Fərhad Mehdiyev: “Bu işin alimi olsam da məhkəmədə hüququmu sübut edə bilmədim”

13 912 просмотров

Nəzəriyyə və praktikada dr.fərhad mehdiyev

Сервисы VK

Поиск видео Найти

Топ недели

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

740 380 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

233 844 просмотра

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

13 912 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

12 893 просмотра

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

38 322 просмотра

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

381 120 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

1 023 663 просмотра

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

14 309 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

28 760 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

673 782 просмотра

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

437 453 просмотра

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

448 549 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

374 771 просмотр

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

247 366 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

71 671 просмотр

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

147 934 просмотра

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

1 670 470 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

465 329 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

173 802 просмотра

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

5 880 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

498 459 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

229 383 просмотра

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

151 157 просмотров

Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.

124 900 просмотров

Левая колонка

Следующее видео

VA – Christmas in Rockefeller Center 2018

519 028 просмотров

Madlen Duval

Похожие видео

VA-Baby_Time.BridgeTV.2009.DVD5

1 268 051 просмотр

барбоскины

374 059 просмотров

Mel Bagdasaryan

ВВА 5 Трейлер українською GTA V PS4 Xbox One PC Trailer

37 974 просмотра

Va multumim http://goo.gl/EAIbk1

476 316 просмотров

Publika TV

Ва-банк! – The Sting! – саундтрек 4

36 357 просмотров

31 626 просмотров

WA YABQA AL AMAL.EP15.HDTV.720p

64 228 просмотров

ВА “Паруса Приморья”-концерт в с.Новицкое

232 437 просмотров

Ольга Плотникова

5 753 просмотра

Вадим Будилов

Лобио – Вкуснейшее блюдо из фасоли. Рецепт.

38 322 просмотра

Тихон Готовь и Путешествуй

Президент в Мариуполе

381 120 просмотров

Добрые новости

Презентация проекта «Мир неравнодушных людей» и паблик-ток о.

374 771 просмотр

Аргументы и Факты – АиФ.ru

Увидел как сосед использует обрезки оргстекла, стал тоже так.

28 760 просмотров

Все для дома

Рафаэль и Форнарина: любовь и миф

111 578 просмотров

Государственный Эрмитаж

Папа пришел поддержать дочку на выступлении! Как это трогате.

67 168 просмотров

Музыкальные Клипы и Хорошее Настроение

Невероятный голос Екатерина Бурдаева колыбельная под гусли и.

13 912 просмотров

Екатерина Бурдаева Гусли

В ДНР уничтожена пытавшаяся вести разведку боем бронегруппа .

198 581 просмотр

Контуры уникальности

448 549 просмотров

Made in Russia

В Петербурге мальчик выбежал на дорогу — водитель успел среа.

40 654 просмотра

Разговоры на кухне

Иванушки International – Не могу без тебя #ОКсКараоке

1 023 663 просмотра

Одноклассники. Всё ОК!

Содержание попугаев #корелла #питомцы #животные #птицы #попу.

22 929 просмотров

Deaxelia ����‍♀️����

Необычное украшение для сада

437 453 просмотра

Моя прекрасная дача

Тысячи лилий распустились на озере. Как прекрасен этот мир.

173 802 просмотра

Музыкальные Клипы и Хорошее Настроение

МИЛЫЙ Маргарита Бахарева (ремикс) new

465 329 просмотров

Алексей Бахарев

Hüquqşünaslar Aqil Layıc və Fərhad Mehdiyev

3 апр 2020 38 просмотров

Fərhad Mehdiyev: “Bu işin alimi olsam da məhkəmədə hüququmu sübut edə bilmədim”

Dövlət hüququ üzrə doktor, dosent, hüquq nəzəriyyəsi üzrə bir neçə kitabın, dərsliyin müsəllifi Fərhad Mehdiyev ölkəni tərk etmək istəyini ictimailəşdirib. AzadlıqRadiosuna müsahibəsində o, bunun səbəbləri barədə danışır:

Müsahibəni burada dinlə:

