Uşaqların gec dil açmasının səbəbi nədir

İntiqam alma, çünki sənin üçün zərərli ola bilər.

Uşaqlar üçün ən yaxşı 20 qısa əxlaqi hekayə

Nağıl kitablarının uşaqlar üçün yeganə əyləncə vasitəsi olduğu bir vaxt var idi. On və ya iki il əvvəl uşaqlar vaxtlarını hekayələr oxumaqda və hekayələrdəki ən sevdikləri obrazları canlandırmaqda rollarını keçirdilər. Ancaq zamanlar indi dəyişdi – internet dövründə uşaqlar vaxtlarının çox hissəsini smartfonlarda oyun oynamağa və ya YouTube-da cizgi filmlərinə və ya videolara baxmağa sərf edirlər.

Ancaq uşaqlarınızın ekranlara ara verməsini və uşaqlığınızı yaşamasını istəyirsinizsə, onlara qısa hekayələr oxuya bilərsiniz. Uşaqlarınıza hekayələr izah edərək, onlara hikmət verəcəksiniz və onlarla birlikdə çox ehtiyac duyulan keyfiyyətli vaxt keçirəcəksiniz. Uşaqlarınıza oxuya biləcəyiniz əxlaqi dəyərlərə sahib bəzi məşhur qısa hekayələr toplusumuz var.

Həmçinin oxuyun: Əxlaq Dərsləri olan Uşaqlar üçün Mahabharata’nın Qısa Hekayələri

Video: Uşaqlar üçün Qısa Əxlaqi Hekayələr – Hissə 1

Uşaqlarınız üçün əyləncəli və əyləncəli qısa əxlaqi hekayələr

Uşaqlarınıza erkən vaxtlardan etibarən yaxşı vərdişlər qazandırmaq və yaxşı bir şəxsiyyət olaraq böyümələrini izləmək istəyirsinizsə, onlara əxlaqi hekayələr oxuyun. Budur, uşaqlarınıza oxuya biləcəyiniz əxlaqi dəyərlərə sahib 20 uşaq hekayəsi!

1. Aslan və Siçan

Bir aslan bir dəfə cəngəllikdə yatırdı, siçan yalnız əyləncə üçün bədənində yuxarı-aşağı qaçmağa başladı. Bu, aslanın yuxusunu pozdu və o, olduqca qəzəbli bir şəkildə ayıldı. Siçanı yeməyə hazırlaşırdı ki, siçan naəlaclıqdan aslandan onu azad etməsini istədi. “Söz verirəm, məni xilas etsəniz bir gün sizə çox kömək edəcəyəm.” Aslan siçanın güvəndiyinə güldü və onu buraxdı.

Bir gün bir neçə ovçu meşəyə girdi və aslanı da götürdü. Onu bir ağaca bağladılar. Aslan çölə çıxmaq üçün çətinlik çəkdi və bığlamağa başladı. Tezliklə, siçan keçib keçdi və problemli vəziyyətdə olan aslanı gördü. Tezliklə qaçdı və aslanı azad etmək üçün ipləri gəmirdi. Hər ikisi də sürətlə meşəyə doğru sürətlə getdi.

Hekayənin Əxlaqı

Kiçik bir xeyirxahlıq hərəkəti uzun bir yol keçə bilər.

Həmçinin oxuyun: Lord Krishna’nın Uşaqlar üçün Uşaqlıq Hekayələri

2. Ağıllıca say

Bir gün kral Əkbər sarayında məhkəmə salonundakı hər kəsi təəccübləndirən bir sual verdi. Hamısı cavabı anlamağa çalışarkən Birbal içəri girdi və məsələnin nə olduğunu soruşdu. Sualını ona təkrar etdilər.

Sual “Şəhərdə neçə qarğa var?”

Birbal dərhal gülümsəyərək Əkbərin yanına qalxdı. Cavabını açıqladı; şəhərdə iyirmi bir min beş yüz iyirmi üç qarğa olduğunu söylədi. Cavabı necə bildiyini soruşduqda, Birbal, “Kişilərinizdən qarğaların sayını soruşun. Daha çox varsa, qarğaların qohumları yaxınlıqdakı şəhərlərdən onları ziyarət etməlidir. Daha azdırsa, deməli şəhərimizdən gələn qarğalar şəhərdən kənarda yaşayan qohumlarını ziyarət edir. ” Cavabından məmnun qalan Əkbər Birbala bir yaqut və inci zəncir bağışladı.

Hekayənin Əxlaqı

Cavabınız üçün bir izahata sahib olmaq, cavabınız qədər vacibdir.

Həmçinin oxuyun: Uşaqlar üçün cazibədar Ramayana hekayələri

3. Qurd Ağlayan Oğlan

Bir kənddə, atası ilə birlikdə qayğısız bir oğlan yaşayırdı. Oğlanın atası ona tarlalarda otlayarkən qoyunlara baxacaq yaşda olduğunu söylədi. Hər gün qoyunları otlu tarlalara aparmalı və otladıqları müddətdə onları seyr etməli idi. Ancaq oğlan bədbəxt idi və qoyunları tarlalara aparmaq istəmirdi. Darıxdırıcı qoyunların çöldə otlamasına baxmaq yox, qaçmaq və oynamaq istəyirdi. Beləliklə, biraz əylənməyə qərar verdi. Ağladı, “Canavar! Qurd! ” bütün kənd qoyunlardan heç birini yeyə bilmədən canavarı qovmaq üçün daşlarla qaçanadək. Qurdun olmadığını görən kəndlilər, oğlanın vaxtını necə sərf etdiyinə dair mızıldanaraq tərk etdilər. Ertəsi gün oğlan bir dəfə daha ağladı: “Canavar! Qurd! ” və yenə də kəndlilər canavarı qovmaq üçün oraya qaçdılar.

