Ictimai idarəetmə
Müasir zamanda sistem baxışların məhsulu sayılan sərhədlər və rekursiya («özünə
Dareətmə nəzəriyyəsi
funksional xassələrə malikdirlər. Buradan belə qənaətə gəlinmişdir ki, müəyyən.
növ sistemləri öyrənməklə, açıqlanmış qanunauyğunluqları digər (məsələn, sosial)
sistemlərə tətbiq etmək olar. Burada o, diqqəti daha çox özünütənzimləmə və
özünütəşkil fenomenlərinə cəlb etmişdir. Sistemin özü-özünü idarəetməsi üçün
onun tərkibində buna cavabdeh olan xüsusi elementlərin və ya yarım sistemin
olması xüsusi qeyd edilmişdir. Buradan dövlət idarəçiliyi üçün çıxanlan qənaət
ondan ibarətdir ki, dövlət – idarəetmə subyekti olaraq, ictimai sistemi idarə edən bir
yanm sistem kimi çıxış edir (məhz buna dövlət idarəetmə sistemi deyilir), digər
tərəfdən dövlətin özünü, yəni dövlət sistemini idarə edən dövlət aparatı
(anqlosakson ənənəsində – “administrasiya”) bir yanm sistem kimi fəaliyyət
göstərməlidir. Beləliklə, həm idarə olunan obyektlə birlikdə subyektin sistem təşkil
etməsi, həm də dövlət idarəçilik subyektlərinin sistemlilik keyfiyyətinə malik
olması dövlət idarəçilik sisteminin nəzəri- metodoloji cəhətdən əsaslandırılmasını
təmin etmiş olur.
redinger qeyd edir ki, açıq sistemlər yalnız xarici impulslara cavab olaraq hərəkət
etmirlər, onlann daxili inkişaf impulsları sistemi fəaliyyətə gətirən əsas amil olur,
mühitin təsirləri isə sistemi xarici şəraitə uyğunlaşmağa vadar edir. Bu fıkirləri
dövlət idarəçilik sisteminin qurulması və inkişafı prosesinə tətbiq edərkən inkişafm
mənbəyini yalnız sistemin xaricində deyil, onun daxilində də axtarmaq vacib olur.
Rus alimi N.Boqdanovun XX əsrin əvvəllərində yaratdığı «Tektologiya
nəzəriyyəsində» təşkilati sistemlərin qanunauyğunluqları, ierarxik idarəetmə təməl
müddəalar kimi əsaslandırlmışdır. Boqdanovun baxışlarına görə, müxtəlif ölçülü
və təbiətli təşkilatlar sistem kimi təsəvvür edilməlidir və burada sistemin
bütövlüyü, sabit fəaliyyəti struktur elementlərinin münasibətlərindən birbaşa asılı
Bütün bunlarla yanaşı, sistem nəzəriyyəsinin belə bir mühüm tezisinə diqqət
yetirək ki, məhz sistem çərçivəsində tədqiqatçıların aşkar etdiyi idarəetmə və
dərketmə proseslərinin oxşarlığı və sıx əlaqəsi dövlət idarəçilik sistemində xüsusən
həmiyyətlidir. Bunun nəticəsi kimi, belə bir müddəa irəli sürülmüşdür ki,
idarəetmə subyektinin idarəedici təsirlərinin əhəmiyyəti, səmərəliliyi və
məhsuldarlığı, onun qərarlarının hazırlanması, qəbulu və yerinə yetirilməsində
apardığı idrak işi (obyekti, prosesi, özünü öyrənməsi, tədqiqatı) ilə şərtləndirilir.
Beləliklə, müasir sistem tələbləri dövlət idarəetmə orqanlarının işində analitik-
tədqiqat işinin mühüm yer tutmasına dəlalət edir.
