məktəbə və ya imtahan mərkəzinə vaxtında gəldiyinə əmin olun. On beş dəqiqə tez gəlməyi hədəfləmək yaxşı bir fikir ola bilər.

İcma sualları və cavabları

Riyaziyyat imtahanına hazırlaşmağın ən yaxşı yolu nədir?

Sean Alexander, MS
Akademik rəhbər Sean Alexander riyaziyyat və fizikanın tədrisi üzrə ixtisaslaşmış akademik rəhbərdir. Sean, riyaziyyat və fizikaya yönəlmiş fərdi təhsil sessiyaları təklif edən akademik repetitorluq şirkətinin sahibidir. 15 ildən artıq təcrübəsi olan Sean Stenford Universiteti, San Fransisko Dövlət Universiteti və Stanbridge Akademiyasında fizika və riyaziyyat üzrə təlimatçı və nəzarətçi kimi çalışmışdır. O, Santa Barbara Kaliforniya Universitetində fizika üzrə bakalavr dərəcəsinə və San Fransisko Dövlət Universitetində nəzəri fizika üzrə magistr dərəcəsinə malikdir.

Akademik Nəzarətçi Əgər uşağınızın müəllimi nəzərdən keçirmə təlimatı təqdim edibsə, siz ona bu təlimatı öyrənməyə kömək edə bilərsiniz. Yoxdursa, onların təcrübə edə biləcəyi problemləri dərslikdə axtarın.

Uşağım ağıllıdır və cavabları bilir, amma çox ləngdir. Onu necə hazırlaya bilərəm?

Uşağım öyrənməyi yaxşı bacarır. Mən onu hər şeylə hazır göndərirəm, amma tam qiymət almır. İndi nə etməliyəm?

Keçmiş həyat yoldaşım oğlumu (9 yaş) riyaziyyat imtahanından əvvəl gecə (20-22:30) barda Richmond Tigers Coach & Captain Q&A sessiyasına aparmaq istəyir! Yox dedim (bir neçə səbəbə görə). O deyir ki, niyə olmasın. Zəhmət olmasa kömək edin?

Qızımı imtahan zamanı çətinlik çəkdiyi üçün gələn il məzuniyyətə hazırlamağa indidən başlamaq istərdim. Onun edə biləcəyi onlayn test tapşırıqlarında onların köməyi varmı?

Oğlum gələn il məzun olacaq, amma oynamağı çox sevir. Mən nə etməliyəm?

Məsləhətlər

• Bir çox insanlar gündüz və ya axşam daha yaxşı oxuyurlar.
• İmtahana müsbət yanaşın və uşağınız da imtahana müsbət yanaşmağı öyrənə bilər.
• Çocuğunuzu bir gecə əvvəl sıxmağa təşviq etməkdənsə, daha qısa seanslarda daha tez-tez dərs oxumaq daha yaxşıdır.
• Əgər uşağınızın test saytlarına ehtiyacı varsa, əvvəlcədən məktəblə əlaqə saxlayın.

Xəbərdarlıqlar

• Unutmayın ki, aldatma övladınıza ciddi problemlər yarada bilər. Onlar imtahandan keçə, avtomatik olaraq diskvalifikasiya oluna və ya məktəbdən qovula bilərlər. Uşağı aldatmağa təşviq etməyin.
• Siz övladınızı oxumağa həvəsləndirə bilərsiniz, ancaq onun yerinə işi görə bilməzsiniz. Onların təhsil müddətinə nəzarət edin. Diqqətini cəmləyə bilmirlərsə, taktikanızı düşünün. Ola bilsin ki, onlar üçün daha effektiv öyrənmə yolları var.

Məktəbləri yenidən necə aça bilərik?

Koronavirus pandemiyasından sonra məktəbləri yenidən necə aça bilərik? OECD-nin effektiv təlim layihəsinin məsləhətçiləri Alaster Blit (Vesminster Universitetinin baş müəllimi), Culi Velissaratın oxuculara təqdim etdiyimiz bu məqaləsində postpandemiya dövründə təhsil sistemlərinin atacağı addımlardan bəhs olunur.

Məqalədə qeyd edilir ki, 1,5 milyard şagirdin məktəbə qayıtması həm valideynlər, həm də hökumətlər üçün rahatlıq olacaq. Valideynlər işə qayıda, iqtisadiyyatlar dirçələ bilər.

Ancaq koronavirus (COVID-19) epidemiyasının gələcək dalğalarının təhlükəsi davam edir. Məktəblər pandemiyadan sonra fərqli kontekstdə həssas şagirdləri dəstəkləmək, bərabərlik və onlayn öyrənmə imkanlarını artırmaq kimi bir çox məsələləri diqqətdə saxlamalı olacaqlar.

Bəzi ölkələr pandemiyaya qarşı mübarizə tədbirlərini yalnız indi tətbiq etməyə, digərləri isə artıq bəzi məhdudiyyətləri ləğv etməyə başlayır. Ötən həftə Danimarkada kiçikyaşlı uşaqlar üçün bəzi məktəblər yenidən açıldı və eynilə bu həftə Norveçdə də məktəblərin açılması baş verməlidir. Məktəblərin yenidən açılması üçün doğru vaxtı müəyyən etmək çətindir.

Bu mövzu bir yana, ən mühüm problemlərdən biri təlim üçün fiziki mühiti, sinfi hazırlamaqdır. Biz artıq gördüklərimizdən hansı ilkin nəticələri çıxara bilərik?