Embed paylaş

Fərhad Mehdiyevlə müsahibə

Embed paylaş
Kod yaddaşa götürüldü
The URL has been copied to your clipboard

• Facebook-da paylaş
• Twitter-də paylaş

No media source currently available

0:00 0:05:43 0:00
Direct-ə keçid
Pop-out üçün

– Fərhad bəy, Facebook profilinizdə yazmısız ki, Azərbaycan üçün etdiyiniz xidmətlər – “doyum və imtina nöqtəsinə gəldiyi üçün, bir müddət xaricdə işləmək, orda olmaqda fayda var. Ruh öldürücü şəraitdə çox qalmaq doğru olmazdı”. Qərarınız barədə bir qədər ətraflı danışarsızmı?

– Açıq sizə deyim ki, bu ölkə edə biləcəyim hər şeyi eləmişəm. Qalan şeyi isə edə bilmirəm, istədiyim halda edə bilmirəm. Bu isə mənə mənəvi yorğunluq verir.

– Nəyə töhfə vermək istəyirsiz? Və qarşınıza çıxan maneələr nədir?

– Elmlə məşğul olan bir adamam. Azərbaycanda elmlə məşğul olan adamın məvacibi nə qədərdir? Biz həmişə ödənişi aşağı işlərdə çalışırıq. Əvvəllər məsləhətçi kimi beynəlxalq təşkilatlarla əməkdaşlıq edirdim, heç olmasa, evə bir məvacib gətirirdim. Bu təşkilatlar indi ölkəni tərk edib gedir.

Başqa deyə bilmədiyim məsələlər də var. Bundan başqa, ölkədə akedemik mühitdə ciddi rəqabət yoxdur, bir alim özünü inkişaf etdirə bilmir.

Mən 5 kitab yazmışam, öz sahəmdə də bu kitabların dəyəri nədir, bilirəm. Hüquq nəzəriyyəsi ilə bağlı illərdir bir kitabın üzərində işləyirdim. Axırına gəlib çıxmışam, amma tamamlamağa heç bir həvəsim yoxdur. Çünki Azərbaycanda çox kobud hüquqi pozuntular var, məhkəmədə belə bunu düzətmək mümkün deyil.

Hüquq sahəsində bir araşdırma aparmaq həvəsindən də düşmüşəm. Ona görə də qərara gəldim ki, xaricə gedim, həm professor adı alım, həm də kitabımı yazım.

– Prezident Adminstarsiyasının rəhbəri Ramiz Mehdiyev şikayətlənirdi ki, dövlət qulluğunda işə götürmək üçün yüksək təhsilli kadr tapa bilmirlər. Niyə özünüzü dövlət qulluğunda sınamırsız?

– Bu, ümumi söylənmiş bir sözdür. Deyirlər ki, kadra ehtiyacımız var, demirlər ki, Fərhad Mehdiyev sənə ehtiyacımız var. Deyə bilərlər ki, dövlət qulluğuna girmək üçün imtahan ver. Amma mən gedib dövlət qulluğunda sıfırdan başlaya bilmərəm axı.

– Beyin axının Azərbaycana hansı təsirini görürsüz?

– İntelektual adamlar Avropaya, Amerikaya gediblər. İnformasiya texnologiyalar üzrə mütəxəssislər, həkimlər, elm adamları gedirlər ölkədən. Səbəb də maddi vəziyyətlərinin yaxşı olmamasıdır. Çünki bu ölkədə intelektə yaxşı əmək haqqı yoxdur. Dövlət qulluğunda irəliləməyin yolu bilikdən, dünyagörüşündən, peşəkarlıqdan yox, sədaqət keçir. Birinci növbədə sədaqət durur. Elm adamı isə, siyasi mülahizələrə sadiq olmur, o, bircə elmə sadiqdir. Bu mənada elm adamına hardasa etibarsız kimi baxa bilərlər.

Ona görə də elm adamları bir müddət qalıb işləyirlər, görəndə ki, özlərini realizə edə bilmirlər, özünü reallaşdırmaq imkanı məhduddur, ancaq özlərinə xaricdə yaxşı həyat qura bilərlər, onda ikincini seçirlər. Mən hələ ki birdəfəlik getmək niyyətində deyiləm. Gedəcəm, bir müddət burdan uzaqlaşacam, amma sonra qayıtmağı düşünürəm.