Müasir zamanda sistem baxışların məhsulu sayılan sərhədlər və rekursiya («özünə
müraciət») prinsipinə əsasən obyektin fəaliyyətini şərtləndirən məhdudiyyətlər və
amillər, eyni zamanda bu fəaliyyətin nəticələrinin və əldə olunması prosesinin
qiymətləndirmə meyarına çevrilirlər. Bu prinsipi dövlət idarəçiliyinə tətbiq etsək,
onda real dövlət idarəçilik sisteminin nəzəri (ibtidai) qiymətləndirmə qaydasını
ldə etmiş olanq. Bu qaydaya görə müasir dövlətin idarəetmə subyekti (bu və digər
dövlət idarəetmə orqanı) sistemin fəaliyyətində dərketmə prosesinin yer tutduğu
dərəcədə səmərəlilik göstəricisinə malik olur. Lakin bu prinsipi digər prinsiplər və
rtlər nəzərə alınmadan mütləq qaydada tətbiq etmək düzgün olmazdı, çünki
idarəetmə prosesi yalnız dərketmə (məsələn, müşahidə və təhlil) işindən ibarət
deyildir. Bu prosesdə subyektin həm iradə və təşəbbüs, həm də maraq və
kompromis xarakterli fəaliyyətlərinin yeri vardır, bunların hər biri isə fərqli
19.Sistemlər nəzəriyyəsinin mühüm müddəaları
Cavab: Sistem nəzəriyyəsinin belə bir mühüm tezisinə diqqət yetirək ki, məhz
sistem çərçivəsində tədqiqatçıların aşkar etdiyi idarəetmə və dərketmə
proseslərinin oxşarlığı və sıx əlaqəsi dövlət idarəçilik sistemində xüsusən
həmiyyətlidir. Bunun nəticəsi kimi, belə bir müddəa irəli sürülmüşdür ki,
idarəetmə subyektinin idarəedici təsirlərinin əhəmiyyəti, səmərəliliyi və
məhsuldarlığı, onun qərarlarının hazırlanması, qəbulu və yerinə yetirilməsində
apardığı idrak işi (obyekti, prosesi, özünü öyrənməsi, tədqiqatı) ilə şərtləndirilir.
Deməli,müasir sistem tələbləri dövlət idarəetmə orqanlarının işində analitik-
tədqiqat işinin mühüm yer tutmasına dəlalət edir.
Sistemlər nəzəriyyəsinin bir sıra əsas məqamlarına baxışdan sonra sistemli
yanaşmanın aşağıdakı mühüm müddəalarını qeyd etmək olar:
cəmiyyətlə onu idarə edən dövlətin birbaşa və əks əlaqə kanalları vasitəsilə
birliyi xüsusi dövlət idarəetmə sistemini təşkil edir;
dövlət idarəetmə sistemi konkret cəmiyyətin ictimai sisteminin ümumi
idarəetməsinin tərkib hissəsidir;
dövlət idarəçilik sistemi açıq, mürəkkəb, ierarxik və şəbəkə quruluşuna
malik sosial sistemin növüdür;
konkret tarixi dövr ərzində real cəmiyyətin dövlət idarəçilik sisteminin
təsviri onun siyasi, hüquqi, diplomatik, təşkilati, iqtisadi, sosial, mədəni və s.
səpkilərdə işıqlandırılmasını tələb edir.
Dövlət idarəctmə sisteminin iki tərifi vardır:
idarəedən və idarəolunan yarım sistemlərin qarşılıqlı əlaqə və təsirlərdə
vəhdət təşkil etməsi;
dövlətin idarəçilik təsirlərinin işlənib-hazırlanmasmı və həyata keçirilməsini
təmin edən məqsədlər, prinsiplər, metodlar və funksiyaların qarşılıqlı əlaqələr
20.İctimai idarəetmənin geneoloji ağacı
Cavab: Dövlətin idarəçilik təsirlərinin işlənib-hazırlanmasmı və həyata
keçirilməsini təmin edən məqsədlər, prinsiplər, metodlar və funksiyaların qarşılıqlı
laqədə və vəhdətdə fəaliyyət göstərirlər.
