Xarici dilin tdrisi metodikasi

Tel.: (+99412) 596-26-13

İngilis dilinin səmərəli tədrisi metodikası

Son vaxtlar xarici dilin tədrisi metodikasında çox böyük yeniliklər əldə edilmiş və şagirdlərin xarici dilə davamlı yüksək marağı təlim prosesinə də təsir etmişdir. Avropa standartlarına inteqrasiya edərək ingilis dilinin tədrisi zəngin və maraqlı resursların istifadəsinə yer vermişdir. Bu gün ingilis dilinin tədrisində fənn kurkulumlarına istinad edərək məzmun standartlarının, strategiyaların tətbiqi, yeni metodlardan istifadəsi onun mənimsənilməsində ən uğurlu vasitədir.

İşlədiyim Humanitar Fənlər Gimnaziyası Təhsil Nazirliyi tərəfindən seçilmiş pilot məktəblərdir. Gimnaziyada ingilis dilinin tədrisi üzrə Britaniya Şurasının İntensiv Tədris layihəsi əsasında aparılır. Müəllimlər bu layihə üzrə təlimlərə cəlb olunur, təlimin səmərəli təşkili yollarına bələd olur və ingilis dilinin yeni metodikasına yiyələnirlər. Bu layihəyə əsasən proqramda Təhsil Nazirliyinin milli dərsliklərindən yox, Kembric Universitetinin “Fun English” dərsliklərindən və V-VII siniflərdə isə siniflərdə “Cambridge English for Schools” vəsaitindən istifadə olunur. İntensiv tədris layihəsi üzrə ingilis dilinin standartlar əsasənda tədrisi daha səmərəli təşkil olunur. Dərslər şagirdlərin sərbəst fəaliyyətinə istiqamətlənir, dili ünsiyyətdə qazanaraq davranışda dili öyrnirlər. Yəni şagirdlər ingilis dilini qarşılıqlı dialoqda, oyunlarda, musiqidə, tamaşalarda söz və ifadələrin yerli-yerində işlədilməsi, əyləncəli oyunlarda sərbəst nitq vərdişləri qazanması ilə əldə edirlər. Bütün bunlar nəzərə alınaraq dərslər hər bir şagirdin tələbatına uyğun keçirilir.

Birinci sinifdlərəd ingilis dili yalnız dinləmə və qavrama yolu ilə mənimsənilir və aşağı siniflərdə ingilis dili həftədə üç saata tədris olunur. Dinləyib-anlama vərdişlərinin qazanılmasında Fun English dərsliyində daha çox tapşırıqlar verilmş, şagirdlər disklrəin səsləndirilməsi zamanı fonetik çalışmalarda səsləri təkrarlayır, söz və ifadələri asanlıqla seçir və tonu, vurğunu düzgün müəyyən edirlər. Müəllimin də canlı disk modeli rolunda çıxış etməsi şagirdlərdə maraq yaradır. Kiçik qruplarda və ya cütlüklərdı şagirdlər şəkillər, illustrasilyalar və slaydalar üzərində hərfləri səslərlə uzlaşdırır, düzgün tələffüz edir, onlara aid şəkilləri düzgün seçir və cümlədə asanlıqla işlədirlər. Bir neçə nümunəni təqdim etmək istərdim:

Spelling Activities, Word Search, Missing
Letters, Rhyming words

Bu şəkillərdə şagirdlər həm müxtəlif obyekt ləri tanıyır və adlarını hərfləri yerinə qoyaraq hecalrala tələffüz edir, ritmik sözləri düzgün tələffüz edərək digər obyektləri asanlıqla tapırlar.

Fun English eyni zamanda şagirdlərin yaradıcı təfəkkürünü formalaşmasına kömək edir və sərbəst fikir yaranmasına imkan yaradır. Bu vəsaitdə şagidlər hərflərin köməyi ilə sözlərdən verilmiş evi qurur və çoxlu söz öyrənirlər. Evin qurulmasında müxtəlif obyektlərin olmasını dəqiqləşdirir, əsas hissələri düzgün yerləşdirməklə sözlərin də düzgün yerləşdirilmısinə nail olurlar. Belə iş vərəqləri şagirdlər tərəfindən çox böyük maraqla istifadə olunur və vizual şəkildə dilin qazanılmasına nail olurlar. Eyni zamanda bu iş vərəqlərini cəld hərəkətlə və əyləncəli şəkildə yerinə yetirir, hərfləri əzbərləmək yox, sözləri kəsik hərflərləri uzlaşdıraraq tapır və tələffüz edirlər.

İntensiv layihə çərçivəsində ingilis dilinin şifahi nitqin inkişafı təlimin əsas fəaliyyət təlb edən hissəsidir.