– Fərhad bəy, cəmiyyətin intelektual insanlara ehtiayacı yoxdur, yoxsa hökumətin?

– Ümumiyyətlə, bunu demək çətindir. Bizdə ictimai tələbat və ictimai rəy üst-üstə düşmür. Bizdə ictimai rəyi öyrənmək çox çətindir. Azərbaycan valideyni nə qədər keyfiyyətli təhsilə üstünlük verir? Bunu hesablamaq çətindir.

Düzdür, indi uşağını Avropada oxudan çoxdur. Amma ali məktələrdə tələbə oxuya bilmirsə, valideyn yol axtarır ki, uşağı institutu başa vursun. Müəllimə hədiyyəmi verir, ya tapşırtdırırmı, hər halda oxumaq tələbindən başqa hər şeyə əl atır. Valideyn narahat olmur ki, uşağı oxumur. İşin bu tərəfləri də var.

Azərbaycanda təşəbbüsə, motivasiyaya qapalı bir sistem var. Bizdə güclü mərkəzi idarəetmə sistemi var, bu da ona gətirib çıxarır ki, insanlarda təşəbbüs sahibi olmaq dərəcəsi düşür aşağı.

Ancaq insanlığın hər zaman intelektuallara ehtiyacı var. Amerika niyə güclüdür? Çünki bütün dünyanın beyinlərini aparır, onlara hər şərait yaradır, yaxşı məvacib verir, əvəzində özü ayağa durur.

Avropada da indi buna can atırlar. Azərbaycanda ola bilsin elə ağıllı adamlar var ki, hökumətin də, cəmiyyətin də ona ehtyacı var, ancaq mövcud şərait, konyuktura elə səviyyədədir ki, onların üzə çıxmasına imkan vermir, ya Azərbaycan balaca ölkədir, onlara tələbat özünü göstərə bilmir.

– Facebook statusunuzda xaricdən vətənə qayıdanda siyasətə qoşulmağı düşündüyünüzü də yazmısız.

– Elə bir istəyim var, amma ola bilsin ki, qayıdanda fikrimdən daşındım. Niyə siyasətə qoşulmaq istəyirəm? Hazırkı vəziyyətimdə cəmiyyət üçün heç nə edə bilmirəm, düşünürəm ki, bəlkə nələrisə siyasətə qoşulmaqla həll edə bilərəm.

– Yəni siz hüquqşünas, müəllim kimi nələrsə edə bilmirsiz?

– AzadlıqRadiosu apardığım bir işlə bağlı məqalə yazmışdı, vətəndaşın mülkünü söküb əvəzində kompensasiya ödəməlidirlər. Ödəmirlər və illərlədi bu iş məhkəmədədir. Mən hüquqşünasam, inzibatı xətalar üzrə aliməm, bu iş də inzibati işdir, mən bu işin alimi ola-ola məhkəmədə işi sübut edə bilmirəm. Bu halda mən bir hüquqşünas kimi cəmiyyətə necə töhfə verim? Son sözü, hüququn nə olduğunu məhkəmə deyir. Məhkəmə bunu deməyəndən sonra mən bu cəmiyyətdə nə edə bilərəm?!

– Azərbaycanın gələcəyi ilə bağlı pessimizsizmi?

– Biz Azərbaycanın bir parçasıyıq. Mən Azərbaycan haqqında çox fikirləşmək istəmirəm. İnsanlıq hər zaman inkişaf edir. Biz də inkişaf edən bu nizam-intizamın bir hissəsi olmalıyıq. Hər bir insan olduğu, yaşadığı cəmiyyətə müsbət töhfə verməlidir, əks halda, mübət töhfə verəcəyi yerə getməlidir.

– Təhsili ilə seçilən Qafqaz universitetinin müəllimisiz. Tələbələr arasında icitmai fəallığınız var. Sizcə, yeriniz boş qalmayacaqmı?