Bu müddəa ilə bağlı qeyd edək ki, dövlət idarəçiliyinin sistemliliyinin genezisi
(«genezis» -latın köklü “yaranma” və “təkamüllü” inkişafın başlanğıcını ifadə edən
termindir) ən sadə formada ictimai fikirdə aşağıdakı sxemlə əks olunur (şəkil 5.1).
k 5.1. Ictimai idarəetmənin «geneoloji ağacı»
kildən göründüyü kimi, dövlət idarəçiliyinin müasir inkişaf mərhələsi elmi-
ictimai fikirdə onun getdikcə daha çox ictimai idarəetmə sisteminin ayrılmaz
hissəsinə çevrilməsindən xəbər verir. Xatırladaq ki, tarixi təkamüllü inkişaf yolu
ilə dövlət sistemləri məhdud bir elemcntdən başlayaraq bütün ictimai sistemi əhatə
edən total idarəçiliyə çevrilmişdilər. Son dövrün meylləri isə sistemli yanaşma
nöqteyi-nəzərindən xarici mühitin (əsasən qloballaşma amillərinin) təsiri altında və
daxili səmərəlilik tələbləri müqabilində daha çox «ictimailəşmə meylləri» ilə
Sxemdən göründüyü kimi, müasir dövlət idarəetməsi nəzəriyyəsi üç elmdən:
hüquq, sosiologiya və sistemlər nəzəriyyəsindən bəhrələnir. Belə ki, dövlətin bir
siyasi-hüquqi institut kimi hüquq paradiqması və sosial institut kimi sosioloji
paradiqması geniş yer tutmuşdur. Müasir ictimai və siyasi sistemlər və proseslər
hüquq və sosiologiyanın sintezi sayılan politologiyanın tədqiqat predmetini təşkil
etmişdir. Eyni zamanda sosial sistemlərin genezisi, təşkili, fəaliyyəti və
idarəolunması sosiologiya və sistemlər nəzəriyyəsinin sintezi nəticəsində idarəetmə
nəzəriyyəsində öz təcəssümünü tapmışdır.
Nəhayət, idarəetmə və siyasət subyektləri əsas sosial sistem kimi dövlət və
hakimiyyət timsalında ictimai sistem anlayışı ilə təmsil olunurlar. Bunun
müqabilində cəmiyyətin idarəolunması (ictimai idarəetmə), o cümlədən, bu
prosesdə dövlətin aparıcı və həlledici rolunun açıqlanması ictimai sistemlər və
idarəetmə haqqında inteqrativ təlimlərin tərkibində öyrənilir.
Dövlət bu mənada ictimai sistemdə idarəetmənin təşkili üsulu kimi müəyyən edilir.
Dövlət idarəçilik sisteminin verilmiş ikinci tərifınə görə prinsiplər, funksiyalar,
məqsədlər və metodların strukturu təyin edilməlidir ki, onların idarəetmə
sistemində struktur təyinatı düzgün yerinə yetirilə
21.İstehsal nədir və İdarəetmənin bir elim kimi öyrənilməsinin artıran
səbəblər nələrdir?
İstehsal tələbi qarşılamaq üçün (qarşıya qoyulan məqsədə çatmaq üçün) istehsal
faktorlarını bir araya gətirərək (zaman uymu içində maddi dəyərini artırmağı diqqətə
alınmaqla) mal və ya xidmətin hazırlanmasıdır. Artan insan ehtiyaclarını qarşılaya bilmək
üçün istehsalın artmasıyla paralel olaraq istehsal prosesində artan emək gücünün
(çalışanların) yaratdığı idarəetməsində yaranan probleçlər idəetmənin bir elim kimi
öyrənilməsinin önəmini artırmışdır.
22.İdarəetmə nədir və İdarəetmənin bir elim kimi öyrənilməsinə gətirən
səbəblər nələrdir?