“Məktəblərin yenidən açılması diqqətlə planlaşdırılmalı və səhiyyə işçilərinin tövsiyələrinə uyğunlaşdırılmalıdır”, – deyə OECD-nin effektiv tədris mühiti üzrə işçi qrupunun başçısı, Yeni Zelandiya Təhsil Nazirliyinin infrastruktur xidmətinin rəhbəri Kim Shannon məsləhət görür. Aydındır ki, universal bir həll yoxdur və çox şey koronavirus pandemiyasının ayrı-ayrı ölkələrə və onların davamlılığına necə təsir göstərəcəyindən asılı olacaq.

Diqqət qərarların qəbul edildiyi üç sahəyə yönəldilir:
– yeni gigiyena vərdişlərinin təşviqi;
– məktəblərdə sosial məsafənin təmin edilməsi;
– onlayn öyrənmənin gücləndirilməsi.
Yeni gigiyena vərdişlərinin təşviqi

Məktəblər yenidən açıldıqdan sonra hər kəs mütəmadi olaraq əllərini yumaq, dirsək nahiyəsinə, yaxud dəsmal parçasına öskürmək və ya asqırmaq məcburiyyətində qalacaq. Məktəblər bir sıra əlavə tədbirlərin necə həyata keçirilməsi barədə düşünməlidirlər:

Məkanlar və xidmətlər: məktəblər sosial məsafəni mümkün edən sanitariya-gigiyena qurğularına ehtiyac duyacaqlar. Məktəbləri şübhəli COVID -19 infeksiyasına qarşı izolyatorla təmin etmək lazım ola bilər. Müntəzəm vaxt intervalları ərzində məktəb binalarının əlavə təmizlənməsi və dərindən dezinfeksiyası lazımdır.

Sanitar-gigiyenik vasitələrin alınması: məsələn, sinfə girməzdən əvvəl masa və oturacaqların təmizlənməsi üçün antibakterial salfetlər, sanitar gel, maskaların və ya əlcəklərin istifadəsi üçün tələblər. Bəlkə də bərk sabun parçaları deyil, maye sabun məhlulları istifadəyə daxil edilə bilər.

Təlim: məktəblərdən tələbələrə, müəllimlərə və işçilərə əsas gigiyena və maneə jestləri, həmçinin koronavirusun simptomları və təsirləri ilə bağlı təlim keçmək tələb oluna bilər.

Məktəblərdə sosial məsafənin tətbiqi

Məktəblərdə sosial və ya fiziki məsafə şagirdlərin bir-birlərindən və müəllimlərdən ən azı iki metr məsafədə olması deməkdir. Bu, kiçik uşaqlar üçün asan deyil və standart ölçüsü 60 kvadratmetr olan 30 nəfərlik sinif üçün qeyri-mümkündür. Tədris binalarında təhsilalanların sayının azaldılması planlaşdırma dəyişikliyinə əsasən əldə edilə bilər. Məsələn, hər bir sinfin daha kiçik qruplara bölünməsi, qısaldılmış məktəb saatlarının planlaşdırılması, səhər və axşam növbələrinin nəzərdə tutulması (məsələn, yaş qrupları üzrə), yemək otaqları, trenajor zalları, kitabxanalar və digər zallar kimi böyük otaqların yenidən istifadəyə verilməsi. Hibrid variant kimi məktəbdə bəzi dərslərin birgə keçilməsi də ola bilər.

Mülayim iqlim şəraitində, uyğun bilindiyi müddətdə məktəb binalarının ətrafındakı boş tikililərdən də tədris üçün istifadə etmək mümkündür. Məktəb binalarının içərisində baş verənlərə başlıca diqqət yetirilir, amma sinifdən kənarda olan yerlər necədir? Yaxşı havalandırılan sahələr əvvəlkindən daha vacibdir.

İnternet təhsili yüksəlişdədir, lakin .

Onlayn resurslara giriş, şübhəsiz ki, bir çox tələbələrə evdə təhsil almaqda kömək etsə də, onlayn resurslara praktiki olaraq çıxışı olmayan insanlar əlverişsiz vəziyyətə düşürlər. Bu bərabərsizlik öyrənmə boşluqlarını aradan qaldırmaq və onların rifahını təmin etmək üçün həssas şagirdlər üçün alınan tədbirlərə diqqət yetirən bir çox hökumətlərdə narahatlıq doğurur. Bəzi hökumət orqanları tələbələrə noutbuk və ya planşetlərin təqdim edilməsinə, eləcə də 4G mobil şəbəkələrinə çıxışın yaxşılaşdırılmasına diqqət yönəldiblər.

Məsələn, İngiltərənin Təhsil Departamenti bu yaxınlarda onlayn təlimi dəstəkləmək üçün əhəmiyyətli bir paket barədə açıqlama verdi. Digərləri televiziya və radio kimi uzaqdan öyrənmə üçün alternativ kanallar qururlar.

Pandemiyanın bir neçə dalğaya malik ola biləcəyini nəzərə alsaq, gələcəyə dair etibarlı strategiyalar qurmaq üçün mövcud böhrandan tez bir zamanda dərs almaq lazımdır.

Məqalədə qeyd olunur ki, Harvard Ali Təhsil Məktəbi və OECD-nin Təhsil və bacarıqların idarə edilməsi Departamenti hazırda COVID-19-a qarşı sürətli reaksiya sisteminin inkişaf etdirilməsi üzrə yeni tədqiqata başlayıb. Tədqiqatda əsas diqqət məktəblərin yenidən açılmasına yönəldilir.