Uşaq onun yaratdığı qorxuya güldü. Bu dəfə kəndlilər qəzəblə yola çıxdılar. Üçüncü gün, oğlan kiçik təpəyə qalxanda birdən bir qoyunun qoyunlarına hücum etdiyini gördü. Bacardığı qədər ağladı: “Canavar! Canavar! Kurt! ”Deyildi, ancaq bir kəndli də ona kömək etməyə gəlmədi. Kəndlilər onun yenidən onları aldatmağa çalışdığını və nə onu, nə də qoyunlarını xilas etməyə gəlmədiyini düşünürdülər. Kiçik oğlan o gün axmaqlığı ucbatından çoxlu qoyun itirdi.

Hekayənin Əxlaqı

Yalan danışan insanlara inanmaq çətindir, buna görə həmişə doğru danışmaq vacibdir.

4. Tülkü və Leylek

Bir gün eqoist tülkü bir leyləyi yeməyə dəvət etdi. Stork dəvətdən çox məmnun qaldı – vaxtında tülkünün evinə çatdı və uzun dimdiyi ilə qapını döydü. Tülkü onu yemək masasına aparıb, ikisi üçün dayaz kasalarda bir az şorba verdi. Kase leylək üçün çox dayaz olduğundan, ümumiyyətlə şorba içə bilmirdi. Ancaq tülkü şorbasını tez yudu.

Leylek hirsləndi və əsəbiləşdi, ancaq hirsini göstərmədi və nəzakətli davrandı. Tülküyə dərs vermək üçün ertəsi gün onu yeməyə dəvət etdi. O da şorba təqdim etdi, amma bu dəfə şorba iki hündür dar vaza içərisində verildi. Leylek onun vazasındakı şorbanı yedi, amma tülkü dar boynuna görə heç birini içə bilmədi. Tülkü səhvini başa düşdü və ac qalaraq evə getdi.

Hekayənin Əxlaqı

Eqoist bir hərəkət gec-tez əks nəticə verir!

Həmçinin oxuyun: Uşaqlar üçün Hindistan mifoloji hekayələri

5. Qızıl toxunuş

Bir dəfə kiçik bir qəsəbədə acgöz bir adam yaşayırdı. Çox zəngin idi və qızıla və hər şeyə xas olanı sevirdi. Ancaq qızını hər şeydən çox sevirdi. Bir gün, bir perinin üstünə getdi. Pəri saçları bir neçə ağac budağına ilişdi. Onu bayıra çıxartdı, amma xəsisliyi ələ keçdikdə, əvəzində bir dilək istəməklə (ona kömək etməklə) daha varlı olmaq fürsəti olduğunu başa düşdü. Pəri ona bir dilək verdi. Dedi: “Mənim toxunduğum hər şey qızıla dönməlidir.” Və onun arzusu minnətdar peri tərəfindən təmin edildi.

Xəsis kişi arvadına və qızına arzusunu söyləmək üçün evə qaçdı, hər zaman daşlara və çınqıllara toxunaraq qızıl rəngə çevrildiklərini seyr etdi. Evə çatdıqdan sonra qızı onu salamlamağa tələsdi. Onu qucağına almaq üçün əyilən kimi qız qızıl heykələ çevrildi. Pərişan oldu və ağlamağa başladı və qızını diriltməyə çalışdı. Ağılsızlığını başa düşdü və qalan günlərini arzusunu əlindən almaq üçün peri axtarmağa sərf etdi.

Hekayənin Əxlaqı

Xəsislik hər zaman çökməyə səbəb olacaqdır.

6. Südçü və Onun Kovası

Patty, bir südçü inəyini sağdı və iki dolu vedrə təzə, qaymaqlı südü var idi. Hər iki qabaq südü çubuqun üstünə qoyub südü satmaq üçün bazara yola düşdü. Bazara doğru addımlar atarkən düşüncələri sərvətə doğru addımlar atdı. Gedərkən südü sataraq qazanacağı pulu düşünməyə davam etdi. Sonra bu pulla nə edəcəyini düşündü.

Öz-özünə danışırdı və dedi: “Pulu alandan sonra toyuq alacağam. Toyuq yumurtlayacaq və mən daha çox toyuq alacağam. Hamısı yumurtlayacaq, mən də daha çox pula satacağam. Sonra təpədəki evi alacağam və hamı mənə həsəd aparacaq. ” Tezliklə çox zəngin olacağına çox sevindi. Bu xoşbəxt düşüncələri ilə irəli getdi. Ancaq birdən ayağa qalxdı və yıxıldı. Südün hər iki quyruğu düşdü və bütün xəyalları puç oldu. Süd yerə töküldü və Patty’nin edə biləcəyi şey ağlamaq idi. “Artıq yuxu yoxdur” deyə ağılsızca ağladı!

Hekayənin Əxlaqı

Toyuqlarınızı balamadan əvvəl saymayın.

Həmçinin oxuyun: Uşaqlar üçün populyar nağıl hekayələri

7. Çətinliklər döyəndə

Bu, çətinliyin fərqli insanlar tərəfindən necə qarşılandığını izah edən bir hekayədir. Bir kənddə anası və atası ilə yaşayan Aşa adlı bir qız var idi. Bir gün atası ona sadə bir tapşırıq verdi. Qaynar su ilə dolu üç qab götürdü. Bir qaba yumurta, ikinci qaba bir kartof, üçüncü qaba bir az çay yarpağı qoydu. Üç ayrı qabdakı üç maddə qaynadarkən Aşadan təxminən on ilə on beş dəqiqə arasında gəmilərə göz qoymasını istədi. Sözügedən vaxtdan sonra Asha’dan kartof və yumurtanı təmizləməsini və çay yarpaqlarını süzməsini istədi. Aşa çaşqın qaldı – atasının ona bir şey izah etməyə çalışdığını başa düşdü, amma bunun nə olduğunu bilmirdi.