İdarəetmə bir şəxsin (və şəxslərin) qarşıya qoyduqları məqsədlərinə çatmaqları üçün
başqa şəxslər vasitəsiylə işlərini gördürmələridir. İnsanların bəşəri bir faktor olduğunun
və çalışanların daha da məhsuldarlıq və səmərəliliyinin artırmağın bunu əsas alan
yanaşmalarla mümkün olduğunun öyrənilməsi kimi faktorlar İdarəetmənin bir elim kimi
öyrənilməsinə gətirən səbəblərdəndir.
23.Neo-Klassik İdarəetmə nəzəriyyəciləri ilə Klassik İdarəetmə nəzəriyyəçiləri
arasında əsas yanaşma fərqi nədir?
Neo-Klassik İdarəetmə nəzəriyyəciləri ilə Klassik İdarəetmə nəzəriyyəçiləri arasında
əsas yanaşma fərqi çalışanlara (bəşəri varlıq olan insanlara ) yanaşmalarındadır. Klassik
İdarəetmə nəzəriyyəçiləri çalışanlara yalnız teknik yöndən yanaşdıqları halda, NeoKlassik
İdarəetmə nəzəriyyəciləri pisiko-teknik yöndən yanaşmışlardır.
24.İdarəetmə nəzəriyəçilərindən Max Weber və Mac Gregorun idarəetmədəki
yanaşmaları?
darəetmə nəzəriyəçilərindən Max Weber bürokratyanı idarəetmədə peşəkarlıq
edir, onu qabiliyyətlər və rasional biliklərlə əsaslandırırdı. Mac Gregorun
yanaşmalarında isə insanları davranış və xarakterik xüsusiyyətlərinə əsasən X və Y
altında quruplaşdırırdı. İnsanların davranış qaydalarına görə idarəetmə elmi
25.İdarəetmə metodları hansılardır və müasir idarəetmə nəzəriyyəçilərinin
önərdiyi idarəetmə metodları?
Vadaretmə, təhriketmə və inandırma metodlarıdır. Müasir idarəetmədə istifadə
metoda əsas məqsədi idarəetmə prosesinin düzgün təşkilini təmin etmək, hədəfə
çatmaq üçün müasir texnikadan, əmək və istehsalın təşkilinin mütərəqqi
n səmərəli şəkildə istifadə etməkdir.
26.İdarəetmə funkusyaları hansılardır və idarəetmədə planlamanın önəmi
nədir?
İdarəetmə funkusyaları; planlama, təşkilatı təşkil etmə, koordinasya, icra, nəzarət
etmədir. Nə edəcəyinə, nəcür edəcəyinə, nə ilə edəcəyinə, harda edəcəyinə, nə
edəcəyinə və kim üçün (bazar) edəcəyinə veriləcək qərarların qabaqcadan
baxımından düzgün planlama çox önəmlidir. Yrıca, idarəetmədə icra zamanı
işlərin düzgünlüyünü, doğru olub olmadığını ölçmək üçün planlanana uyğunluğuna
baxaraq öyrənmək olar ki, bu da planlamanın ən önəmli tərəflərindəndir. 8.
darəetmə funkusyaları; planlama, təşkilatı təşkil etmə, koordinasya, icra, nəzarət
etmədir. İşlərin bölünməsi, işlərə görə vəzifələrin bölünməsi, çalışacaq insanların
seçimi, çalışılacaq yer və quruluşların qabaqcadan təyin edilməsi, səlahiyyət və
məsuliyyətlərin doğru şəkildə paylaşdırılması v.s. idarəetmədə təşkiletmənin
27.İdarəetmə funkusyaları hansılardır və idarəetmədə tənzimləmənin önəmi
nədir?