– Əvəzolunmaz adam yoxdur, əgər mühitdə tələbat varsa, bu yer dolacaq. Düzdür, sosial baxımdan fəal müəlliməm. Universitetdə tələbələrlə birgə 5-ə yaxın çicək guşəsi yaratmışam. Onları indidən sosial işə alışdırmağa çalışıram, həm də təbiəti gözəlləşdiririk.

– Fərhad bəy, intelektual adamların özünü reallaşdıra bilməməsi səbəblərini yaradan sistemə qarşı mübarizə aparmaq lazım deyilmi? Bəlkə kənara çəkilmək ən asan variantdır?

– Siz mübarizənin hansı üsullarını nəzərdə tutursuz?

– Müxtəlif üsullar ola bilər.

– Bəli, müxtəlif üsulları müxtəlifdir, baxır, hansı metoddan istifadə edirsən. Elə mübarizə üsulları var ki, başlanğıcdan uğursuzluğa məhkumdur, elələri var, təsirlidir, ancaq uzun zaman istəyir. Eyni zamanda başqa adamların da bir araya gəlməsini, səbirlə işləməsini tələb edir. Məsələn, mən tələbələrə çiçək əkdirirəm, amma bəhrəsi gec olacaq. Mən bununla onlara əziyyət çəkməyi və çəkilən əziyyətin bəhrəsi olacağını aşılamağa çalışıram. Üstəlik, bələdiyyə idarəetməsi üzrə fakültənin tələbələridir, onlara həm də xalqa necə xidmət etməli olduqlarını aşılamağa cəhd göstərirəm. Bəli, bu uzun çəkir, ancaq dözməlisən, yeni insanlar, yeni təfəkkürlər yetişəcək.

– Bəs, bu yetişdirdiyiniz kadrlar sizi qaçıran cəmiyyətdə, sistemdə nəsə edə biləcəklərmi?

– Bir hissəsi edəcək. Məsələn, 30 tələbəmdən iki-üçü çıxıb nəsə edə biləcək. Bunun özü də böyük şeydir.

Фархад Мехтиев : «Инновационное по содержанию образование должно быть инновационным по технологии»

– Фархад муаллим, я так понимаю, что руководимая Вами структура – вновь созданная неправительственная организация. В чем смысл ее деятельности, каковы основные задачи?

– Меня часто спрашивают, что такое вообще понятие “инновация”. Отвечаю очень коротко – это реализованное новшество. То есть не идея, не версия, не гипотеза, а именно реализованная и подтвердившая на практике свою высокую эффективность новая технология. Предшественником нашего Института был Бакинский Центр инновационных технологий. Тогда в 2004 году я и группа моих единомышленников собрались и решили, что главное, чего не достает нашей динамично развивающейся экономике – так это инновационности.

Об этом же, кстати сказать, тогда в программных своих выступлениях говорил и Президент Азербайджана И.Алиев. Он же неоднократно подчеркивал слабость нашей фундаментальной и прикладной науки. Я думаю, сегодня абсолютно всем ясно – у Азербайджана нет пока достаточных ни научных, ни человеческих, ни по большому счету финансовых ресурсов для того, чтобы за короткое время перейти к инновационной экономике. Но сегодня в стремительно интегрирующемся мире, в котором по историческим меркам столь беспрецедентно быстро происходит глобализация, абсолютно не важно где “изобретен велосипед”. Для нашей, не самой большой в мире страны, у которой пока еще только развивающаяся, формирующаяся экономика, более значимо оценить эффективность этих самых “велосипедов” и использовать в нашей с вами жизни.

Так появилась идея создания системы подготовки специалистов для инновационной деятельности. О ней мы говорили на встрече министров экономического развития России и Азербайджана Германа Грефа и Гейдара Бабаева с предпринимателями в октябре 2006 года. Оба министра нас поддержали и предложение о создании в Баку под патронажем министерств экономического развития двух стран “Центра по подготовке специалистов для инновационной деятельности” было включено в межгосударственную программу сотрудничества в гуманитарной сфере в 2007-2009 годах. Именно под таким названием Коллегия Минюста 30 мая нынешнего года зарегистрировала нашу новую неправительственную организацию.

