Formativ va summativ baholash o rtasidagi farq nima

Bundan tashqari, summativ baholash nima?

Formativ va summativ baholash o’rtasidagi farq

Baholash har qanday ta’lim dasturining juda muhim qismidir va bu o’quvchilar sinflarda o’rgangan tushunchalarini baholashga yordam beradi. Baholash – bu vositasiz, o’qituvchilar o’qituvchilarning davriy baholashi yoki qobiliyatlarini baholash sifatida ishlashlari mumkin emas, o’qituvchilar o’zlarining o’qitish metodikalarini baholashga yordam berishadi. Baholash korporativ sektorda o’quv dasturlarining samaradorligini tekshirish va shuningdek, xodimlarning o’zlarining mulohazalari orqali dasturni qanchalik yaxshi qabul qilishlarini tekshirish uchun ishlatiladi. Formativ va summativ baholash deb nomlangan ikkita asosiy baholash tizimi mavjud. Ushbu maqolada ta’kidlanadigan ikkita baholash tizimi o’rtasida juda ko’p farqlar mavjud.

Formativ baholash nima?

Formativ baholash – bu o’qitishning maqsadlari yoki maqsadlarini tasdiqlashga, shuningdek o’qitish standartlarini yaxshilashga qaratilgan usuldir. Buni identifikatsiya qilish va keyin o’quv jarayonidagi muammolarni bartaraf etish orqali izlash kerak. Formativ baholash o’qituvchiga o’quvchining bilimlarini kuzatib borishga imkon beradi, chunki u o’qitish usullarini takomillashtirishda foydalanishi mumkin bo’lgan mulohazalarni oladi. Ushbu uslub talabalarga takomillashtirilishi kerak bo’lgan yo’nalishlarda ishlash uchun kuchli va zaif tomonlari to’g’risida tushuncha olishga imkon beradi. Ushbu uslub o’qituvchilar uchun foydalidir, chunki ular muammoli joylarni aniqlashlari va qiynalayotgan o’quvchilarni ularni engishga yordam berishlari mumkin. O’qituvchilar formativ baholash texnikasi orqali talabalardan sifatli fikr-mulohazalar olishadi. Bu ularga o’quvchilarga dars berilishi yoki ishlatilishi kerak bo’lmagan materiallarni bilishlariga imkon beradi.

Formativ baholash doimiy jarayon bo’lib, ko’pincha uni baholashning ichki usuli deb yuritiladi. Bu o’qituvchiga o’quv dasturining qiymatini baholashga imkon beradi.

Summativ baho nima?

Summativ baholash yoki baholash – bu yig’ilish baholash texnikasi, chunki u semestrda yoki boshqa biron bir o’quv bo’limida, tinglovchining yoki talabaning ko’rsatmalardan qanchalik yaxshi natijalarga erishganligini bilish uchun amalga oshiriladi. U o’quv dasturi oxirida talabaning o’rganishini sarhisob qilgani bilan shunday ataladi. Summativ baholashda asosiy e’tibor natijaga qaratiladi, shuning uchun uni tashqi baholash texnikasi deyiladi. U o’quvchilar o’quv dasturining maqsadi nimaga erishganligini tekshirish uchun ishlatiladi. O’qituvchilar talabalarning yutuqlarini baholash uchun etalon yordamidan foydalanadilar.

Formativ va summativ baholashning farqi nimada?

• Formativ baholash sifatli, summativ baho esa miqdoriydir.

• Formativ baholash uzluksiz jarayon bo’lib, summativ baholash o’quv bo’limi oxirida sodir bo’ladigan hodisadir.

• Summativ baholash rasmiy bo’lib, viktorinalar va yozma testlar shaklida amalga oshiriladi, formativ baholash esa uy vazifalari va loyihalar kabi norasmiydir.

• Formativ baholashning maqsadi – o’rganilgan narsalarni takomillashtirish, summativ baholashning maqsadi – olingan bilimlarning hajmini isbotlashdir.

Formativ va summativ baholash o’rtasidagi farq nima?

Video: Formativ va summativ baholash o’rtasidagi farq nima?

Video: “Ona tili va oʻqish savodxonligi”ni baholashda nima oʻzgaradi? | 1-qism 2023, Qadam tashlamoq

• mavzu bo‘yicha tushunchalarini ifodalash uchun sinfda tushunchalar xaritasini chizish.
• ma’ruzaning asosiy mazmunini aniqlaydigan bir yoki ikkita jumlani taqdim eting.
• erta fikr bildirish uchun tadqiqot taklifini yuboring.

Bundan tashqari, summativ baholash nima?

Summativ baholash uchun ishlatiladi baho bering talabalarning o’rganishi, ko’nikmalarni egallashi va belgilangan o’quv davrining oxirida – odatda loyiha, bo’lim, kurs, semestr, dastur yoki o’quv yili oxirida.

Shakllantiruvchi va jarayonni baholash o’rtasidagi farq nima?

Formativ baholash dastur yoki dastur faoliyati to’liq amalga oshirilgunga qadar amalga oshirilishi, maqsadga muvofiqligi va maqbulligini ta’minlaydi. Jarayonni baholash dastur tadbirlari maqsadga muvofiq amalga oshirilganligini va ma’lum natijalarga erishganligini aniqlaydi.

Mavzu bo’yicha mashhur

Trends

Ijtimoiy kognitiv nazariya haqida qanday asosiy taxminlar mavjud?

Ijtimoiy kognitiv nazariyaning asosiy taxminlari• Odamlar boshqalarni kuzatish orqali o’rganadilar• O’rganish – bu xatti-harakatning o’zgarishiga olib kelishi yoki olib kelmasligi mumkin bo’lgan ichki jarayon• Odamlar va ularning muhiti bir-biriga o’zaro ta’sir qiladi• Xulq-atvor muayyan maqsadlarga yo’naltiriladi• Xulq-atvor o’z-o’zidan borgan sari o’ziga xos bo’lib boradi. tartibga solingan

Blastulyatsiya paytida nima sodir bo’ladi?

Urug’lantirilgandan keyin sodir bo’ladigan hujayra bo’linish jarayoni ajralish deb ataladi. Yirilish natijasida blastula deb ataladigan ichi bo’sh hujayralar to’pi hosil bo’ladi. Rivojlanayotgan organizmning uchta asosiy to’qima turini tashkil qiluvchi gastrulyatsiya deb ataladigan jarayon davomida blastula o’zgarishni davom ettiradi

Shumerning Ur shahar davlatida qanday ijtimoiy tabaqalar mavjud edi?

Urda uchta ijtimoiy tabaqa bor edi. Davlat amaldorlari, ruhoniylar va askarlar kabi boylar yuqori o’rinlarda edi. Ikkinchi daraja savdogarlar, o’qituvchilar, ishchilar, dehqonlar va hunarmandlar uchun edi. Pastki qismi jangda asirga olingan qullar uchun edi