darəetmə funkusyaları; planlama, təşkilatı təşkil etmə, koordinasya, icra, nəzarət
etmədir. Nə edəcəyinə, nəcür edəcəyinə, nə ilə edəcəyinə, harda edəcəyinə, nə
edəcəyinə və kim üçün (bazar) edəcəyinə veriləcək qərarların qabaqcadan
baxımından düzgün planlama çox önəmlidir. Yrıca, idarəetmədə icra zamanı
işlərin düzgünlüyünü, doğru olub olmadığını ölçmək üçün planlanana uyğunluğuna
baxaraq öyrənmək olar ki, bu da planlamanın ən önəmli tərəflərindəndir. 8.
darəetmə funkusyaları; planlama, təşkilatı təşkil etmə, koordinasya, icra, nəzarət
etmədir. İşlərin bölünməsi, işlərə görə vəzifələrin bölünməsi, çalışacaq insanların
seçimi, çalışılacaq yer və quruluşların qabaqcadan təyin edilməsi, səlahiyyət və
məsuliyyətlərin doğru şəkildə paylaşdırılması v.s. idarəetmədə təşkiletmənin
28.İdarəetmədə motivasyanın rolu və önəmi nədir?
Çalışanların təşkilata bağlılıqları, gördükləri işin onlar açısından önəmini
işlərindəki məhsuldarlıq və səmərəliliklərini artırmaları baxımından İdarəetmədə
motivasyanın rolu və xüsusiylədə düzgün motivasya vasitə və yollarının seçimi
29.Təşkilat və müəsisə tərifi və günümüzün istehsal funkusyalarından
sahibkarlıq ruhunun önəmi?
Təşkilat; qarşıya qoyulan ortaq məqsəd doğrultusunda bir araya gələrək ortaq
göstərilməsidir. Müəsisə; qarşıya qoyulan məqsəd doğrultusunda bir araya gələrək
qarşılamaq (mad di dəyəri artırmaqla) üçün mal və ya xidmətin hazırlandığı yerdir.
Günümüzdə, tələbin düzgün təyin edilərək zaman baxımından da uyumlu bir
Istehsal faktorlarının bir araya gətirilərək mal və ya xidmətin hazırlanması
istehsal funkusyalarından sahibkarlıq ruhunun çox böyük önəmi vardır.
30.İdarəçi kimdir və idarəçi ilə lider arasındakı fərqlər nələrdir?
darəetmə tərifinə dəyanaraq; bir şəxsin (və şəxslərin) qarşıya qoyduqları
çatmaqları üçün başqa şəxslər vasitəsiylə işlərini gördürməsi idarəetmə bunu icra
isə idarəçidir. Lider geniş vizyonu daxilində işlərini quran, mövcut duruma görə
üstlənən, yalnız qoyulmuş qayda və qanunlar daxilində deyil də öz qabiliyyət və
bacarıqları doğrultusunda hərəkət edən, qayda və qanunlar daxilində olmasa da bir
ya bir neçə şəxsi öz arxasınca apara bilən v.s. kimi üstün xüsusiyyətləriylə
31.Formal t əşkilatlar hansılardır və təşkilata dolayı təsir edən xarici mühit
amilləri?
Formal təşkilatlar ortaq hədəfə nail olmaq üçün fəaliyyətləri şüurlu səkildə
lqaələndirilən insanlar qrubudur. Təşkilata birbaşa təsir edən xarici mühit
tədarikçiləri, əmək resurslarını, rəsmi dövlət qanunlarını, rəsmi dövlət orqanlarını,
istehlakçıları və rəqibləri misal göstərmək olar.
32.Qeyri-formal t əşkilatlar hansılardır və təşkilata birbaşa təsir edən xarici
mühit amilləri?
Qeyri-formal təşkilatlar formal təşkilatların tərkibindəki qruplardır. Bu qruplar
səbəblərdən meydana gəlir və onların üzvləri bir-birləriylə daimi qarşılıqlı təsirdə
Təşkilata birbaşa təsir edən xarici mühit amillərinə tədarikçiləri, əmək resurslarını,
dövlət qanunlarını, rəsmi dövlət orqanlarını, istehlakçıları və rəqibləri misal
33.Təşkilatın xarici və daxili amilləri hansılardır?