Atası izah etdi, “Hər üç maddə eyni şərtlərə qoyuldu. Görün necə fərqli cavab verdilər. ” Kartofun yumşaldığını, yumurtanın sərt olduğunu və çay yarpaqlarının suyun rəngini və dadını dəyişdirdiyini söylədi. Daha sonra “Hamımız bu maddələrdən biriyik. Çətinliklər çağırdıqda, tam olaraq onlar kimi cavab veririk. İndi sən kartofsan, yumurta, yoxsa çay yarpağı? ”

Hekayənin Əxlaqı

Çətin bir vəziyyətə necə cavab verəcəyini seçə bilərik.

8. Qürurlu Gül

Bir vaxtlar bir bağda gözəl bir gül bitkisi var idi. Bitkidəki bir gül çiçəyi gözəlliyi ilə qürur duyurdu. Ancaq çirkin bir kaktusun yanında böyüməsi məyus oldu. Hər gün qızılgül kaktusu görünüşünə görə təhqir edər, amma kaktus susurdu. Bağdakı digər bütün bitkilər gülün kaktusa sataşmağını dayandırmağa çalışdılar, ancaq gül öz gözəlliyi ilə çox istəkli idi ki, kiməsə qulaq asa bilmədi.

Bir yay bağdakı bir quyu qurudu və bitkilər üçün su yox idi. Gül yavaş-yavaş solmağa başladı. Qızılgül bir sərçənin dimdiklərini su üçün kaktusa batırdığını gördü. Gül daha sonra bu müddət ərzində kaktusla lağ etdiyinə görə utandı. Ancaq suya ehtiyacı olduğu üçün kaktusdan bir az su ola biləcəyini soruşmağa getdi. Xeyirxah kaktus razılaşdı və hər ikisi yayı dost kimi keçdilər.

Hekayənin Əxlaqı

Heç vaxt kimisə görünüşünə görə mühakimə etməyin.

Həmçinin oxuyun: Uşaqlar üçün İncil hekayələri

9. Qələm Nağılı

Raj adlı bir oğlan ingilis dilində testini zəif göstərdiyinə görə əsəbiləşdi. Nənəsi gəlib ona təsəlli verən zaman otağında oturmuşdu. Nənəsi onun yanında oturub bir qələm verdi. Raj təəccüblə nənəsinə baxdı və testdəki çıxışından sonra qələmə layiq olmadığını dedi.

Nənəsi izah etdi, “Bu qələmdən çox şey öyrənə bilərsiniz, çünki eynən sizin kimisiniz. Ağrılı bir itiləmə yaşayır, yalnız testinizdə uğursuz olmağın ağrısını yaşadığınız şəkildə. Bununla birlikdə, daha yaxşı bir tələbə olmağınıza kömək edəcəkdir. Qələmdən gələn bütün yaxşılıqlar öz içindən olduğu kimi, bu maneəni dəf etmək üçün güc tapacaqsınız. Və nəhayət, bu qələm hər hansı bir səthdə iz qoyacaq kimi, siz də seçdiyiniz hər hansı bir şeydə izinizi qoyacaqsınız. ” Raj dərhal təsəlli tapdı və daha yaxşısını edəcəyinə söz verdi.

Hekayənin Əxlaqı

Hamımızın istədiyimiz kimi olmağa gücümüz var.

10. Kristal Top

Balaca bir uşaq olan Nasir bağının banyan ağacının arxasında büllur top tapdı. Ağac ona bir dilək verəcəyini söylədi. Çox xoşbəxt idi və çox düşündü, amma təəssüf ki, istədiyi bir şeyi düşünə bilmədi. Beləliklə, büllur topu çantasında saxladı və istəyinə qərar verənə qədər gözlədi.

Günlər istəmədən keçdi, amma ən yaxşı dostu onu büllur topa baxdığını gördü. Nəsirdən oğurladı və kənddəki hər kəsə göstərdi. Hamısı saraylar, zənginliklər və çoxlu qızıl istədi, ancaq birdən çox arzu edə bilmədi. Sonda hamı əsəbiləşdi, çünki heç kim istədikləri hər şeyə sahib ola bilməz. Çox bədbəxt oldular və Nəsirdən kömək istəməyə qərar verdilər. Nasir arzuladı ki, hər şey əvvəlki vəziyyətinə qayıtsın – kəndlilər tamahlarını təmin etməyə çalışmamışdan əvvəl. Saraylar və qızıllar itdi və kəndlilər bir daha xoşbəxt və məmnun oldular.

Hekayənin Əxlaqı

Pul və sərvət həmişə xoşbəxtlik gətirmir.

11. Bir dəstə çubuq

Bir vaxtlar bir kənddə yaşayan üç qonşu əkinləri ilə problem yaşayırdı. Qonşuların hər birinin bir tarlası var idi, lakin tarlalarındakı məhsullar zərərvericilərə bürünmüş və solmaqda idi. Hər gün məhsullarına kömək etmək üçün fərqli fikirlər irəli sürərdilər. Birincisi tarlasında qorxunc istifadə etməyə çalışdı, ikincisi pestisid istifadə etdi, üçüncüsü tarlasında hasar çəkdi, nəticəsi olmadı.

Bir gün kənd başçısı gəldi və üç əkini çağırdı. Hər birinə bir çubuq verdi və qırmalarını istədi. Fermerlər onları asanlıqla qıra bilər. Sonra onlara bir çubuq üç çubuq verdi və yenə də sındırmalarını istədi. Bu dəfə əkinçilər çubuqları qırmaq üçün mübarizə apardılar. Kənd başçısı dedi: “Birlikdə daha güclüsünüz və tək etdiyinizdən daha yaxşı işləyin.” Fermerlər kənd başçısının dediklərini başa düşdülər. Ehtiyatlarında toplandılar və tarlalarındakı zərərvericilərdən qurtuldular.

Hekayənin Əxlaqı

Birlikdə güc var.