– Значит ли это, что Вы намерены заниматься только инновационным образованием и подготовкой кадров? И почему в этом случае не с министерствами образования, а экономического развития?

– Безусловно, мы намерены заниматься не только и не столько образованием. Поэтому на первом заседании Правления мы решили переименоваться в Институт инноваций. “Институт” в современном понимании структуры, продуцирующей деятельность во многих отраслях нашей жизни. Но важно понимать и то, что профессиональное образование лежит в основе инновационной экономики. Без специалистов, без профессионалов, глубоко и серьезно информированных о мировом опыте в той или иной отрасли невозможно двигаться вперед. Каждый раз, когда в США начинают с тревогой говорить о растущих показателях китайской экономики, успокаивают себя лишь тем, что “им еще далеко до уровня нашего образования.” И действительно, если сегодня в мире справедливо считается, что именно человеческие ресурсы – базовый, ключевой элемент экономики страны, ее будущности, то соответственно и мобильность, динамичность, образованность и подготовленность к инновационным изменениям активной части населения становятся определяющим фактором нашей жизни в ХХ1 веке. Понимают это и в Америке, и в Китае, и в Японии, и в Европе, и в России.

Я думаю, что очень серьезное понимание этого существует и у руководства нашей страны, и в нашем министерстве экономического развития. Именно поэтому Указом Президента страны при этом Министерстве создан Центр бизнес-обучения, начинает реализовываться идея о создании в стране Фонда человеческого капитала. Вы спрашиваете – почему министерство экономического развития, а не образования? Отвечаю – потому что министерство образования занимается академическим, если хотите – гуманитарным образованием и наша национальная система просвещения выращивает инженеров, педагогов, юристов, менеджеров широкого профиля, а мы ведем речь о подготовке кадров как экономической проблеме, о системе практического обучения и адаптации специалистов к своим профессиям на уровне международных, мировых стандартов.

– Тогда расскажите, пожалуйста, как в практическом плане Вы дополняете уже существующую национальную систему подготовки кадров.

– Вы знаете, сегодня абсолютно ясно всем, что получить одно базовое высшее образование – недостаточно. В идеале – необходимо “учиться всю жизнь”. И создание столь востребованной сегодня “системы непрерывного образования” – абсолютно целинная сфера нашей жизни. У нас в стране худо-бедно учат, но практически никто не переучивает, не доучивает, не повышает квалификацию на уровне мирового образования.

– Начали эту работу мы еще в Бакинском Центре инновационных технологий и создали уникальную для нашей страны систему дистанционного обучения. Исходили из принципа – инновационное по содержанию образование должно быть инновационным по технологии, по самой дидактике и системе обучения. В мире давно уже идут эти процессы в образовательной среде. Революционность подхода заключается в том, что для получения образования в каком либо вузе, благодаря современным информационным и телекоммуникационным технологиям отпала необходимость находиться в стенах этого вуза физически.

Если учебное заведение является технологически высокоразвитым, то вся его учебно-методическая база будет находиться на электронных носителях и располагаться на серверах с терабайтами информационных ресурсов. Таким образом, каждый студент, находясь в любой точке мира, обеспеченной Интернет связью, сможет с легкостью в удобное для себя время окунуться в информационно-образовательную среду вуза.

Перелистывая мировую прессу, мы сегодня обнаруживаем любопытную для себя новость – из-за высоких цен на топливо 30 процентов американских студентов переходят на дистанционную систему обучения. А по данным Национального центра образовательной статистики США (NCES) к 2012 году количество обучающихся по Интернет технологиям возрастет до 40% от общего числа обучающихся, а мировой объем этого сегмента рынка возрастет до 50 млрд. долларов. И не случайно на предпоследнем саммите G-8 в Санкт-Петербурге заговорили о трансграничном образовании. Интенсивно идущие в мире процессы интернационализации и глобализации образования это, то, с чем сегодня невозможно не считаться. И поэтому какому-либо государству пытаться “закупорить”, “защищать” национальные образовательные системы” от иностранных конкурентов, по меньшей мере, неразумно.