Təşkilatın xarici amilləri siyasi və sosial-mədəni amillər,, iqtisadi vəziyyət,
hadisələr, elmi-texniki tərəqqi v.s. dir. Daxili amilləri məqsədləri, quruluşu
texnologiya və şalışanları (insanlar), vəzifə v.s. dir.
34.İstehsalın ixtisaslaşdırılması və əmək bölgüsündən asılı olaraq
dövlətlərarası ixtisaslaşdırma nədir?
stehsalın ixtisaslaşdırılması xalq təsərrüfatı sahələri, müəssisələr arasında, istehsal
prosesinin müxtəlif mərhələlərini yerinə yetirən müəssisələr daxilində əməyin
bölgüsü formasıdır. İqtisadiyyatın istehsal təsərrüfat həlqələrindəki əmək
ixtisaslaşmanın növlərindən biri firmadaxili ixtisaslaşdırmadır.
35.İdarəetmənin təşkilatı formaları hansılardır və fərdi müəsisələrin üstün
cəhətləri?
darəetmənin təşkilatı formaları: fərdi müəssisələr, istehsal koorperativləri, dövlət
müəssisəsi, yoldaşlıq müəssisələri, cəmiyyətlər və müqavilə birlikləridir. Fərdi
müəsisələrin üstün cəhətləri kimi müştəri təlabatındakı dəyişmələrə gecikmədən
verə bilməsi, qərarları daha operativ qəbul edə bilməsi v.s. göstərilə bilər.
36.Stratejik planlama prosesində
yararlanılan taktika, siyasət, prosedura
nədir?
ящбярлийин узун мцддятли мягсядлярля разылашдырылмыш вя она наил
олунмасыны йцнэцлляшдирян гыса мцддятли мягсядляри, щямчинин цмуми
узунмцддятли плана уйьун гыса мцддятли планлары ишляйиб щазырламалары
мягсядя уйьун олурki, bеля гыса мцддятли стратеэийаны тактика адландырырлар.
Сийасят: юзцндя мягсядя наил олмаьа истигамятлянмиш тядбирляри, гярарларын
гябул едилмясини вя цмуми рящбярлийи бирляшдирир.
Проседура: конкрет ситуасийаларда щяйата кечирилян щярякятлярин тясвиридир.
Цмуми щалда проседурайа уйьун щярякят едян фярдляр юз фяалиййятляриндя даща
аз сярбястлийя малик олурлар вя даща аз сайда алтернатив сащиби олурлар.
labat və motivasya nədir? Müasir motivasyaların əsasının
yaradılması prosesində önəmi olan bildiyiniz nəzəriyyələr (yalnız
adlarını çəkməklə) hansılardır?
Motivasiya-insanы fяaliyyяtя hяvяslяndirяn, onun fяaliyyяtinin sяrhяd vя
formalarыnы mцяyyяn edяn, fяaliyyяtinя istiqamяt verяn, mяqsяdlяrinin
reallaшdыrыlmasыnы istiqamяtlяndirяn daxili vя xarici stimullaшdыrыcы qцvvяlяrin
mяcmusudur. Tяlяbatlar – bu insanlarыn daxilindя olur vя yaranыr, mцxtяlif
insanlar цчцn цmumi olur, lakin eyni zamanda hяr bir insanda fяrdi ifadя
tapыr. A.Maslou tяrяfindяn hazыrlanmыш tяlяbatlarыn ierarxiya nяzяriyyяsi,
D.Mak-Klellandыn яldя edilmiш (qazanыlmыш) tяlяbatlar nяzяriyyяsi,
K.Alderferin ERG nяzяriyyяsi, F.Hersberqin iki amilli nяzяriyyяsi.
38.Motivasyanın mə
zmunuyla bağlı Alderferin ERG nяzяriyyяsini açıqlayın?