12. Qarışqa və göyərçin

Yayın isti bir yandırıcı günündə bir qarışqa su axtararaq dolaşırdı. Bir müddət gəzdikdən sonra bir çay gördü və onu görmək çox sevindi. Su içmək üçün kiçik bir qayaya dırmaşdı, amma sürüşərək çaya düşdü. Boğuldu, ancaq yaxınlıqdakı ağacın üstündə oturan bir göyərçin ona kömək etdi. Qarışqanın problem içində olduğunu görən göyərçin sürətlə bir yarpağı suya atdı. Qarışqa yarpağa tərəf irəliləyib üstünə qalxdı. Sonra göyərçin yarpağı diqqətlə çıxarıb quruya qoydu. Bu yolla qarışqanın həyatı xilas oldu və göyərçinə əbədi borclu qaldı.

Qarışqa və göyərçin ən yaxşı dost oldu və günlər xoşbəxt keçdi. Ancaq bir gün meşəyə bir ovçu gəldi. Gözəl göyərçinin ağacın üstündə oturduğunu gördü və silahını göyərçinə tərəf yönəltdi. Göyərçin xilas olan qarışqa bunu gördü və ovçunun dabanını dişlədi. Ağrıdan qışqıraraq silahı yerə atdı. Göyərçin ovçunun səsindən təşvişə düşdü və onunla nə ola biləcəyini başa düşdü. Uçdu!

Hekayənin Əxlaqı

Yaxşı bir iş heç vaxt mükafatsız qalmaz.

13. Tülkü və Üzüm

İsti yay günündə bir tülkü yemək almaq üçün cəngəllikdə gəzdi. Çox acdı və çarəsiz qida axtarırdı. Hər yeri axtardı, ancaq yeyə biləcəyi bir şey tapa bilmədi. Mədəsi guruldayırdı və axtarışları davam edirdi. Tezliklə şirəli üzüm dolu bir üzüm bağına çatdı. Tülkü ovçulardan təhlükəsiz olub olmadığını yoxlamaq üçün ətrafa baxdı. Ətrafda heç kim yox idi, buna görə üzüm oğurlamağa qərar verdi. Hündürdən yuxarı tullandı, amma üzümlərə çata bilmədi. Üzüm çox yüksək idi, amma imtina etməkdən imtina etdi. Tülkü ağzındakı üzümləri tutmaq üçün havada yüksək tullandı, amma darıxdı. Bir dəfə daha cəhd elədi, amma yenidən darıxdı. Bir neçə dəfə daha cəhd etdi, ancaq çata bilmədi. Hava qaralırdı və tülkü hirslənirdi. Ayaqları ağrıyırdı, buna görə də sonunda imtina etdi. Uzaqlaşaraq dedi: “Əminəm üzüm onsuz da turş idi.”

Hekayənin Əxlaqı

Bir şeyə sahib ola bilməyəndə nifrət etdiyimiz kimi davranırıq.

14. Qarışqa və Çekirge

Bir zamanlar iki ən yaxşı dost vardı – qarışqa və çəyirtkə. Çəyirtkə bütün günü rahatlamağı və gitara çalmağı xoşlayırdı. Qarışqa isə bütün günü çox çalışardı. Bağçanın bütün guşələrindən yemək toplayırdı, çəyirtkə rahatlaşanda, gitara çalanda və ya yatarkən. Çəyirtkə qarışqaya hər gün ara verin deyərdi, amma qarışqa imtina edib işinə davam edərdi. Tezliklə qış gəldi; gecə-gündüz soyuqlaşdı və çox az canlı çıxdı.

Qışın soyuq bir günündə bir qarışqa koloniyası qarğıdalı dənələrini qurutmaqla məşğul idi. Yarı ölü çəyirtkə, soyuq və ac, dostu olan qarışqanın yanına gəldi və bir qarğıdalı istədi. Qarışqa cavab verdi: “Gecə-gündüz qarğıdalı yığmaq və yığmaq üçün çalışırıq ki, soyuq qış günlərində ac ölməyək. Niyə sənə verməliyik? ” Qarışqa daha sonra “Keçən yay nə edirdin? Bir az yemək yığıb saxlamalı idin. Sənə əvvəllər də demişdim. ”

Çekirge “Mən oxumaq və yatmaqdan çox məşğul idim” dedi.

Qarışqa cavab verdi: “Bütün qışı mən narahat olduğum qədər oxuya bilərsiniz.Bizdən heç nə almayacaqsınız. ” Qarışqa heç bir narahatlıq keçirmədən qışı davam edəcək qədər yeməyə sahib idi, amma çəyirtkə vermədi və səhvini başa düşdü.

Hekayənin Əxlaqı

Günəş işıq saçarkən saman hazırlayın.

15. Ayı və İki Dost

Bir gün iki ən yaxşı dost, bir cəngəllikdən kimsəsiz və təhlükəli bir yolda gedirdilər. Gün batmağa başladıqca qorxdular, amma bir-birlərindən yapışdılar. Birdən yollarında bir ayı gördülər. Oğlanlardan biri ən yaxın ağaca qaçdı və çaşqınlıqla dırmaşdı. Digər oğlan təkbaşına ağaca necə dırmaşacağını bilmirdi və ölü kimi davranaraq yerə uzandı. Ayı yerdə olan oğlana yaxınlaşdı və başından iyələdi. Ayı oğlanın qulağına bir şey pıçıldadıqdan sonra ayı yoluna davam etdi. Ağacdakı oğlan aşağı enib dostundan soruşdu ki, ayı qulağına nə pıçıldadı. Cavab verdi: “Sənin üçün əhəmiyyət verməyən dostlara etibar etmə.”

Hekayənin Əxlaqı

Ehtiyacı olan dost həqiqətən də dostdur.

16. Əbədi dostlar

Bir zamanlar ən yaxşı dost olan siçan və qurbağa yaşayırdı. Hər səhər qurbağa ağacın dəliyində yaşayan siçanı ziyarət etmək üçün gölməçədən atlanırdı. Siçanla vaxt keçirib evə qayıdırdı. Bir gün qurbağa anladı ki, siçan heç vaxt gölməçədə onunla görüşməyib, siçanı ziyarət etmək üçün çox səy göstərir. Bu onu əsəbiləşdirdi və zorla evinə apararaq işləri düzəltməyə qərar verdi.