İngilis dilində danışma bu dildə sərbəst nitqin və tələffüzün düzgün formaıaşmasına imkan yaradır. Bunun üçün sinifdaxili ifadələrin, müraciətlərin, komandaların öyrənilməsi, salamlaşmaların, təqdimatların, sorğuların, təbriklərin və s. ünsiyyət yaradan ifadə və söz birləşmələrinin mənimsənilməsi dərslikırin əsas hissəsini təşkil edir.

Kembric dərslikıri ingilis dilinin tədrisində tərbiyəvi məqsəd daşıyaraq şagirdlərin əqli və psixo-emosional potensialının fəaliyyətə başlaması və inkişaf etdirilməsini nəzərdə tutur. Şagirdlərin yaddaş, fantaziya, əks edilmə, çox növ düşüncə kimi davranışları formalaşır, özünün, başqalarının xarici aləmə olan müsbət yanaşmasını inkişaf etdirir. Belə tapşırıqlar eyni zamanda şagirdlərin həyat vərdiş bacarıqlarını inkişaf etdirir,iradə, diqqətin səfərbər edilməsi, qaydalara riayət etmək, hörmətlə yanaşmaq, sinif əşyalarını qaydaya salınması, cütlükdə, qrupda qarşılıqlı köməklik və əməkdaşlığa üstünlük verirlər.

Xarici dilin tdrisi metodikasi

(+994 12) 493 30 77

• Fəlsəfə
• Tarix
• Azərbaycan tarixi
• Sosiologiya
• Etnoqrafiya
• İqtisadiyyat
• Dövlət və hüquq
• Siyasət. Siyasi elmlər
• Elm və təhsil

• Mədəniyyət
• Kitabxana işi
• Psixologiya
• Dilçilik
• Ədəbiyyatşünaslıq
• Folklor
• Bədii ədəbiyyat
• İncəsənət
• Kütləvi informasiya vasitələri

Xarici dilin (fransız) tədrisi metodikası

Abunə

Lokal şəbəkədə oxucuların istifadəsinə “Rusiya Federasiyasının Qanunvericilik Bazası” təqdim olunur.

Lokal şəbəkədə oxucuların istifadəsinə bütün elm sahələri üzrə 5 000 e-kitabdan ibarət elektron kitabxana – Elektron Kitabxana Sistemi İPR Books təqdim olunur.

Polpred.com Medianin İcmalı. Hər gün minlərlə xəbərlər, Rus dilində tam mətn, son 15 ilin informasiya agentliklərinin və işgüzar nəşrlərin ən yaxşı milyon mövzusu.

Bannerlər

Əlaqə

Ünvan: AZ1005, Azərbaycan Respublikası, Bakı şəhəri,
Nizami küçəsi 58

Tel.: (+99412) 596-26-13

İş vaxtı:
Bazar ertəsi – Cumə: 9:00-18:00
Fasilə: 13:00-14:00
İstirahət günləri: Şənbə, Bazar

Copyright © 2013 Prezident Kitabxanası. Bütün hüquqlar qorunur.
Məlumatlardan istifadə zamanı istinad vacibdir.

“Xarici dillərin tədrisində ənənəvi üsullar və innovativ metodlar” mövzusunda onlayn konfrans keçirilib – FOTOLAR

NUHÇIXAN İnformasiya Agentliyi xəbər verir ki, “Naxçıvan” Universitetində Xarici dillər kafedrasının təşkilatçılığı ilə “Xarici dillərin tədrisində ənənəvi üsullar və innovativ metodlar” mövzusunda onlayn elmi konfrans keçirilib.

Onlayn konfransda ali təhsil ocağının rektoru, filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Nurlana Əliyeva bildirib ki, müasir dövr informasiya kommunikasiya texnologiyaları dövrüdür. Xarici dilin tədrisinin daha da aktiv və effektiv olması üçün İKT-nin tətbiqi vacib şərtdir. Pandemiya zamanı “Naxçıvan” Universitetində tədrisin təşkilinin yüksək səviyyədə onlayn formada təşkil olunması bir daha göstərdi ki, təkcə xarici dilin tədrisi prosesində deyil, ali təhsil ocağında bütün ixtisasların tədrisində İKT-dən lazımi formada istifadə olunur.

Konfransada çıxış edənlər bildirib ki, xarici dilin tədrisi zamanı innovativ metodların tətbiqi tələbə və şagirdin motivasiyasını yüksəldir, onlar arasında informasiya mübadiləsində, mövzunun müzakirə edilməsində, ən son məlumatları istifadə etməkdə əvəzsiz rolu var.

Sonda konfrans iştirakçılarının sualları cavablandırılıb.

Seyfur Hacımuradov

Mətndə səhv varsa, onu qeyd edib Ctrl+Enter düyməsini basaraq bizə göndərin.