Alderferin ERG nəzəriyyəsində Maslounun tяlяbatlar ierarxiyasы
nяzяriyyяsindяn fяrqli olaraq o hesab edir ki, цч яsas tяlяbatlar qrupu var: 1)
Mюvcudluq tяlяbatlarы, 2) Яlaqя tяlяbatlarы, 3) Иnkiшaf tяlяbatlarы.
Ictimai idarəetmə
Qloballaşan, yəni dövlətlərin bir-biriləri ilə əlaqələrinin genişləndiyi və çoxşaxəli olduğu zamanda “İctimai təhlükəsizlik və idaetmə” ixtisasının böyük əhəmiyyəti vardır. İxtisasın özünü başa düşmək üçün əvvəlcə anlayışları təhlil etmək lazımdır.
➝ İctimai təhlükəsizlik: bir dövlətdə cəmiyyətin- xalqın, əhalinin və s. daha ümumi şəkildə ictimaiyyətin, yeni dövlət anlayışının özü də daxil olmaqla onun tərkibində olan əhali qruplarının sosial, iqtisadi, siyasi, mədəni, psixi vəziyyətinin təhlükələrdən, təhdidlərdən qorunması və habelə buna hazır olması deməkdir. Cəmiyyətin məlumatlı olması və yaxşı idarəçilərin olması bu baxımdan çox vacibdir.
➝ İdarəetmə – bu anlayış bir insanın idarəedilməsindən tutmuş dünyanın idarə edilməsinə qədər geniş məna daşıyır. Qısaca, idarəetmə A şəxsinin B qrupu üzərində ağıllı, düşünülmüş, planlaşdırılmış, vəziyyətə uyğunlaşdırılan təsiri, onları yönəltməsi və s. deməkdir.
Beləliklə, ixtisas dövlətdə cəmiyyətin, əhalinin və ümumən dövlətin ictimai sabit-yəni yaxşı vəziyyətinin qorunmasının idarə olunmasını təşkil etməkdən ibarətdir. Yəni, bu ixtisasa sahiblənmiş şəxs öz ölkə üçün təhlükələri əvvəlcədən bilib, onların qarşısını alıb həll edərək idarə edə bilməlidir.
İxtisasın tarixi
Dünyada siyasi və ictimai elmlərin tədrisi II Dünya Müharibəsindən sonra geniş yayılır və Amerika Birləşmiş Ştatlarında ixtisaslaşır. Hal-hazırda bu elmlərin tədrisində statistikalara görə Amerika Birləşmiş Ştatları, o cümlədən Qərbi Avropa təhsil müəssisələri liderlik edir.
Bu ixtisas sahibi nə işlə məşğul olur? (iş öhdəlikləri)
- ➝ Əhalinin sağlamlıq, təhsil, qida, psixoloji vəziyyəti ilə bağlı mənfi təsirə malik ola biləcək şəxsləri və qrupları müəyyənləşdirmək, onların qanun çərçivəsində zərərsizləşdirilməsi üçün tədbirlər görmək;
- ➝ Daxili siyasətdə (yəni cəmiyyətlə dövlətarası münasibətlər) sabitliyin qorunması üçün təhlükələrin qarşısını almaq;
- ➝ Yuxarıda qeyd edilənlərlə əlaqədar təhsillə bağlı tədbirlər görmək;➝ Dövlətin nüfuzuna və cəmiyyətə zərər vura biləcək təhlükə və təhdidləri neytrallaşdırmaq, onları prqnozlaşdırmaq və qarşısını almaq;
- ➝ Xarici siyasətdə dövlətin nüfuzunu müdafiə etmək üçün real təhlükələri əvvəlcədən görmək və qarşısını almaq.
Harada bu ixtisasa sahiblənmək olar?
“İctimai təhlükəsizlik və idarəetmə” ixtisası Nazirlər Kabinetinin 2019-cu il 15 sentyabr tarixli qərarına əsasən yeni yaradılan ixtisaslardan biridir. Bu səbəbdən ixtisasın tədris olunacağı ali və peşə ixtisası müəssisələrinin siyahısı barədə məlumat hələlik açıqlanmayıb.