Siçan baxmayanda qurbağa siçanın quyruğuna bir ip bağladı və digər ucunu öz ayağına bağladı və atladı. Siçan onunla sürüklənməyə başladı. Sonra qurbağa üzmək üçün gölməçəyə atıldı. Ancaq arxaya baxanda siçanın boğulmağa başladığını və nəfəs almaqda çətinlik çəkdiyini gördü! Qurbağa sürətlə quyruğundakı ipi açıb sahilə apardı. Siçanı gözləri ilə açıqca görmək qurbağanı çox kədərləndirdi və dərhal onu gölməçəyə çəkdiyindən peşman oldu.

Hekayənin Əxlaqı

İntiqam alma, çünki sənin üçün zərərli ola bilər.

17. Fil və onun dostları

Bir zamanlar tək bir fil qəribə bir meşəyə yollandı. Onun üçün yeni idi və dostluq axtarırdı. Bir meymuna yaxınlaşdı və “Salam meymun! Mənim dostum olmaq istəyirsən? ” Meymun dedi: “Sən mənim kimi yellənmək üçün çox böyüksən, səninlə dost ola bilmərəm.” Daha sonra fil bir dovşanın yanına gedib eyni sualı verdi. Dovşan dedi: “Sən mənim çuxuruma sığacaq qədər böyüksən, səninlə dost ola bilmərəm.” Fil də gölməçədəki qurbağa getdi və eyni sualı verdi. Qurbağa cavab verdi: “Mənim qədər hündürlüyə tullanmaq üçün çox ağırsan, buna görə səninlə dost ola bilmərəm.”

Fil həqiqətən dostluq edə bilmədiyi üçün kədərləndi. Sonra bir gün bütün heyvanların meşəyə daha dərindən qaçdığını gördü və bir ayıdan səs-küyün nə olduğunu soruşdu. Ayı dedi: “Aslan boşaldı – özlərini qurtarmaq üçün ondan qaçırlar.” Fil aslanın yanına çıxaraq “Xahiş edirəm bu günahsız insanları incitməyin. Xahiş edirəm onları rahat buraxın. ” Aslan istehza edərək fildən kənara çəkilməsini istədi. Sonra fil hirsləndi və aslanı var gücü ilə itələdi və onu yaraladı. Bütün digər heyvanlar yavaş-yavaş çıxdı və aslanın məğlub olmasından sevinməyə başladılar. Filin yanına getdilər və ona dedilər: “Sən bizimlə dost olmaq üçün tam ölçüsün!”

Hekayənin Əxlaqı

Bir insanın ölçüsü onun dəyərini təyin etmir.

18. Oduncaqçı və Qızıl Balta

Bir vaxtlar meşə işçisi var idi, meşədə çox çalışır, bir az yemək satmaq üçün odun alırdı. Bir ağac kəsərkən baltası təsadüfən çaya düşdü. Çay dərin idi və həqiqətən sürətlə axandı – baltasını itirdi və bir daha tapa bilmədi. Çayın sahilində oturub ağladı.

Ağlayarkən çayın tanrısı ayağa qalxdı və ondan nə olduğunu soruşdu. Oduncaq ona hekayəni danışdı. Çay tanrısı baltasını axtararaq ona kömək etməyi təklif etdi. Çaya itdi və qızıl bir balta götürdü, ancaq oduncaq onun olmadığını söylədi. Yenidən yoxa çıxdı və gümüş balta ilə qayıtdı, ancaq oduncaq dedi ki, bu da onun deyil. Tanrı yenidən suya itdi və dəmir balta ilə qayıtdı – oduncaq gülümsəyərək onun olduğunu söylədi. Allah oduncağın dürüstlüyündən təsirləndi və ona həm qızıl, həm də gümüş baltalar bəxş etdi.

Hekayənin Əxlaqı

Dürüstlük ən yaxşı siyasətdir.

19. İğne ağacı

Bir meşənin yanında iki qardaş yaşayırdı. Böyük böyüyü qardaşı üçün çox pis idi – bütün yeməkləri bitirər və qardaşının bütün yeni paltarlarını geyərdi. Bir gün böyük qardaş meşəyə odun alıb bazarda satmaq üçün getməyə qərar verdi. Ətrafı gəzərkən, ağacları ağacların arasından doğrayarkən sehrli bir ağaca rast gəldi. Ağac dedi: “Ay xeyirxah bəy, xahiş edirəm budaqlarımı kəsməyin. Məni əsirgəsən, sənə qızıl almalar verəcəyəm. ” Razılaşdı, ancaq ağacın verdiyi alma sayından məyus qaldı. Xəsislik ona qalib gəldikdə, ağacı ona daha çox alma verməsə bütün gövdəsini kəsəcəyini söylədi. Sehrli ağac bunun əvəzinə böyük qardaşa yüzlərlə və yüzlərlə kiçik iynələr yağdırdı. Böyük qardaş günəş batdıqca ağrıdan ağlayaraq yerə uzandı.

Kiçik qardaş narahat idi və böyük qardaşını axtarmağa getdi. Onu ağacın yanında, bədənində yüzlərlə iynə olan ağrılı vəziyyətdə tapdı. Qardaşının yanına qaçdı və hər iynəni sevərək və yumşaqlıqla çıxardı. İşi bitirdikdən sonra böyük qardaş onunla pis davrandığına görə üzr istədi və daha yaxşı olacağına söz verdi. Ağac böyük qardaşın qəlbindəki dəyişikliyi gördü və ehtiyac duyacaqları bütün qızıl almaları onlara verdi.

Hekayənin Əxlaqı

Həmişə mükafatlandırılacağı üçün xeyirxah və lütfkar olmaq vacibdir.