Что делаем мы Институт инноваций, а до него Бакинский Центр инновационных технологий? Мы создали высокоразвитую, технологически и технически оснащенную базу дистанционного обучения, которая позволяет нашим молодым и немолодым гражданам получать зарубежное престижное образование, не отрываясь от родного дома.

Сегодня среди наших партнеров – Анадолийский Университет Турции, Европейская академия профессионального развития, Лондонская Академия бизнеса, Глобальный Открытый Университет США, Современная Гуманитарная Академия России. Сегодня практически каждый проживающий в Азербайджане гражданин страны или иностранец может при желании получить образование одного из этих вузов. Причем, как уровня бакалавра, так и магистра, а также получить высокоуровневую курсовую подготовку.

Мы очень рады тому, что серьезный интерес к нашему проекту проявил Чрезвычайный и Полномочный посол Турецкой Республики господин Хулуси Кылынч. Именно он инициировал наше партнерство с Анадолийским Университетом, которое, в свою очередь, было поддержано высшим Советом по образованию Турции.

– Да, но поступить в эти вузы наверняка непросто. У них, по всей вероятности, очень серьезные вступительные испытания и нашему среднестатистическому выпускнику средней школы будет сложно их сдать.

– Не совсем так. Вы знаете, практически у всех этих вузов принцип приема диаметрально противоположен доминирующим в нашей национальной системе образования требованиям. У нас – предельная жесткость на входе, то есть при поступлении, и достаточная либеральность в процессе обучения. У наших зарубежных партнеров все с точностью наоборот. Либеральность на входе, и предельная жесткость – в промежуточных и итоговых аттестациях. И это правильно – каждый должен трезво взвесить свои силы и определить сумеет ли успешно дойти до финиша получения образования.

К слову сказать, что за это время около 200 граждан нашей страны стали получать образование по этой системе, и почти столько же отсеялось.

– Чем, кроме образования намерен заниматься Институт инноваций? В каких сферах сегодня в нашей стране возможна инновационная деятельность? И не будет ли этому исподволь препятствовать наш не очень расположенный к новшествам бюрократический аппарат?

– Спасибо за вопрос. Конечно же, мы понимаем – прежде чем инициировать какие конкретные инновационные проекты, необходимо создавать систему стимуляции внедрения апробированных в мире новшеств в нашей стране. Поэтому наши специалисты и эксперты уже разработали проект Закона “Об инновационной деятельности”, и в рамках законодательной инициативы, как общественное объединение, мы готовимся передать его в Милли Меджлис через нашего замечательного ученого, академика, председателя парламентской комиссии по экономике З.А Самедзаде.

Далее. Вместе с нашим соучредителем AZPROMO (Фондом содействия экспорту и инвестициям) Министерства экономического развития мы намерены инициировать процесс поддержки и развития венчурного бизнеса в нашей стране. Здесь мы опять апеллируем к мировому опыту. Ведь именно благодаря стимулированию венчурного бизнеса в свое время США, Япония и следующий за ними Китай оказались в числе передовых стран с высокотехнологической экономикой. Понимают значение этого и в соседней России, правительство которой назвало главным ориентиром инновационную экономику. Только в прошлом году в ней был создан венчурный фонд, если не ошибаюсь, в 600 млн. долларов. Мы же пока создали только государственную инвестиционную компанию.

Безусловно, есть у нас и другие интересные проекты. Скажем, проект теле медицины, который позволит, находясь в Баку, получать консультации ведущих специалистов из других стран, не тратя огромные и порой непосильные средства на переезды, в ближайшее время мы намерены предложить нашим банкам внедрение системы Интернет-банкинг и т.д.
Есть у нас и серьезные социальные проекты. Недавно, вместе с компанией “AzEuroTel” мы начали обучение инвалидов по той же системе дистанционного образования. Намерены в последующем создать Интернет-центр их трудоустройства.

Всего не расскажешь – подробная информация о деятельности нашей организации на нашем сайте www.open.edu.az

Акпер Гасанов
Day.Az