Bu ixtisas üzrə harada çalışmaq olar?
Bu ixtisas üçün ən uyğun yerlər birinci növbədə dövlət müəssisələri ola bilər: Dövlət qulluğu sistemində (Prezident Adminstrasiyasından tutmuş yerli icra orqanları və bələdiyyə, dövlət agentlikləri və s. ), o cümlədən siyasi qurumlarda;
Beynəlxalq təşkilatlarda: BMT Azərbaycan və onun ixtisaslaşdırılmış qurumları, UNESCO kimi.
Bu ixtisas üzrə lazım olan bilik və bacarıqlar (kompetensiyalar)
- ➝ Yaxşı müşahidə qabiliyyəti;
- ➝ Xüsusilə dövlətdaxili siyasi, sosial, iqtisadi prosesləri izləmək və buna maraqlı olmaq;
- ➝ Analiz qabiliyyəti;
- ➝ Qərarvermə və problem həll etmə bacarığı;
- ➝ Siyasi və sosioloji biliklər
İxtisasın gələcəyi
Təhsil eksperti Kamran Əsədov: “ İctimai təhlükəsizlik və idarəetmə ixtisası” da son dövlər ortaya çıxan, əmək bazarında ehtiyac olan ixtisaslardandır. Çünki bu sahə üzrə peşəkar kadrlara ehtiyac var. Nəzərə alsaq ki, ölkəmiz müharibə şəraitində yaşayır, deməli ictimai təhlükəsizlik və idarəetmə üzrə ixtisası üzrə kadr hazırlığı mühüm əhəmiyyət kəsb edir”.
Ölkəmizin perspektivdə dövlətin müxtəlif sahələrdəki siyasətinin həyata keçirilməsinə dayaq verəcək istedadlara ehtiyacının olması da, bu sahənin perspektivli gələcəyə malik olmasından xəbər verir.
Əmək haqqı
İxtisas üzrə əmək haqqları ixtisas sahibinin işlədiyi müəssisədən və bilik-bacarıqlarından asılı olaraq 300-2500 AZN aralığında dəyişir.
Ictimai idarəetmə
Həsənova Əzizə Vərqa qızı
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti
TƏHSİLİN İDARƏ OLUNMASINDA MƏKTƏB VƏ İCTİMAİYYƏT PROBLEMİ
Açar sözlər: obyektivlik, məktəb, idarəetmə, ictimaiyyət, münasibət
Key words: objectivity, school, management, community, attitude
Kлючевые слова: объективность, школа, менеджмент, сообщество, отношение
21-ci əsr ötən əsrlərdən özünün yüksək sürətli inkişafı və dəvamlı informasiya axını ilə xarakterizə olunur. Belə bir zamanda, şəxsiyyət azadlığı anlayışının ön plana çəkilməsi, cəmiyyətin demokratik prinsipləri dəstəkləməsi kimi tendensiyaları da bərabərində gətirdi. Bir çox sahələrdə olduğu kimi, cəmiyyətin təhsil sferasında söz deməyə başlaması dövrün tələbindən başqa bir şey deyildir. Bunun nəticəsidir ki, bu gün Azərbaycan təhsil sisteminin önəmli xüsusiyyətlətindən biri dövlət-ictimai əsasda idarəedilməsidir. Dövlət-ictimai idarəetmə nə deməkdir?
Təhsilin dövlət-ictimai idarəetməsinin əsas ideyası təhsil problemlərini həll etmək üçün dövlətin və cəmiyyətin səylərini birləşdirmək, tədris prosesinin məzmunu, forma və metodlarını, müxtəlif tip təhsil müəssisələrini seçməkdə müəllimlərə, şagirdlərə, valideynlərə böyük hüquqlar və azadlıqlar vermək təşkil edir.
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.