20. Acgöz Aslan

İsti bir gündə meşədəki bir aslan aclıq hiss etməyə başladı. Yeməyini ovlamağa başlayarkən tək başına gəzən bir dovşan tapdı. Aslan dovşanı tutmaq əvəzinə onu buraxdı – “Belə kiçik bir dovşan mənim aclığımı doydura bilməz” dedi və istehza etdi. Sonra gözəl bir maral yanından keçdi və şansını ələ keçirməyə qərar verdi – qaçaraq maralın arxasına qaçdı, lakin aclıqdan zəif olduğu üçün maral sürətinə uyğun gəlməyə çalışdı. Yorğun və məğlub olan aslan, hələlik qarnını doldurmaq üçün dovşan axtarmağa qayıtdı, amma yox oldu. Aslan kədərləndi və uzun müddət ac qaldı.

Hekayənin Əxlaqı

Xəsislik heç vaxt yaxşı bir şey deyil.

Uşaqlarınız üçün hekayə vaxtını maraqlı etmək barədə göstərişlər

Bir hekayə nə qədər yaxşı və ya cəlbedici olsa da, onu uşaqlarınıza oxutdurma tərziniz bütün fərqi gətirəcəkdir. Hekayə sessiyalarını uşaqlarınız üçün əyləncəli (və daha az təbliğli) etmək istəyirsinizsə, hekayələri necə izah edəcəyinizə dair bəzi tövsiyələr.

1. Hekayəni uşağınıza oxuyarkən yaradıcı olun. Ümumiyyətlə, hekayənin bir şəxsiyyəti və ya xarakteri ən çox uşağın marağına səbəb olur. Odur ki, hər bir obraz üçün fərqli səslərdən istifadə edin və ya hekayədən müxtəlif hissələri canlandırın, bu obrazları canlandırın. Hekayədən hissələr oynamaq, hekayə sessiyalarını uşaqlarınız üçün əyləncəli və yaddaqalan edəcəkdir.

1. Kitablardan və ya şəkillərdən istifadə edirsinizsə, uşaqlarınızın qarşısına qoyun. Onlardan vərəqləri açmağı və ya oxuduqca sözləri izləmələrini istəyə bilərsiniz.

1. Hekayəni oxuyub qurtardıqdan sonra danış. Yol boyu uşaqlarınıza sual verin və sonunda hekayənin əxlaqını müzakirə edin. Bu yolla övladlarınızın hekayədə nə baş verdiyini başa düşdüyünü biləcəksiniz. Zaman zaman sual vermək, uşaqları məşğul etməyə davam edəcək və uşaqlarda nitq inkişafına kömək edəcəkdir. Hekayədəki yeni sözləri göstərə və mənalarını uşaqlarınıza izah edə bilərsiniz – bu onların lüğətlərini inkişaf etdirəcəkdir.

1. Uşaqlarınızla birlikdə ucadan oxuyun. Övladınızdan sizinlə oxumasını istəyin. Bu, uşağınızdakı oxuma vərdişini təşviq edəcək və eyni zamanda onun oxu vərdişlərini inkişaf etdirəcəkdir.

1. Açıq havada hekayələr götürün. Uşaqlara bir hekayə danışarkən yatağınızda oturmaq məcburiyyətində deyilsiniz – hekayəni evinizin dörd divarından kənara çıxara bilərsiniz. Məsələn, ‘parkda əyləncə’ mövzusunda bir hekayə oxuyursunuzsa, uşağınızı bir əyləncə parkına aparın, parkdakı ağacın altına bir yorğan qoyun və hekayəni orada oxuyun. Bu hekayəni daha həyati hala gətirəcək və uşağınız bundan daha çox zövq alacaqdır.

1. Günün müxtəlif vaxtlarında hekayələr oxumağa çalışın. Hekayə vaxtı həmişə yatmaq lazım deyil. Uşağınızın diqqətini anlamaq üçün günortadan sonra və ya axşam kimi günün müxtəlif vaxtlarında uşaqlarınıza hekayələr oxumağa çalışın. Çocuğunuzun diqqətinin ən yüksək olduğu vaxtı bildikdən sonra, bu müddət ərzində ona hekayələr oxuyun.

Yuxarıda göstərilən ipuçları ilə hekayə vaxtını əyləncəli və həyəcanlandırın. Bu tövsiyələr uşaqlarınıza təsir bağışlamağa və hekayə vaxtını günlərinin sevimli hissəsinə çevirməyə kömək edəcəkdir. Yuxarıdakı qısa əxlaqi hekayələri uşaqlarınıza oxuyun – əminik ki, bu hekayələri dinləməkdən zövq alacaqlar. Üstəlik, əxlaqi dəyərlərə sahib olan bu qısa hekayələr, övladlarınıza həmişə xatırlayacaqları bəzi vacib dərslər verəcəkdir.

Həmçinin oxuyun:

Uşaqlar üçün maraqlı yataq hekayələri
Uşaqlar üçün qısa Panchatantra hekayələri
Uşaqlar üçün ilham verən hekayələr
Uşaqlar üçün yatmazdan əvvəl şahzadə hekayələri

Uşaqların gec dil açmasının səbəbi nədir?

Danışmaq, ünsiyyət qurmaq insanın sosial həyatında önəmli proseslərdəndir. Səlist danışıq, aydın dil hər kəs tərəfindən xoş qarşılandığı halda kəkələmək, fikrini izah edə bilməmək, ən pis halda isə danışa bilməmək insanlar arasında elə də xoş qarşılanmır. Belə insanlar hər zaman ətrafdakılar tərəfindən “yazıq”, “bəxti gətirməyən” adlandırılırlar.

Elə buna görə də körpənin dil açması valideynləri tərəfindən böyük bir sevinclə qarşılanır. Əksər ailələr isə uşaqlarının danışmaq ərəfəsində onların sadəcə susub baxmasını izləyirlər. Lakin hər susan uşaq sonuna kimi danışmayacaq, yaxud dilində qüsuru olacaq demək deyil. Vaxtında nəzarət olunan və aşkarlanan problemləri aradan qaldırılan uşaqlar gələcək həyatlarında da maneələrlə üzləşmirlər.

Nevroloji səbəblər, uşaqlarda anadan gəlmə spastik xəstəliklər, autizm uşaqların gec dil açmasına səbəb olur. Əsasında isə sinir sistemindəki pozğunluqlar durur. Menengit, zədə, damar mənşəli xəstəliklər, əzələ xəstəlikləri, beyinə təsir edən infeksiyalar da uşaqlarda dil və danışma pozuqluğuna səbəb olur.

Loqoped Fəxriyyə Babaşovanın sözlərinə görə, əgər uşaqda baş-beyinlə əlaqəli heç bir xəstəlik yoxdursa, onda uşağın gec danışması elə də qorxulu sayılmır: “Dəqiq olaraq bir yaş deyə bilmərik ki, bu yaşda uşaq mütləq danışacaq. Danışma yaşı uşaqdan-uşağa dəyişən bir prosesdir. Elə uşaq var ki, onlar 4-5 yaşlarında dil açır və heç bir dil problemi olmadan rahat fikrini izah edə bilir. Bəzi uşaqlar çox gec, bəziləri isə çox tez danışa bilərlər. Gec danışmaq o demək deyil ki, uşağın ya beynində, ya da hər hansı bir orqanında problem var. Sadəcə, müəyyən faktorlara diqqət yetirmək lazımdır. Müşahidə əsnasında uşaqda başqa problemlərin olub-olmamasını valideynlər özləri aşkar edə bilərlər. Bəzən gec danışan uşaqlarda bunun səbəbi onların sinir sistemlərində olan hər hansı bir pozuntu ilə bağlı olur. Belə uşaqlar da bir müddət sonra dil açır və yaşıdları ilə müqayisədə çox yaxşı danışırlar”.

Uşaqlar ilk 6 ayından etibarən səslər çıxarmağa, bir növ danışmağa çalışırlar. 12-ci ayına gələndə isə artıq sadə və deyilməsi rahat olan sözləri deməyə cəhd edirlər. 18-ci ayından sonra sərbəst cümlə qurmağa başlayan körpələr bundan sonrakı digər aylarda danışıqlarını hər ay bir az daha inkişaf etdirirlər. Mütəxəssislər bildirir ki, uşaqların vaxtında dil açması onlar üçün faydalıdır. Çünki vaxtında dil açan uşaqların zəka və öyrənmə prosesləri daha sürətli inkişaf edir. Gecikən danışıq uşaqların zəka və sosial inkişafını da zədələyir.

Loqoped bildirir ki, 12-ci ayından sonra hələ də səs çıxarmayan, danışmağa cəhd etməyən uşaqları valideynlər ciddi nəzarətə götürməlidir. Uşaq başa düşülməyən səslər çıxarırsa, istədiklərini aqressiv formada izah etməyə çalışırsa, yeni mühitə alışmaq onlar üçün çox çətin olursa, ona göstərilən əşyalara qarşı biganədirsə, gələn səslərə qarşılıq vermirsə, artıq həkimə müraciət etmək lazımdır. Müayinə və laboratoloji testlərdən sonra səbəblər aşkarlanır və bu istiqamətdə tədbirlər görülməyə başlanılır:

“Azərbaycanda 2-5 yaş arası danışmağı bacarmayan uşaqlar elə də az deyil. Bəzi ailələr uşaqları gec danışanda “nəslimizdə olan şeydir” deyib vaxtında həkimə müraciət etmirlər. Bu isə uşaqların normal inkişafı ilə yanaşı, onların psixologiyasını da zədələyir. Elə uşaqlar var ki, onlarda beyində zədə, yaxud eşitmə problemləri olur ki, gec danışmasının səbəbi məhz bu patologiyalardır. Lakin tibbi baxımdan heç bir problemi olmayan və 2 yaşı keçməsinə baxmayaraq danışmaqda çətinlik çəkən uşaqlar da var. Bu uşaqlar ən sadə sözləri deməkdə belə çətinlik çəkirlər. 2 yaşına qədər uşaqların çıxardığı səslərin onları zəkası ilə bir bağlılığı olmur. Lakin 2 yaşdan sonra danışıq bir baş beyinlə əlaqələnir. Özünü ifadə edə bilməmək, ünsiyyət qura bilməmək gələcəkdə uşaqlarda zəka geriliyinin yaranmasına da səbəb ola bilər. Qeyd edim ki, bu gün uşaqların gec danışmasına səbəb olan amillərdən biri də televizor, səssiz, sözsüz, cizgi filmləridir”.

Uşaqların gec danışması, nitqində qüsurların olmasının əsas səbəblərindən biri də ailədə uşaqlarla ünsiyyətin qurulmamasıdır. Mütəxəssislər məsləhət görür ki, uşaqlar danışdıqda onu diqqətlə dinləmək lazımdır, danışdığı önəmsiz olsa belə. Çünki uşaq ona ciddi yanaşıldığını görəndə danışma həvəsi yaranır ki, bu da nitqin inkişafına müsbət təsir edir.

F.Babaşova qeyd edir ki, körpələrdə eşitmə testləri normal olsa belə daha sonrakı dövrlərdə keçirilən qızdırmalı xəstəliklər və orta qulaq iltihabları eşitmə zəifliyinə səbəb ola bilir. Uşaq tamamilə kar olmasa belə bəzi tezlikdəki səsləri eşitməməsi danışma pozuqluğuna şərait yaradır. Belə hallarda uşağa edilən testlər ilə hansı tezlikləri eşidib-eşitmədiyi təyin olunub, ona görə müalicə yazılır. Şəxsi cihazlar istifadə olunur: “Eşitmə pozuqluğunu erkən müəyyən edib müalicəyə erkən başlamaq lazımdır. 3-4 yaşından sonra başlanan müalicələrdə müvəffəqiyyət şansı azalır. 2 yaşında olan uşaq təxminən 50 söz deməlidir. 3-4 yaş aralığında isə danışılan kəlmələrin yarısı səlist, aydın olmalıdır. 5 yaşı keçdikdən sonra artıq müalicə və müayinələr lazımdır”.

/Ekspress.az/

Uşaqlar üçün ən faydalı 10 qida

Qidalandırıcı və balanslı qidalanma uşaqlarınızın sağlamlığını qoruya bilər. Milli.Az atv.az-a istinadən bildirir ki, böyüyən kiçik bədənlərin xüsusi vitamin və minerallara ehtiyacı vardır. Ancaq bəzən ailələr uşaqlarına sağlam yemək yedirtməkdə çətinlik çəkirlər.

Bəzi ləzzətli yeməklər uşaqların aktiv həyat tərzləri üçün zəruri olan hər şeyi təmin etməyə kömək edir. Uşaqların qidalanmasında mühüm yer tutan 10 super yemək aşağıdakılardan ibarətdir:

1. Şirin kartof: Bu sağlam və ləzzətli tərəvəz kalium, C vitamini, lif, folat, A vitamini, kalsium və dəmir ehtiva edir. Dünyadakı ən bəsləyici yeməklərdən biri olan şirin kartof şəkər xəstələri üçün də yaxşı bir seçimdir, çünki qan şəkərini balanslaşdırmağa kömək edir.

2. Brokoli: liflə dolu olan brokoli inkişaf etməkdə olan uşaqlar üçün ən yaxşı qidalardandır. Brokoli, eyni zamanda, vitamin və minerallarla zəngindir. Uşağınızın görməsinə və hüceyrə zədələnməsindən qorunmasına kömək edir. Brokolini çiy yeməklə uşaq, inkişafı üçün zəruri olan bütün maddələri qazanır. Əgər uşağınız brokoli sevmirsə, gizlicə yeməklərinə qata bilərsiniz. Yaxud da onu az yağlı salata əlavə edə, bununla da uşaqlarınıza bu tərəvəzi sevdirə bilərsiniz.

3. Tam taxıllar: Çörək, kraker və yulaf kimi tam taxıllı yeməkləri uşaqlar sevirlər. Bu qidalar folik turşu, sink, dəmir və B vitamini baxımından zəngindir. Bundan əlavə, bəziləri D vitamini və kalsium ilə də zənginləşdirilmişdir. Ürək xəstəliklərinə qarşı profilaktik tədbir olaraq indidən uşaqlarınıza tam taxıllı yeməkləri verməyə başlayın. Ancaq doymamış yağ, yəni trans yağ ehtiva edən krakerdən uzaq durun.

4. Pendir: Uşaqlar üçün əla bir qidadır, çünki uşaqlar pendiri çox sevirlər. Kalsium, zülal və B12 vitamini baxımından zəngin olan pendir sümük meydana gəlməsində çox əhəmiyyətli bir mineral olan fosfor ehtiva edir. Digər tərəfdən, araşdırmalar zamanı müəyyən edilmişdir ki, yeməklərdən sonra pendir yemək dişlərin çürüməsinin qarşısını alır. Uşaqlarınıza pendirli sendviç hazırlaya bilər, pendiri sağlam bir şorba ya da salatın içərisinə qata bilərsiniz.

5. Yoqurt: pendir kimi yoğurtu da uşaqlarınıza sevərək yedirə bilərsiniz. Yoğurt kalsium, zülal, karbohidrat, B vitamini, sink və fosfor ilə zəngindir. Bütün təbii yoğurtlara təzə meyvə qataraq, daha çox qida dəyəri əldə edə bilərsiniz. Az yağlı qatığa şokoladlı cips və ya yulaf qarışığı əlavə edə bilərsiniz. Uşaqlarınız üçün başqa bir alternativ olaraq, qatığı meyvə şirəsi qataraq soyuducuda dondurub dondurma edə bilərsiniz.

6. Ton balığı: konserv ton balığı ilə uşaqlarınızın protein, niasin, B vitaminləri, dəmir və sink kimi maddələri olan ehtiyacını qarşılaya bilərsiniz. Omeqa 3 yağ turşuları ehtiva edən balıq beynin inkişafına kömək edir və ürək sağlamlığını qoruyur. Uşağınıza ton balığını sendviçlə ya da salatla yedirə bilərsiniz.

7. Qaragilə: Yetkinlər və uşaqlar üçün qaragilə ən bəsləyici qidalardan biridir. Kalium, C vitamini, lif, karbohidrat və antioksidanlar ehtiva edən çöl qaragiləsinin təzə halda hər bir uşağın qida rasionuna daxil edilməsi zəruridir. Şirin olduğu üçün uşaqlar tərəfindən sevilən bu meyvəni qatığa, ya da yulafa əlavə edə bilərsiniz.

8. Süd: Kalsium və fosfor sümüyün sağlam inkişafı üçün lazımlı iki mineraldır. Süd zülal, enerji yanacağı olan karbohidrat, A vitamini və maqnezium ilə yanaşı sümükləriniz üçün faydalı digər mineralları ehtiva edir. Tam yağlı süd 2 yaşına qədər olan uşaqlar üçün yaxşıdır, ancaq 2 yaşından sonra uşağa verilən süddəki yağ nisbəti azaldılmalıdır.

9. Yumurta: Proteinlə zəngin bir qida olan yumurta olduqca faydalıdır. Zülaldan əlavə, yumurta uşaqlar üçün lazımlı artıq bir çox vitamin və minerallarla da doludur. Bununla yanaşı A, D, E və B qrupu vitaminlərini əhəmiyyətli nisbətdə ehtiva edən yumurta içində olan kolin sayəsində beyin funksiyalarının yerinə yetirilməsində də əhəmiyyətli rol oynayır. Yumurtanı müxtəlif reseptlərlə bişirin, uşağınız hansı formada sevirsə, onu da tətbiq edin.

10. Qırmızı ət: Protein, B vitaminləri, niasin, sink və dəmirlə zəngin olan mal ətində yumurtada olduğu kimi beynin inkişafını təmin edən kolin də var. Yağ və xolesterol baxımından yetkinlərin çox yeməməli olduğu ət kiçik uşaqların beyninin və orqanizminin inkişafı üçün olduqca faydalıdır. Balanslı bir yemək üçün əti tərəvəz yeməkləri birlikdə verə bilərsiniz.

Milli.Az